風(fēng)景作文【通用8篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文8篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
這周周末，父母就帶著(zhù)我去了一處自然風(fēng)景區看風(fēng)景。我們來(lái)到這處風(fēng)景區之后，我首先就被這兒優(yōu)美的自然風(fēng)景給吸引了。
樹(shù)林里的枝葉茂密無(wú)比，明明是陽(yáng)光明媚的氣候，走在樹(shù)林子里的我們，非但沒(méi)有感受到陽(yáng)光的灼熱，反而只覺(jué)一片陰涼，并且從不遠處還傳來(lái)了潺潺的流水聲。這兒有樹(shù)林，有溪流，在這優(yōu)美的景色之中，更有不少的.游人。
就在這優(yōu)美的自然風(fēng)景中，我還看到了另一種風(fēng)景。那是走在觀(guān)光小道上，有序前進(jìn)的游客。雖然游客很多，但是大家都保持著(zhù)安靜，安靜的欣賞著(zhù)從樹(shù)林里傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，還有從不遠處小溪流中傳遞出來(lái)的泉水叮咚。
另一種風(fēng)景，這是我們身上帶著(zhù)素養的風(fēng)景。在這一條不寬的小道上，游人們有序的前進(jìn)，沒(méi)有追逐打鬧，亦沒(méi)有喧囂嘈雜。大家都默默的沉浸在這一處自然風(fēng)景之中，只不過(guò)大家不知，我們的秩序也成為了這兒另一種風(fēng)景。
當我注意到這一種風(fēng)景的時(shí)候，我的心里升出了一種欣慰。在這之前，我見(jiàn)過(guò)太多的游客在景區里一些低素質(zhì)行為。就連新聞里不也常有報導嗎，當一處景區閉門(mén)之后，由游客帶來(lái)的景區垃圾不可勝數。當我們在游覽風(fēng)景的時(shí)候，也請我們好好的去保護這些自然風(fēng)景。并且在人多的公共場(chǎng)所中，也請注意個(gè)人的一些行為。
當有一天，不管在什么地方游玩的時(shí)候，身邊所有的游客都遵守著(zhù)秩序，注意自己的個(gè)人行為時(shí)，另一種風(fēng)景也不會(huì )比我們所游覽的自然風(fēng)景差。自然風(fēng)景帶給我們的是視覺(jué)上的欣賞與身體上的放松；另一種風(fēng)景帶給我們的是一種對我們所有人感到的一種欣慰。
風(fēng)景作文 篇2
我喜歡走在那幽靜的小路上，尤其是晚上。小路上高貴而淡雅的桂花香彌漫在四周，使人感到無(wú)比愜意，舒坦。
今天，我有漫步在小路上，耳邊闖來(lái)一陣稚嫩的聲音：“紅瓦房，白瓦房，哪座房子最漂亮？要數我們的小學(xué)堂�！痹瓉�(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小女孩在跟著(zhù)媽媽學(xué)兒歌。
是什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這首歌來(lái)著(zhù)？哦，那是我讀一年級的時(shí)候。于是我又一次想起了我的母�！�
進(jìn)入母校，第一道風(fēng)景線(xiàn)便是佇立在教學(xué)樓旁的重陽(yáng)木，它是我們學(xué)校的校樹(shù)，是校長(cháng)親自栽培的，經(jīng)過(guò)多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今已長(cháng)得與教學(xué)樓一般高了，猶如以為守護邊疆的戰士，又好像一位慈祥的老人，陪伴我們快樂(lè )地成長(cháng)。
第二道風(fēng)景線(xiàn)則是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)。學(xué)習了一天的同學(xué)們會(huì )在操場(chǎng)上盡情地玩耍嬉戲。白色的球門(mén)以及那球網(wǎng)，我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們馳騁球場(chǎng)的颯爽英姿。站在主席臺上，望著(zhù)高高飄揚的五星紅旗，那莊嚴的升旗儀式又在我腦海里浮現……
那座小池塘，是母校中的'第三道風(fēng)景線(xiàn)�！岸＿恕币坏嗡畯募偕缴系瘟讼聛�(lái)。這是直徑大約兩米的小池塘，池塘中立著(zhù)一座栩栩如生的假山，旁邊有一個(gè)小噴泉不停地噴香假山，泉聲那么清脆，就像一首優(yōu)雅的鋼琴曲。池塘中還有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒，給這池塘增添了一道流動(dòng)的風(fēng)景。
那漂亮的教學(xué)樓，寬敞的閱覽室，辛勤的老師們，生龍活虎的同學(xué)們，則是第四、五、六道風(fēng)景線(xiàn)……
我愛(ài)戀我的母校，愛(ài)那無(wú)數道風(fēng)景線(xiàn)……
風(fēng)景作文 篇3
那縷旖旎陽(yáng)光，剎那芳華凝聚成記憶里別樣的風(fēng)景。湯顯祖在《牡丹亭》中說(shuō)過(guò):“情不知所起，一往而深�！蔽也恢牢覍Χ械囊缿偈菑氖裁磿r(shí)候開(kāi)始的。
悅耳“滴滴”聲
秋風(fēng)乍起，落木飄飛，雨滴隨著(zhù)秋風(fēng)翩躚起舞。陸續有學(xué)子步入校園，大家像是不謀而合般拉開(kāi)間距，耳畔還伴著(zhù)“滴滴”響聲—這是疫情中最美的校園響聲。有那么一些人，無(wú)論陰晴每天拿著(zhù)喇叭或者測溫槍準時(shí)站在大門(mén)口，測溫，提醒帶好口罩，保持間距。滴滴聲是他們工作的動(dòng)力，重復的工作他們樂(lè )此不疲。伴著(zhù)滴滴聲，他們的身影成了別樣美麗的風(fēng)景。
深夜守護人
“燈影灼灼，寒窗夜半；稚子誦讀，良師為伴�！笔撬麄兩碛暗淖詈脤�(xiě)照。伴隨著(zhù)疫情的反復，有那么一些人，默默守護著(zhù)夜自習的學(xué)生，始終秉持著(zhù)學(xué)生不走，我們不下班的態(tài)度。夜悄悄落下帷幕，辦公室的'燈一盞盞亮起，孤獨的影子落在地面，但他們臉上的微笑卻從未褪去。他們在樓道里悄聲行走，時(shí)不時(shí)在每個(gè)班的門(mén)口觀(guān)望一番，提醒大家帶好口罩，單人單座，保持距離，當學(xué)生們放學(xué)，他們仍在教學(xué)樓進(jìn)行消殺工作，檢查各班窗戶(hù)和燈是否關(guān)好。他們不去想，是否辛苦。既然選擇了這個(gè)事業(yè)，便只顧風(fēng)雨兼程。他們不去想，身后會(huì )不會(huì )閃過(guò)寒風(fēng)暴雨，既然有這個(gè)義務(wù)，留給世界的只能是背影。夜色里，他們的背影成了別樣的風(fēng)景。
嘉肴制作者
當陽(yáng)光在空中顯露一角，天幕由灰色變?yōu)槌赛S色，陽(yáng)光撒在大地時(shí)，蔬菜車(chē)悄悄從學(xué)校后門(mén)進(jìn)入，運輸，卸貨有序進(jìn)行著(zhù)。他們不是我們的家人，卻每天精心地制作豐盛的飯菜。在清晨的瑟瑟寒風(fēng)中，來(lái)到食堂，會(huì )有一碗熱乎乎的粥。兩個(gè)包子，一個(gè)雞蛋再加一份爽口的配菜……是家的溫暖，也是他們的關(guān)愛(ài)。監控室里監管人員嚴格把關(guān)，生怕制作不衛生；洗菜間里，他們認真清洗食品不敢有一絲懈怠，洗出干凈的配菜。打飯時(shí)他們給我們盛的不多也只是為了避免浪費，不夠吃還可以來(lái)盛，最好不要吃不了倒掉。柔和的燈光下，他們的身影變成了別樣的風(fēng)景。
“小家”的管理者
當夜深人靜，只有小蟲(chóng)在外奏出和諧音樂(lè )時(shí)，有那么一些人還在宿舍辦公室里填寫(xiě)體溫表，一天的總結。他們白天檢查衛生，關(guān)上宿舍窗戶(hù)進(jìn)行消殺工作。午休期間，他們拿著(zhù)測溫槍?zhuān)婚g間宿舍測體溫，查人數。對于體溫過(guò)高的學(xué)生，他們默默守護，聯(lián)系家長(cháng)，隔一段時(shí)間就測溫，當我們體溫正常時(shí)，他們才長(cháng)舒一口氣舒展皺起的眉頭。黑夜默默守護的身影，成了別樣的風(fēng)景。
時(shí)代永遠會(huì )改變，但有些東西卻在心里植根生長(cháng)，靜享歲月靜好。我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們我才有這段最美的時(shí)光。抬頭看，我看到了別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
我家住在光明小區，在市區的北邊。那兒景色優(yōu)美，是一個(gè)居住的好地方。
進(jìn)入小區，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。每到春天，春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草們一個(gè)個(gè)伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，悄悄地從土里露出綠綠的小腦袋。它們伴著(zhù)春姑娘的腳步，不經(jīng)意間，把小區打扮得綠茵滿(mǎn)地，非常秀麗。遠遠望去，那塊草地好似碧綠的'翡翠，又像一片厚厚的綠色的地毯。不時(shí)發(fā)出草的香氣，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心曠神怡。
再往里走，便看見(jiàn)一個(gè)圓形的大池塘。池塘中央是一座漂亮的小亭子。池塘里的水清澈見(jiàn)底，數條紅色的小魚(yú)在里面追逐嬉戲，它們時(shí)而聚成一個(gè)圓環(huán)，好像在捉迷藏，時(shí)而把頭露出水面，好像在觀(guān)賞岸上的風(fēng)景，時(shí)而潛入池底，一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)。池塘四周，有幾顆垂柳。它們像衛士一樣，為池塘站崗放哨，又像亭亭玉立的少女，不停地照著(zhù)自己的倩影。
沿著(zhù)綠樹(shù)成蔭的小路來(lái)到小區的東南角，是一個(gè)三角形的花壇。里面五顏六色的花競相開(kāi)放，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，還有粉的，真是姹紫嫣紅。
小區的樓前屋后、邊邊角角還有許多種樹(shù)、造型各異的綠地，你愿意到這玩嗎？別忘了請我為你做向導。
風(fēng)景作文 篇5
“8.8”這個(gè)難忘的日子�？簥^激昂的歌聲過(guò)后，大地上熱情萬(wàn)千。
中國，古老而輝煌璀璨的中華龍，終于在新中國成立的59年有史以來(lái)第一次舉辦奧運會(huì )。奧運會(huì )的'成功，證明了中國的實(shí)力。作為中國人的我們，多么自豪！
當電視上出現中華人民共和國國旗與奧運旗幟共同升起的畫(huà)面時(shí)，激動(dòng)地淚水順著(zhù)我的臉頰滴落。中國，母親，我為你驕傲！
“8.8”，我記住了這永生難忘的一景。
風(fēng)景作文 篇6
你姓什么，我不知道。你叫什么，我更不知道。我只知道你是一個(gè)清潔工，有時(shí)還兼看守工。你對工作很認真，一張紙片、一根煙頭也不放過(guò)。
春天，萬(wàn)物吐綠，路上幾乎沒(méi)有什么自然垃圾，只是人為的。一些不自覺(jué)的行人將雜物亂扔在路上;一些不文明的吸煙者將煙頭亂棄;還有一些居民帶著(zhù)狗溜達，狗的糞便亂排亂泄……你任勞任怨，一絲不茍地掃著(zhù)。
夏天，天氣炎熱。好多人把飲料瓶、冰棒紙隨手丟棄，你用雙手一一拾入垃圾袋里。還有一些居民夜間活動(dòng)到十一二點(diǎn)，你不得不工作到那會(huì )兒。
秋天，落葉滿(mǎn)天飄，你又得全天候工作。我知道你這樣努力工作不為別的，只為十二號樓樓前的干凈，給行人一個(gè)好心情。
冬天，雪花飄舞，地上結了厚厚的冰。你帶上自制的`溶雪劑和統一發(fā)放的鐵鍬到樓前溶雪除冰，保證交通通暢。還有，春節前后，家家戶(hù)戶(hù)燃放鞭炮，殘炮滿(mǎn)天飄，你仍是那樣，認認真真地把地面打掃得干干凈凈。
十二號樓因你而有名，這條路因你而干凈。你以滿(mǎn)腔的熱情工作著(zhù)，日復一日，年復一年。在我心中，你是一道靚麗的風(fēng)景，扮靚了街道，扮靚了我們的生活，更扮靚了無(wú)數人的心。
風(fēng)景作文 篇7
風(fēng)景就在我們身邊，只是我們從未留意。
還記得，那是兩年前的一個(gè)盛夏時(shí)節，天陰暗暗的，云也不再擁有那干凈的純與白。路上的人都快步匆匆。
我從舞蹈室出來(lái)，憂(yōu)慮地望了望那灰蒙蒙的天空，卻也只能像其他人一樣，快步朝家走去。就在這時(shí)，雷公公終于按耐不住了，猛地敲響了他藏了一年的大鼓，緊接著(zhù)，一道銀白色的.閃電從天邊橫空出世，瓢潑大雨從天而降。
我不禁在心里怒罵著(zhù)該死的天氣，卻也只能加快步子。突然，一陣物體倒塌的聲音傳來(lái)。我循聲望去，是商場(chǎng)櫥窗前停放的那一排自行車(chē)，由于風(fēng)太大，像多米諾骨牌一樣倒了一地。
我猶豫了一會(huì )，還是決定裝看不見(jiàn)，繼續回家。在這時(shí)，我看到了一個(gè)年逾古稀的老爺爺放下了傘，扶起了一輛倒下來(lái)的車(chē)。
我看到這個(gè)情景，連忙也放下了傘，去幫老爺爺扶自行車(chē)。老爺爺看了看我，露出了一個(gè)友善的微笑。就這樣，我們在路邊將車(chē)一輛輛扶起來(lái)。漸漸地，路人也主動(dòng)來(lái)幫忙，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一場(chǎng)大雨把原本不相識的我們聚集在一起。
雨越下越大，傘被風(fēng)吹走了，我們顧不得拾一下；臉被雨水淋濕了，我們也顧不得擦一擦。扶車(chē)可不是一件容易事，有的車(chē)的龍頭和撐腳卡在了一起，有的車(chē)的撐腳也并不是十分牢靠，剛扶好就又倒了下來(lái)。但在我們的努力下，扶起來(lái)的車(chē)越來(lái)越多。
終于，自行車(chē)都被扶了起來(lái)。每個(gè)人都拾起自己的傘，再次匆匆趕回家，我望著(zhù)雨中一個(gè)個(gè)漸行漸遠的身影，不禁感慨萬(wàn)千。
其實(shí)，風(fēng)景就在我身邊，只是我從未留意。
風(fēng)景作文 篇8
那么請放慢你的腳步，因為這里也有風(fēng)景
——題記
前段時(shí)間的一陣大雨，雖未褪嚴冬不留情面的冰冷，卻寫(xiě)上了初春輕輕洋洋的溫婉勁頭，將家門(mén)口的那一排排伏在路邊不起眼的植物打得枝折葉落。
每每路過(guò)，心中不覺(jué)油然生出一種不可名狀的幸災樂(lè )禍——尤其是那一株株殘敗的花朵，——想不到一向外表光鮮的你們也有這一天！
那陣子，我正悠哉游哉地走在濕漉漉的地上，腳下踏著(zhù)花兒殘缺的身體，一次無(wú)意的抬頭，卻狠狠地震懾住了我對花兒的挖苦。
原來(lái)這里也有一番風(fēng)景！原來(lái)有一種花，可以如此默默無(wú)聲而震撼人心地盛放在頭頂幾尺的樹(shù)杈空隙間！它們的紅并非艷的刺眼，卻帶有雨后的深刻，放射狀地以熊熊烈焰的姿勢向四周?chē)娚�，平時(shí)默默無(wú)聞，原來(lái)是雨中盛放的蓄勢……
我真想在此刻駐足，因為這里也有風(fēng)景。
我收拾好自己的驚詫?zhuān)^續向前走去——可是心，以不爭氣地屈服在了那燃燒的樹(shù)下，遠遠地望，這些居高臨下的繁華，真是在枝頭燒得正旺，盡管那箭簇般的火焰中，夾雜有隱隱的露光……那便是所謂毫不起眼得花罷。
但這并不影響，我真切地意識到，這熾熱的火與那冷面的水，完全位于兩個(gè)世界，樹(shù)是在燃燒，在這里以花的形式，用自己的生命著(zhù)怒放。它們認真地對待自己的每一朵花，每一次花期，它們用殷紅的.笑顏來(lái)證明自己的存在，用火熱的真情來(lái)表達對生命的熱愛(ài)。它們只想讓人們知道，這里也有風(fēng)景。
它們在春天里如約而至，未約定地瓢潑大雨，摧毀的是軟弱的意志，真正強者的計劃將按部就班有條不紊得繼續進(jìn)行。
真實(shí)地，吞沒(méi)一切的大火可滅，而雨中的這簇火，是弱小的雨所無(wú)力泯滅的，這是沒(méi)有其他事物能夠代替的風(fēng)景！
它們就是樹(shù)上的一團團不滅的火。也許有朝一日它們將凋零，將破碎，將被大地上的厚厚一層灰土覆蓋，但它們不朽，它們存在于泥土里，樹(shù)干的汁液里，存在于每一次新芽伸展時(shí)的震顫里，最終它們將涅盤(pán)于含苞的花朵，綻放出更加璀璨的光芒，這種火，連帶著(zhù)這種精神，將被一直傳遞下去，這里也有風(fēng)景罷……
這便是酷肖火焰花朵的故事，這便是一處無(wú)與倫比的風(fēng)景……
雨中，一次路過(guò)，明白，這里也有風(fēng)景。
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