美麗風(fēng)景的作文6篇【必備】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗風(fēng)景的作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起到聯(lián)盛廣場(chǎng)去畫(huà)陶瓷畫(huà)。
這是我第一次畫(huà)陶瓷畫(huà)，興奮得不得了。我挑了一個(gè)小女孩站在小木桶旁邊的陶瓷雕像，拿好顏料和毛筆準備上色。我用藍色畫(huà)帽子、圍巾、褲子和小木桶的木圈。我擠了點(diǎn)黃色顏料畫(huà)小女孩的長(cháng)頭發(fā)和小背包，小木桶上的.月亮我也畫(huà)上了黃色。我又擠了點(diǎn)黑色顏料，用毛筆沾了沾，小心翼翼地畫(huà)小女孩的眉毛和大眼睛。我用其他顏料畫(huà)了嘴巴、臉、衣服、鞋子······栩栩如生的陶瓷畫(huà)出爐了！
回到家里，我把彩色鉛筆放進(jìn)小木桶里，嘿！別提有多棒了。
美麗風(fēng)景的作文 篇2
還記得，以前曾經(jīng)去過(guò)溪邊，回憶著(zhù)看過(guò)的美景，彷彿歷歷在目。這一次，我和爸爸、弟弟一起去河濱公園，我想回到以前熟悉的溪邊，但卻不知道哪里可以發(fā)現它的蹤跡。
因為弟弟撥動(dòng)草叢，我們才意外發(fā)現，溪邊原來(lái)近在眼前，就在草叢的后面。小溪很長(cháng)，一望無(wú)際，夕陽(yáng)即將西下的美景，映入眼簾，我們一邊欣賞美景，一邊在河岸旁玩耍。
河岸的沙很松，踩在上面一不小心就會(huì )陷下去，幸好，在爸爸的幫忙之下，我們奮力的爬了上來(lái)。我和弟弟玩得不亦樂(lè )乎，腳上都是沙，后來(lái)，我們索性把鞋襪都拖掉，一腳踩進(jìn)冰冰涼涼的水里，感覺(jué)好舒服。
就這樣，我們坐在河岸邊欣賞著(zhù)美景，我和爸爸、弟弟手舞足蹈的.形容著(zhù)遠方的人事物，感覺(jué)好愜意。最后，我們踏著(zhù)輕快的步伐回家，結束了這趟難忘的美景之旅。
美麗風(fēng)景的作文 篇3
冬天，不管怎么樣還是一個(gè)寒冷的冬天。今年的冬天我“有幸”的與姐姐上街購買(mǎi)年貨，也不知道是為什么，爸媽今年會(huì )有這樣的一個(gè)想法，鍛煉我們嗎？大冬天的又下著(zhù)雪，呵呵，真是想不通……
“姐姐，買(mǎi)一些糖果吧？！”一個(gè)小女孩，衣衫襤褸的站在我的面前，腳上拖著(zhù)一雙早已破得不成樣的草鞋。
“謝謝了，不用”
“姐姐，你就買(mǎi)一點(diǎn)吧！這個(gè)糖果很好吃的”她再一次的請求到，我上下打量了一番，看著(zhù)這些糖果覺(jué)得也沒(méi)有什么不同呀，我還是拒絕了。
走在去商店的路上，發(fā)現街上一個(gè)人都沒(méi)有，四周冷清清的，雪越下越大，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，帽子都被刮掉了。
“你也小心一點(diǎn)呀，快點(diǎn)噢，雪下大了”我去見(jiàn)帽子，回頭卻看見(jiàn)那小姑娘還在那里，籃子的的糖果還是這么的多，而抓糖果的那只手卻凍得通紅。原來(lái)我們沒(méi)有走多少的路，該在的景色依舊在我們的身旁�！敖�，我們才走多少的路呀！”她沒(méi)有理我，原來(lái)她是躲到了一家有空調的快餐店暫時(shí)的享受暖活的感覺(jué)罷了。我跟著(zhù)坐了進(jìn)去，真的是好暖和呀！仿佛冰凍的血液有再一次的“工作”起來(lái)了
服務(wù)態(tài)度超好的'服務(wù)員姐姐，沒(méi)有收錢(qián)的給我們上了兩杯白開(kāi)水“天氣很冷的，喝點(diǎn)水，暖暖身子”我們連忙道謝，轉眼又看見(jiàn)了那個(gè)小女孩：她蜷縮在墻角，眼睛看著(zhù)里面，眼神里透著(zhù)憧憬，我知道她想進(jìn)來(lái)，可是那個(gè)店員姐姐還會(huì )這么友好嗎？
“那個(gè)女孩……”店員姐姐看見(jiàn)了那個(gè)女孩，“那個(gè)女孩每一次都在這里看著(zhù)她好像特別的喜歡什么�！�
“她只是想要溫暖”姐姐說(shuō)，沒(méi)有想到號稱(chēng)冷血的姐姐也會(huì )有這種想法，不過(guò)這一句話(huà)使店員一驚，她跑出去將那個(gè)女孩扶起，將她扶進(jìn)店里。那個(gè)女孩可能是因為受到了驚嚇吧，身體僵硬，眼神呆滯的看著(zhù)我們，吞吞吐吐的說(shuō)出了“姐姐……買(mǎi)一些糖果吧”
我們都笑了一笑，姐姐第一次的給人倒上了水“糖果什么的都不要管了，好好的暖和一下，一會(huì )老姐送你回家”雖然話(huà)說(shuō)的好輕浮，但是好溫暖，小女孩一下被感動(dòng)了，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)“嗯嗯”這笑笑的好尷尬哦，但是好美……好美……
美麗風(fēng)景的作文 篇4
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！北�，雪消了，春天來(lái)了。校園里的小草們爭相探出稚嫩的小腦袋，好奇地巴望著(zhù)新世界，剛冒出頭的小草，形行散散聚成一條綠毛毯，望去只覺(jué)滿(mǎn)眼一片濃綠，連身子都染得碧沉沉的。手掌輕撫那有些刺人的身軀，扎扎的，像一株株鮮活的生命，蓬勃的力量傳到手掌心，不禁感嘆：“這就是春天的生機勃勃��！”
石徑綠草如茵，這里那里，點(diǎn)綴著(zhù)粉紅、淡藍的小喇叭花。
嬌艷的小花經(jīng)歷了一夜春雨的洗禮，變得愈發(fā)清秀可人，五顏六色的喇叭花兒，張開(kāi)嘴，大口吮吸著(zhù)甘霖，那模樣就像姑娘們大紅大紫的旗袍。
生機勃勃的景物構成春天的新生命，而那些飽經(jīng)風(fēng)霜的，也要“復活重生”。
梧桐樹(shù)被冰霜摧毀的.只剩下一身空骨，像一位垂暮已久的老人。但一經(jīng)春風(fēng)、春雨的撫摸，睜開(kāi)雙眼，抽出新芽，整個(gè)都變得盎然起來(lái)。一夜、兩夜、三夜……新芽以肉眼可見(jiàn)的速度，在突突地舒展著(zhù)，不久便有一朵綠夜編成的花戴在梧桐姑娘頭頂上，一下子容光煥發(fā)。
果然春天不但適合植物們不負春光，野蠻生長(cháng)的，動(dòng)物也伸長(cháng)脖子高亢鳴叫。
一聲春雷驚動(dòng)了地里的驚蟄，他們伸展著(zhù)懶腰舒活了筋骨，從溫暖的被窩跑了出來(lái)，成群結隊地歡迎春——這個(gè)繽紛多彩的季節。
枝頭上，總有吱吱喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，伴隨著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，兩者交相輝映，相得益彰。草叢里有神秘的演奏家——蟈蟈，他帶領(lǐng)小伙伴一起開(kāi)起演奏會(huì )，數種大自然的聲音形成一首純音樂(lè )。微風(fēng)輕拂，享受那種得天獨厚的舒暢感，就是春天的味道��！
身處校園，仿佛置身于仙境。美麗的風(fēng)景就在身邊，我們需要的是一雙善于發(fā)現美的眼睛。
美麗風(fēng)景的作文 篇5
清晨陽(yáng)光透過(guò)窗簾，透出一絲絲的光，拉開(kāi)窗簾，眼前白茫茫的一片，整個(gè)世界都是銀裝素裹的，漂亮極了。
我推開(kāi)門(mén)，踩在白白的雪上，發(fā)出吱呀吱呀的聲音。小區里的`亭子，也變了色，像圣誕節的白色宮殿。
我和我的小伙伴開(kāi)始堆雪人，不一會(huì )手凍得通紅通紅的，小雪人的模型堆好了，但是沒(méi)有眼睛嘴巴鼻子，我看了眼，旁邊人家有胡蘿卜和豆子扔在地上，我拾起來(lái)，裝在小雪人上，很漂亮。沒(méi)多久，小區里開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，小朋友們都出來(lái)了，我們一起打雪仗，我的鞋子襪子都濕了，但是我的心里暖烘烘的。太陽(yáng)越爬越高，小區里的清潔阿姨開(kāi)始掃雪了，我們都去幫忙了。大家齊心協(xié)力，不一會(huì )道路都干凈了，我們幫阿姨一起在小區路邊擺上“小心地滑”的牌子�？吹酱蠹叶计桨踩ド习嗌蠈W(xué)，我們都開(kāi)心地笑了。
中午的時(shí)候，樹(shù)上開(kāi)始化雪了，枝頭掛著(zhù)一點(diǎn)雪，像白色的魔法棒，很神奇。聽(tīng)家里人說(shuō)，東北那叫霧凇，剛下雪時(shí)，很漂亮。
今天是我這個(gè)冬天看見(jiàn)的最美的，大家的熱情和愛(ài)心是最美的風(fēng)景。
美麗風(fēng)景的作文 篇6
世上的風(fēng)景何其多，春暖花開(kāi)是風(fēng)景，綠樹(shù)鳴蟬是風(fēng)景，風(fēng)吹稻浪是風(fēng)景，臘梅傲雪是風(fēng)景……其實(shí)，不僅自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物可以稱(chēng)作風(fēng)景，運動(dòng)場(chǎng)上，每一個(gè)人都可以成為風(fēng)景。
跑道上，運動(dòng)健兒們奮力拼搏，勇敢向前；跳高場(chǎng)地上，每一位運動(dòng)員都竭盡所能；跳遠的沙坑里，即使摔得渾身都是沙子，也毫無(wú)怨言……這種堅持，是一道美麗的風(fēng)景。
啦啦隊的`加油聲，吶喊聲響徹云霄，他們?yōu)檫x手的勝利而喜悅，為他們的失利而失落。這種精神，是一道美麗的風(fēng)景。
裁判員們，頂著(zhù)烈日，堅守在自己的崗位，不離不棄，這種付出，是一道美麗的風(fēng)景。
后勤服務(wù)的同學(xué)們，默默遞水，攙扶，這種關(guān)愛(ài)負責，是一道美麗的風(fēng)景。
每一個(gè)角落，每一寸土地，都有美的所在。去聆聽(tīng)吧！去感受吧！
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