實(shí)用的南山風(fēng)景作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的南山風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
南山風(fēng)景作文 篇1
有一段十分美好的記憶，那是一個(gè)暑假：這天，我，弟弟，哥哥，姑姑，姑父去了龍口南山公圓那里玩。
要走很長(cháng)的路才能到那里。沒(méi)等到那，就遠遠望見(jiàn)了南山大佛，我心想，這么遠就看見(jiàn)了，那該有多大呀!哥哥說(shuō)：“猜猜大佛有多大，誰(shuí)猜對了給五元錢(qián)!”
不知不覺(jué)地，我們就到了龍口南公園，只見(jiàn)那里人山人海，十分擁擠，要想鉆進(jìn)去，恐怕要等很長(cháng)一段時(shí)間呢!
我們先是去看大佛，我們正在猜有多少個(gè)臺階，可是誰(shuí)也沒(méi)想到是365個(gè)，可能是表示365個(gè)日日夜夜吧!
到了大佛腳下，我才真正感到銅佛是巨大的，石臺上有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)有關(guān)大佛的資料，大佛高45米，重50噸左右。大佛十分高大，如果你在他腳下看，好象一坐巍峨的泰山，高聳如云，十分端莊。
過(guò)了大銅佛就是千佛殿，進(jìn)了千佛殿，殿中有一千個(gè)小佛，其中一個(gè)較大，坐在中間，周?chē)?99個(gè)小一點(diǎn)的佛。每個(gè)佛有不同的表情，有笑的，愁的，若無(wú)其事的，平和的，念經(jīng)的`……每一個(gè)佛都栩栩如生。
下一個(gè)目標是“上下五千年”，那里有春秋時(shí)的風(fēng)俗建筑，唐代……雖然不是真的，但是讓我認識了古代人民的智慧，是無(wú)與倫比的。
我們過(guò)了“上下五千年”，就來(lái)到了玉佛殿，那里可寬闊了，殿中心是玉佛，十分淡雅，兩邊有4個(gè)較小的佛。大殿兩邊還有12個(gè)佛，有金剛，千手觀(guān)音……大殿還有一件寶物，那是一件金色的法杖。兩邊有兩個(gè)雕像守護著(zhù)。那兩個(gè)雕像張著(zhù)嘴，手里拿著(zhù)奇異的武器，好象再說(shuō)：“誰(shuí)也別想拿走寶物!”
最后我們來(lái)到了一座小寺廟中，那里有和尚在念經(jīng)，弟弟也在學(xué)，樣子十分可笑，我們都被逗笑了。
回去的路上，我們十分快樂(lè )，南山公園真美呀!
南山風(fēng)景作文 篇2
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節，學(xué)校組織了一年一度的春游活動(dòng)。清晨，我穿著(zhù)整潔的校服，帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，和同學(xué)們一起坐上了開(kāi)往南山的汽車(chē)。
我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，企盼著(zhù)大自然的親近，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)一路。車(chē)窗外，路旁的花團錦簇，一閃而過(guò)。綠油油的麥田，一眼望不到邊，微風(fēng)拂起陣陣漣漪，酷似碧海揚波。田野里，勞作的人們星羅棋布，拖拉機來(lái)回穿梭，人們正在用勤勞裝扮著(zhù)美麗的春天大地。
不知不覺(jué)中，汽車(chē)停在了龍口的風(fēng)景區――南山公園。映入眼簾的是那寬闊平坦的柏油大道，高大粗壯的法桐樹(shù)，五彩繽紛的街心花園，鱗次櫛比的高樓大廈，紅綠相間的民居別墅，川流不息的車(chē)水馬龍……，這一切不覺(jué)得使人眼前一亮，神氣倍爽。
我們沿著(zhù)上山的路，一口氣跑了七百多個(gè)臺階，爬上了極目峰，從這里向四下眺望，旖旎秀美的的'湖光山色，風(fēng)景如畫(huà)的南山社區盡收眼底。
那一個(gè)個(gè)山間湖泊，像巨大的藍寶石，鑲嵌在山巒群峰之間。寬闊的湖面蕩漾著(zhù)無(wú)數只小船，碧綠的湖水與藍天相融，在陽(yáng)光照射下波光粼粼。暖風(fēng)不時(shí)的拂面吹來(lái)，令人陶醉，令人遐想。
山坡上、山坳里桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)和不知名的花爭奇斗艷。那一片片白，一簇簇紅，像雪又像云，似火又似霞，環(huán)繞在山間谷底，染盡滿(mǎn)山遍野，飄逸在眼前身后。
這山這水這景，既像童話(huà)世界，又似人間仙境，這是南山人民用勤勞和智慧編織出的一幅五彩錦繡，這是社會(huì )主義新農村的真實(shí)寫(xiě)照。
同學(xué)們快樂(lè )極了，在山坡上、草地上盡情地滾，盡情地跳，全然忘記了時(shí)間，忘記了疲勞。春游，使我們親近了自然，放飛了心情，豐富了自己的童年生活，也學(xué)習到了南山人民戰天斗地、艱苦創(chuàng )業(yè)的奮斗精神。
在集合哨聲的催促下，我們戀戀不舍地下了山，腦海里卻還在回顧著(zhù)一天的各種收獲。這真是一次有意義的春游!
再見(jiàn)，美麗的南山!再見(jiàn)，勤勞而勇敢的南山人民!
南山風(fēng)景作文 篇3
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，我們一起去郊游......”每當我聽(tīng)到這首歌，我就想起四年級的那次秋游。今天，學(xué)校組織秋游，這次秋游南山西風(fēng)景區，那兒又美又好玩。
王老師帶領(lǐng)我們來(lái)到南山西風(fēng)景區，一進(jìn)大門(mén)，就有個(gè)草坪，草坪里一些美得叫不出名字的野花，繼續向前走來(lái)到天鵝湖，湖面上有五只黑天鵝，黑色的身體，紅色的嘴，白色的尾巴。其中有一只黑天鵝一見(jiàn)到我們，就把頭埋進(jìn)水里，仿佛一位愛(ài)臭美的小姑娘，看見(jiàn)我們來(lái)了，就趕緊把自己打扮得再漂亮點(diǎn)，迎接客人。往前走是個(gè)木質(zhì)長(cháng)廊，奇怪的是，長(cháng)廊不像別的公園，涂成朱紅色，顯得雄偉，而是采用原木色，來(lái)現出大自然的魅力。我抬頭一看，只見(jiàn)長(cháng)廊上面有無(wú)數滴小露珠，好像給它披了一件水晶簾，美麗級了。長(cháng)廊的兩旁有兩排路燈，這里的路燈有所不同，很像燈籠，外面裝了太陽(yáng)能熱板，白天吸收陽(yáng)光，晚上就把白天吸收的光釋放出來(lái)照明，真是又省電又節約利用資源��！
老師把我們帶到休息區，在這里，我們玩得可開(kāi)心啦！王老師叫我們玩了一個(gè)叫“老牛推車(chē)”的游戲，這個(gè)游戲的規則是：一位同學(xué)當“車(chē)”這位同學(xué)要雙手著(zhù)地，把手代替腳向前爬，另一位同學(xué)當“老�！�，他要把前面一位同學(xué)的腿抬起來(lái)，推著(zhù)他向前走，哪一組先繞過(guò)前面的小樹(shù)苗，在回到王老師面前就算獲勝。我和趙紀陽(yáng)分到了一組，比賽開(kāi)始了，所有的`隊員向前飛速沖去，有的由于后面的同學(xué)沒(méi)有控制好方向，兩輛車(chē)就撞到了一起，有的因為前面一位同學(xué)爬的太快，后面的同學(xué)跟不上，就翻車(chē)了。還有的因為相互配合實(shí)在不默契，造成了“�！焙汀败�(chē)”分開(kāi)了，我和趙紀陽(yáng)是名列前茅，后來(lái)因為轉彎時(shí)跌了一跤被其他同學(xué)超越了。不過(guò)，最后，我們小組取得了第四名的好成績(jì)！
南山西風(fēng)景區真是風(fēng)景又美麗，又好玩��！
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