【必備】描寫(xiě)景的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的描寫(xiě)景的作文6篇,希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)景的作文 篇1
春,明媚的春,溫和的春,又回來(lái)了,又來(lái)到了我的身邊。你總就是溫柔地飄舞在山間,就是那么親近,親切?傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲(mèng)。我,行走于林蔭樹(shù)林間,然而尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著(zhù)山勢,逆流而上。一絲絲帶著(zhù)詩(shī)情暖意的風(fēng),輕輕吹拂過(guò)我的`臉頰,總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經(jīng)過(guò)一冬,又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn),然而跟我捉起迷藏。嘴里唱著(zhù)《春天的故事》,心里想著(zhù)夏季的歡愉。不乏的就是鳥(niǎo)兒的和音,讓人百聽(tīng)不厭。
我,時(shí)而穿梭在林中,時(shí)而又攀爬,站立于巖石上。心中唯一的信念就是――不斷向上!腳下踏著(zhù)的就是春土,這些土都蘊釀著(zhù)春的意味,變得滋潤,有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一向往下流,流入我的心田,滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意。我展望遠景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛就是那座山,就是掌管著(zhù)山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流,山往上長(cháng),而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌?赡嵌季褪菫榱丝範幍臓奚。然而抗爭自我,抗爭自然。眼睛總盯著(zhù)山頂,目標就在那兒,山最高的那端!人家說(shuō):"仁者樂(lè )山,智者樂(lè )水"今日我穿行于間,吸收的就是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此就是春行之樂(lè )也!
描寫(xiě)景的作文 篇2
今天媽媽帶我來(lái)到了這個(gè)美麗的大安森林公園玩,這兒有漂亮的花兒和綠油油的樹(shù),草,看起來(lái)像一個(gè)我好想好想要的花園。樹(shù)上有小鳥(niǎo)兒在唱歌,有蟬聲在幫忙和弦,樹(shù)下有小朋友再安靜仔細聆聽(tīng)著(zhù)這最自然的交響曲。
平常待慣了城市里的生活,偶而去公園里面走走,運動(dòng)一下有種舒暢的感覺(jué),對於忙碌的功課和考試生活,頓時(shí)覺(jué)得…好清爽,暫時(shí)把壓力通通拋在腦后,對於現在的`人都不注重自己的身體健康,感覺(jué)自己好幸福要珍惜這一份得來(lái)不易的小小幸福。
看著(zhù)比我小的小朋友在那邊嬉戲玩耍,讓我不禁想起過(guò)往的我也是這樣地,不知道以后的我是怎樣的,現在的我雖然還小,要學(xué)的事情還要多,面對未來(lái)和自己要對自己負責的事情很多,要扛起自己的責任要跟別人學(xué)習的事情還很多,希望大家有耐心的教教我。
寒假已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期即將開(kāi)始,自己也有新的計畫(huà),就是為對未來(lái)新的一學(xué)期要好好加油,不可以像上學(xué)期一樣混,被媽媽嘮叨過(guò)后我知道要好好加油。
大安森林公園一游,讓我感觸很深,即使只是短短的兩小時(shí),在公園內看盡這社會(huì )人種百態(tài),老師和家人給我的教導都不勝感激。
飲水思源是很重要的,即使是一點(diǎn)點(diǎn)事情,我也都相信要感激,感激這美好的一切讓我看到了,感謝這世界上讓我看到這麼美好的事物。我愛(ài)這地球,若可以和平我想會(huì )更好。
描寫(xiě)景的作文 篇3
白白的雪在空中飛舞著(zhù),雪有兩種樣子,一種是像白糖一樣的雪,一種是像花一樣的雪!
雪天是雪的世界,一個(gè)白白的世界,下雪了,大家都興奮的說(shuō):“下雪了,下雪了!”雪把許多地方染白了,還有些人在堆雪人呢!
雪花有的看起來(lái)向白糖,看著(zhù)忍不住想試一試,有一次,我看見(jiàn)那想白糖一樣的雪花,我弄了一點(diǎn)試了一下,結果沒(méi)有一點(diǎn)味道,不過(guò)放入口中冰涼涼的',一下子就融化了。
想花一樣的雪我也試過(guò),結果,也像白糖的雪一樣沒(méi)有一點(diǎn)味道,不過(guò)放入口中冰涼涼的,一下子就融化了。
我試了兩種,兩種都是一樣的!
雪天有好處,也有壞處,好處是:給人們帶來(lái)快樂(lè ),壞處是:雪太冷了,不太想出門(mén)!
描寫(xiě)景的作文 篇4
啊,光陰似箭,日月如梭。一轉眼,美麗動(dòng)人的秋姑娘又一次向我們走來(lái)了。她使我們可愛(ài)的校園變得更美麗。
秋雨是一瓶香水。走進(jìn)后花園,芬芳撲鼻的香氣撲面而來(lái),那是桂花開(kāi)了。耀眼的綠葉托著(zhù)金燦燦的桂花妹妹,桂花妹妹開(kāi)心的笑了起來(lái),香味頓時(shí)散發(fā)開(kāi)來(lái),散發(fā)到每個(gè)教室,散發(fā)到整個(gè)操場(chǎng),散發(fā)到校園的角角落落。
秋風(fēng)是一位畫(huà)家。原來(lái)還是翠綠的楓葉,現在早已變成了一團團紅紅的火焰,顯得多么生機勃勃,精神煥發(fā),把校園描繪得更加美麗。
秋露還是一罐顏料。我們走在長(cháng)長(cháng)的石子路上,又來(lái)到了雪松旁。雪松還是那么綠,還像以前那樣,昂首挺胸,精神抖擻,碧綠如春。
秋天是一位魔法師。我們繞過(guò)假山,我來(lái)到觀(guān)魚(yú)亭。多少年了,這座亭子還是那樣新,那樣漂亮。往池里看一看,清請的`水里時(shí)不時(shí)有幾條小金魚(yú)游上來(lái)游下去,若隱若現,好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧!幾條小金魚(yú)正在爭搶一根水草。只見(jiàn)一條小金魚(yú)把尾巴擺來(lái)擺去,好象在氣勢洶洶地說(shuō):“這是我的食物,憑什么給你?”另一條仿佛也不甘示弱,像是在說(shuō):“又不是你買(mǎi)的,為什么要讓給你?”突然,一條大魚(yú)沖了過(guò)來(lái),輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭,漁翁得利呀!
!這就是我們秋天的校園,我們每天在這里愉快地學(xué)習,生活地方。
描寫(xiě)景的作文 篇5
有人喜歡陽(yáng)光明媚的晴天,有人喜歡朦朦朧朧的霧天,有人喜歡白雪皚皚的雪天,而我,卻喜歡千變萬(wàn)化的雨天。
說(shuō)雨千變萬(wàn)化,是因為它隨著(zhù)季節而變化,好似一個(gè)古怪精靈的小孩子。
春天的雨是愉悅的。雨好似春姑娘的使者,傳遞著(zhù)生命的氣息。它迫不及待地從天上蹦下來(lái),告訴大家:春天來(lái)了!春天來(lái)了!小花小草一聽(tīng)到雨聲,便從地里鉆了出來(lái),挺著(zhù)身子爭奇斗艷,頂神氣。小動(dòng)物們也從樹(shù)洞中、草叢中、樹(shù)林里鉆出來(lái),隨著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的雨聲跳躍著(zhù)、奔跑著(zhù)、歡呼著(zhù)、舞蹈著(zhù)。這情景,活似一幅畫(huà),四處洋溢著(zhù)笑容與生機。
夏天的雨是興奮的。它缺少了春雨的溫柔,卻別具一種美。如果把春雨比作精美的裝飾畫(huà),那夏天的雨便是印象派的油畫(huà)吧。夏天的雨總是伴隨著(zhù)烏云和閃電,熱情高漲。有人認為,夏雨把美好的天氣驅走了,但這不就是一種美好的天氣嗎?夏天的雨來(lái)得快,去得也快。豆大的雨點(diǎn)一瀉而下,又白駒過(guò)隙般地走了。這種短暫的美如曇花一現,使人越來(lái)越欣賞夏雨的美。
相比之下,秋天的雨則是凄美的.。雨瀝瀝而下,落在地上又消失了,就像落葉從樹(shù)上落了下來(lái)一樣。這是一個(gè)生命的消失,但其實(shí)又誕生了一個(gè)生命。從文學(xué)的角度,這便是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”;從科學(xué)的角度,這便是熱力學(xué)第一定律:能量不會(huì )消失,而是轉化成其他能量。秋雨給予人一種凄美的感受,使人因憐惜而贊嘆。
冬天的雨好像接著(zhù)秋天的雨而來(lái),但多了幾分優(yōu)美。冬雨常常伴著(zhù)雪,與粉紅色的梅花相互襯托,營(yíng)造了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的迷人意境。有人說(shuō),冬天里梅花是唯一傲然的。但是冬雨也是如此,不然它為何會(huì )下下來(lái)呢?可以說(shuō),沒(méi)有雨,沒(méi)有雪,就沒(méi)有冬天美麗的梅花。冬天,很多人不愛(ài)它的寒冷,但冬日下雨時(shí)溫度比晴天時(shí)要溫暖幾分。冬天的雨優(yōu)雅、傲然、溫暖,是四季雨天中最令我欽佩的!
雨千變萬(wàn)化,卻都是同一種美。這種美,便是自然之美。
描寫(xiě)景的作文 篇6
雖說(shuō)一年之計在于春,但很多人還是喜歡秋天。我最喜歡秋天的山坡。
秋天的山坡是一幅色彩繽紛的油畫(huà)。走近山坡,一眼就可以看見(jiàn)有些樹(shù)的葉子枯黃了,好像馬上要投入大地母親的懷抱,正所謂一葉知秋。再往前看,道旁都是楓樹(shù),道上全是楓葉,遮蓋著(zhù)大地,看不到一點(diǎn)泥土。我們好像走在烈焰包圍的路上,被一團紅焰包圍著(zhù)。我們沖出這遍地烈火之路――楓葉鋪成的大道,再向前走,是你想也想不到的場(chǎng)景:銀杏樹(shù)的葉子鋪滿(mǎn)大地,猶如一浪浪金色的`海水涌來(lái),又恰似鋪了一層金毯。
我們走上金毯,再次向前走去。 我們登上這秋天的山坡,就是來(lái)到了大自然的美妙音樂(lè )廳,走進(jìn)這音樂(lè )廳,傾聽(tīng)百鳥(niǎo)爭鳴,聆聽(tīng)泉水叮咚,靜聽(tīng)大樹(shù)沙沙,細聽(tīng)秋風(fēng)刷刷,我們享受著(zhù)這世界上最美的一首歌……
!秋天的山坡是那么美麗,那么迷人!
【描寫(xiě)景的作文】相關(guān)文章:
描眼睛的作文06-12
描大自然的作文10-16
描春節的作文08-14
(經(jīng)典)描春節的作文03-10
(精選)描春節的作文01-20
描春節的作文05-13
[薦]描春節的作文01-30
實(shí)用的描春節的作文12-11
描春節的作文(優(yōu)秀)03-10
描春節的作文[薦]03-03