別樣的風(fēng)景作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的別樣的風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別樣的風(fēng)景作文1
記起那輛破卡車(chē)，我腦海中又浮現出那道別樣的風(fēng)景。
以前，我住在鄉下的那段日子，是快樂(lè )而美好的，而那輛老打不著(zhù)火的大卡車(chē)，也是我記憶中唯一深刻的記憶。每當叔叔開(kāi)著(zhù)它帶我去裝木料，我都覺(jué)得無(wú)比興奮。
然而，那卡車(chē)著(zhù)實(shí)有點(diǎn)舊了。
那是一個(gè)雨后的早晨，淤泥滿(mǎn)地，泥濘不堪，當時(shí)只有土路，我們都穿拖鞋——泥要是粘在腳底下，能比鞋底還厚哩！要是穿運動(dòng)鞋，那鞋就廢了。叔叔要像往常一樣去拉貨，于是就拍拍我的小腦袋，我立刻明白了，跟著(zhù)屁顛屁顛著(zhù)上了卡車(chē)。叔叔點(diǎn)了枝煙，掏出鑰匙，進(jìn)鑰匙孔里，轉了一下，“嗡—”，卡出一陣短促的悶響，然后就不動(dòng)了�！斑�？這破車(chē)！”叔叔皺了皺眉頭，把煙向外抖了抖，又試了一次，還是不行，他又試了好多次，就是發(fā)動(dòng)不起來(lái)。叔叔索性把煙扔了，一拍方向盤(pán)說(shuō)“火花塞又壞了！”于是跳下車(chē)。
我看叔叔一臉失望，就知道去不了了，心中不免有些掃興。誰(shuí)知叔叔進(jìn)了村子，過(guò)了半晌，帶了十幾個(gè)耕地漢出來(lái)，有幾個(gè)我在牌桌上見(jiàn)過(guò)，都是叔叔的朋友。我正詫異著(zhù)呢，叔叔讓我下車(chē)等著(zhù)。只見(jiàn)幾個(gè)耕地漢裸著(zhù)上身，還有卷起褲腿的`，在車(chē)屁股后面站成一排，抖抖手，勒緊褲腰帶。我納悶呢，在干嘛呢？
很快我就知道了。只見(jiàn)一群人有用肩膀頂的，有用手推的，發(fā)出聲音大得連水都起波紋的吼叫聲，半噸多重的卡車(chē)居然緩緩移動(dòng)起來(lái)！只見(jiàn)卡車(chē)后面留下兩條清晰的胎印，還有大大小小比河灘還深的腳印，黃泥巴濺了一身也毫不在乎，這樣“眾星捧月”的情景真實(shí)一道團結一致，助人為樂(lè )的別樣的風(fēng)景呢！
只聽(tīng)“嗡嗡嗡——”一聲悶響，卡車(chē)終于發(fā)動(dòng)起來(lái)了，在眾人的歡呼聲與告別聲中，我上了卡車(chē)，腦海中仍然印著(zhù)剛才的場(chǎng)景，那是我見(jiàn)過(guò)的最壯觀(guān)的人文風(fēng)景！
最后，叔叔來(lái)到維修店，換了個(gè)火花塞，那別樣的風(fēng)景與叔叔的煙頭，隨著(zhù)那卡車(chē)繼續上路了……
別樣的風(fēng)景作文2
新都橋，川西北一片如詩(shī)如畫(huà)的世外桃源：山巒連綿起伏，藏寨散落其間，草原無(wú)垠，光線(xiàn)神奇……這，就是新都橋，令人神往的“光影世界”“攝影天堂”。我在20xx年國慶期間去川西北旅游，不僅看到了這美麗的風(fēng)景，而且還領(lǐng)略到了“攝影天堂”別樣的一幕。
清晨我們從新都橋向盧霍行進(jìn)。遠處山巒起伏，牦牛悠閑地吃著(zhù)草，顏色鮮艷的藏屋匆匆從車(chē)窗外掠過(guò)，幾朵白云在蔚藍的天空中閑游著(zhù)……
車(chē)到岔路口突然被阻，我們被告知公路在施工，要等到下午兩點(diǎn)才能通過(guò)。我聽(tīng)到這話(huà)簡(jiǎn)直要暈倒！六小時(shí)！在這里干坐著(zhù)，高原反應加寒風(fēng)刺骨我可受不了！下午出發(fā)到盧霍還要走夜路，不但危險而且也看不到沿途美麗的.風(fēng)景了。
我百無(wú)聊賴(lài)，下車(chē)閑逛。我走近那鮮艷的藏屋，映入眼簾的卻是又臭又臟、散落各處的垃圾，有些還浸在污水里。我正準備掩鼻逃走時(shí)，前面那輛車(chē)的車(chē)門(mén)打開(kāi)了。
下車(chē)的是一位阿姨。她用鐵棍在地上扎著(zhù)那些令人作嘔的垃圾。遇到黏糊糊的一些淋著(zhù)臭水不好用鐵棍扎的垃圾，她索性就用手抓，并放入自己準備的塑料袋里。接著(zhù)從車(chē)上又陸續下來(lái)幾個(gè)人，他們也在附近搜撿著(zhù)垃圾。有的用棍子扎，有的用手抓，有的用掃把掃……幾個(gè)大塑料袋已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，于是他們到旁邊的小雜貨鋪要來(lái)幾個(gè)大紙箱，把紙箱也裝滿(mǎn)了。
他們一邊忙碌著(zhù)，一邊和路政管理員說(shuō)著(zhù)什么，而且還夾雜著(zhù)各種手勢。我仔細一聽(tīng)，原來(lái)他們說(shuō)的是日語(yǔ)！我被深深地感動(dòng)了，不得不從心底贊嘆這些日本友人，他們不僅是來(lái)看高原美麗的風(fēng)光，他們自己也成為了一道別樣、美麗的風(fēng)景。
被感動(dòng)的還不止我一個(gè)人，路政管理員竟然破例提前放行他們的車(chē)，我們的車(chē)也混著(zhù)過(guò)了關(guān)卡。車(chē)行在如畫(huà)的風(fēng)景中，我卻對剛才那一幕別樣的風(fēng)景久久不能忘懷。
別樣的風(fēng)景作文3
前幾日看到一組照片，讓我特別感動(dòng)。圖片主角是華山上的挑山工。
華山之險，有目共睹：或筆直插天，好似蒼龍騰空，或萬(wàn)丈深淵，勢如刀削斧劈。上不見(jiàn)天下不見(jiàn)底的陡峭山路，單是走走，都讓人毛骨悚然。險峻的地勢讓先進(jìn)的運輸工具也只能望而卻步，但有一群人，卻能悠然自得的穿行于萬(wàn)丈之巔，身負重擔，如履平地。他們就是圖片上那些默默無(wú)聞，埋頭于肩頭重物的挑山工們。山上的開(kāi)發(fā)建設、店鋪所需物資等大多由他們來(lái)運送，可以說(shuō)，沒(méi)有這些穿行于峰頂山頭的挑山工，就沒(méi)有今日之華山。
我無(wú)法想象他們是如何做到今日的悠然自得，肩頭背著(zhù)重物，卻似閑庭散步，竟然還有人一邊肩挑重擔穩步前行，一邊用悠揚的笛聲抒發(fā)著(zhù)心中的安然。他們大多年過(guò)半百，卻承受著(zhù)超強的體力勞動(dòng)。他們踏實(shí)、善良、樂(lè )觀(guān)、堅毅。臉上時(shí)常掛著(zhù)敦厚的.笑容。
我們眼里的華山是險峻、是挑戰，而挑山工們眼里看到的卻是家庭的溫飽，是生活的希望。一副扁擔，一根長(cháng)繩，或一個(gè)背簍、一根竹杖，就是挑山工們養家糊口的家當。扁擔扛上肩，一頭擔著(zhù)家庭，一頭挑著(zhù)責任，數年累月，從未偏斜。背簍里裝滿(mǎn)的是樂(lè )觀(guān)、是曠達、是幸福、是希望。
他們是華山上一道獨特的風(fēng)景，樸素卻又偉大。黝黑的皮膚是陽(yáng)光賦予英雄的披風(fēng)，粗糙的雙手，是山風(fēng)心疼撫摸的印痕。他們擔起的不止是一個(gè)小家的幸福，更是游客中途飲食物資的保障。
他們是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民中平凡的一員，在我眼中他們更像是華山上那一座座堅硬挺拔的山峰。他們用行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)“與天斗其樂(lè )無(wú)窮，與地斗其樂(lè )無(wú)窮”的壯麗詩(shī)篇，傳承著(zhù)中華民族不服輸不認輸的堅實(shí)品格。
我，對他們肅然起敬！
別樣的風(fēng)景作文4
陽(yáng)光細如碎花，投射在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水潭中，綻出光芒。
雨，褪去了高潮，在平坦的行道路上留下一塊塊形狀不一、深深淺淺的水塘。
風(fēng)，輕撩發(fā)絲，癢癢的，軟軟的，依稀，記得兒時(shí)輕巧的身影迅捷地在一個(gè)又一個(gè)水塘中跳躍，劃出串串蝶影，陽(yáng)光下笑容璀璨。
每一次，踩下去，迸濺出朵朵水花，弄花了干凈的衣服，卻依舊樂(lè )呵呵地笑，即使回家遭罵，也充滿(mǎn)了童真的愉悅。
那時(shí)候的風(fēng)景，仿佛是自己的心情涂鴉，著(zhù)滿(mǎn)了喜悅的色彩。
如今，每逢下雨天，總是一個(gè)人默默撐著(zhù)傘，穿行在腳步匆匆的人群中，不再肆無(wú)忌憚地亂踩水塘，只是眼神迷離地看著(zhù)雨點(diǎn)從樹(shù)梢滴落，打在傘下，順著(zhù)曲線(xiàn)墜落水塘，發(fā)出“叮叮嗒嗒”的聲響，清脆悅耳，卻沒(méi)有快樂(lè )在心底蔓延。
又是一個(gè)下雨天，翌日，走在路上，石灰地上水塘猶在，無(wú)言地陳述昨日的瘋狂。
閑步湖邊，周?chē)木拔餄u漸后退，水塘中的影像也隨著(zhù)我的腳步慢慢移動(dòng)，像萬(wàn)花筒般變換著(zhù)景色，給人一種小小的'新奇感。
不經(jīng)意間，鞋尖輕觸水的邊緣，水中影像晃晃悠悠，像是受到重視般小小地激動(dòng)著(zhù)，我定住，屏息凝視，待它歸于平靜，影像變得清晰：澄澈的藍天越發(fā)透徹，潔白的云朵隱隱約約，高樓樓身?yè)u搖晃晃，卻更顯高聳，棵棵綠樹(shù)枝葉青翠，仿似要滴出水，頭頂的鳥(niǎo)兒在空中劃出幾道美麗的弧線(xiàn)……所有的風(fēng)景都包納在這小小水塘中，我不禁啞然。
細細回憶，似乎每次雨后初睛，都會(huì )緩緩地走在水中，劃起圈圈漣漪，收納著(zhù)一處又一處美麗的風(fēng)景，在心底升騰出一種莫名的幸福感。
水塘中的風(fēng)景獨特而素雅，不像幼時(shí)的張狂，也不是隨心情涂鴉的，它就像是不起眼的畫(huà)家單純地描繪著(zhù)平凡的景物，塑造出別樣的世界，給發(fā)現它的人們不一樣的感覺(jué)。
每一次，佇足欣賞這小水塘，都會(huì )不自覺(jué)地被吸引。
愣怔后，跨過(guò)去，依然是小小的水塘，風(fēng)拂過(guò)，水面宛如初受驚擾的幼嬰，哭鬧后，是安詳的笑容，靜謐中卻是別樣的風(fēng)景……
別樣的風(fēng)景作文5
在一個(gè)愚人面前，即使是演奏最悠揚的樂(lè )章，他也不會(huì )欣賞。我們需要一副懂得感悟美好的魂靈。
最美的風(fēng)景，不一定是容納一切的天空，不一定是波濤洶涌的大河，也不一定是蜿蜒高聳的巨山，擁有一雙沉著(zhù)感恩的眼，放眼望去，滿(mǎn)是優(yōu)雅的氣息。
于我而言，此刻的感動(dòng)盤(pán)旋在操場(chǎng)的上空，側眼觀(guān)之，那真是深秋最使人疼愛(ài)的景色了。
一圈圈的跑道沁滿(mǎn)了秋雨，回想曾經(jīng)揮灑于此的汗水，此刻只是“余秋雨”罷了。再往外一圈，是林立的樹(shù)木，秋風(fēng)在枝椏間行走、躍進(jìn)，繁盛的枝葉不知怎的與纖細的樹(shù)干難成比例，碗口兒粗的樹(shù)干，仿佛經(jīng)不起大風(fēng)大雨，只好躲在江南的溫柔里，等誰(shuí)來(lái)愛(ài)撫。巨大的操場(chǎng)顯得空曠而寧靜，鳥(niǎo)鳴不已，好不欣喜。咦！怎么漏了什么？那是中間覆滿(mǎn)綠茵的足球場(chǎng)。要用“足球場(chǎng)”這樣的專(zhuān)有名詞，實(shí)在有些個(gè)過(guò)意不去，畢竟手挽手蹲坐依偎在上面的人，比撒丫子跑的人，多得多。但現在草地上空無(wú)一人，坦蕩而靜謐著(zhù)。窗外的遠方，傳來(lái)“叮�！钡那么蚵�，為飄忽不定的落葉，打著(zhù)旋轉著(zhù)舞蹈的節拍�！绑甭暡荒敲疵黠@了。
心情已不復平靜，等閑平地起波瀾，但驟然又平靜下來(lái)。曾經(jīng)如此熱愛(ài)奔跑，熱愛(ài)跳躍，凝視悠哉悠哉的`操場(chǎng)，彈撥一曲光輝歲月，或許累了，真的累了，便伴著(zhù)樂(lè )音輕輕倚在撫摸過(guò)的球門(mén)立柱旁，呼吸芳草的氣味，閉上眼，任青草愛(ài)憐，在那承載著(zhù)夢(mèng)與奮斗足跡的，操場(chǎng)。
每個(gè)人的心都像一扇玻璃窗戶(hù)，我們徘徊在黑暗的屋子里，偷看外面的風(fēng)景，唯一不同的是，有的玻璃上貼上了藍色破碎的憂(yōu)郁，而有的則遍布大紅的心形。親愛(ài)的你，請摸摸自己的心，悄悄問(wèn)一句：“那到底是什么顏色的？”涂抹上去，魂靈的心窗是無(wú)奈與痛楚，抑或感恩與芬芳的雨露？！
別樣的風(fēng)景作文6
“孤（枯）藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！币髦�(zhù)這一首寂寞的詩(shī)，那留在我心底的風(fēng)景緩緩升了上來(lái)。好久沒(méi)有品味過(guò)這場(chǎng)風(fēng)景了，但這風(fēng)景卻如高雅的紅酒，經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，味道就更加醇厚、清冽，讓人回味無(wú)窮。
再次品味著(zhù)這幅風(fēng)景，滋味就完全不一樣。那一股痛斷心腸的思鄉，在我的心中翻涌。一條孤獨的藤蔓繞在古老的樹(shù)身上，被時(shí)光的手摸過(guò)的樹(shù)枝已經(jīng)不剩一片枝葉。一只衰老的烏鴉棲息在樹(shù)干上，昏濁的老目中流露出一什么？是對一世為它息腳的老樹(shù)的不舍，還是對世間萬(wàn)物的漠然？是對最后生命的渴望，還是靜靜回顧以往的種種？在一座有人的小屋前，一道千古不會(huì )改變的小溪在流淌，在小溪上面，一座古樸的石橋正支撐著(zhù)人們的身體。這一切的一切，都好像似曾相識。是的，這就像那兒時(shí)的小村，靜靜等待著(zhù)游子的'歸來(lái)。
古老的小道上，蒼涼的西風(fēng)正凄厲的刮著(zhù)，一匹瘦得沒(méi)幾兩肉的馬正帶著(zhù)一個(gè)人，夕陽(yáng)正向西墜落，馬背上的那個(gè)人被思鄉之情折磨得痛斷肝腸，正從天邊走向故鄉。落日沒(méi)有了中午時(shí)的強烈，散發(fā)出一種溫馨的深紅，引導著(zhù)遠方的游戲子歸來(lái)。一個(gè)人、一匹瘦馬，慢慢的向夕陽(yáng)走去、走去。最后，在落日中只剩下兩個(gè)小影子，最終融化在夕陽(yáng)之中。
“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！钡郊伊�。
收起紛亂的思緒，沉下心底的風(fēng)景，我想到了，一個(gè)人，斬不斷故鄉的思念，最終也會(huì )回到兒時(shí)的故鄉，就像一滴水，總要回到大海，所有的游子，也會(huì )回到故鄉。
這，就是留在我心底的風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文7
她，燦若風(fēng)景。
窗外陽(yáng)光正好，微風(fēng)輕起。草，在結它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。風(fēng)景是別樣的美。
天是晴的，心卻下著(zhù)雨。我平靜的看著(zhù)它，亦如它平靜的看著(zhù)我，無(wú)言。慘白的紙，在陽(yáng)光下顯得觸目驚心。
我選擇了逃避。那張試卷被我置于抽屜一角，仿佛永遠都不會(huì )與我再見(jiàn)面。
物理課，攤開(kāi)試卷。老師行走于講臺之前，在白板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)既熟悉又陌生的公式�？粗�(zhù)手中的試卷，外表平靜，內心早已波濤洶涌。爭渡！爭渡！怎渡？泅渡，泅渡，誰(shuí)又是我的那個(gè)擺渡人？“聽(tīng)不懂我下課教你�！蓖垒p聲的話(huà)語(yǔ)在耳畔響起。
下課了，她拿過(guò)我的試卷，給我講題。手執一直自動(dòng)筆，在試卷上圈點(diǎn)勾畫(huà)，從題意理解再到解題思路，最后到公式的運用。她一一地，耐心地講解給我聽(tīng)。偶爾停下筆來(lái)，問(wèn)我能否聽(tīng)懂。窗外的陽(yáng)光傾灑著(zhù)，在她的間留下一個(gè)個(gè)光暈，微風(fēng)悄悄地吹，拂去了內心的些許煩躁，她抬頭看我時(shí)，眼眸清澈，宛若風(fēng)景。
她講得很慢，但我還是不能聽(tīng)懂，內心著(zhù)急卻又無(wú)可奈何。沒(méi)有一句不耐煩的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有抱怨。只是再耐心地給我講一遍�！爸形缛ナ程玫臅r(shí)候再給你講講�！庇谑�，那只自動(dòng)筆又在紙上輕輕滑動(dòng)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)物理字符，那些符號，因她而變得溫柔。她認真的.樣子，好似仙女。風(fēng)游曳而來(lái)，撩撥著(zhù)她的發(fā)絲。我提出的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，她都在試卷上給我寫(xiě)下詳細過(guò)程，邊講解。忽然發(fā)覺(jué)，她仿佛是我的風(fēng)景。
快走在食堂的路上，她給我講著(zhù)物理公式，是人來(lái)人往，喧鬧的人群中最亮麗的風(fēng)景。
選擇無(wú)處不在，我選擇海明威，選擇“人可以被毀滅，但不能被打敗�！彼J真講解的身影，幻化成一道道的風(fēng)景，我身邊最別樣的風(fēng)景。
天，依舊很藍。陽(yáng)光，依舊明媚。她，燦若風(fēng)景。時(shí)光的紙箋，在初秋刻下深淺不一的風(fēng)景�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，唯有她永遠不會(huì )變，是身邊最別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文8
人的一生，會(huì )看到多少種風(fēng)景，數也數不清。而在我的成長(cháng)道路上，卻有一個(gè)別樣的風(fēng)景時(shí)刻在我腦中浮現。我走在放學(xué)路上，心中格外不安：這次的考試我考砸了，父母知道后會(huì )不會(huì )訓我？是不是對我很失望？這些問(wèn)題在我腦中揮之不去。當我快要走進(jìn)單元門(mén)時(shí)，突然看到了一株小草。這株小草長(cháng)得很高，也很綠。我不由的感嘆：真羨慕小草，不用上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，整天就這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著(zhù)。
晚上，忽降大雨。原本晴朗的天空，霎時(shí)間就被烏云覆蓋了。一道道閃電如同身手敏捷的獵獸，并且伴隨著(zhù)巨大的響聲，接著(zhù)，是傾盆大雨。一顆顆雨珠爭先恐后的降落，隨即落在地上，形成一朵朵水花。我突然想起那株小草，不知道它怎么樣了，是不是已經(jīng)被這傾盆大雨所擊敗了呢？我走到窗邊，往下望去，試圖尋找那株小草。然而，窗戶(hù)早已被大雨所浸濕。
第二天早晨，雨過(guò)天晴。我走出單元門(mén)口，空氣里帶有一股濕潤的'泥土的氣息。不經(jīng)意間，又看到了那株小草。我驚訝，它已經(jīng)和我昨天見(jiàn)到的大不相同了：小草頂端有一小部分已經(jīng)被昨晚的大雨沖斷了，但卻比昨天的更綠、更頑強！看到這情景，我不禁想到了我自己，我是否也能像這株小草一樣不畏艱巨、迎難而上？我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)道：做不了大樹(shù)，就做小草，你一樣可以用自己的綠覆蓋大地。是啊，在生活中我們難免會(huì )遇到種種困難，有時(shí)也不一定能夠做好，但只要努力了，即使沒(méi)有成功又有什么呢？
這一處別樣的風(fēng)景給了我極大的鼓勵，我邁著(zhù)堅定的步伐向前走去。
別樣的風(fēng)景作文9
春風(fēng)吹過(guò)，大地穿上了一件綠色的衣服。大地之上，一片生機勃勃的樣子。在一個(gè)公園里卻出現一個(gè)別樣的風(fēng)景。
在這一個(gè)星期日，我寫(xiě)完了作業(yè)。打算去公園里散散步，休息一下。以緩解這一個(gè)星期的壓力。盡管冬天剛剛過(guò)去，但在這公園里，大地之上已經(jīng)充滿(mǎn)了春的氣息。我漫步在這春意盎然的公園之中，感受著(zhù)春天帶來(lái)的喜悅。但是在公園之中，卻出現了一個(gè)別樣的風(fēng)景。在公園里的長(cháng)椅上坐著(zhù)一個(gè)八九歲的小女孩。小女孩的手中還拿著(zhù)一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包。小女孩坐在公園的長(cháng)椅上，任憑還帶有冬意的春風(fēng)吹過(guò)。但依舊坐在長(cháng)椅上。不遠處，一個(gè)穿著(zhù)西裝革履的男子正在焦急四處張望，尋找著(zhù)什么。向小女孩的方向走來(lái)。在距小女孩還有二十米左右的時(shí)候，男子一眼就看到了小女孩，向其飛奔過(guò)來(lái)。我本以為這是這個(gè)小女孩的親人，在與小女孩在公園里游玩時(shí)走散了�，F在找到了，就飛奔過(guò)來(lái)找小女孩。但是，我發(fā)現我錯了。這個(gè)男人并不是小女孩的什么親人。他跑到小女孩的身邊后，一把抓住小女孩手中的錢(qián)包，拼命的爭強。
小女孩被這個(gè)男人嚇到了。說(shuō)什么也不給他。在周末公園里的人本來(lái)就多，經(jīng)過(guò)這么一鬧，附近的人都聚攏過(guò)來(lái)了。男子看到有人過(guò)來(lái)就放開(kāi)了爭強錢(qián)包的手，大聲嚷嚷了起來(lái):這個(gè)錢(qián)包本來(lái)就是我的，你為什么不換給我，是不是想要霸占我的錢(qián)包��！小女孩委屈的說(shuō):這個(gè)錢(qián)包是我在這里撿到的'，我在這里就是在等它的主人。而你呢？見(jiàn)到了錢(qián)包什么也沒(méi)說(shuō)，過(guò)來(lái)就強，是誰(shuí)也不會(huì )把它給你呀！既然你說(shuō)這個(gè)錢(qián)包是你的，你能說(shuō)出這個(gè)錢(qián)包的幾個(gè)特征嗎？男子一連串的說(shuō)出來(lái)了好幾個(gè)特點(diǎn)。小女孩也當著(zhù)大家的面一一進(jìn)行了驗證。當驗證完了之后，小女孩把錢(qián)包還給了那個(gè)男人 。
那個(gè)男人在得到了錢(qián)包之后，連聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)，大搖大擺的走了。聚攏來(lái)的眾人也分散開(kāi)來(lái)。事情好像又恢復到了從前。但在大家的腦海里卻留下了兩個(gè)截然不同的印象。希望小女孩可以帶著(zhù)這一種正義的信念，茁壯成長(cháng)。讓這種別樣的風(fēng)景繼續發(fā)揚。
別樣的風(fēng)景作文10
不久前，老師在教室的后方添置了兩盆花。
花是黃色的，像喇叭花，像桃花，叫不出名來(lái)�；ǘ溟L(cháng)在墨綠色的根莖上，帶刺的根莖一圈一圈纏在棕色的海綿棒上。黃色的花仿佛跳動(dòng)的陽(yáng)光，嬌艷美麗極了。下課時(shí)，同學(xué)們圍著(zhù)兩盆花，不時(shí)發(fā)出一聲贊嘆，花朵仿佛明白自己十分受歡迎，高傲地仰起嬌艷的臉，在微風(fēng)中輕輕地舞者，形成教室后方一道艷麗的.風(fēng)景線(xiàn)。
老師囑托我為花澆水。放學(xué)了，我拿著(zhù)水壺，為花澆了水。與花相比，綠蘿不顯眼極了。翠綠的掌形葉子不大不小，比花多了一倍。粗壯的莖絞在海綿棒上，莖頂部翠綠的嫩芽顯現出生機勃勃的活力。一道陽(yáng)光斜斜地打在葉子上，顯現出縱橫交錯的粗壯葉脈。我澆了水，離開(kāi)了教室。
幾天后，由于老家出了些事情，我請了十天的事假�；貋�(lái)上學(xué)時(shí)，由于沒(méi)有人澆水，植物們顯得有些萎靡�；ǘ渎柪铝怂念^，葉子緊貼在海綿棒上。而一旁的綠蘿，葉子稍卷，卻依然挺立。我看到幾片一半枯黃得只剩半透明黃色葉脈的葉子依然挺立。我不禁驚嘆。澆了幾天水，綠蘿依然頑強挺立，而那片枯黃的葉子一半薄的透明，另一半卻變得蒼翠，頑皮地在風(fēng)中跳舞。而一旁的花朵，依然萎靡不振。不久后，老師把兩盆寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的花搬走了，教室后方只剩下了三盆蒼翠的綠蘿。
看著(zhù)那三盆綠蘿，我不禁有些癡了。這三盆綠蘿陪著(zhù)我們度過(guò)了兩年難忘的時(shí)光。它聽(tīng)著(zhù)郎朗書(shū)聲以及同學(xué)們的嬉鬧聲長(cháng)大。其間它被我們推倒過(guò)數次，喝過(guò)“污水”，卻依然挺立，生機盎然。它成了教室后方一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)。
我想，只要我們奮發(fā)向上，努力拼搏，永不放棄，做到最好的自己，終究能成為別人眼里別樣的風(fēng)景線(xiàn)！
別樣的風(fēng)景作文11
我的故鄉在橋頭鎮教里村。那里有迷人的景色，桃紅柳綠的春天。枝繁葉茂的夏天。果實(shí)累累的秋天。松青寒冷的冬天。我最喜歡的季節是春天。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的'光輝鋪滿(mǎn)校園。這是，枝頭上的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡樂(lè )地歌唱，四周的樹(shù)木都長(cháng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我的面龐，也吹拂著(zhù)垂柳的新衣，一會(huì )兒揚起它的長(cháng)袖，一會(huì )兒又飄動(dòng)它的彩裙。啊，大地上一切都蘇醒了，一切都在爭著(zhù)更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù)，也發(fā)了新芽呢！中午，太陽(yáng)公公走到當空。在靜悄悄的土地上，到處響著(zhù)沙沙聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，議論著(zhù)這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠衣，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為大地增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為它送行，大地鍍上了一層薄金。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入眼簾，走近一看，原來(lái)是綠葉從中的幾朵含包欲放的小紅花，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻放紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑臉。幾只小燕子自由自在地從天空中掠過(guò)。我深深呼吸著(zhù)這帶著(zhù)春天氣息的清新空氣，陶醉在這美麗的春色中。
啊，春天使大地煥然一新，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌小，為大地增添春色，把祖國裝點(diǎn)得更美！
別樣的風(fēng)景作文12
那一剎那，我才恍然大悟，如果說(shuō)，人生是一條漫長(cháng)的路，那么，母親久久佇立的身影，就是留在我心底的沿途最難以忘懷的風(fēng)景。
匆匆吃罷早飯，我背起包，準備去上英語(yǔ)班。媽媽也裝作很不經(jīng)意的樣子，領(lǐng)著(zhù)包，說(shuō)要去買(mǎi)菜，和我一起走。
我明白，買(mǎi)菜只是借口，她總是這樣不放心我！把我當3歲小孩看待，上個(gè)興趣班也要隨時(shí)和她保持聯(lián)絡(luò )，偶爾忘記給她打電話(huà)，她就馬上打給老師，問(wèn)我有沒(méi)有在上課，弄得我每次都很尷尬。
于是，我立即表示抗議：“我不要你跟著(zhù)我！我走得很快，你追不上我的！”
“沒(méi)關(guān)系，反正我也是要去買(mǎi)菜，只是和你同路�！眿寢屢廊还虉碳阂�(jiàn)。
僵持了幾分鐘，媽媽又獲得了“勝利”，我無(wú)可奈何，只能和她一起出發(fā)。
今天可真冷！我不由自主地往大衣里縮了縮頭。媽媽也似乎覺(jué)察到了這一點(diǎn)，飛快抓起我快要凍僵的手，放在她的手心里，不停地搓，媽媽的手也是冰涼的，可我仍感覺(jué)到一股暖流從手指尖一直流到了心田，涌遍全身，感動(dòng)也隨之而來(lái)。
我和媽媽道了“再見(jiàn)”，飛奔著(zhù)上了樓梯，一層，兩層，三層，我從三樓窗口漫不經(jīng)心地向外瞥了一眼，母親仍站在那兒！她的眼睛注視著(zhù)這座大樓，企圖找到我的身影。我馬上背過(guò)身去，怕被她看見(jiàn)，又讓她擔心�？晌胰匀蝗滩蛔∠蛩谎�，母親佇立在那兒，寒風(fēng)凜冽，磨礪著(zhù)她瘦小的`身軀，但她仍然在等我，等我給她回電話(huà)，這樣她才能放心地離去。
我掏出手機，打電話(huà)給她：“喂，媽媽?zhuān)业浇淌伊��！?/p>
“哦�！�
“好，就這樣，再見(jiàn)�！�
“再見(jiàn)�！�
掛了電話(huà)，那一剎那，我才明白，母親佇立的身影，已成了留在我心底的風(fēng)景，無(wú)論我在天涯海角，無(wú)論我遇到了怎樣的挫折，它始終伴隨著(zhù)我，溫暖著(zhù)我！
這道風(fēng)景，用親情描繪，用愛(ài)澆灌。
別樣的風(fēng)景作文13
烈日炎炎下的操場(chǎng)，正舉辦著(zhù)激烈的秋季運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)員們?yōu)榱说玫胶贸煽?jì)而馳騁賽場(chǎng)，觀(guān)眾席上的觀(guān)眾也十分熱情為他們加油。在這好不熱鬧的場(chǎng)景中，唯有他做著(zhù)與眾不同的事情。
他帶著(zhù)借來(lái)的墨鏡，一雙承受不住厚重眼皮的眼睛忍不住瞇成了一條縫的眼睛，就這樣被一片漆黑的鏡片遮住，他安靜地坐著(zhù)，肥胖的`身軀迎著(zhù)陽(yáng)光，手里卻捧著(zhù)一張數學(xué)卷子。那張卷子被他折了兩下，四分之一的卷面上是那道證明題，他望著(zhù)題左思右想，似乎在尋找一種適當的解法，片刻過(guò)后，他拿好攥在手心里的筆，筆尖劃過(guò)卷面，黑色的筆水順著(zhù)筆珠的滾動(dòng)流出，附在卷面上。不一會(huì )兒，解題過(guò)程通過(guò)那醒目的大字轉移到卷子上。一道接著(zhù)一道，有疑惑的地方會(huì )向身旁的人請教，這時(shí)，他的頭輕輕扭動(dòng)，偏向那個(gè)人，認真的目光是不管多黑的鏡片都遮不住。待他寫(xiě)完卷子，摘下墨鏡，一雙小眼睛又重見(jiàn)天日，他的眼里映著(zhù)晴空萬(wàn)里，映著(zhù)星辰皓月，映著(zhù)深奧的數學(xué)題，映著(zhù)所學(xué)知識，映著(zhù)智慧，他的眼睛瞇成一條縫，就像是想將這一切一切的美好都鎖住。他拿下高分，卻又從心中溢出謙遜，他肥胖的身體顯得老實(shí)敦厚，卻抵擋不住從靈魂深處散發(fā)出的光芒，厚厚的脂肪下是那顆充滿(mǎn)求知欲的心。正是這樣的他，駕馭著(zhù)結實(shí)的身軀，一步一個(gè)腳印邁向充滿(mǎn)希望的明天……
寫(xiě)完卷子的他，略帶輕松地從包中拿出牛肉干，吃過(guò)一塊后從嘴中慢悠悠的飄出一句“真~香~”！
苗圃源，一片喧鬧的觀(guān)眾中，獨自沉浸在數學(xué)題的海洋中，成為運動(dòng)會(huì )上別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文14
其實(shí)有時(shí)司空見(jiàn)慣的日常才是不可多得的別樣風(fēng)景。
我常常思索著(zhù)，何物何景才可得“美好”“別樣”二詞。想來(lái)卻也惋惜，美好與別樣總在不經(jīng)意間展現她們的一角衣裙。但若如是，便無(wú)需尋找，無(wú)需探求，只帶一雙深情眼眸就可窺別樣。然而這樣的因緣際會(huì )卻不可多得，直到那一日，這一角衣裙在我眼眸間悄然綻放了。
初秋，天氣微涼，當日恰是回學(xué)校之日，白晝漸漸縮短，天色顯出些陰沉來(lái)，而那時(shí)我正為下周測驗而愁緒萬(wàn)千。心里像是天空中雜亂暗沉的云彩，在擁擠不定，不得排解，不得散開(kāi)。就懷著(zhù)陰郁的.心境迷迷糊糊坐進(jìn)回學(xué)校的車(chē)里，后來(lái)竟昏昏沉沉地睡了過(guò)去。一陣熟睡過(guò)后，在那條熟悉的路上，我和陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷�；椟S的陽(yáng)光斜斜地撒進(jìn)車(chē)里，照亮了車(chē)中每一個(gè)角落�；以撇恢螘r(shí)已散盡，只留一片霞光。這束束光輝撒在我的膝頭上，布包上，鍍金邊的鏡框上，竟還落在我的發(fā)絲間，使這幾縷發(fā)絲都顯出金色來(lái)。紫粉色的彩霞襯著(zhù)落日，我只覺(jué)明朗無(wú)限。將近校園時(shí)，那陽(yáng)光拂過(guò)金色的樓房，在窗上繪一衣縹渺羅裙，拂過(guò)鐘樓，拂過(guò)我心，使它平靜下來(lái)，又添上幾分歡喜意。眼前這方美景，讓我忽覺(jué)滿(mǎn)希望。
“我心里裝滿(mǎn)陽(yáng)光�！鼻锶罩胁豢啥嗟玫呐�(yáng)將陽(yáng)光撒在司空見(jiàn)慣的道路上，又恰是庸懶閑散的下午。坐在車(chē)上，眼前好似瞬間開(kāi)闊，回頭望去，心中憂(yōu)慮早已乘風(fēng)而去，留得滿(mǎn)腔希望無(wú)限。
下車(chē)時(shí)，陽(yáng)光夾雜著(zhù)陣陣微風(fēng)，吹過(guò)柔軟的發(fā)梢，拂過(guò)姣好的面龐，我在撒滿(mǎn)明媚陽(yáng)光的路上朝父親笑著(zhù)。背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，推著(zhù)行李箱，懷揣著(zhù)滿(mǎn)心自信，向金色的校園緩緩走去，去面對使我憂(yōu)心的一切。
初秋如此美好，連日光余暉都漾著(zhù)溫暖的光暈。我又為何不能用所有熱情與溫柔面對這樣美好的生活，及一切呢？
心中有陽(yáng)光，一切皆明朗，風(fēng)景，皆別樣。
別樣的風(fēng)景作文15
我的家鄉是我記憶中的一個(gè)大村莊。雖然不是很繁華，但是有定期存款。
幾代人都走了，走了就很少回來(lái)。
在我童年的記憶中，在這個(gè)古老的村莊里，只有鄉村的閑暇。只是農村的腳步。比起幾十公里外的繁華都市，簡(jiǎn)直就是樓群相通，雞犬相聞的天堂。
然而暑假回到老家，夏日的陽(yáng)光烤焦了黃土地，幾條小徑，稀疏的房屋。
很久了，我在自己的祖國心里想。
踏上熟悉的小路，來(lái)到舊居。
大院里空無(wú)一人，遠沒(méi)有我記憶中的熱鬧繁華。聽(tīng)院子里的老人說(shuō)，這幾年年輕人走出山村到幾百公里甚至幾千公里外的城市打工。
看著(zhù)這個(gè)古色古香的小院子，看著(zhù)院子外雜草叢生、秧苗稀疏的菜地，看著(zhù)在微風(fēng)下輕輕晃動(dòng)的魚(yú)塘，我的回憶讓我離在這里度過(guò)的快樂(lè )童年更近了一步。過(guò)去，這里的風(fēng)景真的很美。小時(shí)候不需要像現在這樣大步向前，只要輕輕大步，在上寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)。/.
當年的老家并不富裕，但卻有著(zhù)不一樣的風(fēng)景，古色古香的小院，房子，富麗堂皇的祠堂。井井有條、郁郁蔥蔥的菜地，一望無(wú)際的綠色稻田，不時(shí)有幾只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)飛過(guò)天空，真是一種讓人可以全方位欣賞的風(fēng)景。就像魯迅的百草園
漸漸地，人們的生活節奏開(kāi)始變快，享受不到慢節奏生活帶來(lái)的.享受。年輕人上了大學(xué)，然后搬到城市開(kāi)始忙碌的工作和生活。古老的山村開(kāi)始荒蕪破敗。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前的對聯(lián)，從刷揮變成電腦打印，少了幾分人文之美。木質(zhì)建筑逐漸被鋼筋混凝土取代
腳步的加快意味著(zhù)人文美的喪失！
是的，這是一個(gè)有歷史的山村，一個(gè)生活緩慢的山村，一個(gè)可以放慢腳步欣賞迷人風(fēng)景的山村。
時(shí)間證明，只有放慢腳步，才能欣賞到真實(shí)的風(fēng)景，才能找到內心的平靜，才能創(chuàng )造出內心的回憶。
讓我們放慢腳步，用心去欣賞生活的美好，去發(fā)現生活的美好。
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