初一的風(fēng)景作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初一的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一的風(fēng)景作文1
我獨自坐在窗前，看著(zhù)窗外：淅淅瀝瀝的小雨，伴隨著(zhù)陣陣的微風(fēng)，輕輕拂過(guò)小草，也不知這風(fēng)雨向小草們講了什么故事，小草笑得彎下了腰……看著(zhù)看著(zhù)，又讓我回憶起那片“風(fēng)景”。
那同樣也是一個(gè)雨天，放學(xué)后我獨自走在回家的路上。一輛輛汽車(chē)把道路堵得水泄不通。
我想：“路上這么堵，我怎么穿過(guò)馬路呢？”我在路邊徘徊。不一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)人朝馬路中央走去，我想：“現在這么危險，他怎么能橫穿馬路呢！”等我定睛一看，啊，原來(lái)是警察叔叔。
只見(jiàn)他站在馬路中央，嫻熟地指揮著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛：他把左手伸出，揮動(dòng)著(zhù)右手，神奇的景象出現了：左邊的車(chē)輛停下了，右邊的車(chē)輛緩緩走開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，他又把右手放下，揮動(dòng)左手：右邊的車(chē)輛停下了，左邊的車(chē)輛也緩緩的走開(kāi)了……雨點(diǎn)打濕了他的警帽、臉頰、警服，但他仍然鎮定自若的`指揮著(zhù)擁堵的交通。
十分鐘后，道路暢通了。我本以為警察叔叔會(huì )離開(kāi)這個(gè)地方，然而事實(shí)告訴我，我想錯了。又見(jiàn)他馬不停蹄地跑到馬路邊，幫助一個(gè)頭發(fā)花白，走路蹣跚的老奶奶過(guò)馬路，然后又幫著(zhù)那些環(huán)衛工人一起掃起了風(fēng)雨中的落葉……他做每一件事時(shí)，臉上始終洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
警察叔叔好像發(fā)現了我，向我走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小同學(xué)，你一個(gè)人在這里干嘛呢？”我這才回過(guò)神來(lái)，對他說(shuō)：“警察叔叔，你是我的榜樣，我要向你學(xué)習，這把傘送給你，不要讓自己再淋雨了！”說(shuō)完我興高采烈的穿過(guò)了馬路。
等我再回頭看他的時(shí)候，他和那把傘已經(jīng)融入了雨中，成為了最耀眼的一片風(fēng)景，在我心中生根，發(fā)芽……
初一的風(fēng)景作文2
互相熟悉后的我們，彼此之間多了一份幫助！
不知為何，今天的小胖顯得特別沒(méi)精神，像丟了魂似的。
“你怎么了？”
小胖不說(shuō)話(huà)，抬起頭看了我一眼，便又低下了頭。臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷。
“你倒是說(shuō)話(huà)��！你這不讓我著(zhù)急嗎？抬起頭來(lái)，看著(zhù)我。說(shuō)，怎么了”
“我。。。我錢(qián)包丟了�！�
“啊，你怎么不早跟我說(shuō)��！在那丟的��？”
“餐廳”。
“走，咱們去餐廳看看！”
“沒(méi)用的，我已經(jīng)去了�！�
“那怎么辦��！”
忽然記起我好像還有50元錢(qián)，便拿出錢(qián)包，一看，果然有50元錢(qián)。于是對小胖說(shuō)：“這50元錢(qián)你先拿去用�！�
“那你怎么辦？”
“你先別管我了，你先管好你自己吧！”
小胖的眼里流出了淚，但同我上次流的淚截然不同。這次的'淚是感動(dòng)的淚。是發(fā)自?xún)刃牡臏I。
“哭什么��！你要還不夠，我再去給你借！”
“謝謝你�！�
“謝什么��！咱們是朋友”
朋友能在你需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，幫你躲過(guò)難關(guān)。朋友不圖你去感謝他，只要你能度過(guò)難關(guān)，就是對朋友最好的報答！
現在的我們
現在的我們，學(xué)習上互相幫助。我們之間雖需要競爭，但更需要合作。因為合作的最終目的是實(shí)現共贏(yíng)。我和小胖從中得到了很多好處，都在慢慢進(jìn)步。
現在的我們，生活上互相扶持。經(jīng)常一起去吃飯。只要在某個(gè)地方看見(jiàn)我，就一定能看見(jiàn)小胖的身影。
現在的我們，是有福同享，有難同當的好兄弟。
現在的我們，關(guān)系很好。我們都知道這份友誼來(lái)之不易，我們會(huì )好好珍惜的。
能走到一起成為朋友，彼此擁有天長(cháng)地久的友誼，這是一種緣分，是我們都要好好珍惜的。
初一的風(fēng)景作文3
波濤洶涌的黃河是北方引以為傲的風(fēng)景；雄偉，壯觀(guān)的黃果樹(shù)大瀑布是貴州瑰麗輝煌的風(fēng)景；優(yōu)美典雅的埃菲爾鐵塔是浪漫之都的風(fēng)景。而車(chē)上那位與我同位的老爺爺，那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，不僅拯救了我的生命，還深深觸動(dòng)了我的心靈。
他很平凡，平凡到你看過(guò)一轉眼就忘記。小區里的人誰(shuí)都不想搭理他，他們好像覺(jué)得和他說(shuō)話(huà)似乎是在辱他們那尊貴的身份罷了！
那一天，陽(yáng)光普照大地，照在人們的臉上，讓人們感到很溫暖……爸媽帶我出去游玩，陰差陽(yáng)錯的與這位老爺爺同座，車(chē)上那些滿(mǎn)滿(mǎn)的'人，那些讓我厭倦的嗓音在我的身邊徘徊，終于，我打開(kāi)車(chē)窗，探出小腦袋向外望去。外面的風(fēng)景和空氣讓我不禁神清氣爽。一會(huì )兒，那雙粗糙的雙手猶如魔爪一般，把我從人間仙境中抓了回來(lái)。并對我說(shuō)：“孩子，不要把腦袋伸出車(chē)外，很危險的，萬(wàn)一出了事故怎么辦”？我反駁到：“剛才怎么沒(méi)事？真是狗拿耗子——多管閑事�！蔽矣衷俅伟涯X袋伸出窗外，過(guò)了一會(huì )兒，突然，一輛載著(zhù)樹(shù)枝的卡車(chē)從我的腦袋旁邊駛過(guò)。仿佛從人間天堂一下子掉到了地獄。多虧那位老爺爺把我拉了回來(lái)，差一點(diǎn)都出了事故了。老爺爺說(shuō)：“看到了吧！要不是我一直瞅著(zhù)你，你就受傷了�！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)：“謝謝老爺爺�！辈恢f(shuō)了多少次，我連忙把窗戶(hù)關(guān)上，仔細端詳著(zhù)這位老爺爺……
時(shí)間好像凝固了，我看著(zhù)他好似一道風(fēng)景，常言道“勿以善小而不”，他做到了。在車(chē)上，他的那雙眼睛不知看了我多久，就像是位超人，他外表平凡卻擁有著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)生命的心，真希望天天都能看到世界上最美的風(fēng)景。
初一的風(fēng)景作文4
柳樹(shù)抽芽了，露出青澀的綠;迎春綻放了，開(kāi)出絢爛的黃;玉蘭含苞了，顯出純潔的白。于是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊著(zhù)：春天來(lái)了!
但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明，卻沒(méi)有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊!那么，什么才是我心目中的春呢?
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！毙∮曛械拇�，不是最美的嗎?早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有著(zhù)戴望舒《雨巷》中的意境美。
雨中之春啊，不是最美的嗎?
有人講少年比喻為祖國的春天。那么，祖國的春天還是熱烈一些吧!畢竟，煙雨蒙蒙的春只能用來(lái)欣賞，那姹紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓著(zhù)春意盎然起來(lái)呀!
我這樣期待著(zhù)我的春天—我的未來(lái)—一樹(shù)絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過(guò)后又能留下些什么?唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長(cháng)在低矮的桃樹(shù)上卻毫不遜色，你是讓人回味無(wú)窮的'美呀!
我愿我的春天，一樹(shù)的桃花開(kāi)。
其實(shí)，春有很多種。我心目中的春種類(lèi)繁多，正如我復雜的性格。安靜時(shí)，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時(shí)，我心目中的春如一枝紅杏;思考時(shí)，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時(shí)，我心目中的春如戲蝶時(shí)舞。萬(wàn)紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因為，那些顏色，屬于青春。
讓我們拿起手中的筆，一起譜寫(xiě)我們的未來(lái)，描繪自己心目中的春!
初一的風(fēng)景作文5
我的家鄉在湖南邵陽(yáng)，那兒有美味的飲食，還有風(fēng)景如畫(huà)、美麗動(dòng)人的景色。不說(shuō)梯田在白云間飄蕩，不說(shuō)牛羊在田野里揚蹄，不說(shuō)鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上跳躍，不說(shuō)稻香在笑聲中彌漫，單是山野里成片的橘林，像一排排士兵，沐浴在故鄉青山綠水的懷抱里，便讓人陶醉，讓人流連忘返，一到秋天，漫山橘林掛滿(mǎn)橙色的橘子，雪峰山周?chē)�，處處彌漫�?zhù)濃濃橘香，一個(gè)個(gè)圓圓的雪峰蜜橘，正是好客的邵陽(yáng)人拿來(lái)待客的土特產(chǎn)。
料峭寒春，橘子樹(shù)已迫不及待的抽出新的枝條，二月春風(fēng)似剪刀，嫩綠的葉子綴滿(mǎn)枝頭，裝扮出一個(gè)綠色的春季。小猴子們有的在橘子樹(shù)下玩耍，有的在綠油油的橘樹(shù)之間蹦來(lái)蹦去，還有的在樹(shù)上看著(zhù)那萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天。
炎炎夏日，橘樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。有許許多多的小動(dòng)物在樹(shù)蔭底下乘涼。一抬頭，就隱約能看到一粒粒青綠色的小橘子。在強光照射下，橘林顯得綠油油一片，非常引人注目。一陣陣微風(fēng)呼呼地刮過(guò)，橘子樹(shù)就像在跳舞似的，搖搖擺擺。
金色秋天，細細秋風(fēng)吹過(guò)，雁聲陣陣，楓葉紅了，許多的樹(shù)葉和野草都枯黃了，只有橘樹(shù)的葉子依然那樣綠油油的。橘樹(shù)上的`橘子黃了一點(diǎn)兒，又甜了一點(diǎn)了，但還是那么酸，還是那么的綠。
寒冷冬天，橘樹(shù)的葉子枯黃了，橘子也成熟了。一個(gè)個(gè)又大又甜的橘子被一大筐一大筐的裝好，沉甸甸的。橘林里人山人海。大伙兒都擁進(jìn)橘林，歡歌笑語(yǔ)滿(mǎn)山野流蕩，人們分享著(zhù)豐收的喜悅。橘子摘完后，鵝毛大雪便紛紛揚揚地下著(zhù)，橘林銀裝素裹，安靜的山野猶如童話(huà)世界般。
我愛(ài)家鄉，我愛(ài)家鄉的橘林，我更愛(ài)那千姿百態(tài)的大自然。
初一的風(fēng)景作文6
“又是一年秋風(fēng)涼，又是一地落葉黃�！秉S葉滿(mǎn)地，天空瓦藍，一切，都被秋風(fēng)吹拂得潔凈透亮，躁動(dòng)的我們，穿行在秋天的公園里。
遠遠望去，一圍墻火紅的爬山虎，一大片連著(zhù)一大片，毛茸茸的，紅艷艷的，像是給公園圍了條紅色的圍巾。走近那紅圍巾，發(fā)現，它紅得那么新鮮，那么自然，葉脈對稱(chēng)而清晰，分布在，手掌狀的葉子上。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的小手掌隨風(fēng)招搖，朝我們熱情地招手。那悅動(dòng)的紅，紅得逼我們的眼。似乎，每一片紅葉上都有一個(gè)新的生命，生長(cháng)著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)。
漫步在幽靜的林間小道，我發(fā)現，樹(shù)葉都已經(jīng)染上了秋的色彩，金色，黃色，紅色，滿(mǎn)眼滿(mǎn)眼的'，仿佛一個(gè)彩色的童話(huà)世界。眼前的這片胡楊，在陽(yáng)光的渲染下，黃得耀眼，秋風(fēng)拂過(guò)，胡楊的葉子，如一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。
繼續往前走，一排橙紅的杏樹(shù)，呈現眼前。站在杏樹(shù)下，一片片葉子，輕輕地飄落在我的頭上、身上。我撿起一片葉子，桃心形的，半紅半橙、半紅半黃，猶如一團團燃燒著(zhù)的火焰，紅彤彤的，它是在用余生向秋天展示它所有的熱情嗎？我悄悄將“一團火”裝進(jìn)了口袋。
地上的雜草和落葉，混合在一起，五彩斑斕，這里是金燦燦的，那里是綠熒熒的；這里是深綠的，那里便是深紫的……是誰(shuí)？在地上鋪了一層地毯。
我低下頭，細細端詳，慢慢品味，它們的顏色是那樣錯落有致，那樣此起彼伏，它們用顏色裝點(diǎn)自己，組合，漸變，混合，再將這些顏色渲染到自己那瘦小的身體上。它們從不起眼到被人注意，從平凡到華麗再到夢(mèng)幻。我沉醉于他們的絢爛的色彩中了。
“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”。又是一陣秋風(fēng)起，吹來(lái)了秋的味道，那令人沉醉的色彩。
初一的風(fēng)景作文7
有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。而我卻說(shuō)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，是因為對"風(fēng)景"一詞的理解較片面。有人總把沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的陌生的風(fēng)景才看作是風(fēng)景，而常見(jiàn)的風(fēng)景卻不算是風(fēng)景，所以熟悉的孤松倚崖、楊柳拂岸、蜻蜓點(diǎn)水、大雁掠空，在他的眼里就不是風(fēng)景。生在山區的人總向往大海的壯闊，總想見(jiàn)平原的'遼闊，認為那里才有風(fēng)景，原因就是那兒是個(gè)陌生的地方。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，是我們對風(fēng)景的認識出了問(wèn)題，不是沒(méi)有風(fēng)景的問(wèn)題。
說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，是因為把風(fēng)景理解得太膚淺，只把自然之景當作風(fēng)景，而忽視了構成風(fēng)景的人。老母親深夜里在昏黃的燈光下，為兒子編織御寒的毛線(xiàn)衣;白花蒼蒼的老父親站在村口向遠方眺望兒女歸來(lái);在家照顧小孩、料理家務(wù)的年輕妻子，倚門(mén)思念異鄉打工的丈夫，難道這些不是一道道美麗感人的風(fēng)景?
說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，是因為發(fā)現不了熟悉的地方中存在的美。羅素說(shuō)過(guò)，生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。你看陶淵明寫(xiě)的："采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。"這樣的景色美不美?當然美�？墒�，對農村人來(lái)說(shuō)，菊花，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?籬笆，誰(shuí)不熟悉?你的家鄉沒(méi)有南山，應該有東山，或西山;飛鳥(niǎo)更是常見(jiàn)的了，可是為什么我們許多人總是抱怨熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呢?東晉詩(shī)人陶淵明因為有一雙發(fā)現美的眼睛，所以從熟悉的地方發(fā)現了美，才給我們留下了極美的詩(shī)歌。
說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，是因為缺乏對生活的足夠的熱愛(ài)之心。陶淵明厭倦官場(chǎng)，熱愛(ài)田園生活，因此，在他眼中出現了"方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后椋，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。"這樣的美景。如果我們熱愛(ài)生活，關(guān)心他人，感恩社會(huì )，我們就會(huì )發(fā)現農民耕田，工人煉鋼，老師上課，警察站崗等等，都是一道道美麗的風(fēng)景。
初一的風(fēng)景作文8
童年的美妙，都是親人給的，那一幅幅美麗溫馨的畫(huà)面，都停留在我心中，變成了我心中抹不去的美麗的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景是爺爺的招手。每天一出校門(mén)，我的雙眼便開(kāi)始四處尋找爺爺。哦，爺爺在那兒！我便興奮地跑過(guò)去。爺爺看到了我，臉上的皺紋便舒展開(kāi)來(lái)，便魔術(shù)師般地變出幾顆糖來(lái)，迫切地問(wèn)我在學(xué)校里發(fā)生的趣事。我便牽著(zhù)爺爺那溫暖的大手，含著(zhù)笑，大步大步地走回家去。
心中的風(fēng)景是奶奶的微笑。小時(shí)候午睡，我總是睡不著(zhù)，待奶奶睡著(zhù)后，我便悄悄地拿出我的小錢(qián)包慌忙往外跑，可是跑太急了，摔了一跤，我沒(méi)有哭，只是小心翼翼地站起來(lái)，拍拍身上的灰塵。奶奶悄無(wú)聲息地站在我身邊，愛(ài)憐地摸摸我的頭，看到我那委屈的臉，奶奶笑了。
心中的.風(fēng)景是媽媽的嘮叨�？荚嚥焕硐�，媽媽會(huì )在我耳邊絮絮叨叨地說(shuō)：“下次考好點(diǎn)哈！”考試考好了，她又會(huì )說(shuō)，“繼續加油！不準退步哦！”每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，她還繼續嘮嘮叨叨地問(wèn)我的作業(yè)做完沒(méi)，問(wèn)我她簽字完成了沒(méi)，問(wèn)我書(shū)包收拾好沒(méi)，一切都準備完了，她還要提醒我第二天要做的事......
心中的風(fēng)景是爸爸的關(guān)心�！鞍ミ�......！好痛哦！”我坐在地上，捂著(zhù)膝蓋。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉著(zhù)急地問(wèn)：“怎么了，怎么了？”于是，他拉開(kāi)我的手，卷起我的褲子�！拔业奶煅�！都青了，疼嗎？”言語(yǔ)之間盡是濃濃的關(guān)愛(ài)�！坝悬c(diǎn)�！卑职譃槲也亮怂�，才放心地走開(kāi)去干他的事了。
我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得等候；我不知道流星能飛多久，值不值得追求；我不知道結果有多好，值不值得付出。我只知道，我不會(huì )孤獨，因為一路有你們陪伴，你們是我心中最美的風(fēng)景。
初一的風(fēng)景作文9
青海的風(fēng)景，是難以忘懷的。它的險，它的闊，它的妙，你見(jiàn)過(guò)以后，永遠都不會(huì )忘記。
青海的風(fēng)景，是令人膽顫的高原。上山的路要繞好多圈，車(chē)是貼著(zhù)山開(kāi)的。在手邊是萬(wàn)丈深淵，看了心里直發(fā)慌。沿途中，看那些長(cháng)滿(mǎn)青草的山上隱約有一些發(fā)白，仿佛一件天然的綠衣裳上繡了幾朵小白花。直到它們動(dòng)起來(lái)，我才相信這些羊都是登山的好料子。在山上，還長(cháng)了些雪蓮花。雪白的身子，毛絨絨的花瓣。它們生長(cháng)在懸崖峭壁上，跟山丹丹有得一拼。
到了山頂才發(fā)現，天空看似遙不可及，但站在高原上，好像隨手就能摘下一朵云，讓它帶我們去到天空的盡頭，讓它帶我進(jìn)入甜蜜的'夢(mèng)鄉。站在山頂，你會(huì )發(fā)現車(chē)是那么渺小，人就更不用說(shuō)了。一座座山將我們托起，讓我們眺望遠方，望呀望，望見(jiàn)最盡頭的那座山，那是神靈棲息的地方，那么遙遠，那么神圣，那里就是太陽(yáng)升起的地方，它會(huì )把美好的祝愿，灑在這片高原上，灑到每一個(gè)地方。
青海的風(fēng)景，是無(wú)邊無(wú)際的草原。在這里，不會(huì )有城市的喧囂，不會(huì )有工廠(chǎng)的雜音，更不會(huì )有汽車(chē)的鳴笛聲。只會(huì )有藏族、蒙古族人們的歡呼聲，牛羊們愜意的叫喚聲……有的地方連續幾十公里都是草原，有時(shí)會(huì )看見(jiàn)幾座蒙古包，有時(shí)看見(jiàn)一座小房子藏在草原深處。有的時(shí)候會(huì )看見(jiàn)一群人在一起賽馬摔跤，不亦樂(lè )乎。
青海的風(fēng)景，是遍地鹽粒的鹽湖。在青海，茶卡鹽湖是最出名的地方了。有“天空之境”的美譽(yù)呢！在茶卡鹽湖，可以看到許許多多用鹽堆砌、雕刻的雕像。有佛、有將軍、還有建筑。有的地方鹽結成了“冰”，有的鹽湖已經(jīng)化成了水。踩進(jìn)鹽湖，湖底的鹽粒扎得腳痛，卻十分涼爽。腳走上陸地，雖說(shuō)舒服了許多，卻有些不舍，不舍那剛剛下水的涼意。岸上也有許多鹽，一部分被吹進(jìn)了人們的嘴里，齊刷刷地說(shuō)：“好咸��！”
青海的景色，每當我想起，就像昨天還在青海一樣。青海的風(fēng)景隨處可見(jiàn)，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛，就不會(huì )缺少美！
初一的風(fēng)景作文10
風(fēng)刮過(guò)一道又一道年輪，在耳邊割出血痕。這不是結束，而是一種新的開(kāi)始......夜晚，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)林，手中拿著(zhù)早已褪色的風(fēng)箏。放眼望去，只覺(jué)透過(guò)模糊的眼眶，我看到了舊時(shí)的童年......我已不記得是什么時(shí)候得到那風(fēng)箏，好似是在四、五歲時(shí)吧。
我只記得留在風(fēng)箏上的鮮艷的墨綠色，以及猶如湛藍天空中鑲嵌的顆顆寶石般的小圓圈，星星點(diǎn)點(diǎn)地散在風(fēng)箏上。那時(shí)，只要一有空就到那片銀杏林里去玩兒。金黃的.銀杏金燦燦地掛在樹(shù)梢，風(fēng)一吹過(guò)，“小扇兒”就被吹得發(fā)抖。一張木刻的長(cháng)椅被無(wú)聲飄下的黃葉鋪滿(mǎn)了，好似在跟我們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)古老的故事。一條小路從這頭延伸到那頭，延伸到地平線(xiàn)。那是通往天堂的路嗎？在我的心底里，這是最純潔的圣地，是屬于一個(gè)孩子心底最純凈的樂(lè )園。當風(fēng)箏被我牽著(zhù)，飛舞在銀杏林里時(shí)，這里的風(fēng)景，定格在了我心中。后來(lái)，我上小學(xué)了，生活中新奇的事物越來(lái)越多——鉛筆、尺子、學(xué)校的新朋友，這一切的一切灌滿(mǎn)了我幼稚的心靈，可能，我也漸漸把曾經(jīng)心底里的風(fēng)景給忘了。即使我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒，但它在我心底已經(jīng)沒(méi)地位了。直到現在，我上了初中，繁重的學(xué)習任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我都沒(méi)有想過(guò)要再到童年的銀杏林里去......但一天，在不經(jīng)意中，我打開(kāi)了小倉庫的門(mén)，猶如費力地打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，回憶之水奔騰著(zhù)向我涌來(lái)——我又看見(jiàn)了那風(fēng)箏，雖然，它早已沒(méi)有了昔日的光澤，顯得那么陳舊。
夜晚，我再次來(lái)到銀杏樹(shù)林，手中拿著(zhù)早已褪色的風(fēng)箏。放眼望去，蕭瑟的寒風(fēng)刮向樹(shù)梢，銀杏樹(shù)在呻吟。寒風(fēng)也刮在我耳邊——刮出道道血痕�？磥�(lái)，以前的風(fēng)暴注定只能埋藏在心里。我什么也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)透過(guò)模糊的眼眶，我看到了舊時(shí)的童年......許多人許多事，都會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)離我們遠去，我們能做的只有留存回憶，將它們變做心底最美好的風(fēng)景。緣起緣滅，本就在一瞬之間，因此，請珍惜。
初一的風(fēng)景作文11
我的家鄉，是一個(gè)美麗的地方；我的家鄉，是一個(gè)心曠神怡；我的家鄉，是一個(gè)令人陶醉的地方。家鄉的美景也賽過(guò)美麗的桃花源，勝過(guò)雄壯的瀑布，也比過(guò)其它美景。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春季飽含著(zhù)春的氣息，捎來(lái)了春的柔情。家鄉的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看。鵝黃的柳樹(shù)舒展開(kāi)柔軟的枝條，跳起了瘋狂的“霹靂”。小燕子唱著(zhù)春季的歌，從樹(shù)梢掠過(guò)。成群的小鴨子跟著(zhù)鴨媽媽在小溪里戲水、玩耍。��！好一片春意盎然的`景象��！
夏季到了，就像是爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡，冒氣而逐漸沸騰一樣。天空上晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)把地面考得滾燙滾燙的。一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一滾熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵擋不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都卷成個(gè)細條了，頭也垂下了�？珊苫▍s依然挺立著(zhù)：只見(jiàn)荷花盛開(kāi)著(zhù)，朵朵荷花婀娜多姿，真像亭亭玉立的仙女。她們千姿百態(tài)，純潔無(wú)暇：有的躲在荷花背后，不肯露頭，好像一個(gè)羞怯的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來(lái)，含笑怒放，散發(fā)出陣陣芳香：有的還是花蕾，看起來(lái)飽脹地馬上就要破裂似的。一片片荷葉就像一個(gè)個(gè)翠綠雕刻大圓盤(pán)，有的高于水面，有的貼在水面，有的低于水面。
秋季到了，果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節，又是一個(gè)美麗的季節。一群群的蝴蝶又開(kāi)始活躍起來(lái)了，被秋風(fēng)吹落的葉子，離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，落到了地面，瞧！他們在空中盡情翻飛，五顏六色的：紅的，黃的，綠的。
冬季是一個(gè)寒冷的季節，醞釀著(zhù)一個(gè)銀色的夢(mèng)。呼呼——寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，樹(shù)上，地上，屋頂上。到處都是雪。許多花都凋謝了可那不畏嚴寒傲霜斗雪的梅花卻還在盛開(kāi)著(zhù)，在這冰天雪地里，梅花開(kāi)放，給銀色的夢(mèng)增添色彩。孩子們一窩蜂的跑了出來(lái)，玩起了打雪仗，堆雪人。農民們也眉開(kāi)眼笑：“明年又是一個(gè)大豐收！“這一派景象不由得想起了宋代詩(shī)人的贊美名句：”得水能仙與天奇，寒香寂寞動(dòng)冰肌，先風(fēng)道骨今誰(shuí)有？淡掃峨眉參一枝”。
��！我的家鄉！你真美！
初一的風(fēng)景作文12
猶如酒后醉紅的殘陽(yáng)，慢慢消失在遙遠的地平線(xiàn);猶如戀飛遲歸的小鳥(niǎo)，漸漸消失在山腳的叢林里;猶如眷戀漁火的晚風(fēng)，緩緩吹走忙碌的白晝。
每天的太陽(yáng)都將光芒灑下大地，淡云的片落零離，微風(fēng)的橫掠水面，漣漪的層層游移，在每個(gè)人的眼里代表了不同的情感，不同的思緒。我鐘情于黃昏，鐘情于她帶給我的別樣留離。
清晨的光清澈，晌午的光強烈，黃昏的光有些黯淡，有些迷惘。我以前認為黃昏是傷感的，一天快要結束了，不愿失去白晝不想接受黑暗，也可能這一天太過(guò)平淡，沒(méi)有事情充實(shí)時(shí)間，沒(méi)有精神充實(shí)內心。任一天又匆匆掠過(guò)只得用這昏沉的夕陽(yáng)來(lái)懷念。似乎離別總是在黃昏中被渲染，渲染得更惆悵，更凄美，黃昏也漸漸成了愁與傷的寄托，以前我喜愛(ài)黃昏，喜愛(ài)把每件事物都附著(zhù)上絲絲的愁，讓自己的情感變得細膩，變得可以感觸到落葉飄到水上的振動(dòng)，花朵綻放的聲音，可以把大自然的花開(kāi)花落都與自己牽絆起來(lái)，而黃昏就是這些微妙事物最淋漓的.時(shí)刻，可以任我留下千百種不同的淡愁。
冬天的黃昏會(huì )將裸露的枝椏映照在地上，似一幅粗略的素描，不那么認真的筆觸只留下一抹痕跡。春天的黃昏伴著(zhù)剛抽出的新芽與湖面的游船蕩漾在碧波上。夏天的黃昏會(huì )悄然地合攏滿(mǎn)池的荷花，菡萏的蓬頭在晚風(fēng)中搖曳，招引那夜晚光臨的螢火蟲(chóng)。秋天的黃昏將楓葉投射到紅磚砌成的墻壁上，幾只螞蟻爬上那面墻，駐足又散去。
黃昏也許不都代表哀傷，我現在仍喜愛(ài)黃昏，但喜愛(ài)的是它的光芒，它那柔和又充滿(mǎn)希望的光芒。它以最美的景致結束了一天，不就又以精致的色彩啟示明朝嗎?
初一的風(fēng)景作文13
當第一抹綠色綻放，草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是萬(wàn)紫千紅的春之景。
當第一聲蟬鳴響起，萬(wàn)物蓬勃，綠樹(shù)成蔭，是熱情似火的夏之景。
當第一片楓葉飄落，金黃燦爛，碩果累累，是天高氣爽的秋之景。
當第一朵雪花紛飛，粉妝玉砌，銀裝素裹，是白雪皚皚的冬之景。
一年四季的景色是那么美好，美麗，動(dòng)人。不過(guò)，在我們身邊，在形形色色的日常生活中，平凡，那同樣也是一處別致的風(fēng)景，值得我們去感受，去體會(huì )……
平凡，在川流不息的車(chē)流中。
刺耳的喇叭聲充滿(mǎn)了他們的工作，無(wú)論風(fēng)吹雨打，他們總是監守自己的崗位，一個(gè)個(gè)周而復始的動(dòng)作他們沒(méi)有抱怨疲勞，一身純樸素藍的制服是他們的標志。他們就是平凡而無(wú)私的交通警察，是他們的辛勤工作，才換來(lái)了交通的順暢快捷;是他們的精力時(shí)光，才換來(lái)了社會(huì )的秩序井然。感謝你們，敬愛(ài)的交警叔叔。
平凡的交通警察，那也是一處風(fēng)景，一處全心全意為人民服務(wù)的平凡風(fēng)景。
平凡，在機械轟鳴的工地中。
尖銳的機器聲充滿(mǎn)他們辛苦的工作，即使烈陽(yáng)高照，他們還是面朝工地背朝天地勞作，一股股汗水流淌在他們?yōu)鹾诘腵臉頰，臂膀之上，一張張純樸的面容飽經(jīng)風(fēng)霜。他們就是平凡而卑微的農民工。是他們沒(méi)日沒(méi)夜地工作，才換來(lái)了一座座雄奇聳立的高樓大廈;是他們那為人所不屑的工作，才換來(lái)了城市的進(jìn)步與美麗。感謝你們，樸實(shí)可愛(ài)的農民工們。
平凡的農民工，那也是一處風(fēng)景，一處飽含平凡與艱苦樸實(shí)相結合的風(fēng)景。
體驗平凡之風(fēng)景，你會(huì )發(fā)現我們這個(gè)世間原來(lái)是那么美麗。
體驗平凡之風(fēng)景，你會(huì )感知人世間難有的溫情。
體驗平凡只風(fēng)景，你會(huì )被那一幕幕的景色所深深感動(dòng)。
平凡，那也是一處風(fēng)景!
初一的風(fēng)景作文14
上體育課的時(shí)候，跑了兩圈，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我便和一個(gè)朋友圍著(zhù)操場(chǎng)慢慢走。
突然間看到旁邊的那所小學(xué)，一個(gè)老師領(lǐng)著(zhù)一群學(xué)生穿過(guò)了大門(mén)，來(lái)到了我們學(xué)校，來(lái)到了操場(chǎng)中央的草叢。
這是干什么的呀？難道他們不上課嗎？他們這是在上課嗎。那要是上的什么課呢？看到這個(gè)場(chǎng)景的我很吃驚。也很疑惑。腦子里突然出現了很多的問(wèn)題，很多的疑惑，不知道如何解答。
于是我便和同學(xué)。跟了上去，想知道他們到底要做什么，卻聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)老師說(shuō)，要找小動(dòng)物。
我驚訝的說(shuō)不出話(huà)。這個(gè)天氣說(shuō)暖和也不暖和，說(shuō)寒冷也不寒冷，但是這個(gè)收冬天，不是冬天，說(shuō)春天，不是春天的季節。也不是陰天，沒(méi)有螞蟻搬家的情景，更何況在這個(gè)季節，在草叢當中也沒(méi)有螞蚱什么的。他們到底在這草叢當中找什么樣的動(dòng)物��？
我好奇地繼續看下去，突然間，被那個(gè)老師的話(huà)笑到了。
那個(gè)老師說(shuō)，要數一數螞蟻到底有幾條腿？有牙嗎？有幾個(gè)牙，有翅膀嗎？反正說(shuō)了很多的問(wèn)題，那個(gè)老師說(shuō)話(huà)比較的不清楚，更何況我們挨得也不是很近，他說(shuō)的.話(huà)也聽(tīng)不太清，只聽(tīng)清了這幾個(gè)問(wèn)題。
而且這幾個(gè)問(wèn)題印象很深刻，真的是難以忘記。
后來(lái)我們便下課了，我們也回到了教室，后來(lái)究竟如何？我們也不清楚了。究竟到最后他們數出來(lái)螞蟻到底有幾條腿了嗎？我覺(jué)得那些孩子，肯定會(huì )認真的數，然而，最后有沒(méi)有數出來(lái)，我是真的不知道了。
那個(gè)老師真的好有趣，突然間也想回到一年級，也想要這樣的生活，這樣的校園時(shí)光。
那一群天真可愛(ài)的孩子們，那一個(gè)有趣的老師，形成了一道風(fēng)景，一道美麗的風(fēng)景。
初一的風(fēng)景作文15
油菜花開(kāi)了，沐浴著(zhù)春日，伴隨著(zhù)和風(fēng)，舞動(dòng)著(zhù)。蜜蜂們在花叢中穿梭著(zhù)，還是與以前一樣��！看著(zhù)眼前的景色，我仿佛看到了一個(gè)四五歲的小女孩在油菜花田邊上玩耍的樣子。
“小貓，快過(guò)來(lái)，陪我玩！”小女孩追著(zhù)貓喊著(zhù)，“快陪我玩嘛！不要跑�！薄岸鞫靼�！小心點(diǎn)，別摔著(zhù)了，慢點(diǎn)跑��！”從屋子的大門(mén)口走進(jìn)一個(gè)約五十歲的老人家，這不正是外婆嗎？
我陷入了回憶中。
在我能記清楚東西起，直到小學(xué)前的回憶中，都是十分快樂(lè )的，我時(shí)常來(lái)到鄉下外婆家玩，那里有成片的油菜花田，春天開(kāi)花時(shí)十分美麗，當油菜收了后，田邊便開(kāi)始種些其它的農作物，外婆家的院子十分大，里面好玩的自然不少，可以打棗樹(shù)，摘桃子，還有許多獨角仙呢，有時(shí)我追著(zhù)小貓玩耍，又有時(shí)捉幾只獨角仙玩玩，有時(shí)還爬樹(shù)摘枇杷吃呢。
有一次，我因為想吃桃子，可是家中其他人又忙，沒(méi)誰(shuí)給我摘桃子，一氣之下便想自己爬上去摘，雖然我也爬過(guò)樹(shù)，但第一次爬比一層樓還高出許多的桃樹(shù)，難免有些害怕，可是只有頂上的桃子才又大又好吃，抬頭望美味的桃子，便不管那么多，便爬了上去，好在，桃樹(shù)并沒(méi)有多難爬，但爬著(zhù)爬著(zhù)，發(fā)現自己離地面好高，生怕自己摔下去，便緊緊抓著(zhù)樹(shù)枝，可是真的實(shí)在太高了，我的.身體在發(fā)抖，一不小心哭了出來(lái)，外婆跑進(jìn)院子一看，我正緊緊的掛在樹(shù)上，便責怪我說(shuō)：“你怎么爬這么高的樹(shù)，下來(lái)吧！”可我當時(shí)已經(jīng)嚇死了，愣看著(zhù)外婆不做聲，外婆知道我怕，便柔聲說(shuō)道：“你慢慢地下來(lái)，我在底下接住你，好不好？”最終整家人都被我吸引了過(guò)來(lái)，最終還是舅舅把我從樹(shù)上抱下來(lái)的呢！
現在一年頂多回一次老家，那棵桃樹(shù)也因為被蟲(chóng)蛀而砍掉了，但那時(shí)的景象卻一直刻在我的腦海中，一直忘不了，因為它是我心中最美的風(fēng)景��！
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