心田的風(fēng)景作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的心田的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。

　　不是什么樣的人與事都能沉淀在心底永不散去的，然而回首往事，總會(huì )有一些記憶使你永不忘懷。盡管對我影響至深的那個(gè)人已經(jīng)走了，可在默默時(shí)我還是會(huì )想起他。

　　在我四五歲的時(shí)候，曾在老家上學(xué)，負責照顧我的是爺爺。他長(cháng)得很高，滿(mǎn)頭都是精神的、豎直挺立的白發(fā)，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須。手上總會(huì )拿著(zhù)一把扇子，另一只手拿著(zhù)收音機坐在一把搖搖晃晃的竹椅上聽(tīng)戲。

　　在學(xué)校放學(xué)后，我喜歡跑到家里的菜園子里去搗亂，爺爺倒也不惱，只是說(shuō)：“反正你都要弄，就給我弄得漂亮些�！蹦菚r(shí)候的我年少無(wú)知，就隨便搗騰幾下，然后把爺爺拖到院子里，問(wèn)：“爺爺，你看我是不是弄得很好看?”而爺爺就笑呵呵地扇著(zhù)扇子，說(shuō)：“好看，好看�！�

　　爺爺曾是林業(yè)局里的干部，現在已經(jīng)退休了。他總喜歡和我吹噓林子里的故事，以顯示他的英勇無(wú)敵。他喜歡坐在那一搖就會(huì )發(fā)出“吱呀吱呀”聲響的竹椅上聽(tīng)戲，偶爾還會(huì )跟著(zhù)唱上兩句。每到那時(shí)候，我就會(huì )很夸張地捂住耳朵，大聲叫著(zhù)：“好難聽(tīng)啊!”跑出屋子。這樣連續重復了幾次，就再沒(méi)聽(tīng)爺爺唱過(guò)。

　　在老家呆了不到兩年，我就要回去上小學(xué)了。臨走時(shí)我死死地抓住爺爺的手，死活不肯松開(kāi)，這時(shí)爺爺沒(méi)有像往常一樣呵呵笑了，他把我帶到了園子里，用我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、嚴肅的表情對我說(shuō)：“你要知道，天下無(wú)不散的宴席，這次的分離，是為了讓我在下次見(jiàn)到更好的你，我希望下次見(jiàn)到你的時(shí)候，你已經(jīng)成長(cháng)了、更獨立了，好嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚，說(shuō)：“那我要是想這里了怎么辦?”爺爺說(shuō)：“你在那邊好好地念書(shū)，爺爺會(huì )一直為你守著(zhù)這里，直到你回來(lái)�！蔽也辉倏蘖�，對爺爺說(shuō)：“那我走了，爺爺你要記得哦!”就這樣，我離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)讓我快樂(lè )地歡笑的地方。

　　爺爺沒(méi)有等到再見(jiàn)到我的時(shí)候，他是在竹椅上去世的，他走得很安詳，沒(méi)有一絲痛苦出現在他臉上。到現在，我仍記得他臨走前對我說(shuō)的那番話(huà)，仍忘不了這個(gè)曾教會(huì )我長(cháng)大的老人。

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