風(fēng)景人生作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景人生作文1
這個(gè)初冬的午后，陽(yáng)光的溫暖和著(zhù)微拂的風(fēng)，竟似春天一般。那些本已凋零的枝椏，似乎又一次感受到了生命的活力，于風(fēng)中輕輕晃動(dòng)著(zhù)身軀。
原本，冬季的蕭條，總是壓抑的。而因為這“不是春光勝似春光”的溫暖，讓人們的心中竟有了明亮的色彩。于內心，我也早已勾勒出了一幅和煦溫馨的畫(huà)面。畫(huà)面中，有綠樹(shù)，有紅花，有山水，有煙霞。我相信，這心中的風(fēng)景，定會(huì )陪我走過(guò)蕭索和寒冷，還有每一個(gè)春夏秋冬。時(shí)光悠悠，承載著(zhù)太多的悲歡離合。歲月無(wú)涯，將我們的光陰付諸東流。每一個(gè)季節的交替，都讓人不勝歲月的匆匆而深深嘆息�！白怨牌�，幾萬(wàn)萬(wàn)年月皆如水逝，云卷，風(fēng)馳，電掣，無(wú)不盡去。而至于今年今月暫有我，此暫有之我，又未嘗不水逝，云卷，風(fēng)馳，電掣而疾去也�！碑敃r(shí)光給予了我們足夠的閱歷與思考，我們便開(kāi)始了生命的探尋�；蛟S，每一個(gè)人生，都不是孤獨的。而每個(gè)人生，都在千萬(wàn)年前，有過(guò)類(lèi)似的痕吧？猶如河灘上的貝殼，歷經(jīng)千萬(wàn)年的浪打風(fēng)吹，方顯現出那璀璨的模樣。而人生，是否也是歷經(jīng)千萬(wàn)年的坎坷與磨難，方來(lái)到這個(gè)世上，與過(guò)去重逢？也或許，這只是我一個(gè)幼稚的想法。仔細想來(lái)，每一個(gè)生命，都是獨一無(wú)二的，正如這世間，雖落葉萬(wàn)千，卻沒(méi)有一片是相同的。那些類(lèi)似的經(jīng)歷，附著(zhù)在每一個(gè)人身上，便是人們那共同的喜怒哀樂(lè )，而這些類(lèi)似的經(jīng)歷，早已將人們的命運緊緊相連！坐在午后的暖陽(yáng)中，我細細思量。人生，這個(gè)命題，總是太過(guò)莊嚴，使我不得不停下思索。一片片落葉，覆蓋了這個(gè)初冬。這使我不禁想起來(lái)，每個(gè)四月，落紅匆匆。如今，花去，葉落，總算詮釋了一個(gè)完整的生命旅程�？茨秋w舞的落葉，不著(zhù)一絲的憂(yōu)傷，于天地間快樂(lè )飛舞，我心中的風(fēng)景，也再一次煥發(fā)出了生動(dòng)的色彩。千年前，古人也如我們一樣，憑窗臨風(fēng)，嘆過(guò)往，惜將來(lái)。而如今，我們也是站在這片土地上，續寫(xiě)著(zhù)跟他們一樣的思考與人生。嘆息之余，總免不了徒增傷感。任何生命，總是要隕落的，不是嗎？就連我們賴(lài)以生存的地球，不是有朝一日也終會(huì )分崩離析？更何況是這億萬(wàn)年中的一粒微不足道的塵？那么，人們?yōu)槭裁匆绱说谋^(guān)與感嘆呢？想來(lái)，只有一點(diǎn)，正如周?chē)皆?jīng)說(shuō)到：回想起來(lái)，許多年來(lái)糾纏著(zhù)也連綴著(zhù)我的思緒的動(dòng)機始終未變，他催促我閱讀和思考，激勵我?jiàn)^斗和追求，又規勸我及時(shí)撤退甘于淡泊。倘要用文字表達這個(gè)時(shí)隱時(shí)現的動(dòng)機，便是一個(gè)極簡(jiǎn)單的命題：只有一個(gè)人生。是的，我們只有一個(gè)人生！正因為只有一個(gè)人生，我們才覺(jué)得時(shí)光匆匆，許多話(huà)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，許多事還沒(méi)來(lái)得及做，便走到了人生的暮年，這才是最令人悲觀(guān)的。兒時(shí)，未覺(jué)時(shí)光短暫。及至到了中年，回首，才發(fā)現人生已過(guò)了大半，而自己想做的事，卻沒(méi)有幾件是完滿(mǎn)的。此時(shí)，我們才感到了惶恐。既然人生只有一個(gè)，我們所做的一切，豈不早晚是鏡中花，水中月？那么，我們?yōu)槭裁催�要勸解別人和自我，要鍥而不舍、矢志不移的去奮斗呢？而不是干脆快活人生，無(wú)所求，無(wú)所為？正如周?chē)秸f(shuō)：可是，我誠無(wú)所欲為，則又何不疾作水逝，云卷，風(fēng)馳，電掣頃刻盡去？想到這里，連消遣的心思也沒(méi)了，真是萬(wàn)般無(wú)奈�；蛟S，人生，本就是一個(gè)矛盾的綜合體。想要奮斗，卻最終會(huì )落花流水，想要消遣，卻也覺(jué)毫無(wú)意義。那么，我們的存在到底是為了什么呢？也許，人類(lèi)擁有的智慧和領(lǐng)悟，讓這些矛盾正在達成和解。正如周?chē)接终f(shuō)：也許，困惑在于這些彼此矛盾的結論似乎都有道理，也許，智慧也正在于使這些彼此矛盾的結論達成辯證的和解。是了，正是人類(lèi)擁有的智慧，才不會(huì )使我們陷入迷茫和困頓。也正是因為智慧，才引領(lǐng)著(zhù)我們如何穿越人生的.風(fēng)雨，去尋覓到屬于自己內心的真正的風(fēng)景。而這風(fēng)景，也便是歷經(jīng)坎坷和風(fēng)霜之后收獲的坦然和寧靜。既然人生短暫，那么我們何不求在有限的人生中，超越悲觀(guān)和卑微，收獲安寧和幸福？哪怕是片刻，也足矣。而這樣的思考，也讓我們驅除虛榮和傲慢，自卑和虛無(wú)，甘于平靜和淡泊，也未嘗不是與人生達成一個(gè)圓滿(mǎn)的和解。午后的陽(yáng)光，漸漸西斜，我知道，黃昏很快就要來(lái)臨�？蔹S的落葉，于黑暗來(lái)臨前的寧靜中從容的點(diǎn)綴在林蔭中，和著(zhù)那嶙峋的枝椏，似乎在靜默的訴說(shuō)著(zhù)那些久遠的故事和心情。
一切浮華，最終落下�；野椎奶祀H間，似乎只有落日前的沉靜與恢宏，還在續寫(xiě)著(zhù)曾經(jīng)的不屈與輝煌。而我，也在這黃昏之際，繼續追尋著(zhù)時(shí)光的腳步，接受黑暗的來(lái)臨，并祈禱光明的到來(lái)。內心的風(fēng)景，也一直在路上！
風(fēng)景人生作文2
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現的眼睛。
人生就像一輛長(cháng)途汽車(chē)，而它一生只會(huì )在四個(gè)站停留，而每一站你都需要下車(chē)去用你那雙善于發(fā)現的眼睛去看那美麗的風(fēng)景，去尋找好的品質(zhì)作為資本駛向下一個(gè)站點(diǎn)。
童年，汽車(chē)的初始站，你站在剛剛冒芽的柳樹(shù)旁看著(zhù)春天美好的一切，你無(wú)須被別的什么干擾，在這一站你收獲的是純真的快樂(lè )，是小伙伴間天真無(wú)邪的友誼，你可以在童年的小樹(shù)林中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑，可以在清澈的小溪中捉魚(yú)捕蝦，總之，你會(huì )在這一站中發(fā)現世界的美好，而且這將成為你一生中發(fā)現的最美、最純潔的風(fēng)景。
車(chē)不能永遠停在一站，當你不情愿的離開(kāi)童年時(shí)，車(chē)已經(jīng)駛向了下一站----青年，一生中最重要的時(shí)刻可能就是青年了，它就像火熱的夏季一樣，需要你流汗水，更需要辛勤的耕耘，這樣才會(huì )有所收獲，你要在知識的海洋中暢游，在書(shū)山上艱難的攀登，雖然風(fēng)是那么的急，雨是那么的大，，但堅定的步伐不會(huì )停止，他將會(huì )為你的成功奠定堅實(shí)的基礎，在這一站你將變得堅強勇敢，直面困難不退卻，雖然沿途中也會(huì )有美麗的地方，晴朗的天空，明媚的陽(yáng)光，美麗的花朵都會(huì )誘惑著(zhù)你，使你停滯不前，但收獲的美麗也在時(shí)刻提醒著(zhù)你，這美好是暫時(shí)的，如果你停下了，留給你的將是無(wú)盡的懊悔。
車(chē)艱難的駛到了下一站---中年，當走過(guò)決定命運的青年時(shí)，你會(huì )慶幸當初的努力和付出是多么的值得，自己的選擇是多么的正確，因為正值秋天的中年為你帶來(lái)了收獲，曾經(jīng)的付出得到了豐厚的回報，當你坐在飄香的田野，品嘗著(zhù)甘甜的果實(shí)時(shí)，你一定會(huì )感慨萬(wàn)千的：有付出才會(huì )有收獲，付出多少就會(huì )收獲多少，種下豆子永遠不會(huì )長(cháng)出西瓜，只有這時(shí)你才體會(huì )到“少壯不努力，老大徒傷悲”的'真正含義，這一站你最大的收獲就是理想的實(shí)現事業(yè)的成功。
已經(jīng)不堪重負的汽車(chē)終于要完成了它的行程，它將載著(zhù)你駛向人生的冬季---暮年，暮年象無(wú)情的寒風(fēng)在你曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上滄桑的烙印，當你坐在火爐旁的搖椅上，閉上雙眼，回味自己曾經(jīng)的漫長(cháng)而艱辛，美麗而幸福的旅途時(shí)，你會(huì )慨嘆：人生處處有風(fēng)景，但是不要迷戀暫時(shí)的美麗，只要勇敢的走過(guò)，拒絕誘惑，才是一個(gè)堂堂正正的人，這一生就沒(méi)有白白浪費，沿途所有的發(fā)現將伴隨你直到永遠。
伴隨著(zhù)汽車(chē)的最后一聲長(cháng)鳴，這曾經(jīng)完美的一生結束了……
現在的我自信，開(kāi)朗，大方，然而5年前的我根本與這些詞“絕緣”。只因一次升國旗儀式的主持，我改變了……
在小學(xué)的時(shí)候，我品學(xué)兼優(yōu)，唯一有一點(diǎn)就是害怕與人交流，說(shuō)話(huà)聲音簡(jiǎn)直比蚊子還小。對于在大家面前發(fā)言，那簡(jiǎn)直是一個(gè)字“愁”啊。老師看在眼里，急在心里。終于有一天放學(xué)時(shí)，班主任老師找到我說(shuō)：“下星期升國旗儀式你來(lái)主持，回去好好準備一下�！薄拔�?我……我不行……”我又吃驚又害怕，支支吾吾說(shuō)不清楚�！安辉囈幌略趺粗啦恍�?就這么定了�！崩蠋焾远ǖ卣f(shuō)。
“流程與內容我是知道的，可是那么多人在下面聽(tīng)，萬(wàn)一出錯，丟死人了。我該怎么辦啊?”我在回家的路上忐忑不安地想�；丶抑�，為了不辜負老師的期望，我還是對著(zhù)鏡子反復練習。
第二天上午，老師臨時(shí)讓我當著(zhù)全班同學(xué)的面演練一遍�！鞍�!”我心里害怕極了，手心不停地冒汗，大腦一片空白，左看看右看看，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，結果可想而知——砸了。再看看老師，并沒(méi)有批評我的意思，只是若有所思。坐下以后我的心里很不是滋味，“老師怎么會(huì )讓我來(lái)主持呢?這任務(wù)我肯定無(wú)法勝任啊，哎，讓老師失望了，可是這不自信的毛病我怎么改的了啊!”
一個(gè)中午就在我的矛盾糾結中過(guò)去了，下午我再回到教室時(shí)發(fā)現桌子上多了一張光盤(pán)和一封信。信中這樣寫(xiě)道：xxx第一次面對著(zhù)那么多人講話(huà)難免緊張，老師知道這對于你也是一個(gè)不小的挑戰。但是克服了它，你的收獲絕不少于準備時(shí)的緊張，老師相信你，不要害怕，不要退縮，爭取把你最好的一面展示給同學(xué)，加油!附：光盤(pán)里是以往同學(xué)在升旗時(shí)的表現，你可以學(xué)習借鑒，當然你可以比他們做得更好。
看完后，一股暖流在我心中流淌，我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，信心大增�！笆前�，我為什么不行呢?這次主持對我來(lái)說(shuō)既是機遇又是挑戰，關(guān)鍵在于我要不要勇敢地邁出這一步�！卑殡S著(zhù)這種想法，我刻苦練習，慢慢的我放大了聲音，挺起了胸抬起了頭，無(wú)比自信。這樣練習下來(lái)，我在升旗儀式上表現得很出色，贏(yíng)得了老師同學(xué)們的掌聲與贊美。
有了這一次的成功經(jīng)驗，在之后的學(xué)習生活中，我爭取了許多展示自己的機會(huì )，逐漸自信大方了起來(lái)，也讓別人更加全面地了解我。老師，我終于明白了你的良苦用心：您是一座玫瑰花園，把我熏得朝氣蓬勃是您的責任;您是一個(gè)清澈的溫泉，讓我洗滌心靈是您的最?lèi)?ài);您也是搖曳在沙漠的花朵，教會(huì )我樹(shù)立獨立自信的風(fēng)景，在遠方的遠方，一直，好好地走下去。
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