那片風(fēng)景作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的那片風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那片風(fēng)景作文1
每次在放學(xué)回家的路上，我心中總是充滿(mǎn)著(zhù)幸福和悲痛。心中的那片風(fēng)景便浮現在我眼前。
回想起爺爺每天騎著(zhù)自行車(chē)接我上下學(xué)，每天都是最早起來(lái)的，一直等到我醒來(lái)。這些回憶雖然已經(jīng)滿(mǎn)身都是灰塵，但是，在我眼中，它卻閃耀著(zhù)燦爛且永不磨滅的光輝。
記得上六年級的一天，我早晨起來(lái)穿的衣服實(shí)在是太少了，結果在上體育課的時(shí)候凍得只打寒顫。放學(xué)后，我想迅速回家取暖，在途中發(fā)現了一個(gè)熟悉的'身影……
這個(gè)人的手十分粗糙，上面全是老繭，戴著(zhù)一頂灰色的破舊的帽子，穿著(zhù)厚厚的棉襖，我便一眼看出他是誰(shuí)了，他，是我的爺爺。
我跑過(guò)爺爺的跟前，爺爺見(jiàn)我臉凍得紅紅的，便脫下他的棉襖，拿給我穿上，親眼看我穿上以后，他才示意我上車(chē)。爺爺騎著(zhù)他那破舊的自行車(chē)，載著(zhù)我，在寒風(fēng)中游行。起初在車(chē)上我還是感覺(jué)很冷，但是后來(lái)慢慢地開(kāi)始變暖和了，我抬起頭，只見(jiàn)我眼前像是有一座巍峨高大的大山，替我擋下了一次又一次的寒風(fēng)，讓我不會(huì )受到寒風(fēng)的侵襲。爺爺又一次挺直了身板，再一次幫我擋住了寒風(fēng)，這時(shí)，一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的爺爺問(wèn)我：“還冷嗎？"我頓時(shí)流出兩行淚水，心中十分幸福。
他一個(gè)老人家，每天起早貪黑的接我上下學(xué)，卻不曾有一句埋怨的話(huà)，更沒(méi)有一次想要放棄的念頭，我不知該如何報答他老人家，但希望他在另一個(gè)世界里過(guò)的好些。
"還冷嗎？"這句話(huà)，在我心中成為那片最美麗的風(fēng)景。
那片風(fēng)景作文2
廣西貓耳山那片風(fēng)景使我陶醉，那片風(fēng)景猶如一束月光照耀在我的心中�，F在就讓我當一回導游為你們介紹貓耳山的那片風(fēng)景吧！
從山的最底端開(kāi)始。山底的建筑都建在恰當的位置，這樣從遠處看起來(lái)貓耳山似乎又添了一分色彩。貓耳山旁的天然溫泉似乎特意要襯托出貓耳山的神秘莫測和美麗。所以它在貓耳山艷麗綻放。讓去那的.人再多一分樂(lè )趣。
再到山腰，山腰的美麗雖比山頂遜色幾分，但是那里也是不容小覷的。那最美麗的景象不容置疑是日出，日落和火燒云。當日出和日落時(shí)它真的美不勝收�；馃埔蚕喈敳贿d色，它的美麗似乎是畫(huà)出來(lái)的，讓我感到一種溫馨的柔和。
下面可是重頭戲了，山頂的美麗無(wú)與倫比。在山頂才能感受到貓耳山那夢(mèng)幻般的感覺(jué)。貓耳山為何叫貓耳山？因這山形似貓耳而得名。貓耳山山頂能看到的風(fēng)景不只這座山，還有那千姿百態(tài)的天空。云朵時(shí)常變換的形態(tài)和天空每一時(shí)每一分的細微變化，讓貓耳山山頂的美麗更上一層！
貓耳山的美麗你們都見(jiàn)識到了吧！其實(shí)它的美麗不只體現在這里。如果你們真的想見(jiàn)識它的美麗，就趕緊來(lái)廣西貓耳山吧！
那片風(fēng)景作文3
我的奶奶非常的愛(ài)嘮叨，每天總是嘮叨個(gè)不停，但是奶奶她也是為了我的身心健康和安全著(zhù)想。奶奶她的嘮叨，主要對象就是我。
每天放學(xué)回家，奶奶就對我說(shuō)：“今天認真聽(tīng)講了嗎？聽(tīng)老師話(huà)了嗎？今天回來(lái)的路上安全嗎？"等等。有的時(shí)候我也會(huì )很煩，但是我知道奶奶她也是對我好。
我的奶奶，她不僅會(huì )嘮叨個(gè)不停，還會(huì )做一手美味的美食。我和爸爸媽媽都很喜歡吃。
爺爺的身體不太好，不能吃一些海鮮，可是我們一家三口總是喜歡吃海鮮，但是我奶奶每天都會(huì )在中午的.時(shí)候做一些海鮮，不會(huì )做很多，但肯定會(huì )夠我和奶奶吃的。那時(shí)候爸爸和媽媽都去上班了，爺爺也吃一點(diǎn)，不過(guò)奶奶會(huì )給爺爺做一些別的吃的讓我爺爺吃。
我的奶奶，她的手藝很不錯，但是他一般不會(huì )做很多，因為不想讓我們浪費食物。每天只做當天就能吃完的菜，除非家里來(lái)客人和過(guò)什么節日的時(shí)候才肯多做一點(diǎn)，從這一點(diǎn)，看來(lái)我的奶奶很節約。如果我們家中有誰(shuí)干了浪費食物的事，一定會(huì )被我奶奶說(shuō)一頓。但是我不同，我奶奶一看到我喊餓，就會(huì )給我做一些我愛(ài)吃的甜食，所以爸爸所以非常羨慕我。
這就是我那個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，她現在在老家，我想念奶奶，也很想讓我奶奶再給我做一些小甜食！
那片風(fēng)景作文4
我家門(mén)前有一片小樹(shù)林。
每當春天來(lái)時(shí)，那小樹(shù)，就像是好久沒(méi)見(jiàn)面的老朋友一樣開(kāi)心，在那里歡樂(lè )地輕柔地搖擺，有時(shí)還會(huì )合奏出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè )”來(lái)：“沙沙，沙沙……”好聽(tīng)極了!每逢春雨時(shí)，它們就會(huì )如將要吃到大餐的孩子一樣，吮吸著(zhù)那瓊漿玉液般的甘霖。
每當炎炎夏日來(lái)臨時(shí)，那一片樹(shù)林，便成了男女老少乘涼和娛樂(lè )的地方了。老人在那里拉拉家常，天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的'孩子們成群結伴、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在一起瘋跑玩耍。而棵棵大樹(shù)就是夏日的天使，用它那一片片綠葉擋住熾熱的陽(yáng)光，為人們帶來(lái)一縷縷清涼。
秋天，也許是專(zhuān)門(mén)讓樹(shù)葉飛舞的季節節。那原本在夏日里綠油油的樹(shù)葉變成了火紅、金黃。每當陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，那變黃的樹(shù)葉就如聽(tīng)到了音樂(lè )，如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，好看異常！
冬天一來(lái)，樹(shù)就立馬變得有些“脆弱”。每當在冬天里出現了陽(yáng)光，那些樹(shù)就像得到了渴望已久的東西一樣，盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光沐浴般的"洗禮"。
小樹(shù)林一年四季都很美麗。
那片風(fēng)景作文5
云卷、云舒、風(fēng)來(lái)、風(fēng)散，唯留一縷艾香縈繞在我的鼻間。那片風(fēng)景，忽如云霧般漫過(guò)我的心間……
依稀看到，外婆牽著(zhù)我，走過(guò)熟悉的艾草地。微風(fēng)吹過(guò)，艾葉嘩啦啦地翻卷著(zhù)，閃爍著(zhù)。隨之而來(lái)的，是艾香。我的心，似乎都停止了。
后來(lái)，我常常寄于外婆家。我在艾草地消磨時(shí)光。外婆總愛(ài)躺在一張搖椅上，我摘取艾葉嬉戲時(shí)，外婆便輕搖羅扇，眼含笑意地看著(zhù)我嬉鬧。有時(shí)，我坐在外婆身邊，聽(tīng)外婆讀詩(shī)“彼采艾希，一日不見(jiàn)，如三歲兮……”那抑揚頓挫的聲音，在艾草地里響起，卻又隨風(fēng)而散，但已銘刻于我心中。
日暖桑麻光似潑，風(fēng)來(lái)蒿艾氣如熏。外婆采摘艾葉，要為我做家鄉獨有的艾糍。艾糍的餡香讓我直流口水。我常常在外婆包餡時(shí)偷吃。偶爾發(fā)現，外婆就用筷子輕敲我的腦瓜兒，巧笑道：“你這個(gè)調皮的小饞蟲(chóng)�！苯K于煮好了，我蠢蠢欲動(dòng)，迫不及待地吃了起來(lái)。外婆輕拭我嘴角的殘渣，柔聲道：“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)了，沒(méi)人跟你搶�！卑~的清香和濃濃的愛(ài)意，在空氣中慢慢擴散開(kāi)來(lái)。
夜色如墨，蟬鳴陣陣。我漫步在艾草地旁，一切都是那么寧靜美好。外婆不斷變出小玩意，引我笑開(kāi)顏。漫漫夏夜，氤氳的`艾草香，和外婆的小玩意伴隨著(zhù)我，讓我擁有了美好的時(shí)光。我漸漸愛(ài)上了那略微苦澀的清香。雖然艾葉不及夏季那么濃烈，艾葉不及夏季那么青蔥，但我仍記得那清香美好的日子。
花開(kāi)，花落，草盛，草衰，外婆的那片艾草地早已不復存在。但我，仍然會(huì )留住那片兒時(shí)的風(fēng)景。
那片風(fēng)景作文6
每次路過(guò)母校，總會(huì )想起在那里我最思念的老師和她那給予我鼓勵和自信甜美的微笑。
那是在五年級期末考試的前一周，我正處在自卑中，是老師把我從黑暗里拉了出來(lái)。
由于我連續幾次考試都失誤了，因而便一點(diǎn)自信都沒(méi)有了，一直處在了自卑的狀態(tài)，那是我有史以來(lái)受到的最大一次創(chuàng )傷。我每天都會(huì )趴在窗前欣賞那無(wú)人的街道和片片黃葉，如同上了年紀的黃蝴蝶一樣在用生命最后的時(shí)間去觀(guān)察這繁華的世界，隨后便沒(méi)了蹤跡。
自此以后我每天都是糊糊弄弄的完成作業(yè)上課也沒(méi)心再去聽(tīng)講，大概是因為我已經(jīng)連續兩個(gè)周如此所以老師才在周五放學(xué)的時(shí)候找我談心吧。老師說(shuō)了許多話(huà)但我還是依舊不想聽(tīng)。不過(guò)老師最后那一句話(huà)讓我深深受到了感動(dòng)，老師說(shuō)：“只要你好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，一定會(huì )行的，相信自己�！�
老師的`話(huà)和那個(gè)富含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信任與力量的微笑深深的記在了心里記在了心里的最深處。老師那話(huà)和微笑的作用才讓我鼓足了自信心完全變了一個(gè)人一樣，在期末考試考取了連我自己都不敢相信的成績(jì)。
我要感謝老師，這一切的一切都是她幫了我我才能做到的；是她把我從黑暗與自卑的影子里拉了出來(lái)；是她給予了我如此寶貴的精神財富讓我永記心間。
我會(huì )永世記得這微笑，這給予我巨大力量的微笑；包含鼓勵與自信甜美的微笑，這一幕會(huì )深刻印在我的心里，成為我心中最美的那一片風(fēng)景。
那片風(fēng)景作文7
蘇翔森是我們班有名的運動(dòng)健將�！叭瞬豢擅蚕唷边@句話(huà)用在他身上再合適不過(guò)，因為他個(gè)子矮小，經(jīng)常受人嘲笑。
蘇翔森代表我們班去參加校運會(huì )的跳遠比賽。他一到跳遠場(chǎng)地，一大堆人就指著(zhù)他哈哈大笑。顯然和這些要身高有身高，要肌肉有肌肉的運動(dòng)員站在一起，他就像是個(gè)誤入隊伍的三年級的小朋友。
“就這小子，還敢參加跳遠比賽，呵呵……”一個(gè)一班的同學(xué)輕蔑地說(shuō)道�！拔灏嗍菦](méi)人了嗎？怎么派了個(gè)小個(gè)子來(lái)也�！甭�(tīng)著(zhù)這些刺耳的嘲笑聲，我看了看翔森，他面不改色，好像沒(méi)聽(tīng)到似的，自顧自地做著(zhù)準備活動(dòng)。
比賽開(kāi)始了“哇，哇……”驚訝聲，尖叫聲，掌聲，一浪接一浪，一次比一次響。真是高手如云啊，一個(gè)比一個(gè)遠，快到翔森了，我默默地為他捏把汗。
“蘇翔森，跳！”裁判拿著(zhù)大喇叭喊道。大家都不報希望，漫不經(jīng)心地看著(zhù)，原本熱鬧的場(chǎng)地突然安靜。蘇翔森一陣飛奔，人群中感到一陣風(fēng)吹過(guò)，加速，起跳，那姿勢，那騰空的高度，吸引了所有人的`目光�？諝馑坪跄塘�，時(shí)間似乎停止了，兩邊的同學(xué)們也慢慢地將嘴巴變成了O形，他慢慢地往下墜，在最遠的地方留下了重重的腳印……
裁判也愣了一下，重新拿起喇叭，喇叭的噪音把人們從驚呆中拉回，空氣流動(dòng)著(zhù)，時(shí)間流逝著(zhù)，而那一幕卻讓許多人忘不了。
那片風(fēng)景作文8
天空瓦藍，微風(fēng)輕拂，和煦的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，因在河邊，空氣微濕，卻感覺(jué)不到冷，似在母親的懷抱中般，溫暖舒適，安心不已。
在暑假，我有幸看到了母親河的真貌，并體會(huì )到我國第三大瀑布的雄姿。
遠望，她如同一條騰飛的巨龍，穿行在西北高原的秦晉大峽谷中，上游寬廣的河面到這兒形成狹窄的峽谷，奔騰不息的黃河匯聚得，似要飛天，傾瀉而出，十分壯觀(guān)。
走近些，“黃河之水天上來(lái)”，她猶如一匹脫韁的野馬，自由奔騰，又好像一把利劍，在崇山峻嶺中開(kāi)劈出一條道路，將心愛(ài)的`兒女護在懷中。此時(shí)，她的美驚心動(dòng)魄，動(dòng)人心弦，令人震驚。
來(lái)到她的身旁，切身感受她的張狂。她時(shí)不時(shí)卷起一朵浪花，似是歡迎我們的到來(lái)，震入心扉的聲音從龐大的瀑布中傳來(lái)，浪花飛濺，讓我們體會(huì )到了她磅礴的氣勢，排山倒海般，呼嘯而來(lái)。塵土飛揚，我似與她融為一體。她的水，是黃色的，正如我們的膚色一般；她水流湍急，似不顧一切，勇往直前，永不退縮，正如當年毛主席與紅軍那敢拼、敢打的精神；她水珠高高竄起，其中蘊含的是每個(gè)人的希望與夢(mèng)想。
時(shí)間到了，就要走了，沉浸在母親懷抱中的我依依不舍，回頭再望她一眼，原本令人心潮澎湃，還有些嚴厲的女子成了慈母，帶起浪花向孩子們告別，似一抹金色的綢緞從天而降。
我好想留住那片風(fēng)景，好想留住母親您的容顏，想將您定格成一幀特別的照片，可您的氣勢是照片留不住的美麗，只好將您藏在心里，慢慢回味……
那片風(fēng)景作文9
校園，林蔭道。這個(gè)午后，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我驚艷于那片景。
老師帶領(lǐng)同學(xué)們到校園散步，欣賞校園風(fēng)景。我落在后面，對校園的景物有點(diǎn)不屑。偶然拐彎，卻邂逅了那片景，仿佛驚艷了我的雙眼。
道路上的樹(shù)葉被整齊地掃在一旁，夾雜著(zhù)紅、綠、黃三種顏色，兩旁的樹(shù)木叫不出名字，一半蔥蔥蘢蘢，一半已所剩無(wú)幾。估計是因為陽(yáng)光照射方向的緣故吧。最左邊是高高的黑色柵欄，但已是銹跡斑斑，柵欄上氤氳著(zhù)一縷陽(yáng)光。忽然有一塊小菜地映入我眼簾，隱約記得那是五年級時(shí)我們班栽的，回憶滿(mǎn)滿(mǎn)！
我漫不經(jīng)心地把玩一根樹(shù)枝，不由自主停下了腳步，感覺(jué)很驚訝——驚艷于這片景。腳踩在樹(shù)葉上發(fā)出一種清脆好聽(tīng)的聲音，細細欣賞：原來(lái)的一片空地已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)滿(mǎn)了花花草草，有認識的，也有說(shuō)不上名字的。青草是最常見(jiàn)的`，但卻是最親切的，那綠，仿佛要流淌出來(lái)一般。
雖然有些被人不小心踩過(guò)了，但依舊展現出勃勃的生機，它獨特的魅力簡(jiǎn)直就是大自然的杰作。小菜地里面的花草可能平時(shí)少有人關(guān)注，看到我走來(lái)，仿佛一個(gè)個(gè)都迎風(fēng)擺動(dòng)，好像歡迎我似的！平日里老師忙著(zhù)上課，學(xué)生忙著(zhù)學(xué)習，都是來(lái)也匆匆去也匆匆，竟無(wú)人顧及到這景。我心中涌現出一種難以名狀的喜悅。
時(shí)光飛逝，也許這次的邂逅，一切又回到從前，沒(méi)人會(huì )去顧及這毫不起眼的地方。但我打心眼兒里感謝這次邂逅，感謝曾經(jīng)在校園那一片菜園留下的這片記憶！
那片風(fēng)景作文10
西湖，多次引發(fā)我的懷想，撿起我一片遐思，曾多次擁我入夢(mèng)。
那次，擁夢(mèng)而來(lái)，我走近西湖。
清晨，西湖煙霧繚繞。隱約，似有佳人衣著(zhù)素雅，打著(zhù)小傘獨自立在湖邊。轉身，一名書(shū)生漫步而來(lái)，他不時(shí)左右張望，好似在等待或是尋找什么。待夢(mèng)醒，我身邊早已是人潮如流。若夢(mèng)境猶在，想必是癡情的許仙站成一道永久的風(fēng)景，在等待心中的白娘。
我在人群中緩緩走著(zhù)，轉眼遠望湖邊，一座座青山連綿起伏，山尖，還有一些煙霧依依不舍�；腥�，我一抹頭發(fā)，發(fā)間竟濕漉漉的，原來(lái)下雨了！西湖的雨，密如牛毛，細如蠶絲，柔如白雪，落在手上，如同蓋了一層紗，柔和得讓人溫馨。雨敲打在湖面，似鵝毛落下，湖面仍舊平靜，如往常一般。
水中的魚(yú)兒不禁上游，露出腦袋，爭先恐后的搶食游客撒的.魚(yú)食。它們相互擁擠，有的竟躍出水面，逗得游客都笑了，真可謂魚(yú)躍人歡��！
漫步湖邊，水面如同一面銅鏡，將一切都映在水中。魚(yú)兒就好似在云中穿梭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，安詳自在。
這一幕幕，在我的夢(mèng)中停留，久久不散……
西湖美景引人入勝，讓我不禁流連忘返，將其留在夢(mèng)中。
今這，如畫(huà)西湖，又會(huì )擁我入夢(mèng)。
那片風(fēng)景作文11
昨天放學(xué)時(shí)，我就發(fā)現天空中飄起了小雪花，我不禁想到《詠雪》里的一句:“未若柳絮因風(fēng)起�！毖矍暗木跋蟛徽缌趼祜w舞一般嗎？唯一不同的是這些小雪花落在身上，冰冰涼涼的，舒服極了。
等我寫(xiě)完作業(yè)，外面已經(jīng)鵝毛大雪，雪花夾雜在呼呼吹著(zhù)的寒風(fēng)之中。我在風(fēng)中待了一小會(huì )，就覺(jué)得十分寒冷。不過(guò)，我還是對明天大雪之后的場(chǎng)景滿(mǎn)懷期待。
第二天一醒來(lái)，我就早早起床。一推開(kāi)門(mén)，我就如同來(lái)到了冰雪世界，到處銀裝素裹，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，個(gè)樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。大地上的'萬(wàn)物都像蓋上了純白色的毯子，看上去柔軟又舒適。房檐上的雪水凍成了冰錐，像尖牙一樣的冰錐懸掛在房檐上，看起來(lái)?yè)u搖欲墜，我感到十分新奇，想過(guò)去拿一個(gè)研究一下，結果我還未靠近，就摔了一個(gè)四腳朝天，但摔得我哈哈大笑！這時(shí)，我一個(gè)念頭油然而生：我一不小心就會(huì )滑倒，那些路過(guò)的人不也一樣嗎?
說(shuō)干就干，我立刻回家拿到一個(gè)鏟子，開(kāi)始左一鏟右一鏟地鏟起來(lái)，我感到十分累，不過(guò)我一想到我是在為大家服務(wù)，就不累了。望著(zhù)路人輕快地走在我開(kāi)辟的小路上，我心中無(wú)限快樂(lè )，無(wú)比舒暢。
這是我今年看到的第一場(chǎng)雪，它是靈動(dòng)而美麗的。俗話(huà)說(shuō)“瑞雪兆豐年”，雪給農民帶來(lái)了豐收，也給孩子們帶來(lái)快樂(lè )。邂逅一場(chǎng)雪，更是邂逅一次快樂(lè )，因為我給路人帶來(lái)了方便！
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