彼岸風(fēng)景作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的彼岸風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彼岸風(fēng)景作文1
河流對河流說(shuō)：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧.�！�
——泰戈爾
或許青春就有那些尖礪與背離，或許成長(cháng)就有那些叛逆與感傷，或許留心彼岸的風(fēng)景，就能感受到親情的溫暖。
留心彼岸的風(fēng)景，或許彌足珍貴。
母親有一輛永久牌自行車(chē)，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物，我常常勸母親把它扔掉，母親皺眉不肯，于是我與她冷戰。有一天，母親又在愛(ài)惜的擦拭著(zhù)那輛自行車(chē)，她忽然轉過(guò)頭微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們去汽車(chē)吧！”我靜靜地望了一眼，答應了。
那是我與母親的十年，母親載著(zhù)我騎向通往學(xué)校的河岸旁的一條小路，破舊的車(chē)輪在泥土上攆出一條條印記，忽然，母親握著(zhù)的車(chē)把一歪，我急忙扶住她的肩膀，她腳尖點(diǎn)地，才穩住車(chē)，轉過(guò)頭關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧！”而后笑著(zhù)回憶道：“當年我和你外婆，也使這條岸，這輛車(chē)......”
那是母親與外婆的十年，聽(tīng)了母親的話(huà)，心里深處被觸碰，情感悄悄地蔓延而上......終于明白為什么母親不舍得扔掉這輛車(chē)，當年的母親也一定和我一樣留著(zhù)學(xué)生頭，穿著(zhù)白襯衫與解放鞋，乘著(zhù)這輛車(chē)走過(guò)彼岸，微風(fēng)拂過(guò)，前座的外婆黝黑的長(cháng)發(fā)隨著(zhù)漂亮的珠花揚起......溫暖如昨日。
那是我們一家人的'十年，坐在飯桌前，一家人團聚一堂，母親微微地笑，似一片秋日落地的葉子，對我說(shuō)：“你以后也一定會(huì )帶著(zhù)你的孩子，騎著(zhù)那輛車(chē)，走我們走過(guò)的那條路�！被蛟S在岸邊一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的母女，早已成為一道風(fēng)景......
這條路，有山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還的樂(lè )趣；這條路，有綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜的魅力，更重要的是，有我，有母親，細細想來(lái)，我們又何曾留意過(guò)彼岸的風(fēng)景呢？街邊的樹(shù)葉多了幾分鵝黃，我們熟視無(wú)睹；路邊的小草萌發(fā)了新綠，我們視而不見(jiàn)；母親的兩鬢又多了幾絲白發(fā)，我們倏然不知。
母親，我不會(huì )再吵著(zhù)要扔掉這輛車(chē)。
母親，我會(huì )用明亮的眼睛，映出沿途彼岸的風(fēng)景，收藏在心里。
我想對車(chē)輪說(shuō)：“我不能留住你的印記，就讓這邊的風(fēng)景留在心里�！�
彼岸風(fēng)景作文2
在中考填志愿的時(shí)候，一位朋友跟我說(shuō)他要去一所名校就讀。我默默含笑，不答。結果，他未能填寫(xiě)那所學(xué)校，一直埋怨我不給回答。我仍舊不作任何回答，笑。
我想，我的作法是正確的。俗話(huà)說(shuō)：“距離產(chǎn)生美感�！蹦阍诎肷窖�，在霧中看見(jiàn)的美好伸手可及，但畢竟在迷茫之中�；蛟S，那本是虛無(wú)縹緲的。而你，卻為一腳踩空而落下個(gè)二等殘廢也算幸運;單假若面前有一塊金子，你卻害怕有陷阱而與之失之交臂，豈不可惜!
若有朋友為后者惋惜，那他絕對不能做官。因為，那不是你的'。其實(shí)，我總相信“彼岸的風(fēng)景最美”。
彼岸的風(fēng)景最美，真的。你如果有幸觀(guān)賞到了彼岸的風(fēng)景那自然是好事。但你若非要硬撐到彼岸想擁有他，那可能就會(huì )欲速則不達。你在觀(guān)看彼岸的風(fēng)景時(shí)，所見(jiàn)不過(guò)其一隅而已。久而久之，他會(huì )又讓你對彼岸的風(fēng)景產(chǎn)生憎惡。所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，彼岸的風(fēng)景不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，但你需要看到他的亮點(diǎn)。
做人，就要做到心境如水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚(yú)一樣，要保持湖面的平靜。彼岸的景色是看到的就是看到的，不要強求他變?yōu)樽约旱�。能隨時(shí)看到彼岸的景色才是最美的。
彼岸風(fēng)景作文3
歲月，好似一條長(cháng)河。而我們，就是在歲月這條河旁邊大堤上行走的過(guò)客。風(fēng)景，就在河的彼岸，不停地變換著(zhù)。
日光閃耀
“叮叮�！�。電話(huà)響起。媽媽慌忙停下手中的活，跑到電話(huà)前，拿起聽(tīng)筒�！拔�，是某某媽媽吧？我是某某的老師。某某的成績(jì)是……”躲在門(mén)外偷聽(tīng)的我，聽(tīng)到老師口中報出的那一串數字后，連著(zhù)緊張了兩天，那顆懸著(zhù)的心“落”了下來(lái)。喜悅的淚水，流了下來(lái)。這次考試，我進(jìn)步了。
歲月河的彼岸，太陽(yáng)光照耀著(zhù)綠色的樹(shù)木。河上的微波，在太陽(yáng)光的閃耀下，粼粼發(fā)光。太陽(yáng)，閃耀。彼岸，風(fēng)景美麗。
電閃雷鳴
“你，給我站起來(lái)�！崩蠋熡媚歉y色鐵棒指著(zhù)我說(shuō)。早已被嚇得“六神無(wú)主”的我顫顫抖抖地站了起來(lái)�！盀槭裁磾祵W(xué)考試不及格？為什么？”
老師怒目圓睜，手提鐵棒沖下講臺，雙手揪住我的.衣領(lǐng)說(shuō)。全班的同學(xué)，都被老師的氣勢“震撼”住了，一個(gè)個(gè)都低下頭，不敢正眼看一下老師。我由于害怕，不敢回答老師的問(wèn)題。
老師見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，更加“上火”了�！昂醚�！既然你不想回答，那么，就去抄卷紙吧！”老師用手抓住我的肩膀，將我猛地按到了凳子上。
歲月河，依然如舊。彼岸，樹(shù)木，已變成了黑色。遠處，河上，一團烏黑烏黑的云朵飄了過(guò)來(lái)�！稗Z隆”，一聲雷響，一道閃電劈了下來(lái)。歲月河不在寧靜，它開(kāi)始咆哮，怒吼。電閃，雷鳴。彼岸，風(fēng)景，蕩然無(wú)存。
恢復寧靜
“加油，快到終點(diǎn)了�！辟悎�(chǎng)上，我正與其它選手同場(chǎng)競技。一塊大瓷片，不知何時(shí)掉落在了賽道內�！班�，咚，��！”一陣喊叫聲后，我四仰八叉地躺在了地上。第一，已被別人占領(lǐng)。顯然，我與冠軍再次無(wú)緣。
歲月河旁的大堤上，我也摔了一跤�；仡^看看，樹(shù)木青蔥，林密如毛�？上�，之前跑的太快，彼岸的風(fēng)景都是一閃而過(guò)，并沒(méi)有在腦海里留下太多印象。歲月河，已從吼叫，咆哮中恢復了原本的寧靜。爬起身，在歲月河旁的大堤上，悠悠地漫步，向遠方走去。
彼岸。風(fēng)景，是永遠不會(huì )變的。歲月河旁的大堤上，不需要你奔跑，而是需要你慢慢走，用心體會(huì )。這樣，你就會(huì )發(fā)現美景。因為，跑得快，遲早要摔跟頭。
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