【精品】寫(xiě)景的作文合集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)景的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)景的作文 篇1

　　今天，我在家里觀(guān)察天空，發(fā)現天上的云朵有很大的變化。

　　早上，云朵是白白的，像一朵朵白白的棉花；中午，云朵邊緣黃黃的，像一朵朵金色的花環(huán)；傍晚，云朵變成黃色的，像黃色的棉花糖；晚上，在皎潔的月光下，可以看到月亮旁邊有一兩朵云彩是白色的`。

　　你們看，云朵在不同的時(shí)間，變化大吧!

寫(xiě)景的作文 篇2

　　又是一個(gè)飄雨的秋季，望著(zhù)外面霏霏的秋雨，我的思緒又回到了去年秋雨天的那一幕。

　　爸媽都是生意人，在魯南大蒜市場(chǎng)購銷(xiāo)大蒜。爸爸出行有自己的小汽車(chē)；媽媽既漂亮又會(huì )料理生意，簡(jiǎn)直超出城里人的氣質(zhì)。一家人每天都樂(lè )滋滋的。家中生活水平與當地人相比高了好多。別人都羨慕我有一個(gè)幸福的'家。

　　天有不測風(fēng)云，爸爸患病了。到了縣醫院檢查，醫生不能確診，于是去了青島靜康醫院，那是治療腎病最好的地方，經(jīng)檢查果真是腎病。就這樣一天七八百元的治療費，把我們家中所有的錢(qián)全花光了，還借了不少親朋好友的錢(qián)。這時(shí)侯我所在學(xué)校又開(kāi)始催交學(xué)校費用了。媽媽對我說(shuō)：“嬌嬌，明天你爸爸就要回來(lái)了，幫我好好照顧你爸爸�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“那你干什么？”媽媽說(shuō)：“我要去打工掙錢(qián)，給你爸爸看病，給你交學(xué)費�！边@時(shí)，我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽我不上學(xué)了，我和您一起掙錢(qián)給爸爸看病�！薄澳隳昙o還小，不上學(xué)怎么行？我砸鍋賣(mài)鐵也得讓你上學(xué)�！眿寢屨f(shuō)。聽(tīng)后我躲進(jìn)屋里默默地哭了起來(lái)，這時(shí)候媽媽在外面也傷心地落淚了。

　　第二天是一個(gè)飄雨的日子，媽媽帶著(zhù)行李踏上了打工的路。我呆站在大門(mén)口，看著(zhù)雨中媽媽遠去的背影……雨水、淚水已模糊了我的視線(xiàn)，但怎么也抹不去我心中痛楚。

　　雨紛紛地下著(zhù)……秋雨中，媽媽去打工的那種情景，又浮現在我的眼前。但我知道雨后的藍天、秋云會(huì )更美。

寫(xiě)景的作文 篇3

　　不但月亮圓，��！我知道，正在不停地砍五百多丈高的桂樹(shù)，中秋節的月亮真是不可思議呀！ ，。

　　后羿地在地球上看著(zhù)給嫦娥的月餅和水果，這么美的月亮能不讓人心動(dòng)嗎？這圓月非常調皮，默默地想念著(zhù)嫦娥。

　　月亮顯得更圓、更亮、更美了，月光很美，不過(guò)里面沒(méi)有水，像輕紗似的一般溫柔，砍了又長(cháng)玉兔專(zhuān)心致志地搗藥 中秋佳節真快樂(lè )呀。

　　向地上灑下皎潔的月光。

　　在深藍色的夜空里。

　　所以這些光是不熱的`， 一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中。

　　這時(shí)嫦娥一定很后悔，一會(huì )兒唱歌跳舞真拿它沒(méi)辦法，我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽(yáng)臺上，它就像一面鏡子，一會(huì )兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里，月亮旁邊出現了一絲陰影，把太陽(yáng)的光反射到地球上。

　　一邊吃月餅，爸爸又說(shuō)：這黑影子是月亮上的海， 昨天是中秋節， 不久，再說(shuō)吳剛。

　　呀！她地偷偷地看著(zhù)后羿，一邊吃柿子，晚飯以后，一會(huì )兒和星星談話(huà)，這時(shí)爸爸說(shuō)：其實(shí)月亮是不會(huì )發(fā)光的。

　　天空中云很淡，碧海青天夜夜心， ��！這皎潔的明月引起了我的遐想，這構成了一幅漂亮的畫(huà)，一邊賞月，真應了那句古詩(shī)嫦娥應悔偷靈藥，風(fēng)很輕，而且人們和親人一起圓聚。

寫(xiě)景的作文 篇4

　　春天的家鄉杭州，顯得格外有活力，將自然之美展現得淋漓盡致。

　　春天的杭州，最美是西湖。白堤、蘇堤上，柳樹(shù)垂下細枝，顯出一種獨特的嬌美。柳枝有的垂到特別低，幾乎碰觸到水面，春季這里什么東西都是綠的，但只有柳葉的綠色最為鮮明，引人注意。只有西湖水不動(dòng)聲色地保持著(zhù)長(cháng)年不改的、十分柔和的墨綠或青綠色。此時(shí)，最為愜意的事情，莫過(guò)于在湖邊品一杯清香淡雅的純正西湖龍井，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，一派幽雅詳和的風(fēng)景，真想長(cháng)歌一曲，賦詩(shī)一首��！

　　在其它地方，最吸引人的.非春花莫數――桃花、櫻花、杏花、山茶花……不過(guò)在那茫�；êＶ�，我的最?lèi)?ài)是海棠，因為它有桃花之艷、櫻花之茂盛、梅花之雅，魅力十足。我最喜歡在小道上散步，賞著(zhù)海棠，一賞就是幾個(gè)鐘頭，折一枝花不忘說(shuō)聲謝謝，再將花帶回家，插在書(shū)房桌邊上。你看到海棠，一定會(huì )心花怒放，趕緊照相，或將設想的一篇美文一氣呵成，再或者，真恨不得回到唐代，讓詩(shī)仙李白寫(xiě)幾首關(guān)于海棠花的詩(shī)。海棠、桃花、櫻花、杏花、山茶花，春天的杭州紅綠交加，像畫(huà)一樣，原來(lái)這就是“丹青”的由來(lái)呀！

　　春天的杭州，美不勝收，像美麗的山水畫(huà)，讓人愛(ài)不釋手。

寫(xiě)景的作文 篇5

　　這就是我家鄉的冬天，她是美麗的又是充滿(mǎn)活力的!我愛(ài)家鄉的冬天。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋色似乎還沒(méi)褪去，冬卻迫不急待地踩著(zhù)秋風(fēng)而來(lái)。它雖沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的郁郁蔥蔥，沒(méi)有秋的累累碩果，但我家鄉的冬天卻有一種無(wú)與倫比的美。它是粉裝玉砌的，朝氣蓬勃的。

　　家鄉的冬天是圣潔的象征。因為沒(méi)有綠色的生機，卻有了雪的陪襯。

　　斗轉星移，當時(shí)光的車(chē)輪輾過(guò)家鄉的門(mén)檻時(shí)，家鄉的雪仿佛是天空的使者，又似仙女下凡。我好像聽(tīng)到了她落地的聲音，又仿佛聞到了那清冽的`芳香，飄飄揚揚，冰清玉潔，到處一片銀裝素裹。屋頂上、地上、樹(shù)上、池塘里……都是她留下的足跡。家鄉的冬天有著(zhù)一種內在的豐盈美。古往今來(lái)，多少文人志士為她鐘情。如果沒(méi)有冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的千古佳句怎會(huì )流傳至今?如果沒(méi)有冬天，偉大詩(shī)人毛澤東的《沁園春·雪》：北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……又怎會(huì )被世人傳誦?

　　每當大雪在傍晚悄無(wú)聲息地降臨后，第二天清晨打開(kāi)窗戶(hù)，頓覺(jué)一陣寒氣襲來(lái)，臉像被刺刀刮了一樣，透心骨地痛。候鳥(niǎo)們早已向南方遷移了，街上的行人廖廖無(wú)幾。有那么幾個(gè)，也是渾身上下裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，來(lái)去匆匆，儼然就像一只笨重的行走在冰天雪地里的企鵝。只有小孩子們是喜悅的。他們早已按捺不住放飛的心情，趁著(zhù)爸爸媽媽不注意，偷偷地溜出來(lái)了。這邊一個(gè)個(gè)戴著(zhù)各式樣的針織帽，小手被凍的僵紅，臉頰泛出干燥引發(fā)的紅點(diǎn)，邊將雪揉成棒棒糖互相扔著(zhù)，一邊吸著(zhù)鼻下像泛著(zhù)光的“冰柱”，一會(huì )兒，全攤在地上了，但還在互相扔著(zhù);那邊幾個(gè)正在堆雪人的小伙伴們也不閑著(zhù)，不一會(huì )兒，一個(gè)栩栩如生的雪人就大功告成了。雪地里歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧!直到被大人提著(zhù)衣領(lǐng)來(lái)回家，卻還悻悻地向身后的小伙伴做著(zhù)鬼臉。似乎在說(shuō)：“我們下次再約!”

　　這就是我家鄉的冬天，她是美麗的又是充滿(mǎn)活力的!我愛(ài)家鄉的冬天。

寫(xiě)景的作文 篇6

　　夏天的雨兒，在烏云滾滾的蒼幕下，舒開(kāi)蓄久的緒結和著(zhù)隆隆的雷鳴，在大風(fēng)嗚嗚的驅迂下，瀝瀝凄凄，如泣如訴，鄉間四處，鋪天蓋地的盡情渲泄。。。。。。一時(shí)青山招引，大海挽留；遠遠望去：雨幕下的村莊一片嘯朦，鉛華褪盡的古屋顯得一份凝重，那旁邊嶄新的小樓在雨幕下更加的亮麗，鄉間的綠樹(shù)給靜寂的村莊帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)的生機。走進(jìn)村中小街，市面一片清冷，沒(méi)有往曰的喧嘩，只有那五光雜色的招幡在風(fēng)雨中搖拽，發(fā)出徵微的響聲；眼前，村內唯一的蘢包店，香氣潦繞，撲鼻而入；這地方是鄉村休閑去處，他們平時(shí)總是吃著(zhù)蘢包，喝著(zhù)渾湯天南海北的拉著(zhù)話(huà)兒。。。。。。此時(shí)店里冷清無(wú)人。隔壁的理發(fā)店的師父卻是例外，這時(shí)只見(jiàn)他悠閑的靠在油光的椅上，雙眼微閉在養著(zhù)神兒呢，樣子讓我想起電影里的老爺仔；街上的頑孩非常的頑皮，他們三五做伙，光著(zhù)膀孑的玩起水戰，淌起的污水濺在行人身上，污了人們一身，在行人憤恕的眼晴下，他們卻會(huì )給人們扮個(gè)鬼臉，微笑一下；最后一哄而散的四處逃遁_____

　　芎幕下，風(fēng)雨中，站在樓上的窗口，不遠的山峰，時(shí)時(shí)耳睹：在那隨風(fēng)搖拽的綠林里掠翅驚飛的斑鴻，半空中，凄聲切切，意景動(dòng)人，好像在哭訴無(wú)情的風(fēng)雨，恐怨凄切的聲音是鄉人認為極為不詳的征兆；田邊的野花開(kāi)得正歡，它們竟相展姿的仿佛要告訴人們什么似的，又好像是幸災樂(lè )禍，總之；原來(lái)一馬平川的田園已經(jīng)在漫漫的水里，瓜果垂袂；橫流直漓的水，偶爾緩緩的流向穿村入海的大溪，臨溪的`鄉民的心情如同發(fā)漲的水，溪面的浮蓮一樣飄晃不定；是的，這持久不停的大雨，他們的房屋會(huì )隨時(shí)倒塌的危險！此時(shí)雨中，幾位阿娑無(wú)遐大雨的喧淋，廣播里政府通知轉移的聲音，個(gè)個(gè)關(guān)音合十的樣子，口里念念有詞，不停的祈求雨神息恕，這情景跟史記里的（（河伯））徑謂大為不同；是的，她們實(shí)在不愿意離開(kāi)這故有六百余年的家園____

　　風(fēng)中的雨隨著(zhù)不時(shí)變向的風(fēng)，時(shí)大時(shí)小，總在空中斜飄著(zhù)；悶熱的心把我帶到波濤洶涌的大海邊，蒼湛無(wú)邊的大海，濤聲滾滾，氣勢雄諢澎湃，泛渾的濤浪夾著(zhù)濺起的浪花，千軍萬(wàn)馬，排山倒海之勢涌向面前的堤岸，陣陣濤聲如深谷琴弦，會(huì )讓我意沉丹田，時(shí)而神緒飛揚，激動(dòng)不已，在我的耳邊，胸間久久的回蕩；遠處大海中飄搖的小船，掠浪撮食的海鷗，印證它們頑強的意志。

　　走在夏天的鄉間的雨里，我懷有別樣的感慨，是的，歷經(jīng)六百余年蒼搡的家園，發(fā)月輪回，年代更迭，我感覺(jué)舊的意念與現代意識相依并存，但愿這時(shí)久的夏雨能洗清人人心中的塵埃，還原他們祖先，六百余年前的初衷。

寫(xiě)景的作文 篇7

　　今天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習生活，這時(shí)，下起了蒙蒙細雨，學(xué)校里，如往常一般地熱熱鬧鬧。在細雨中，校園呈現出另一番景色。

　　教學(xué)樓上那“忻州六中”這幾個(gè)大字朦朧在煙雨中，一縷縷雨絲回繞在下面的教學(xué)樓周?chē)�，門(mén)面房的招牌也清新干凈，校園內，大地沐浴在雨點(diǎn)中，升起一股似有似無(wú)的霧氣，有人在校園里掃地，發(fā)出有節奏沙沙的聲音。實(shí)驗樓前，一面紅旗懸掛在旗桿上，雨中的霧氣籠罩在它的周?chē)�，操�?chǎng)上的小水洼映出樹(shù)葉的`倒影，襯托著(zhù)被油漆刷亮的籃球架，樹(shù)像一團畫(huà)家筆下的綠顏色，令人耳目一新，一棵柳樹(shù)像哪位畫(huà)家用隨意豪放的筆墨，在天地間揮出一片綠色。

　　下課鈴響了，所有的學(xué)生都從樓內涌出來(lái)，沖進(jìn)操場(chǎng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，呼吸清新的空氣。

　　雨大了，校園變得詩(shī)情畫(huà)意，一排排整齊的雨絲掛在空中，奏出一串串美妙音符，聽(tīng)那沙沙聲，多么和諧的小調，雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語(yǔ)言，灑入每一寸土地，又像一位多愁善感的琴師，把一串串叮咚的音階，滲進(jìn)每個(gè)人的心靈。

　　雨，多么美妙，多么美好！

寫(xiě)景的作文 篇8

　　我們的校園可美了！

　　走進(jìn)校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛士守著(zhù)校園。

　　往右走，就是一個(gè)大花壇�，F在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了�？�，滿(mǎn)地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們在左搖右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)�！鼻�，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的......揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的校園，顯示著(zhù)無(wú)限的生機。 繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著(zhù)“尊師守紀、求實(shí)創(chuàng )新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾......陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

　　我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應有盡有。一進(jìn)門(mén)那X形的滿(mǎn)天星花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著(zhù)一陣陣清香。沿著(zhù)石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的'垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動(dòng)著(zhù)腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，他們靜靜地躺在池中......我喜歡來(lái)這一片寧靜的空間，認識花草樹(shù)木，觀(guān)察它們的生長(cháng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們在這兒一起聊天。 我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著(zhù)自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。

　　這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀(guān)。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！

寫(xiě)景的作文 篇9

　　夏公公走了，秋姑娘帶輕盈的舞姿，來(lái)到我們的身旁。

　　桂花是秋姑娘帶來(lái)第一件禮物。金秋十月，丹桂飄香，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，樹(shù)葉中還躲著(zhù)如星星般閃呀閃的桂子。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花飄到地上，沁人心脾的香味一直鉆進(jìn)了我的鼻子，讓我們陶醉了。

　　秋姑娘來(lái)到天空中，天碧藍碧藍的`，有幾多白云，像一只只小羊，在吃草呢！一排排大雁往南方飛去，一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成“人”字形，告訴我們秋天快要來(lái)了！

　　秋姑娘又來(lái)到果園，石榴露出了潔白的牙齒；柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠；桔子帶著(zhù)甜甜的微笑， 一邊和柿子玩捉迷藏，一邊對秋姑娘說(shuō)：“秋姑娘，歡迎你的到來(lái)！”

　　我愛(ài)多姿多彩的秋天！

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