有關(guān)小學(xué)校園風(fēng)景作文400字匯編十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)校園風(fēng)景作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)校園風(fēng)景作文400字 篇1
春天，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草搖頭晃腦的看著(zhù)周?chē)�，好像在環(huán)視周?chē)沫h(huán)境�；ǘ湟矟u漸探出了頭，扒開(kāi)草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。
夏天，小草和花朵長(cháng)得顯眼了，也更強壯了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來(lái)，十分壯觀(guān)；同時(shí)，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤，才擁有這美麗的容貌。
秋天，無(wú)情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒(méi)了花草，但是還有四季蒼翠的松樹(shù)，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著(zhù)軍裝的戰士履行著(zhù)自己神圣的職責保護著(zhù)我們這美麗的草坪。
冬天，紛飛的'雪花像鵝毛似的飄落下來(lái)，頓時(shí)，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著(zhù)雪花的水分，到了春天花草還會(huì )抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著(zhù)綠草如茵、花團錦簇的草坪，你的煩惱會(huì )拋到九霄云外。
蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長(cháng)長(cháng)的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢；另一只仙鶴把頭高高的抬了起來(lái)，白天看藍藍的天空和像火球的太陽(yáng)，晚上觀(guān)賞著(zhù)皎潔的月亮和眨著(zhù)眼睛的星星，像天文學(xué)家監視著(zhù)它們的一舉一動(dòng)。
蘑菇亭東邊的石鯉魚(yú)在展示著(zhù)自己的美呢！瞧！人家在水面上把自己的身子豎立了起來(lái)，尾巴翹著(zhù)，像是把水池當成了舞臺，自己卻是著(zhù)名的模特。
雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
小學(xué)校園風(fēng)景作文400字 篇2
《幼時(shí)記趣》的作者沈復在文中提到自己兒時(shí)與大自然親密接觸的情景令人神往，可是現在想找到這樣的地方又談何容易，在校園里徘徊良久，總算找到了一些。
那是一棵樹(shù)，一棵白蠟樹(shù)，在其它樹(shù)的襯托下，它是這么的突出。
記得發(fā)現它是在學(xué)校西門(mén)馬路的旁邊，當時(shí)我正心灰意冷，由于找了半天也沒(méi)找到我想看到的樹(shù)：黃色的葉。當初我還以為這個(gè)季節里樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了，可沒(méi)想到它們卻都固執地保持著(zhù)綠色。正準備打道回府時(shí)，抬眼一看，不禁大驚失色：“天��！”一棵樹(shù)葉黃到了極致的樹(shù)映入了我的眼簾。
只見(jiàn)它在樹(shù)叢中高高地挺立著(zhù)，從很遠的地方就能看見(jiàn)它那獨特的樹(shù)頂，走近了再看，發(fā)現這是一棵白蠟樹(shù)，它的最低部的樹(shù)葉還是青的，但是越往上樹(shù)葉越黃，直到頂上，樹(shù)葉黃得有如金子一般，樹(shù)枝向四周努力地展開(kāi)，形成一道奇特的風(fēng)景。
此時(shí)我不禁想到：現在城里的人太忙碌，他們之中有幾個(gè)能夠靜下心來(lái)好好觀(guān)賞一下這美麗的自然風(fēng)景？在我觀(guān)察這棵樹(shù)的.過(guò)程中，曾經(jīng)有好幾個(gè)人從我身邊走過(guò)，然而他們呢？有的低著(zhù)頭走過(guò)，視美景于不顧；有的疾速走過(guò)，自顧地忙著(zhù)自己的事；有的拿著(zhù)書(shū)本走過(guò)，徑直走向教室……他們中的人即使是空著(zhù)手沒(méi)有事干的，也不愿意抬一下頭，看看這棵樹(shù)。所以，我們不要抱怨自己的身邊總是缺這個(gè)、少那個(gè)，可今天這件事證明了我們經(jīng)常會(huì )由于自己的疏忽錯過(guò)一些絕佳的機會(huì )，而不是沒(méi)有機會(huì )。
思絮再次回到了這棵樹(shù)上，覺(jué)得它比純黃顏色葉子的樹(shù)還好看，由黃到綠，仿佛就像一幅水墨畫(huà)一般，墨色由深到淺�？墒切闹幸灿辛藗�(gè)疑問(wèn)：為什么只有這棵樹(shù)黃得徹底，而其他的樹(shù)卻還是翠綠色的呢？也許因為……
小學(xué)校園風(fēng)景作文400字 篇3
我愛(ài)我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵，一朵朵一簇簇匯聚在一起，就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù)，右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。大榕樹(shù)筆直挺拔，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，生機勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的`主干上長(cháng)滿(mǎn)了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了，從遠處看它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè )趣。
春天，大榕樹(shù)長(cháng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著(zhù)春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹(shù)底下的石凳看書(shū)，聊天，寫(xiě)作業(yè)，可舒服呢。
夏天，大榕樹(shù)長(cháng)出了茂密的枝葉，同學(xué)們在樹(shù)下乘涼，做游戲，好涼爽呵！秋天，大榕樹(shù)落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶，秋風(fēng)吹過(guò)，他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標本呢。
冬天，大榕樹(shù)的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹(shù)提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
��！校園里的大榕樹(shù)，你默默奉獻著(zhù)，默默見(jiàn)證著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更改培育我的成長(cháng)的校園。
小學(xué)校園風(fēng)景作文400字 篇4
當秋姑娘悄悄來(lái)臨時(shí)，我們的校園換上了秋裝。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的肯定是那一塊塊秋天的花壇�；▔镉泻芏嗷ê筒�，它們就像一個(gè)個(gè)沒(méi)睡醒的孩子無(wú)精打采。那些花好像是被秋姑娘施了“老年花”魔法似的，原來(lái)的美麗面頰變成了皺紋面孔，直立挺拔的身體變得彎彎曲曲，就像是一位風(fēng)燭殘年的老奶奶。北風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聽(tīng)到一朵朵花奄奄一息地說(shuō)：“啊!時(shí)間過(guò)得怎么這么快呀，我們的美麗已經(jīng)隨風(fēng)飄走了�！被▔锬切┛菸男〔�，你們千萬(wàn)不要埋怨秋娃娃，秋娃娃也是按照自然規律來(lái)工作的。它們使用“老年草”魔法讓小草的身體失去水分，變黃了，枯萎了。有的'東倒西歪，有的干脆躺在大地媽媽的懷抱里。我仿佛聽(tīng)到小草無(wú)力地說(shuō)：“我不想離開(kāi)，校園里有那么多可愛(ài)的小朋友，我還沒(méi)有和他們玩夠呢!”
你再向里走，向東看，一排高大粗壯的大柳樹(shù)展現在我們眼前，它們像士兵一樣直立挺拔，守衛著(zhù)我們的校園。秋姑娘不停地傳來(lái)秋天的消息，大柳樹(shù)好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然那樣枝繁葉茂，生命力可真頑強呀!大柳樹(shù)一年四季都是那么引人注目，真可謂是我們校園最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我喜歡秋天的校園，就算是花謝葉飄，也是我最美麗的校園!
小學(xué)校園風(fēng)景作文400字 篇5
今天，我像往常一樣去上學(xué)，進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，不知為什么，本應該向教室走去的我，卻呆呆地站在大門(mén)口上，一動(dòng)也不動(dòng)，也許我想好好看看校園的景色。
我站著(zhù)看那校園，首先看到的是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的同學(xué)在玩耍，除了同學(xué)，操場(chǎng)上就是那幾棵飽經(jīng)滄桑的梧桐樹(shù)了，梧桐樹(shù)伴著(zhù)學(xué)校走過(guò)了40多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然巍然屹立。操場(chǎng)右面是《中華美德長(cháng)廊》。操場(chǎng)前面是舞臺和舊教學(xué)樓，看著(zhù)舞臺，仿佛想起了莊嚴的.升國旗儀式，看著(zhù)教學(xué)樓，仿佛想像著(zhù)20世紀60年代修學(xué)校的情景。操場(chǎng)左邊是新教學(xué)樓，它是那樣潔白無(wú)暇，干凈漂亮。
該往教室走去了，可我的腳偏偏不聽(tīng)使喚，硬拉著(zhù)我往操場(chǎng)右邊的《中華美德長(cháng)廊》走去，遠看，長(cháng)廊猶如一輛綠色的火車(chē)在奔馳，又好像一座畫(huà)舫。長(cháng)廊由紅、黃、白、肉色磚組成，長(cháng)廊呈長(cháng)方形，房頂似橋梁形，長(cháng)廊由幾十根柱子支撐，每根柱子上都有成語(yǔ)故事和諺語(yǔ)故事，看著(zhù)成語(yǔ)，仿佛置身在知識的世界里，無(wú)意間懂得了做人的道理。長(cháng)廊右側有青滕和竹竿，青滕順著(zhù)竹竿爬上去，爬上房頂。有的因為太長(cháng)了，所以從房頂上掉下來(lái)了，就像猴子撈月一樣。
我愛(ài)美麗的校園！
小學(xué)校園風(fēng)景作文400字 篇6
我的校園是一個(gè)美麗而和諧的校園。
走進(jìn)校園，道路兩旁種滿(mǎn)了梧桐樹(shù)和柚子樹(shù)。在往校園的里走，有一個(gè)大大的圓花池，就是我們學(xué)校最美麗的花池，里面種滿(mǎn)了五顏六色的花，紅的是月季花和月桂，綠的是常青樹(shù)丶柳樹(shù)和棕樹(shù)，
春天，花池是那么的美麗，鮮花是那么的耀眼，小草是那么的可愛(ài)月計劃和月桂開(kāi)滿(mǎn)了鮮紅的花朵，常青樹(shù)和柳樹(shù)才發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，而椰子樹(shù)呢？它已經(jīng)長(cháng)出了深綠的葉子，走在花池旁，還能聞到淡淡的花香。
夏天，花池里的`花朵和小草已經(jīng)長(cháng)得非常茂盛了。我用手摸了摸鐵樹(shù)丶松樹(shù)和柳樹(shù)，鐵樹(shù)和松樹(shù)的葉子像一根細細長(cháng)長(cháng)的針，而常青樹(shù)的葉子摸起來(lái)非常的滑。這時(shí)，柳樹(shù)曾經(jīng)的嫩芽已經(jīng)變成了現在的長(cháng)葉子。
秋天，說(shuō)有助五一斤變黃，也有一些叔叔開(kāi)始幫梧桐樹(shù)剪枝丫了，月季花也焉了，但也有些植物結果了，我摘了一顆放進(jìn)嘴里，啊，酸酸甜甜的真好吃。連椰子樹(shù)也結出了柚子，那柚子是金黃色的，就像一個(gè)金色的大足球。
冬天，花池鋪上了白毛毯睡覺(jué)。同學(xué)們再花池邊玩耍。
我的校園的花池春天百花香，夏天知了叫，秋天過(guò)是受，冬天白花花，能有那一個(gè)校園的花池比我們的花池更美呢？
小學(xué)校園風(fēng)景作文400字 篇7
我的校園里有許多的植物，鐵樹(shù)、仙人球、風(fēng)信子。各式各樣，像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美麗的就要數“百草園”了。
“百草園”在校園的中心——尚德樓的南面二十米左右。那里百花盛開(kāi)，千草翠綠，讓人流連忘返。為什么叫“百草園”？就是它里面有許多花、草、樹(shù)木，所以稱(chēng)它為“百草園”。
冬天過(guò)去了，春天的“百草園”里，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的`、慢慢的從大地媽媽的懷里鉆出自己嫩綠的身子�；ǘ鋸拿Ｃ５陌籽┲�，使勁的鉆了出來(lái)。它們吮吸著(zhù)大地媽媽的乳汁，吸收太陽(yáng)的光芒，雨水的營(yíng)養，土地的芳香�！鞍俨輬@”里一片生機。
春天悄悄的走去，夏天慢慢地走來(lái)。夏天的到來(lái)似乎讓“百草園”的植物不高興了，有的像要死掉了，有的還保持春天的生機，有的葉子變黃了……夏娃娃看到這一片景象傷心的哭了，眼淚浸入“百草園”里，“百草園”里的植物猶如喝了圣水似的，鈍時(shí)蘇醒過(guò)來(lái)……又恢復了往常的生機。夏娃娃看到這番景象，他笑了，太陽(yáng)變得格外燦爛。
秋姐姐輕盈地飛到“百草園”來(lái)了。夏娃娃戀戀不舍的走了�；ú輦円酪篮拖耐尥薷鎰e。秋姐姐吹了一陣又一陣風(fēng)，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)雨，把花草吹枯萎了，最終只有幾棵果樹(shù)成熟了。
秋姐姐又像來(lái)時(shí)那樣飛走了，冬哥哥又來(lái)到了“百草園”。冬哥哥把一層又一層的積雪覆蓋在花朵上、樹(shù)梢上。小草又被大地媽媽緊緊地摟在懷里。在冬哥哥的大雪下，臘梅經(jīng)得住冬哥哥的艱難考驗，在冬天里散發(fā)出淡淡的暗香。
小學(xué)校園風(fēng)景作文400字 篇8
走進(jìn)我的母校映入眼簾的是一座雕像。雕像上是一個(gè)教師抱著(zhù)一個(gè)六年級畢業(yè)生，教師的手里托著(zhù)一個(gè)“希望之星”。過(guò)了雕像，看到的是四個(gè)大花園。這四個(gè)大花園左邊種著(zhù)一排排的芒果樹(shù)，右邊是一排排挺直的南海葡萄……而花園的中間是一年四季都開(kāi)這美麗的圣地。
春天，花園里百花齊放，綠草如茵，到處一片生機勃勃的景象的。夏天，花園里的芒果樹(shù)開(kāi)花了引來(lái)了不可計數的蝴蝶、蜜蜂來(lái)采花蜜微風(fēng)吹過(guò)遠遠就能聞到一陣陣的花香。
秋天，花園里的`菊花開(kāi)了各種各樣、形態(tài)各異有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火、黃地似金、粉的似霞……花園里的芒果樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)金黃金黃的芒果好像在說(shuō)：“今年大豐收啦！今年大豐收啦！”
冬天，花園里的梅花開(kāi)了。遠遠看去就知道那不是雪，因為那梅花有一陣陣花香�？吹竭@種情景你一定情不自禁的想起了《梅花》這首詩(shī)“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
走過(guò)這四個(gè)大花園就是學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓上鑲著(zhù)“教學(xué)樓”這三個(gè)金光閃閃的大字。教學(xué)樓共分為三層：第一層是三年級、四年級的教室。第二層是教導處和會(huì )議室。第三層是實(shí)驗室、電腦室和財務(wù)室……
校園的右邊是我們的運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)內有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)升旗臺……
小學(xué)校園風(fēng)景作文400字 篇9
我現在就讀于XX縣城關(guān)第一小學(xué)。它位于廣西自治區桂林市XX縣的育才路。
一走進(jìn)校園首先看見(jiàn)的就是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)有三個(gè)籃球場(chǎng)地。操場(chǎng)北邊還有升旗臺，紅旗在高高的升旗桿上飄揚著(zhù)，每個(gè)星期一和星期五，我們都要舉行升旗儀式，或降旗儀式。操場(chǎng)的西邊是新建的教學(xué)樓，一共有四層，我的教室就在第三層。我在這非�？鞓�(lè )地學(xué)習。
我 最喜歡的就是學(xué)校東南邊的小花園�；▓@周?chē)袔卓煤艽蠛艽蟮?樹(shù)，比我們教學(xué)樓還要高。風(fēng)一吹，一片片綠油油的樹(shù)葉像小女孩的頭發(fā)一樣飄動(dòng)。春天，金黃色的 迎春花像一串串小喇叭�；▋荷l(fā)著(zhù)淡淡的誘人的清香，不時(shí)招來(lái)幾只小蜜蜂來(lái)這兒采蜜、嬉戲。夏天，烈日炙熱著(zhù)大地。樹(shù)上的知了一個(gè)勁地叫著(zhù)：“好熱，好 熱！”小鳥(niǎo)也拍著(zhù)翅膀嘰嘰喳喳地飛到樹(shù)叢中避暑。秋天，梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，楓樹(shù)的葉子變紅了，被風(fēng)一吹，漫悠悠地陸續往下落，地面鋪上了一層厚厚的樹(shù) 葉，宛如金色的地毯。冬天，鵝毛班的大雪紛紛揚揚地散落在地上、樹(shù)上�；▓@很快變成了一個(gè)白色的王國。遠遠望去，花園銀裝素裹。
小花園不僅漂亮，還是我們的樂(lè )園。我們一下課就在小花園里游戲，有的在捉螞蟻，有的在采集標本，有的捉迷藏躲貓貓，有的聊天說(shuō)昨晚的故事，還有的在欣賞花園里的美景。小花園真是我游玩的天堂。
這樣美麗的校園，我們能不喜歡嗎？
小學(xué)校園風(fēng)景作文400字 篇10
走進(jìn)校園，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，美麗的景象讓我深深陶醉。
沿著(zhù)右邊冬青樹(shù)圍成的幽幽小路，我不知不覺(jué)走進(jìn)了風(fēng)景如畫(huà)的小花園，這里有潔白如雪的玉蘭花、燦爛吐粉的櫻花、枝葉茂密的枇杷樹(shù)、滿(mǎn)園飄香的桂花樹(shù)，尤其是像一朵朵綠色蘑菇的三葉草，顯得格外可愛(ài)，讓我忍不住想伸手撫摸這些小精靈們。
穿過(guò)花園，來(lái)到了我們每天學(xué)習的地方，那就是教學(xué)樓。走進(jìn)一樓明亮寬敞的大廳，首先看到有八個(gè)大字“新的一天，新的起點(diǎn)”給我們帶來(lái)了信心和勇氣。兩邊有健康教育欄、校規、文明守則等，增加我們生活、衛生、健康方面的知識。
再向西走，就來(lái)到了我們美麗寬闊的操場(chǎng)，這是我們上體育課、升國旗、做游戲的地方。操場(chǎng)中間的足球場(chǎng)上，一棵棵小草調皮的鉆出了頭，吐出了嫩嫩的綠芽，從遠望去仿佛那是一片碧綠的海洋;周邊是用紅色橡膠鑄成的，一條條白色線(xiàn)分隔開(kāi)的跑道，籃球場(chǎng)、高低杠、滑滑梯……給我們增添了許多玩耍的`樂(lè )趣。
這就是我們美麗的校園，無(wú)論是風(fēng)景如畫(huà)的花園，還是寬敞明亮的教學(xué)樓，還有美麗寬闊的操場(chǎng)，處處都有著(zhù)各自的美麗，處處都建成了學(xué)校的一道道風(fēng)景線(xiàn)。
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