實(shí)用的小學(xué)校園風(fēng)景作文500字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)校園風(fēng)景作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)校園風(fēng)景作文500字 篇1
我們的校園可美了!走進(jìn)校園,遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾,山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛士守著(zhù)校園。
往右走,就是一個(gè)大花壇,F在已經(jīng)是春天了,花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了?,滿(mǎn)地的花草,一陣風(fēng)吹來(lái),草兒們在左搖右擺,仿佛在說(shuō):“嘿,朋友!歡迎你的到來(lái)!鼻,花兒們也不甘示弱,紅的、黃的、藍的、紫的……揚起一張張笑臉,爭芳斗艷,像一個(gè)個(gè)迎賓小姐,美麗極了!那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭,點(diǎn)綴著(zhù)美麗的校園,顯示著(zhù)無(wú)限的.生機。
繞過(guò)花壇往前走,就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼,最頂上寫(xiě)著(zhù)“尊師守紀、求實(shí)創(chuàng )新”8個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔:烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的電腦平臺,藍色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),照亮了我們的教室,也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了!這里有許許多多的花草,知名的,不知名的,應有盡有。一進(jìn)門(mén)那X形的滿(mǎn)天星花圃里,紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn),掩映在綠葉之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著(zhù)一陣陣清香。沿著(zhù)石頭小徑往右走,是一個(gè)小池,池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女,輕輕地擺動(dòng)著(zhù)腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒,有的開(kāi)了兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,他們靜靜地躺在池中……我喜歡來(lái)這一片寧靜的空間,認識花草樹(shù)木,觀(guān)察它們的生長(cháng)變化,有時(shí)候還和同學(xué)們在這兒一起聊天。
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著(zhù)自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我們的校園—木棉灣小學(xué),你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了,我一定帶你去參觀(guān)。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!
小學(xué)校園風(fēng)景作文500字 篇2
我有一個(gè)非常美麗的學(xué)校,他春、夏、秋、冬都含著(zhù)孩子們的笑聲。你一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)兩旁有幾棵大樹(shù),每棵樹(shù)都強壯無(wú)比,好角戰士一樣守衛著(zhù)我們的學(xué)校。樹(shù)下面都有一個(gè)花壇,花壇旁邊的不銹鋼圍桿,在太陽(yáng)的照射下,象一條閃光的銀帶子;▔锩娣N著(zhù)一些奇花異草。兩排樹(shù)中間是一個(gè)可愛(ài)的小操場(chǎng)和一個(gè)“寫(xiě)字臺”,每天下課后都充滿(mǎn)著(zhù)孩子們的笑聲。我們圍著(zhù)“寫(xiě)字臺”玩游戲。有的在玩“單腳捉人”,有的在玩“貓和老鼠”,有的在玩“一、二、三,抓不到”的游戲,還有的在玩“切西瓜”……速度都很快,大家玩起來(lái)很瘋狂!皩(xiě)字臺”成了孩子們的樂(lè )園。
如果下雨過(guò)后,小操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)了,地面很滑,有些人在玩“滑冰”的游戲,有些在玩“水上飄移”,還有些在玩“踩水”,只要看到有一坑水的地方,就跑過(guò)去踩,水花四濺,非常刺激。
有風(fēng)的.時(shí)候,同學(xué)們就會(huì )成群結隊地出來(lái),小操場(chǎng)就更熱鬧了。有的孩子在撿樹(shù)葉,有的在學(xué)樹(shù)葉飄落的樣子狂舞,讓的同學(xué)們哈哈大笑。有的撿起地上的樹(shù)枝打仗。上課鈴一響,同學(xué)位就象受了攻擊的螞蟻群一樣“逃”到各自的教室。小操場(chǎng)又變成了安靜的地方。
進(jìn)校門(mén)你往右邊看,你會(huì )看到一棟五層樓高的整潔的教室展現在你眼前。每間教室就象一個(gè)個(gè)裝知識的碗,你仿佛看到老師正拿著(zhù)小勺子,往小碗里面裝水,那水就是老師傳授給同學(xué)們的知識。
你在走廊上走幾步,你會(huì )發(fā)現一些白色的小點(diǎn),你不要以為是紙屑,其實(shí)這只是地磚上白色的小花紋。你仔細一看,會(huì )覺(jué)得它們象美麗的夜空。有的連起來(lái)象一只咆哮的大熊,有的連起來(lái)象披風(fēng)少女,有的象大象鼻子,有的象鼓動(dòng)的悠悠球……。走廊的外側有一排大花盆,里面也裝滿(mǎn)了淺紫色的小花草,你仔細聞,還能聞到一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的香味,進(jìn)門(mén)你再往左側看,會(huì )看到一個(gè)飯堂和老師辦公室。辦公室非常寬敞潔亮。你還能看到老師們忙碌的身影。
我喜歡這美麗而充滿(mǎn)歡笑的校園。
小學(xué)校園風(fēng)景作文500字 篇3
《幼時(shí)記趣》的作者沈復在文中提到自己兒時(shí)與大自然親密接觸的情景令人神往,可是現在想找到這樣的地方又談何容易,在校園里徘徊良久,總算找到了一些。
那是一棵樹(shù),一棵白蠟樹(shù),在其它樹(shù)的襯托下,它是這么的突出。
記得發(fā)現它是在學(xué)校西門(mén)馬路的旁邊,當時(shí)我正心灰意冷,由于找了半天也沒(méi)找到我想看到的樹(shù):黃色的葉。當初我還以為這個(gè)季節里樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了,可沒(méi)想到它們卻都固執地保持著(zhù)綠色。正準備打道回府時(shí),抬眼一看,不禁大驚失色:“天!”一棵樹(shù)葉黃到了極致的樹(shù)映入了我的眼簾。
只見(jiàn)它在樹(shù)叢中高高地挺立著(zhù),從很遠的地方就能看見(jiàn)它那獨特的樹(shù)頂,走近了再看,發(fā)現這是一棵白蠟樹(shù),它的最低部的樹(shù)葉還是青的,但是越往上樹(shù)葉越黃,直到頂上,樹(shù)葉黃得有如金子一般,樹(shù)枝向四周努力地展開(kāi),形成一道奇特的風(fēng)景。
此時(shí)我不禁想到:現在城里的人太忙碌,他們之中有幾個(gè)能夠靜下心來(lái)好好觀(guān)賞一下這美麗的自然風(fēng)景?在我觀(guān)察這棵樹(shù)的過(guò)程中,曾經(jīng)有好幾個(gè)人從我身邊走過(guò),然而他們呢?有的低著(zhù)頭走過(guò),視美景于不顧;有的.疾速走過(guò),自顧地忙著(zhù)自己的事;有的拿著(zhù)書(shū)本走過(guò),徑直走向教室……他們中的人即使是空著(zhù)手沒(méi)有事干的,也不愿意抬一下頭,看看這棵樹(shù)。所以,我們不要抱怨自己的身邊總是缺這個(gè)、少那個(gè),可今天這件事證明了我們經(jīng)常會(huì )由于自己的疏忽錯過(guò)一些絕佳的機會(huì ),而不是沒(méi)有機會(huì )。
思絮再次回到了這棵樹(shù)上,覺(jué)得它比純黃顏色葉子的樹(shù)還好看,由黃到綠,仿佛就像一幅水墨畫(huà)一般,墨色由深到淺?墒切闹幸灿辛藗(gè)疑問(wèn):為什么只有這棵樹(shù)黃得徹底,而其他的樹(shù)卻還是翠綠色的呢?也許因為……
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