東湖秋游游記作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的東湖秋游游記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我天天盼望好玩的秋游活動(dòng)，就在今天終于成行了。前一天晚上，我難以入睡，月亮婆婆和小星星仿佛和我一樣睜著(zhù)眼睛等待天明。

　　一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校。一看，同學(xué)們比我還來(lái)得早呢！看來(lái)大家都很激動(dòng)，我們的心早就飛到了目的地。車(chē)子駛過(guò)了長(cháng)江二橋，就看到了東湖生態(tài)園的招牌。一進(jìn)大門(mén)老師就帶領(lǐng)我們走向卡丁車(chē)。老師說(shuō)：“這個(gè)項目，人比較多，先坐下來(lái)吃點(diǎn)東西”。我們自由分組，我給你一塊蛋糕，你給我一片薯片，可熱鬧了！終于輪到我了，我和兩個(gè)同學(xué)坐一輛車(chē)，開(kāi)車(chē)的叔叔駕駛著(zhù)卡丁車(chē)，“嗖”地一下像離弦的箭在跑道上飛馳起來(lái)，我在車(chē)上，耳邊聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲，眼前的景物一閃而過(guò)。哇！太刺激了！

　　當我們還沒(méi)有從刺激中走出來(lái)，老師又帶著(zhù)我進(jìn)行了第二個(gè)項目：“競技劃船”。這個(gè)游戲主要考大家的團結能力，我們小組最團結了，第二組先開(kāi)船，我們落下了一大截。后來(lái)，大家使出吃奶的勁，奮起直追，終于趕上了他們，心里感到從未有過(guò)的驕傲和自豪。接著(zhù)又玩了好多項目，“快艇”、“水上浮橋”、“抓金魚(yú)”，每一個(gè)項目都深深地吸引著(zhù)我，讓我不想離開(kāi)。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，就要離開(kāi)這美麗的東湖生態(tài)園了，我激動(dòng)的心情久久難以平靜，這里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，我們的快樂(lè )！

　　東湖，我會(huì )再來(lái)的！

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