分月餅小學(xué)生作文（精選13篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的分月餅小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分月餅小學(xué)生作文 1
今天下午，老師給我們上了一節班隊會(huì )。今天的班隊會(huì )充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，其中最有趣的就是分月餅這個(gè)環(huán)節了。下面我就領(lǐng)你一起去參觀(guān)我們分月餅的精彩時(shí)刻吧！
到了班會(huì )的末尾，老師告訴我們了一個(gè)好消息：我們班的樊子非同學(xué)為大家帶了兩箱月餅！全班同學(xué)每三個(gè)人可以分一個(gè)�！耙�！”不知道為什么，在家里嘗也不嘗月餅的同學(xué)們歡呼起來(lái)，我也激動(dòng)地歡呼雀躍。
開(kāi)始發(fā)月餅啦！同學(xué)們一個(gè)個(gè)好像從沒(méi)吃過(guò)月餅似的，一擁而上。直到寧老師發(fā)話(huà)：“誰(shuí)最安靜就先給誰(shuí)發(fā)！”同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)。
天大地大，還是寧老師的威力最大��！我在心里想。
月餅終于發(fā)到我們這一排了！我不等張一卓把月餅發(fā)下來(lái)，便一把抓起了一個(gè)月餅，這個(gè)月餅漂亮極了，看起來(lái)像一個(gè)小皇冠似地，可愛(ài)極了，讓我們看的都不舍得吃。劉一諾朝著(zhù)月餅左看看右看看，最后仰起頭，笑著(zhù)問(wèn)我：“它長(cháng)這個(gè)樣怎么分均勻��？”“不知道！”我和范宇軒齊聲回答�？粗�(zhù)別的小組拿著(zhù)月餅狼吞虎咽，我們仨看的口水都要流下來(lái)了。這時(shí)，前排的盧肖涵突然大叫一聲：“我知道你們怎么切啦！”我趕忙把月餅遞給她。
“��！”隨著(zhù)我的一聲尖叫，月餅掉到了地上�！鞍⊙窖�，盧肖涵！都怪你！我可憐的小月餅！”劉一諾埋怨起了盧肖涵，盧肖涵嘟囔了一句“好心當成驢肝肺”，便把頭扭了過(guò)去。
這時(shí)，我突然想出了一個(gè)分月餅的好辦法:先把月餅分成四塊，一人拿一塊，最后那一塊誰(shuí)先吃完就歸誰(shuí)！大家一致同意，我們開(kāi)始月餅，一人拿了一塊兒，月餅雖然摔到地上過(guò)，可是我們隨手擦了擦，仍然津津有味地吃了起來(lái)：“嗯，好吃！”“不錯，不錯！”“哇！是綠豆餡兒的耶！我最?lèi)?ài)吃了！”“看看最后一塊兒該誰(shuí)吃吧？！”劉一諾的`話(huà)提醒了我們，三個(gè)人都把目光投向最后一塊兒月餅，同時(shí)也加快了咀嚼的速度。終于，我以風(fēng)卷殘云的速度贏(yíng)得了冠軍，伸手去搶那塊月餅，可就在我拿那起月餅的一瞬間，一不小心，月餅的一半掉到了桌子上，我手里面只只剩下了一點(diǎn)綠豆餡兒！
我正準備把掉在桌子上的月餅撿起來(lái)，不料，劉一諾眼疾手快一把搶去，我轉身去奪，慌張的劉一諾不留神把月餅又掉到了桌子上，旁邊的范宇軒一下子抓起來(lái)，張口塞進(jìn)了嘴里。這可真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”呀�！肮�！”周?chē)耐瑢W(xué)們看到這一幕都笑了起來(lái)……
月餅吃完了，我還是意猶未盡地舔了舔嘴巴，覺(jué)得今天的月餅是我吃過(guò)最香最甜的美味！
分月餅小學(xué)生作文 2
課上，老師提著(zhù)一個(gè)紅色的袋子，上面寫(xiě)著(zhù)“家的味道”，旁邊還有一首詩(shī)，上面還有一家人，外面還有個(gè)人好像正在叫：“我來(lái)送月餅了”！上面還有一行小字寫(xiě)的是：“中秋團圓”。
老師迫不及待地把里面的盒子拿了出來(lái)，只見(jiàn)金光乍出，閃地讓我睜不開(kāi)眼，只聽(tīng)同學(xué)們異口同聲地叫了一聲“哇”！過(guò)了一會(huì )兒，睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)了又一層和袋子一模一樣的“圖騰”，老師又問(wèn)：“猜猜里面有沒(méi)有？”
同學(xué)們齊聲說(shuō)：什么，這里面難道沒(méi)有？老師你是不是在逗我呀！”同學(xué)們七嘴八舌地爭論著(zhù)，這時(shí)老師開(kāi)始搖了！“沙，沙，沙”什么聲音都沒(méi)有？這時(shí)同學(xué)們紛紛跑去“搖盒子”，同桌回來(lái)后說(shuō)：“報告，司令官，里面有月餅”。
過(guò)了一個(gè)世紀，老師說(shuō)：“開(kāi)箱了”！同學(xué)們都叫“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候來(lái)了”！只見(jiàn)又有一道金光閃出，里面一共有十盒月餅，粉的、紅的、綠的、黃的……什么都有，只見(jiàn)月餅底下是一塊“金幣”閃閃發(fā)光。
開(kāi)始發(fā)月餅了，有的同學(xué)跳了起來(lái)，圍在老師身邊像一群“乞丐”，有的說(shuō)我要紅的.，什么什么味的，幸運的是我們先發(fā)。我和同桌獨享一份，是哈密瓜味的，上面寫(xiě)著(zhù)“廣式月餅”，難道是從廣州運來(lái)的？哈哈，那老師太大方，太有錢(qián)了。上面有一個(gè)皇冠“圖案”，下面寫(xiě)著(zhù)“鴻運來(lái)”，這難道是廣州的“鴻運來(lái)”的月餅？
不管了，先吃為主，只見(jiàn)有的是牛肉味的，芝麻味的，雜糧蕓豆的，等等，我和同桌爭著(zhù)“開(kāi)皮”，最終我爭不過(guò)同桌，他去洗了“七七四十九天”的手，終于出來(lái)了，我也看見(jiàn)了“百年難見(jiàn)”的“洗手間”人山人海！
拆開(kāi)后，我和同桌不舍得吃它，聞了又聞。哇，真是香飄十里！只見(jiàn)里面“微顯”綠色，看不出它那體內強大的“能量”，那花紋，那手感，那絲滑妙不可言呀！
看著(zhù)它像一幅“畫(huà)”，最后我們拜了幾拜分吃了！這味道，滿(mǎn)口的幸福感，甜絲絲的哈密瓜味填滿(mǎn)了我的嘴。
啊，月餅，我愛(ài)你！
分月餅小學(xué)生作文 3
中秋節還沒(méi)到，大嬸嬸家就收到了兒媳婦寄來(lái)的月餅。我今天放學(xué)后正好從快遞點(diǎn)門(mén)口經(jīng)過(guò)，順便幫大嬸嬸拿月餅。
我來(lái)到快遞點(diǎn)找啊找，找了好一會(huì )才看到大嬸嬸名字的快遞。原來(lái)是一個(gè)大盒子。到了家我還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，就馬上把快遞送給了大嬸嬸。
不一會(huì )兒，大嬸嬸用個(gè)紅方便袋裝了好幾個(gè)月餅送到我家，說(shuō)是她兒媳婦說(shuō)，要分一些餅子給我家。
看著(zhù)這些高檔的月餅，我直流口水，好想拿一個(gè)解解饞，可是，剛剛吃過(guò)晚飯，是不許再吃零食的。
伯伯看著(zhù)我那個(gè)饞樣，心里明白了八九分。為了分散我的注意力，伯伯給我出了一個(gè)題目：“你先數一數一共有多少個(gè)餅子，再數數家里現在有幾個(gè)人，然后把這些餅子分一分，看看你能分得多少個(gè)。分好了，你就可以把自己應得的餅子拿去，你自己有權支配自己的餅子，我們大人不會(huì )干涉�！�
我數了數，一共八個(gè)餅子；再數數目前在家里的只有三個(gè)人，其他人都在外打工。三個(gè)人分八個(gè)餅子，怎么分呢？?jì)蓚�(gè)餅子放一堆，可以分給四個(gè)人；三個(gè)餅子放一堆，有一堆卻少了一個(gè)餅子。這下子我可犯難了。
我心里糾結著(zhù)，一直分不好。這時(shí)，還是伯伯開(kāi)口了：“你隨便分吧，我又沒(méi)有強調非得要平均分。你認為自己應該分得多少，就把自己的'餅子拿走�！�
我心里更加矛盾了。我如果拿三個(gè)，誰(shuí)愿意要兩個(gè)餅子呢？我如果拿兩個(gè)吧，心里又不甘心。世間居然有這么糾結難辦的事！
這時(shí)，我突然想起了狐貍幫兩只小豬分西瓜的故事。狐貍把西瓜隨便分成兩份，叫兩只小豬各拿一份�？墒�，兩只小豬斤斤計較，覺(jué)得兩塊西瓜不一樣大，這樣分很不公平，要求狐貍平均分。結果狐貍就挑了一塊稍微大一點(diǎn)的西瓜咬了一大口。這時(shí)，兩只小豬發(fā)現先前小的一塊變大了，先前大的一塊變小了，再次要求狐貍重新分。狐貍又將那塊大一點(diǎn)的咬了一大口，就這樣，狐貍這塊咬一口，那塊咬一口，兩塊西瓜都被狐貍吃光了。結果兩只小豬氣急敗壞地要求狐貍賠償他們的西瓜，狐貍說(shuō)：“你倆不是說(shuō)要公平嗎？你倆都沒(méi)有吃到西瓜，這才是最公平的呀！”
想起這個(gè)故事，我臉上都紅了起來(lái)——何必這樣斤斤計較呢？
這時(shí)，嬸嬸很大方地說(shuō)：“你就拿三個(gè)去吧，剩下五個(gè)我與你伯伯平均分�！�
我高興極了，拿起三個(gè)月餅，一溜煙跑回自己的房間。
分月餅小學(xué)生作文 4
中秋佳節，明月高懸，一家人圍坐在一起，品嘗著(zhù)美味的月餅，歡聲笑語(yǔ)回蕩在屋子里。
今年的月餅格外香甜，因為是我們一家人一起動(dòng)手做的�？粗�(zhù)那一盤(pán)盤(pán)精致的月餅，我心中充滿(mǎn)了成就感。爸爸提議道：“我們來(lái)分月餅吧，每人都可以挑選自己喜歡的口味�！� 我和弟弟興奮地拍著(zhù)手，迫不及待地想要開(kāi)始。
媽媽把月餅分成了五份，有豆沙餡的'、蛋黃餡的、五仁餡的、水果餡的和蓮蓉餡的。我一眼就看中了蛋黃餡的月餅，那金黃的蛋黃散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，讓人垂涎欲滴。弟弟則拿起了水果餡的月餅，他說(shuō)水果餡的月餅甜甜的，就像他的心情一樣。
爸爸選擇了五仁餡的月餅，他說(shuō)五仁餡的月餅最傳統，也最有味道。媽媽拿起了豆沙餡的月餅，她微笑著(zhù)說(shuō)：“豆沙餡的月餅細膩香甜，就像我們的生活一樣美好�！� 最后，剩下的蓮蓉餡月餅就歸爺爺了，爺爺一邊品嘗著(zhù)月餅，一邊給我們講述著(zhù)他小時(shí)候過(guò)中秋節的故事。
分月餅的過(guò)程雖然簡(jiǎn)單，卻充滿(mǎn)了溫馨和幸福。在這個(gè)團圓的節日里，我們一家人一起分享著(zhù)月餅，分享著(zhù)快樂(lè )，也分享著(zhù)彼此的愛(ài)。
分月餅小學(xué)生作文 5
中秋節的晚上，一輪明月掛在天空，灑下銀白的光輝。我們一家人坐在院子里，準備分月餅。
桌上擺滿(mǎn)了各種口味的月餅，有我最喜歡的'巧克力月餅，還有弟弟喜歡的草莓月餅，爸爸媽媽則喜歡傳統的五仁月餅和豆沙月餅。爺爺拿出一個(gè)大大的月餅盤(pán)，把月餅一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)去。
“現在開(kāi)始分月餅啦！” 爺爺笑著(zhù)說(shuō)。我和弟弟興奮地看著(zhù)月餅，期待著(zhù)能分到自己喜歡的口味。爺爺先給了我一塊巧克力月餅，我高興地接過(guò)來(lái)，咬了一口，甜甜的味道在嘴里散開(kāi)。弟弟也拿到了他的草莓月餅，吃得津津有味。
爸爸媽媽看著(zhù)我們開(kāi)心的樣子，也笑了。他們拿起自己的月餅，細細品嘗著(zhù)。月光下，一家人圍坐在一起，分享著(zhù)月餅，分享著(zhù)幸福。
這個(gè)中秋節，因為有了家人的陪伴和美味的月餅，變得格外溫馨。我會(huì )永遠記住這個(gè)美好的夜晚。
分月餅小學(xué)生作文 6
中秋佳節，月餅飄香。每年的這個(gè)時(shí)候，我們一家人都會(huì )聚在一起，分月餅，慶團圓。
今年，媽媽買(mǎi)了一盒精美的月餅，盒子上印著(zhù)美麗的圖案，讓人一看就心生歡喜。打開(kāi)盒子，里面擺放著(zhù)各種口味的月餅，有蓮蓉蛋黃的、豆沙的、水果的.等等。我迫不及待地拿起一個(gè)蓮蓉蛋黃月餅，輕輕地咬了一口，那香甜的味道瞬間在口中散開(kāi)。
弟弟也不甘示弱，他拿起一個(gè)水果月餅，大口大口地吃了起來(lái)�？粗�(zhù)我們吃得這么開(kāi)心，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。他們拿起月餅，一邊品嘗，一邊和我們聊天。
在這個(gè)美好的夜晚，我們一家人圍坐在一起，分著(zhù)月餅，享受著(zhù)天倫之樂(lè )。月餅雖小，卻蘊含著(zhù)濃濃的親情。它不僅是一種美食，更是我們一家人團圓的象征。
分月餅小學(xué)生作文 7
中秋節到了，學(xué)校給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一塊月餅。放學(xué)回家后，我迫不及待地把月餅拿給爸爸媽媽看。
“這是學(xué)校發(fā)的月餅，我們一起分著(zhù)吃吧�！� 我興奮地說(shuō)。爸爸媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們把月餅切成小塊，每人拿了一塊。我輕輕地咬了一口，月餅甜甜的.，味道好極了。
“學(xué)校想得真周到，讓孩子們在中秋節也能感受到溫暖�！� 媽媽說(shuō)。爸爸也贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一邊吃著(zhù)月餅，一邊談?wù)撝?zhù)學(xué)校的生活。我給他們講了學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，他們聽(tīng)得津津有味。
這個(gè)中秋節，雖然沒(méi)有豐盛的晚餐，也沒(méi)有華麗的裝飾，但因為有了這塊小小的月餅，我們一家人過(guò)得非常開(kāi)心。它讓我感受到了學(xué)校的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖。
分月餅小學(xué)生作文 8
在一個(gè)寧靜的小村莊里，中秋節的氛圍格外濃厚。老李家一家人圍坐在院子里，準備分月餅。
桌子上擺著(zhù)一盤(pán)盤(pán)剛出爐的'月餅，散發(fā)著(zhù)誘人的香氣。老李把月餅分成若干份，先給了年邁的父母一份，他們臉上露出了幸福的笑容。接著(zhù)，給了妻子和孩子們每人一份。
孩子們拿到月餅后，高興得手舞足蹈。他們一邊吃著(zhù)月餅，一邊欣賞著(zhù)天上的明月。老李看著(zhù)一家人幸福的樣子，心中充滿(mǎn)了感慨。
“這月餅啊，就像我們的生活，甜甜蜜蜜�！� 老李說(shuō)。妻子微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，她覺(jué)得這個(gè)中秋節格外溫馨。一家人在月光下，分享著(zhù)月餅，分享著(zhù)快樂(lè )，度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。
分月餅小學(xué)生作文 9
一年一度的中秋節又到了，天上的月亮又大又圓，像一個(gè)白玉盤(pán)掛在天空中。我們一家人圍坐在院子里，一邊賞月，一邊品嘗著(zhù)美味的月餅。
媽媽拿出一盒月餅，打開(kāi)盒子，一股香甜的味道撲鼻而來(lái)。月餅的種類(lèi)可真多��！有豆沙餡的、蛋黃餡的、五仁餡的…… 我最喜歡吃豆沙餡的月餅，于是我拿起一個(gè)豆沙餡的'月餅，咬了一口，甜甜的豆沙在我的嘴里化開(kāi)，真是美味極了。
這時(shí)，弟弟走過(guò)來(lái)，看著(zhù)我手里的月餅，饞得口水都要流出來(lái)了。我看到弟弟那可愛(ài)的樣子，就把月餅遞給了他。弟弟接過(guò)月餅，開(kāi)心地笑了。接著(zhù)，我又拿起一個(gè)月餅，遞給了爸爸，爸爸接過(guò)月餅，笑著(zhù)說(shuō)：“我的兒子長(cháng)大了，知道孝順爸爸了�！� 然后，我又把月餅遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)月餅，眼里滿(mǎn)是欣慰。
我們一家人一邊吃著(zhù)月餅，一邊聊著(zhù)天，院子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)中秋節，我過(guò)得非常開(kāi)心。
分月餅小學(xué)生作文 10
中秋節是我國的傳統節日，每到這個(gè)時(shí)候，一家人都會(huì )團聚在一起，吃月餅、賞月。今年的中秋節也不例外，我們一家人早早地就準備好了月餅，等待著(zhù)月亮的升起。
終于，夜幕降臨了，月亮慢慢地升起來(lái)了。我們一家人來(lái)到院子里，擺上一張桌子，把月餅放在桌子上。我看著(zhù)桌子上的月餅，心里充滿(mǎn)了期待。
爸爸拿起一個(gè)月餅，切成了四塊，然后遞給我們每人一塊。我接過(guò)月餅，咬了一口，甜甜的味道在我的嘴里散開(kāi)。我一邊吃著(zhù)月餅，一邊看著(zhù)天上的月亮。月亮又大又圓，就像一個(gè)巨大的月餅掛在天空中。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲的名字叫‘分月餅’。我們把月餅分成若干份，然后每個(gè)人輪流拿一份，最后看誰(shuí)拿的月餅最多�！� 我們都覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，于是就開(kāi)始玩了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，爸爸先拿了一份月餅，然后是媽媽?zhuān)又?zhù)是我和弟弟。我們輪流拿了幾次月餅后，桌子上的月餅越來(lái)越少了。最后，弟弟拿了最后一份月餅，游戲結束了。我們數了數自己拿的.月餅，發(fā)現弟弟拿的月餅最多。弟弟高興得手舞足蹈，我們也都為他感到高興。
這個(gè)中秋節，我們一家人不僅吃了美味的月餅，還玩了有趣的游戲，真是一個(gè)難忘的中秋節。
分月餅小學(xué)生作文 11
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……” 每當我聽(tīng)到這首蘇軾的《水調歌頭》，就會(huì )想起中秋節。中秋節是我國的傳統節日，在這一天，人們會(huì )吃月餅、賞月、猜燈謎等。而我最喜歡的就是吃月餅了。
今年的中秋節，媽媽買(mǎi)了一盒月餅。這盒月餅的包裝非常精美，上面印著(zhù)嫦娥奔月的圖案。打開(kāi)盒子，里面有八個(gè)月餅，每個(gè)月餅的口味都不一樣。有豆沙餡的、蛋黃餡的、五仁餡的、蓮蓉餡的…… 我迫不及待地拿起一個(gè)豆沙餡的月餅，咬了一口，甜甜的`豆沙在我的嘴里化開(kāi)，真是美味極了。
這時(shí)，弟弟走了過(guò)來(lái)，他看著(zhù)我手里的月餅，饞得口水都要流出來(lái)了。我看到弟弟那可愛(ài)的樣子，就把月餅遞給了他。弟弟接過(guò)月餅，開(kāi)心地笑了。接著(zhù)，我又拿起一個(gè)蛋黃餡的月餅，遞給了爸爸。爸爸接過(guò)月餅，咬了一口，說(shuō)：“這個(gè)月餅真好吃，蛋黃的味道很濃郁�！� 然后，我又把一個(gè)五仁餡的月餅遞給了媽媽。媽媽接過(guò)月餅，說(shuō)：“五仁餡的月餅是我的最?lèi)?ài)，里面有很多種果仁，吃起來(lái)很香�！�
我們一家人一邊吃著(zhù)月餅，一邊聊著(zhù)天。爸爸給我們講了中秋節的由來(lái)和傳說(shuō)，媽媽給我們講了她小時(shí)候過(guò)中秋節的趣事。我們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。
這個(gè)中秋節，我們一家人過(guò)得非常開(kāi)心。我希望以后的每個(gè)中秋節，我們都能一起吃月餅、賞月、聊天，享受一家人團聚的幸福時(shí)光。
分月餅小學(xué)生作文 12
中秋節到了，學(xué)校給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)月餅。這個(gè)月餅是學(xué)校食堂的叔叔阿姨們親手做的，雖然沒(méi)有外面買(mǎi)的月餅那么漂亮，但是卻充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意。
放學(xué)回到家，我迫不及待地把月餅拿出來(lái)，和爸爸媽媽一起分享。我把月餅切成三塊，一塊給爸爸，一塊給媽媽?zhuān)粔K留給自己。我們一邊吃著(zhù)月餅，一邊聊著(zhù)天。
爸爸說(shuō)：“這個(gè)月餅雖然看起來(lái)很普通，但是味道卻很好。它讓我想起了小時(shí)候過(guò)中秋節的情景。那時(shí)候，我們家里很窮，買(mǎi)不起月餅，但是爺爺會(huì )自己做月餅。爺爺做的'月餅雖然沒(méi)有現在的月餅那么好吃，但是卻充滿(mǎn)了家的味道�！�
媽媽說(shuō)：“是啊，現在的生活條件好了，我們可以吃到各種各樣的月餅。但是，我們也不能忘記過(guò)去的艱苦歲月。我們要珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習，將來(lái)為國家做出貢獻�！�
聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我心里暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽的期望。我要像月餅一樣，雖然外表普通，但是內心卻充滿(mǎn)了甜蜜和溫暖。
這個(gè)中秋節，我過(guò)得非常有意義。我不僅吃到了美味的月餅，還懂得了很多道理。我相信，這個(gè)中秋節一定會(huì )成為我人生中一段美好的回憶。
分月餅小學(xué)生作文 13
在一個(gè)寧靜的小村莊里，有一所小學(xué)。中秋節前夕，學(xué)校的老師們決定給孩子們一個(gè)驚喜 —— 每人發(fā)一個(gè)月餅。
當孩子們得知這個(gè)消息時(shí)，都興奮不已。他們迫不及待地盼望著(zhù)中秋節的到來(lái)。終于，中秋節到了。那天早上，孩子們早早地來(lái)到了學(xué)校，等待著(zhù)老師發(fā)月餅。
老師把月餅一個(gè)一個(gè)地發(fā)到孩子們的手中。孩子們拿著(zhù)月餅，臉上洋溢著(zhù)幸福的.笑容。他們小心翼翼地把月餅放在書(shū)包里，準備回家和家人一起分享。
放學(xué)了，孩子們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，飛出了學(xué)校。他們一邊走，一邊談?wù)撝?zhù)月餅的味道。有的孩子說(shuō)：“我要把月餅分成四份，一份給爸爸，一份給媽媽?zhuān)环萁o爺爺，一份給奶奶�！� 有的孩子說(shuō)：“我要把月餅留給自己吃，因為我最喜歡吃月餅了�！� 還有的孩子說(shuō)：“我要把月餅送給鄰居的小朋友，讓他們也感受到中秋節的快樂(lè )�！�
回到家，孩子們把月餅拿出來(lái)，和家人一起分享。他們一邊吃著(zhù)月餅，一邊欣賞著(zhù)天上的明月。月亮又大又圓，像一個(gè)白玉盤(pán)掛在天空中。孩子們看著(zhù)月亮，心里充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。
這個(gè)中秋節，對于這些孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難忘的節日。他們不僅吃到了美味的月餅，還感受到了家人的關(guān)愛(ài)和溫暖。他們相信，只要大家團結一心，共同努力，未來(lái)的生活一定會(huì )更加美好。
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