我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文（通用15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 1

　　春天，春風(fēng)吹進(jìn)我的校園，也吹進(jìn)了我們的心靈。最近，我的學(xué)校開(kāi)始開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)，在這一段時(shí)間里，學(xué)校里發(fā)生了許許多多好人好事，但是，令我印象最深刻的，還是我家隔壁的一位哥哥在學(xué)校里做的`好事了。

　　事情是這樣的：有一天，哥哥他們班在學(xué)校操場(chǎng)上體育課的時(shí)候，班里的一位同學(xué)感到很不舒服，突然嘔吐了，一股難聞的氣味在操場(chǎng)上彌漫開(kāi)來(lái)，所有旁邊的同學(xué)都捂起鼻子，跑了開(kāi)來(lái)，離這個(gè)同學(xué)遠遠的，有的同學(xué)還一邊跑一邊抱怨：“都這么大了，嘔吐也不知道去廁所！”很多人都在抱怨，但是，哥哥卻什么也沒(méi)說(shuō)，他看了看被人嘲笑的同學(xué)，眼里露出了一種關(guān)懷的表情，又看了看正在抱怨的同學(xué)，深深地嘆了口氣，然后默默地回到教室，拿出一個(gè)掃把和鏟子，去操場(chǎng)的沙池里鏟來(lái)一些沙子，把沙子撒在嘔吐物上，然后用掃把掃到鏟子里，再去倒到廁所里。

　　做完這些事后，哥哥把同學(xué)的水杯拿去裝了點(diǎn)水，又扶著(zhù)這位同學(xué)去廁所里漱了漱口，他才停下來(lái)，但他滿(mǎn)腦子里想的還是這位同學(xué)，一刻也放不下心來(lái)，他已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，可他一點(diǎn)兒也不在乎。

　　事后，有幾位同學(xué)來(lái)問(wèn)他：“干這件事情多臟多臭��！你為什么還要幫這位同學(xué)呢？”哥哥沒(méi)有回答，只是微微一笑，這時(shí)，旁邊跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“雷鋒叔叔做好事從來(lái)都是不怕臟、不怕臭的嘛！”

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 2

　　雷鋒叔叔，您雖然只活了二十二個(gè)春秋，但您的精神卻像蒲公英的種子撒遍了整個(gè)地球。我們的學(xué)校里有，我們的班級也有哦！

　　她叫周云燕，她是一個(gè)熱于助人，活潑，可愛(ài)的小女孩。她有一雙水靈靈的大眼睛，粉嘟嘟的臉龐，最重要的是她有一顆純潔的心襯托著(zhù)她那美妙的人生。

　　今天，學(xué)校要進(jìn)行一次大清潔，因為明天有領(lǐng)導來(lái)校檢查。放學(xué)后，老師讓坐校車(chē)的`同學(xué)先走，留下一些同學(xué)幫忙做衛生�？墒�，有的同學(xué)趁機溜走，還有的同學(xué)推三阻四的，只有她一個(gè)人舉手，自愿參加勞動(dòng)。她立刻拿起水桶去提水，拿抹布。有的同學(xué)還在托托拉拉地沒(méi)開(kāi)始，而她已經(jīng)快做完了，而且玻璃窗非常干凈！這時(shí)，她看見(jiàn)旁邊那位同學(xué)的玻璃沒(méi)擦干凈，她就拿起抹布，把那玻璃擦得閃閃發(fā)光。做完清潔后，云燕看老師輔導那些成績(jì)困難的同學(xué)，忙得不可開(kāi)交。她想：老師，我很想幫您分擔一點(diǎn)，這樣您就不會(huì )那么累了！想著(zhù)想著(zhù)，云燕鼓起勇氣，走到老師面前說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您輔導胡建森吧！”“好��！拜托你了！”

　　說(shuō)完云燕走到胡建森桌旁問(wèn)：“你有什么不會(huì )的就問(wèn)我吧！我會(huì )幫你的�！闭f(shuō)完，她就開(kāi)始耐心的教他，直到他會(huì )為止。

　　雷鋒，你像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，像三月的春風(fēng)吹入我們的心田，像三月的春雨滋潤著(zhù)我們的。

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 3

　　自從雷鋒叔叔那年離開(kāi)這個(gè)人間的時(shí)候，他才快22歲而已�，F在，在人群里，再也不能看到他的樣子，聽(tīng)見(jiàn)他的聲音了。忽然，在寂靜中，響起了一陣優(yōu)美的旋律，下課鈴，是下課鈴！終于下課了，終于能輕松自在地嬉戲，玩耍了！同學(xué)們立即爭先恐后地往門(mén)外涌。走廊上立馬熱鬧起來(lái)，歡笑聲與聊天聲連成一片。在人群中，有一位三年級三班的男同學(xué)抱著(zhù)一摞作業(yè)本，輕輕地從人群中鉆過(guò)，正巧與顏莙圃撞了個(gè)正著(zhù)！顏莙圃與一些本子都落到了地上，他一直哭個(gè)不停�？墒�，誰(shuí)都沒(méi)理會(huì )他。

　　中隊長(cháng)謝芯麒正在教室看書(shū)，“咚”的聲音把她從書(shū)中的世界里驚醒了。她用書(shū)籍把一個(gè)精致的書(shū)簽夾好，輕輕地放進(jìn)書(shū)桌里，離開(kāi)座位，慢慢地推開(kāi)大門(mén)，憑著(zhù)直覺(jué)往前找，終于在前門(mén)發(fā)現了正在哭鼻子的顏莙圃。謝芯麒安慰了顏莙圃一會(huì )兒，就小跑著(zhù)找班主任去了。過(guò)了一會(huì )兒，劉老師風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到門(mén)前，帶顏莙圃回教室，并表?yè)P了謝芯麒一番。我們都很慚愧，都羞得面紅耳赤。但是，中隊長(cháng)謝芯麒卻微笑著(zhù)，并不驕傲，她說(shuō)：“這是我應該做的�！笔堑�，做為班干部，做為集體一員，是應該這么做的。

　　我從這件事為我們班感到更加的自豪了，因為，我們班出了一位多么可貴的雷鋒的`影子��！我要向中隊長(cháng)學(xué)習這個(gè)樂(lè )于助人的好品質(zhì)，也要成為傳播雷鋒精神的使者！

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 4

　　雷鋒叔叔一直都在做好事，雷鋒叔叔把自己的青春獻給了別人。一句話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。我也要像雷鋒叔叔那樣熱愛(ài)幫助他人。

　　今天，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔跤了，正想去扶她，誰(shuí)知道這個(gè)小朋友被一位初中學(xué)生給搶先扶了起來(lái)。當時(shí)，我就氣得直跺腳，為什么我不快點(diǎn)去�？蓯�，把我幫助他人的星星摘去了。但又仔細想了想，我今天是來(lái)找活雷鋒的，不是沖人發(fā)怒的.，難道這個(gè)初中生不是活雷鋒嗎？

　　第二天，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……，我相信這些人都是一個(gè)個(gè)活雷鋒，我相信他們都幫助過(guò)許多人。

　　雷鋒一直就在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著(zhù)自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的雷鋒精神。

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 5

　　一提到雷鋒，你一定就會(huì )想起他做的好事，我身邊也有許多“雷鋒”，我今天就講給你聽(tīng)。

　　我的媽媽是“雷鋒”，她不但愛(ài)我，也愛(ài)那些陌生人，有一次，我和媽媽逛街時(shí)，媽媽看見(jiàn)有一個(gè)捐款箱，旁邊有一個(gè)人，兩棵大樹(shù)之間還掛寫(xiě)著(zhù)“好心人來(lái)捐獻，終日富有”的匾子。媽媽心想：看來(lái)有人需要我的幫助了。于是，媽媽走上去，捐了許多錢(qián)，便帶著(zhù)我高興地走了。

　　我的爸爸也是“雷鋒”，每次我上下學(xué)，不管是接我還是送我，都是爸爸的.活，而且不管炎炎夏日，還是暴風(fēng)驟雨，爸爸都來(lái)接我，因此，爸爸常常生病，有一次，爸爸淋著(zhù)雨來(lái)接我回家，還把雨衣給我披上，結果他發(fā)燒了，燒到了40度。

　　還有我的朋友，他也是“雷鋒”，我遇到了困難或我不高興時(shí)，我的朋友總會(huì )安慰我。有一次，我因為流血了，變得悶悶不樂(lè )，我的朋友看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“開(kāi)心點(diǎn)！別那么不高興！男子漢嘛！女生才喜歡這樣，不然以后我就認定你是女生咯”我聽(tīng)了。竟然笑了起來(lái)。

　　我身邊的雷鋒還有很多，他們都是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習。

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 6

　　我向大家介紹的這位活雷鋒就是我可親可敬的爸爸，從他身上時(shí)時(shí)都能夠感受到愛(ài)。

　　我們住的是家屬樓，樓梯間的衛生靠大家自覺(jué)維持。在我的記憶中爸爸工作非常繁忙，連一個(gè)完整的節假日都沒(méi)有度過(guò)，但是他卻把這件小事放在心上，主動(dòng)承擔起這項任務(wù)。每次爸爸總是在樓道內先灑水，再仔細的清掃每一個(gè)臺階，一會(huì )兒功夫，樓梯就被爸爸打掃的一塵不染。此時(shí)我眼前的爸爸卻是一頭灰發(fā)、滿(mǎn)身塵土，這副形象時(shí)常把我逗得前俯后仰。爸爸卻樂(lè )呵呵地說(shuō)：“只要為大家帶來(lái)方便，我就特別開(kāi)心�！�

　　前幾天，盼望已久的大雪終于光顧我們這兒。我和伙伴們高興地在雪地里堆雪人，打雪仗，忽然間一個(gè)熟悉的身影隱隱約約映入我的眼簾，原來(lái)是爸爸正在小區車(chē)庫的'房頂上熱火朝天的鏟雪呢！我大叫一聲：“爸爸，你有恐高癥呀！”爸爸卻說(shuō)：“除雪的時(shí)候，恐高癥就被嚇飛了�！�

　　現在我知道：一頭灰發(fā)，滿(mǎn)身塵土的爸爸不英俊瀟灑；除雪的時(shí)候，恐高癥也根本不會(huì )被嚇飛；但所有的這些與爸爸火熱的愛(ài)心相比都顯得微不足道了。

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 7

　　雷鋒的故事我們每一個(gè)人都知道一些，雷鋒的事跡家喻戶(hù)曉，雷鋒的精神被我們永遠傳頌。我們班就出現了很多“活雷鋒”，如：常澤西主動(dòng)幫助別人值日；岳璐聰幫生病的同學(xué)補課；趙鑫杰幫助同學(xué)講解難題……在這些活雷鋒中，一個(gè)個(gè)我都印象深刻，他們是我學(xué)習的榜樣。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們發(fā)了新掃帚，但是每次值日的'同學(xué)打掃完衛生，不能夠好好的將掃帚放在指定位置，都是一扔了事。第二天其他值日生接著(zhù)用。第三天，第四天……突然有一天，我發(fā)現趙鑫杰和米瀟北同學(xué)找來(lái)捆書(shū)的繩子，在一個(gè)一個(gè)的捆掃帚，將它們掛在門(mén)后的釘子上，他們忙了一節課，滿(mǎn)頭大汗。老師知道后也表?yè)P了他倆，我也被他們無(wú)私的精神感動(dòng)了，覺(jué)得自己應該向他們學(xué)習。

　　還有一次，班里的大繩不知被誰(shuí)給弄斷了，我們班里的同學(xué)無(wú)法練習花樣跳繩。而我和趙鑫杰是大繩管理員，于是，我和王天宇、趙明軒等人共同拿出自己的零花錢(qián)購買(mǎi)了502膠，利用課余時(shí)間粘繩。我們笨手笨腳的粘著(zhù)，可還是粘了一手膠，但我們沒(méi)放棄繼續粘。我拿著(zhù)大繩，生怕一不小心給粘歪了，我們忙了兩個(gè)課間，才把大繩粘好。同學(xué)們又有大繩練習了，老師表?yè)P了我們，我心里滋滋的，原來(lái)當雷鋒的感覺(jué)這么好！

　　這些事情雖然平凡，但是從小事中可以體現出偉大的雷鋒精神，可以看到平凡中的偉大。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠去，但他的精神永遠也不會(huì )消失，因為我們身邊出現了很多活雷鋒……

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 8

　　三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園。雷鋒叔叔的事跡和“雷鋒精神”代代相傳，永遠激勵著(zhù)我們。向雷鋒叔叔學(xué)習，做一顆永不生銹的螺絲釘。

　　我們學(xué)校也掀起了學(xué)習雷鋒做好事的熱潮，并且尋找自己身邊的活雷鋒�，F在我就說(shuō)說(shuō)我身邊的活雷鋒吧。他就是我的叔叔湯鵬飛。他現在在一家航空公司工作，是一名優(yōu)秀的員工。他大大的眼睛，帶著(zhù)一副美觀(guān)大方的眼鏡，一看就是很有學(xué)問(wèn)的樣子。聽(tīng)奶奶講，在20xx年10月的一個(gè)下午，我的叔叔和朋友一起去看話(huà)劇。晚上回來(lái)的時(shí)候，突然看到一個(gè)婦女坐在天橋的欄桿上，原來(lái)她想跳下去自殺。叔叔一個(gè)箭步跑過(guò)去，拉住了那位婦女的胳膊，那個(gè)婦女得救了。我的叔叔還耐心的對她進(jìn)行了勸說(shuō)，同時(shí)還撥打了110報警。當警察叔叔來(lái)了以后，我的叔叔悄悄的離開(kāi)了，也雷鋒叔叔一樣，也沒(méi)有留下自己的名字。

　　身邊的`雷鋒，不就是我叔叔這樣的無(wú)名英雄嗎？他有文化、有理想、有魄力。他做到了雷鋒叔叔說(shuō)的那樣：做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人。叔叔是我學(xué)習的榜樣！

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 9

　　我是日照市實(shí)驗小學(xué)五年級六班的學(xué)生，我的班級就是一個(gè)“大家庭”，老師就是我們的家長(cháng)，我們互敬互愛(ài)，相互幫助，互相支持，團結友愛(ài)，就像是姐妹兄弟。

　　我班的讀書(shū)角，需要捐書(shū)，同學(xué)們毫不猶豫的把自己的藏書(shū)捐來(lái)，給同學(xué)們看，同學(xué)們把這些書(shū)當自己的一樣愛(ài)惜，盧楊和費爍晴自愿當圖書(shū)管理員，他們管理的井井有條。

　　我班的窗臺上擺放著(zhù)許多美麗的.鮮花，都是同學(xué)們自愿搬來(lái)的，說(shuō)為教室的空氣好，有了這些花，教室更像家，它們也有園丁呢！是

　　高成均和胡舫霄。

　　有一次，趙一帆不小心磕到了，腿上碰出了血，這情景被樊昕卓看見(jiàn)了，她趕忙將趙一帆送進(jìn)了醫務(wù)室，校醫及時(shí)給她消毒、上藥。

　　有時(shí)候我們之間也有解決不了的事情，那就需要老師來(lái)幫忙，劉老師為我們的“家庭”付出的太多了，為我們找資料，班博客及時(shí)發(fā)通知。所以我們的成績(jì)都非常優(yōu)秀，為我們班爭取過(guò)很多榮譽(yù)。

　　我們班就是一個(gè)這樣的“大家庭”。

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 10

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。我從小就聽(tīng)了很多關(guān)于“雷鋒”的故事，但卻一直覺(jué)得“雷鋒”只是書(shū)上的一個(gè)光輝形象，媽媽老師口中的故事人物，離我很遙遠，不明白它的意義到底是什么，直到經(jīng)歷了那件事后……

　　有一天，快到校門(mén)口時(shí)，突然下起了暴雨，沒(méi)帶雨傘的我只能焦急地躲在屋檐下，看著(zhù)其他同學(xué)一個(gè)個(gè)魚(yú)貫進(jìn)入校門(mén)，四處張望，迫切希望能遇到一兩個(gè)熟識的同學(xué)拼下傘。但那天真是倒霉透了，這么多人居然沒(méi)有一個(gè)是我認識的。就在我打算等雨稍小一點(diǎn)就一鼓作氣沖進(jìn)校門(mén)時(shí)，一位大哥哥忽然出現在了我面前。他個(gè)子高高的，皮膚白白的，帶著(zhù)一副黑框眼鏡，看上去文文弱弱的，但很容易讓人親近，印象中好像是六年級的`同學(xué)�？吹椒�著(zhù)白眼望著(zhù)天的我，他向前邁了一大步，把傘撐到我面前說(shuō)，“同學(xué)，來(lái)，我送你進(jìn)校門(mén)吧�！蔽冶煌蝗坏絹�(lái)的幫助一下子搞得有些傻，愣愣地回答，“好”。也許是那個(gè)哥哥給我感覺(jué)太好的緣故，我居然很快就象相識已久的朋友一樣和他聊了很多。就在我們很投入地聊天時(shí)，我一不小心踩進(jìn)了一個(gè)大水坑，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在我差點(diǎn)向前摔倒時(shí)，大哥哥及時(shí)拽住了我的胳膊，但他卻因為慣性一屁股坐進(jìn)了水坑。我非常地過(guò)意不去，但他一手拎著(zhù)沾在腿上的濕褲子，一手連連擺著(zhù)說(shuō)，“沒(méi)事沒(méi)事”。當我問(wèn)他叫什么名時(shí)，他憨憨地笑著(zhù)，“做好事，不留名�！�

　　這件事后，我終于明白“雷鋒”其實(shí)就在我身邊�！袄卒h精神”很微小，但意義很重大，如果每個(gè)人都將這精神種進(jìn)了心里，才能讓人人在需要的時(shí)候都能得到幫助，才能將陽(yáng)光灑遍世界的各個(gè)角落，才能讓你我的心靈充滿(mǎn)溫暖。

　　我相信我也可以做“雷鋒”。

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 11

　　雷鋒是個(gè)偉大的無(wú)私奉獻的人，他的精神是值得我們學(xué)習的'。王一凡是一個(gè)普通的少先隊員，但他是我們班級的活雷鋒。

　　就說(shuō)那一次吧！數學(xué)老師給我們講課，拿粉筆時(shí)不小心撒了一地，下課了，王一凡主動(dòng)撿起粉筆放進(jìn)盒子里，我們都夸他。

　　語(yǔ)文課上老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候差點(diǎn)絆倒，因為門(mén)前有一個(gè)椅子，王一凡立刻去把椅子搬走，老師還夸他呢！

　　如果我沒(méi)拿筆，他看到就會(huì )給一支筆，如果其他人沒(méi)掃衛生區，他會(huì )幫這位同學(xué)掃，可是他要倒霉了，老師說(shuō)后兩人倒垃圾，他被罰倒垃圾，再回來(lái)上課，他不是自找苦吃嗎。

　　我記得他說(shuō)過(guò)一句‘助人為樂(lè )’，這句話(huà)讓我永記在心，一個(gè)成績(jì)差的學(xué)生，說(shuō)的這句話(huà)很有水平，他的雷鋒精神值得讓我敬佩。

　　我很榮幸能和小雷鋒一個(gè)同桌，我要向他學(xué)習。

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 12

　　世界上許多助人為樂(lè )的人，那些人都被稱(chēng)為“雷鋒”現在，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)在我身邊的活雷鋒吧。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴們去玩，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺的.眼鏡掉了，那位老爺爺是個(gè)盲人，我們既不幫他還要笑著(zhù)說(shuō)：“等下他一定會(huì )被摔倒，哈哈�！崩蠣敔斔坪鹾苤�(zhù)急地想找回眼鏡的，我心想：既然他們不去幫他，我也不去了。突然，麻煩事來(lái)了，老爺爺一不小心摔進(jìn)了一個(gè)小坑里，老爺爺大叫：“救命啊，救命啊�！被锇閭兇舐暯械溃骸肮�哈哈！”突然，從我們身邊走來(lái)了一位高高的大哥哥，他好心地把掉進(jìn)坑里的盲人老爺爺扶了起來(lái)，也幫他找到了眼鏡，大哥哥輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)事吧，老大爺？”老爺爺就說(shuō)：“謝謝你了，小伙子，要不是你救了我，我就已經(jīng)不在這個(gè)世界上了�！贝蟾绺绺吲d地笑了起來(lái)。我們終于知道了一個(gè)道理：助人為快樂(lè )之本。我們不應該這樣笑一個(gè)盲人老爺爺，我們應該做一個(gè)小“雷鋒”。

　　回到家，我就告訴了爸爸，爸爸就和我講了雷鋒的故事。

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 13

　　上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫(huà)繪畫(huà)游戲。

　　我東畫(huà)畫(huà)西畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒就用鉛筆花完了。剛要涂顏色，可彩筆怎么也找不到了。我急得不知所措，像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰流下來(lái)。心想：要是畫(huà)不完，那該怎么辦呢？

　　我左顧右盼，真想有奇跡發(fā)生。正在我焦急不安的時(shí)候，突然，一盒三十六色彩筆向我撲來(lái)。我抬頭一看，哦，原來(lái)是許詩(shī)雨，她正用微笑的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你一定畫(huà)得更好�！�

　　我小心翼翼地接過(guò)了彩筆，心里熱乎乎的。我認真地涂完畫(huà)，一幅栩栩如生的'畫(huà)面出現在我眼前。

　　許詩(shī)雨，你真是我身邊的“雷鋒”！

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 14

　　三月，春暖花開(kāi)，百花爭艷。不知不覺(jué)，春天到了。三月，也是一個(gè)值得關(guān)注的字眼：學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)。

　　雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)傳遍了千家萬(wàn)戶(hù)，他做好事從來(lái)不留名，可惜，他現在已經(jīng)不在這個(gè)世上了�？墒�，現在生活中，有許許多多的“活雷鋒”，他們和雷鋒叔叔一樣，幫助別人快樂(lè )自己。

　　看！公交車(chē)車(chē)上又出現了感人的'一幕：一名公交車(chē)司機和往常一樣，忙碌著(zhù)自己的工作。突然，一名年輕小伙亂闖紅綠燈，公交車(chē)司機一看大事不妙，心想：如果急速剎車(chē)，后面的車(chē)子可能就撞住公交車(chē)，他關(guān)心著(zhù)一車(chē)子的性命，想不了許多了。于是減慢速度，一頭撞入樹(shù)上，結果，一車(chē)子的性命算是保住了，可是他卻悄悄的走了，他臨終前的最后一句話(huà)是：“乘客還好嗎？”就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。我相信，他死而無(wú)憾。

　　雷鋒是雨霖甘露，滋潤著(zhù)我們；又是一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們；又是一束花朵，襯托著(zhù)我們；又是一面鼓，激勵著(zhù)我們，他用他那溫暖的手，撫摸著(zhù)我們：幫助別人，快樂(lè )自己！

　　我身邊的小雷鋒小學(xué)生作文 15

　　3月1日下午在廣州珠江邊發(fā)生了一件英雄舍身救人的事跡。一對夫婦在珠江西堤碼頭游玩。那位先生在后退時(shí)不慎被鐵鏈絆腿掉進(jìn)珠江。

　　危急時(shí)刻，途經(jīng)此處的武警鄭益龍疾速趕來(lái)，他一邊向前沖一邊脫掉衣服奮不顧身的就跳進(jìn)江中救人。由于江水湍急，加之被救的那個(gè)人不會(huì )游泳，鄭益龍只好用右手托起他，另一只手猛力向岸邊劃去。當時(shí)圍觀(guān)的群眾扔下一個(gè)救生圈，他把那個(gè)人托到救生圈上。岸上群眾用繩索將那個(gè)人救回岸上。而鄭益龍卻因體力不支被水流沖走了。岸邊只剩下英雄的衣服和褲子。

　　人們都被鄭益龍的精神所感動(dòng)，他生死關(guān)頭豪不猶豫舍身救人的事跡廣為流傳！它的精神激勵著(zhù)我努力學(xué)習，成為一個(gè)有本領(lǐng)的`人，幫助更多需要幫助的人。就在咫尺之間，雷鋒鄭益龍就在我的身邊！

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