小學(xué)的作文[常用3篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　一天，我正在做作業(yè)，媽媽在門(mén)外喊道：“真一，出來(lái)喝點(diǎn)兒水再做�！蔽易叱鰜�(lái)，端起杯子就喝，水有點(diǎn)兒燙，我來(lái)到廚房，拿起一支筷子放到水里攪拌，想讓它冷卻地快些。我透過(guò)玻璃看了看水，咦，筷子斷了？我趕快拿出來(lái)，沒(méi)斷呀？我又把筷子放進(jìn)去，透過(guò)玻璃我發(fā)現：放到水中的一段筷子和水面上的一段卻不在同一條直線(xiàn)上，看起來(lái)就像斷了一樣，這是為什么呢？我很疑惑。

　　接下來(lái)我仔細看了看：如果從筷子正上方看水中的筷子，是直的，但從玻璃外看，水面上的筷子與水中的筷子就不在一條直線(xiàn)上，這說(shuō)明筷子沒(méi)斷，但又分開(kāi)了，這是怎么回事呢？

　　我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屪屛也殚喴恍┵Y料，自己去尋找答案。然后我查閱了一些相關(guān)的資料，了解了它的原因：光是沿著(zhù)直線(xiàn)傳播的。如果光從兩種不同的物質(zhì)中通過(guò)，那么在這兩種物質(zhì)交界的地方，光的傳播方向會(huì )發(fā)生改變，這叫做光的折射。光從空氣進(jìn)入水里，因為水比空氣的密度大得多，于是，在水和空氣的相交之處發(fā)生了折射，不再沿著(zhù)原來(lái)的方向傳播。我們把筷子伸進(jìn)水中以后見(jiàn)到的水下那部分筷子，是已經(jīng)發(fā)生了折射后的光線(xiàn)里的筷子。這股光線(xiàn)當然不會(huì )與水面的光線(xiàn)成一條直線(xiàn)，所以筷子沒(méi)斷，而看起來(lái)就像斷了一樣。我想：光在空氣和水兩種物質(zhì)的交界處折射造成筷子斷了的現象，其實(shí)這是一種假象，那其它東西也會(huì )這樣嗎？

　　看完資料后，我恍然大悟，我又拿了一些東西，放入水中實(shí)驗：鉛筆、勺子、樹(shù)葉、牙刷、釘子......每一種物體都在水中被“一刀兩斷”，拿出來(lái)以后又“合二為一”。幾乎所有的東西都會(huì )因為光的折射發(fā)生視角變化。

　　通過(guò)查閱資料和實(shí)驗，我終于知道為什么物體在水中像斷掉一樣了。原來(lái)光的`折射有這么大的奧秘��！我在想，將來(lái)必定有一天，中國會(huì )在軍事方面繼續利用光的折射原理，制造出更加先進(jìn)的武器裝備，同時(shí)我堅信，我們祖國會(huì )進(jìn)一步利用光的折射原理，做出更多更加偉大的發(fā)明！

小學(xué)的作文 篇2

　　我們校園的四季真美麗��！春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠，校園像一個(gè)穿著(zhù)粉裙的可愛(ài)的小妹妹；夏日，繁花似錦，金蟬歌唱，校園又像一個(gè)急性子的大哥哥；金秋，果實(shí)累累，楓紅菊香，這時(shí)的校園又像一個(gè)穿著(zhù)金黃色旗袍的少女；寒冬，白雪皚皚，銀裝素裹，忽而，校園又換上了一身耀眼的銀裝。

　　瞧！漂亮的春妹妹來(lái)了，一排排金黃的"小喇叭"映入了我的眼簾，好像在向春天致敬。綠油油的小草，從泥土里探出頭來(lái)，薔薇花也綻放出了美麗的笑臉，柳樹(shù)也吐出了黃綠色的嫩芽，從南方飛來(lái)的報春使者——小燕子，正唱著(zhù)"春之歌"為大家報春呢！

　　看!夏哥哥趕到了，姹紫嫣紅的鮮花相繼開(kāi)放，紅的'似火，白的如雪，黃的似金，粉的如霞。樹(shù)木長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的葉子，下課了，同學(xué)們都在它的下面乘涼、聊天、做游戲。

　　不久，秋姑娘提著(zhù)金黃色的長(cháng)裙走了過(guò)來(lái)，她把金黃色的果實(shí)奉獻給了人間�；鸺t的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，可愛(ài)的石榴裂開(kāi)大嘴笑了。菊花開(kāi)了，個(gè)個(gè)都打扮得像仙女似的，還羞答答的呢！微風(fēng)一吹，校園里全都是金色的波浪。

　　后來(lái)，冬爺爺帶著(zhù)雪娃娃來(lái)到了人間，銀裝素裹的校園里顯得更加美麗了。小草都鉆到了"雪棉被"下面，做起了甜甜的美夢(mèng)。柳枝上掛滿(mǎn)了亮晶晶、毛茸茸的銀條兒。松柏挺立在草地里，北風(fēng)一吹，雪花就輕輕地掉落下來(lái)，像成千上萬(wàn)只銀蝶翩翩起舞。

　　"春游芳草地，夏賞綠荷池，秋看雨中菊，冬吟白雪詩(shī)。"校園的四季永遠都是那么的迷人，那么美麗，我愛(ài)多彩的四季，我愛(ài)迷人的校園!

小學(xué)的作文 篇3

　　昨天我看了一本書(shū)，書(shū)名是《觸電驚魂》，講的是關(guān)于電的知識。

　　書(shū)上有一個(gè)試驗是關(guān)于靜電的，上面說(shuō)：用一把梳子、你的頭發(fā)、紙屑就可以進(jìn)行這個(gè)有趣的試驗。我按照書(shū)上的方法用梳子使勁地梳頭，來(lái)回梳了好多遍，然后將梳子靠近桌上的紙屑……哇！真的.把那些紙屑吸起來(lái)了！

　　唔……那能不能把整張紙吸起來(lái)呢？我又重復了一下這個(gè)試驗，結果失敗了。

　　于是我問(wèn)老爸這是為什么呢？老爸說(shuō)：“那是因為梳子與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，就是在梳子上聚集了負電荷，可以把很輕的紙屑吸起來(lái)。但是整張紙太重了，靜電的吸力太小不能把它吸起來(lái)�！�

　　然后，我又有了一個(gè)和電有關(guān)的問(wèn)題：“電子圍繞著(zhù)原子核旋轉的速度是多少呢？”老爸說(shuō)“和光速差不多吧！”

　　電學(xué)真是很有趣，我會(huì )把這本《觸電驚魂》繼續讀下去，了解更多關(guān)于電的知識。

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