小學(xué)的作文3篇[精品]

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　今天我與媽媽去了鄉下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著(zhù)走著(zhù)，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。

　　仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著(zhù)，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著(zhù)。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著(zhù)我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著(zhù)。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

　　我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學(xué)習蝸牛的精神，去完成自己的`目標！

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì )主動(dòng)把"啟示"送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規律進(jìn)行著(zhù)，每個(gè)人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機會(huì )，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著(zhù)懸而未決的問(wèn)題去找，懷著(zhù)種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會(huì )受到生活的饋贈。小編推薦：

小學(xué)的作文 篇2

　　前些時(shí)，我家買(mǎi)回了一臺電腦，還上了互聯(lián)網(wǎng)。這以后，爸爸媽媽一有空就呆在網(wǎng)上，連電視也不看了，不是在網(wǎng)上看文章，玩游戲，就是在電腦上寫(xiě)文章，還拿到網(wǎng)上去發(fā)表。我在一邊看著(zhù)，心里很羨慕，也想試一試。

　　有一天，爸爸把我叫到電腦前，告訴我有一個(gè)《小學(xué)生網(wǎng)上作文》網(wǎng)站，里面有很多小學(xué)生寫(xiě)的作文，還打開(kāi)網(wǎng)站讓我看。我一看，哇，好漂亮��！七彩的頁(yè)面，真讓人眼花繚亂！還有這么多的好作文，篇篇都寫(xiě)得那么精彩。我羨慕不已，心想：“如果我的作文也在這里發(fā)表了，那該多好啊�！�

　　期末考試后，我考得不太好。爸爸就幫我分析了原因，還跟我講了知恥而后勇這個(gè)成語(yǔ)的意思，希望我努力把成績(jì)趕上去。又叫我把自己的感想寫(xiě)成一篇作文。我寫(xiě)好后，給爸爸看。爸爸說(shuō)寫(xiě)得不錯，修改一下可以拿到網(wǎng)上去試試能不能發(fā)表。我就認真地修改了兩遍，直到爸爸說(shuō)可以了，才放下筆來(lái)。

　　作文寫(xiě)好了，爸爸又要我自己打出來(lái)。但我只學(xué)過(guò)認知碼，我家的電腦又沒(méi)有裝。爸爸說(shuō)：“可以用拼音來(lái)打字�！蔽乙宦�(tīng)，是呀，我們學(xué)過(guò)漢語(yǔ)拼音，就用拼音來(lái)打。由于是第一次在電腦上打字，我打得很慢，好長(cháng)時(shí)間才打完一句話(huà)。打字時(shí)間長(cháng)了，坐得有點(diǎn)累，手也有點(diǎn)酸，但看見(jiàn)自己的作文在電腦上變成了整齊漂亮的.漢字，心里甭提多高興了，酸累的感覺(jué)也飛到九霄云外去了。用了好長(cháng)時(shí)間，700多字的作文終于打完了。爸爸就幫我發(fā)給了《小學(xué)生網(wǎng)上作文》。

　　作文發(fā)出去了，我和爸爸就在電腦前等著(zhù)，一直在看《小學(xué)生網(wǎng)上作文》�？晌业淖魑暮瞄L(cháng)時(shí)間都沒(méi)有登出來(lái)。我心里急得不得了，直想：“怎么這樣慢啊，是不是寫(xiě)得不好登不出來(lái)��？”一直等了兩個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)有看見(jiàn)我的作文登出來(lái)，我心想：“哎，大概登不出來(lái)了�！卑职职参课艺f(shuō)：“網(wǎng)站的老師還要編審，我們晚上再來(lái)看看�！�

　　下午6點(diǎn)多鐘，媽媽回來(lái)了。爸爸告訴她我有篇作文發(fā)到網(wǎng)上了。我們就一起打開(kāi)電腦，看發(fā)出來(lái)了沒(méi)有。打開(kāi)網(wǎng)站首頁(yè)，爸爸看了一下，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么還沒(méi)出來(lái)？”我也擠到電腦前，仔細地看。突然，我眼前一亮，看到了我的作文標題《知恥而后勇》，心里激動(dòng)萬(wàn)分，情不自禁地用手指給爸爸媽媽看，嘴里還大聲歡呼：“登出來(lái)了，登出來(lái)了！”爸爸媽媽也看到了，馬上點(diǎn)開(kāi)看作文。啊，真是好看！花底的屏幕上我的作文工工整整地登在上面，旁邊還有我的簡(jiǎn)介哩。我高興得不得了，在房里又是蹦又是跳，直到十點(diǎn)多鐘還睡不著(zhù)覺(jué)，又打電話(huà)把這個(gè)喜訊告訴了遠在鄂州的表姐和姑媽?zhuān)�讓她們一起分享我的快�?lè )和喜悅。

　　在網(wǎng)上發(fā)表作文的感覺(jué)真好！自這以后，我就暗暗下了決心：一定要寫(xiě)出更多的好作文，再到網(wǎng)上去發(fā)表。

小學(xué)的作文 篇3

　　在我的學(xué)習生活中，發(fā)生過(guò)很多事，就像天上的星星一樣，數也數不清。有些已經(jīng)漸漸地忘記了，唯有一件事令我至今難望。

　　那是發(fā)生在一年前的一件事。

　　那次在運動(dòng)會(huì )上，我代表班集體參加年級比賽——男子200米短跑。當裁判舉起槍?zhuān)�“砰”地一聲響，我拼命地向前沖，跑了一百米，累了，沒(méi)有足夠的`體力，所以被別人甩在了后面，所以得到了第四名（倒數第一名）。

　　比賽結束后，我不敢面對這樣的比賽結果。當時(shí)的心情糟糕透了，傷心到了極點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭后，我終于領(lǐng)悟了：短跑不能把全部的體力用出去，要把百分之二十的體力留到最后沖刺時(shí)使用。

　　這件事令我終生難忘，不能因急于成功而把所有的精力都用盡，要把一部分留到最后。

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