（薦）小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
今天我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章后， 我對老人于海歐之間的友誼深有感觸。
這篇課文講了：發(fā)生在翠湖邊一個(gè)真實(shí)的故事。(.)十多年前，一個(gè)叫吳慶恒的老人每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧他們。久而久之，老人與海鷗之間就結下了深厚的情誼。忽然有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后肅立不動(dòng)，像是位老人守靈的白翼“天使”，不忍離開(kāi)自己的親人。
讀完后，我感動(dòng)不已。人與動(dòng)物都是大自然里的.一員，這篇文章讓我們看到了老人美好的人性和海鷗們美好的品性。但更讓我感動(dòng)的是—人與動(dòng)物的和諧。因為老人的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，照亮了海鷗的心靈，正是因為老人愛(ài)海鷗，海鷗才會(huì )去愛(ài)戴老人，去敬佩老人。雖然老人已經(jīng)過(guò)逝了，但是老人與海歐之間的友誼橋梁是永遠也磨滅不了的。
以后，我要多多和動(dòng)物交朋友，做他們的伙伴，跟他們架起一座座友誼的橋梁！
小學(xué)作文300字 篇2
我一直很喜歡百合花，喜歡它的純潔，它的挺秀，它的清新，它的淡雅。讀完了這個(gè)關(guān)于百合花的美麗童話(huà)，我對百合花的喜歡變得更加濃烈，而且產(chǎn)生了深深的敬佩之情——那一株在懸崖斷壁上的百合，在信念的支持下，終于開(kāi)出了美麗的花。
“我要開(kāi)花，開(kāi)出美麗的花兒。雖然我長(cháng)在懸崖上，但是我也是會(huì )開(kāi)花的。雖然懸崖上沒(méi)有許多養份，但是我有頑強的生命力，也會(huì )開(kāi)出和同伴一樣美麗的.花兒�！�
讀了這段文字，我感悟到：信念是一種向上的力量，它會(huì )使你的成功率提高。有一次，我準備做一朵紙百合送給媽媽?zhuān)艺垓v了半天，做了十幾次都沒(méi)有成功。當我想放棄的時(shí)候，正是信心促使著(zhù)我，使我又嘗試了幾次，最后終于成功了。
我愛(ài)百合，我要學(xué)習它的精神：不屈不撓，艱苦奮斗，不怕困難，勇往直前。以后我要讓信念在我心中開(kāi)花，向著(zhù)奮斗目標前進(jìn)，最大的困難也不怕，直到理想實(shí)踐！
小學(xué)作文300字 篇3
有一天，森林里突然著(zhù)火了。
松鼠發(fā)現森林里著(zhù)火了，就大喊：“著(zhù)火了，著(zhù)火了，大家快來(lái)救火��！”狡猾的狐貍聽(tīng)見(jiàn)森林里著(zhù)火了，它想，如果我去救火，我可能會(huì )受傷的，于是它趕快地溜走了。美麗的孔雀也聽(tīng)見(jiàn)了，它想，如果我去救火，我的羽毛就可能被燒焦，就不漂亮了，于是它飛快地跑走了。呆頭呆腦的小豬也聽(tīng)見(jiàn)了，它想，我也幫不了什么忙，小豬也慢慢地走出了森林。
這時(shí)候，勇敢的大象出現了，大象用鼻子吸水去救火。威猛的'獅子和老虎也來(lái)救火了，大火很快就被撲滅了，但是獅子為了救火卻受傷了。
大家都來(lái)看望獅子。大家說(shuō)：“獅子，你為了我們受傷了，謝謝你�！豹{子說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，森林是我們的家，我們要保護它�！迸茏叩暮�、孔雀和小豬聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。獅子說(shuō)：“我們無(wú)論遇到什么困難，都要團結合作，才能戰勝困難�！�
小學(xué)作文300字 篇4
小時(shí)候我的媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)的告訴我，這是海棠花，那是牡丹花……但是，我都不感興趣，卻對桂花情有獨鐘。
小時(shí)候的院子里便有許多的桂花樹(shù)，我喜歡和小伙伴到下面去撿桂花。桂花總是散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，她不像玫瑰那樣艷麗，不像梅花那樣堅貞不屈，她只是默默無(wú)聞的把自己奉獻給人間。
桂花的花很小，只有你在樹(shù)叢中仔細地找，才能發(fā)現那小小的黃花，她像個(gè)亭亭玉立的仙女一樣，卻很害羞。
我的媽媽從來(lái)不讓我去摘桂花，只讓我在地上撿，雖然香味是差了些，但是我的'媽媽說(shuō)過(guò)公物不能破壞。于是，我經(jīng)常在地上撿桂花，裝在塑料袋子里回家泡茶。桂花泡出來(lái)的茶很香，也很甜，沁人心脾。
之后，我們便搬家到了上高。我們學(xué)校里也有幾棵桂花樹(shù)，八到九月時(shí)，便是桂花給我們帶來(lái)清香的時(shí)候。每當上課時(shí)，都會(huì )有縷縷清香從窗戶(hù)飛過(guò)，飛到教室里聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。我猜，她也喜歡學(xué)習。
一天上學(xué)，我忍不住靠近桂花樹(shù)去瞧了瞧。呀！上面有許多淡黃色的小花，可愛(ài)極了。她又為這個(gè)校園添滿(mǎn)了生機！
在我的童年記憶中，家鄉的那顆桂花樹(shù)占據了大部分�，F在，我依舊喜歡桂花。喜歡她的十里飄香，喜歡她的默默無(wú)聞。
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