小學(xué)寫(xiě)想象的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)想象的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)想象的作文1
假如我是一位花仙子，我就會(huì )擁有一朵七色花。我將用這朵七色花把世界裝扮得更加美麗。我把紅色的花瓣拋向人間。每個(gè)人的臉上都會(huì )充滿(mǎn)喜氣洋洋的神情，他們沒(méi)有憂(yōu)愁和煩惱，每天都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心。
接著(zhù)，橙色的花瓣又飛向人間。它能夠讓每個(gè)人都變得有禮貌，做一個(gè)文明的人。人們見(jiàn)面都使用禮貌用語(yǔ)，還養成了飯前便后洗手的好習慣�？罩酗h著(zhù)黃色花瓣。有了它，那些不好的人的心靈會(huì )得到凈化，讓他們做一個(gè)善良的人。綠色的花瓣也飄向了人間。這時(shí)，馬路旁的樹(shù)更加翠綠，空氣也變得更加清新了。哦，原來(lái)綠色是環(huán)保的象征。
青色的花瓣在每個(gè)地方都飄了一會(huì )兒。那個(gè)地方的人本來(lái)天打仗，鬧得不可開(kāi)交，現在世界上也再也沒(méi)有戰爭發(fā)生了。有了藍色，一個(gè)人犯了一點(diǎn)錯誤，他的.家人也不會(huì )去訓斥他，而是耐心地教導。每個(gè)人都擁有了一顆寬容的心。
現在世界已變得那么美好，可人們還是體弱多病，怎么辦呢？別急，有了紫色花瓣，它能讓每個(gè)人都變得健康起來(lái)，不再生病。
這個(gè)世界，在我和七色花的努力下變得那么美好，于是，我就回到人間，去體驗這個(gè)繽紛世界啦！
小學(xué)寫(xiě)想象的作文2
在未來(lái)，我要設計一個(gè)多功能鞋子，他有燈光、音樂(lè )、飛行、保暖和防臭�？赡敲炊喙δ�，拿什么東西來(lái)操控呢？讓我來(lái)為你回答，是一個(gè)“手表”。
這不是一個(gè)普通的手表，而是一個(gè)可以操控這個(gè)多功能鞋的表。表上面有一個(gè)圈，可以轉動(dòng)，轉動(dòng)時(shí)會(huì )出一些圖案，比如說(shuō)音樂(lè )，它就是一個(gè)鞋子的圖案加上一個(gè)音波圖。那么這些鞋子用功能時(shí)效果怎樣呢？
首先是燈光功能，只要在表上轉成鞋頭亮光的.圖，再按下ON這個(gè)按鈕，鞋子的頭立即亮燈，讓您在黑夜不會(huì )恐懼，就算鞋頭踢到了石頭，也不用怕燈玻璃會(huì )碎，因為燈玻璃是高級微珠玻璃，下水也不用怕，應為它是防水的。我想在卡拉OK上有很多人在音樂(lè )上絞盡腦汁，沒(méi)關(guān)系，音樂(lè )這個(gè)功能可以解決你這煩惱，它可以通過(guò)這個(gè)脈搏知道你要跳那一個(gè)舞，再加載適合你的歌曲就行啦。
飛行成為人們的夢(mèng)想，可這個(gè)多功能鞋正好可以解決人們的夢(mèng)想。首先你先你把表轉成有“鞋跟噴火”的圖案再按一下ON這個(gè)按鈕，旁邊瞬間出現一個(gè)滾軸，你把滾軸向上轉，鞋子就把你帶你上天，不過(guò)鞋子上天使用的不是燃料，而是O2——氧氣。那保暖和防臭又是咋回事？原來(lái)是一個(gè)冬暖夏涼的鞋子，冬天比棉鞋還暖，夏天比涼鞋還涼，還有防臭功能，不管什么時(shí)候，都不會(huì )因為太悶而發(fā)臭。
雖然這種多功能鞋在現在社會(huì )上還沒(méi)有，但是我相信在未來(lái)，這種多功能鞋一定會(huì )有的。
小學(xué)寫(xiě)想象的作文3
我想化作一朵流浪的云，自由地在天空飛翔，飄過(guò)草原，飛過(guò)大海，在美麗無(wú)邊的世界瀏覽風(fēng)景。
我想化作一朵流浪的云，飄過(guò)草原。在草原的上空，我看見(jiàn)無(wú)邊的綠毯上有幾個(gè)彩色小點(diǎn)正在變動(dòng)，哦，這是羊，是馬，是牛。我也化作其中一匹的模樣，在草原的上空，瘋狂地奔跑，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音在耳邊呼嘯，聞著(zhù)清鮮的青草味，我覺(jué)得我好快樂(lè )。
我想化作一朵流浪的云，來(lái)到大海。海邊的貝殼、海螺，都以不同的姿態(tài)、顏色呈現在我的面前。金色的沙灘，太陽(yáng)升起又落下，我在天空看著(zhù)這變化。蔚藍的海水，魚(yú)蝦們玩耍又嬉戲，整個(gè)海岸，向我綻放著(zhù)自己的'魅力，我覺(jué)得我好興奮。
我想化作一朵流浪的云，飛躍山林�？茨且欢涠浞曳紜赡鄣幕▋汉�，看那一棵棵茁壯的大樹(shù)頂天立地，看那一只只蘑菇探出頭來(lái)。調皮的動(dòng)物也在和我玩捉迷藏，躲躲藏藏，不亦樂(lè )乎。山林的一切就像一幅絕世名作，令我目不暇接，我覺(jué)得我好驚訝。
我想化作一朵流浪的云，自由地在天空飛翔。我要自由地去到我每一個(gè)想去的地方，不論是祖國山青綠水的大好山河，不論是外國舉世聞名的西洋風(fēng)景，我都會(huì )瀏覽到。云啊，流浪的云，我多么想化作一朵流浪的云！
小學(xué)寫(xiě)想象的作文4
自從，海力布變成了一塊石頭，鄉親們都很后悔自己當時(shí)不聽(tīng)海力布的勸告，才使海力布變成了一快石頭。
不知過(guò)了多少年多少月，這個(gè)消息傳到了小龍女的嘴里，小龍女打算把海力布給救出來(lái)。小龍女來(lái)到了王母娘娘這，問(wèn)：“有沒(méi)有能把一個(gè)變成石頭的人給救出來(lái)？”王母說(shuō)：“孫女，當然有啊，就是就是……”小龍女說(shuō)：“不管，有多大的危險，我一定要把他給救出來(lái)！”王母娘娘問(wèn)：“我心愛(ài)的孫女，你何必為一個(gè)而去冒這個(gè)險呢？”小龍女說(shuō)：“是他救了我的命啊，我不能眼睜睜的看見(jiàn)他是一塊石頭啊，如果他沒(méi)有救我，姥姥你可就再也看不見(jiàn)我了哦�！蓖跄刚f(shuō)：“不行，我絕對不允許你去冒這個(gè)險的！”小龍女聽(tīng)完王母這番話(huà)，就無(wú)可奈何的飛到了海力布面前。
她很想把海力布救出來(lái)�？墒�，王母不允許，她也沒(méi)有辦法！就一直哭呀哭，不知道哭了多長(cháng)時(shí)間。奇跡出現了，石頭居然慢慢的.融化了啦！她又繼續哭。就在小龍女的眼淚要哭完的那一刻，海力布居然恢復了生命！
天空中飛來(lái)了一位神仙！并且對他們說(shuō)：“你們的真誠感動(dòng)了上天，現在就讓我為你們舉辦一場(chǎng)盛大的婚禮。我祝你們在一起快快樂(lè )樂(lè )的生活，白頭偕老。鄉親們知道了，又重新再一個(gè)村子里住下，海力布也像從前那樣。每次打回來(lái)的獵物，都分給鄉親們。而鄉親們也相信海力布的話(huà)啦！
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在這個(gè)美麗而可愛(ài)的世界上過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)而幸福的日子。
小學(xué)寫(xiě)想象的作文5
水是寶貴的，世界上一切生物都離不開(kāi)水的滋潤。最近，電視上經(jīng)常播放我國云南的特大干旱。植物干枯了，人們的飲水枯竭了。每當看到這里，我的心情就難以平靜。我想把自己變成水，去解救災區的`人民。
假如我能夠變成水，就要做出很多對人類(lèi)有益的事情：我會(huì )到沙漠里將一場(chǎng)大雨，讓沙漠變成一片綠洲；我回到廣闊的田野里播撒甘霖，讓萬(wàn)物呈現出勃勃生機；我會(huì )把干涸的河流小溪注滿(mǎn)，讓它們重返往日的活力，讓小魚(yú)小蝦盡情暢游嬉戲。我會(huì )讓環(huán)境更加清新；讓鮮花更加美麗；讓禾苗茁長(cháng)成長(cháng)；讓樹(shù)木沐浴甘露。我回去撲滅危害人類(lèi)的大火；湮滅危害人類(lèi)的病毒；蕩條所有污染了的環(huán)境；凈化人間污濁的空氣。
��！我終于變成水了：我來(lái)到了云南，灑下了一場(chǎng)救命的大雨，人們喝上了干凈清爽的泉水，萬(wàn)物都蘇醒了，恢復了原來(lái)的生機。
“不好，沙塵暴來(lái)了！”只見(jiàn)它狂風(fēng)大作，黃沙滿(mǎn)天，直攪得天昏地暗�！吧硥m暴，你也太囂張了，我饒不了你！”我大吼一聲，向沙塵暴沖去。我把水變成傾盆暴雨，奮力灑向沙塵暴，沙塵暴叫嚷著(zhù)向我撲來(lái)，我急忙把水變成一把銀光閃閃的利劍，向沙塵暴攔腰砍去，只聽(tīng)一聲慘叫，沙塵暴被殺的丟盔棄甲，狼狽不堪。經(jīng)過(guò)一番激烈的搏斗，沙塵暴終于敗下陣來(lái)，逃的無(wú)影無(wú)蹤了。此時(shí)此刻，我也累得筋疲力盡了，我猛地睜開(kāi)眼睛，天剛蒙蒙亮——原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！
這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)虛幻的夢(mèng)想，但是我愿意變成一個(gè)好像水一樣有用的人，為人類(lèi)奉獻出一切力量。
小學(xué)寫(xiě)想象的作文6
最近，我們學(xué)校里的同學(xué)可真不文明，到處亂扔垃圾，這可是一個(gè)很不好的習慣，影響也不好。因為如果每個(gè)人都扔一張廢紙的話(huà)，那么全校XX多名學(xué)生扔X(jué)X多張廢紙，學(xué)校不成垃圾堆？那我們在垃圾中上學(xué)的滋味可不好受��！我們要保護環(huán)境！
為了保護環(huán)境，我設計了一個(gè)“超級垃圾桶”。這個(gè)垃圾桶有眼有手，挺象一個(gè)機器人。它們平時(shí)沒(méi)有人來(lái)倒垃圾時(shí)，就在操場(chǎng)上巡邏，，如果發(fā)現有人來(lái)倒垃圾時(shí)，就會(huì )自動(dòng)走到那人面前。如果發(fā)現有人亂扔垃圾的話(huà)，就會(huì )發(fā)出警告：“請把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶！”如果那人不聽(tīng)，不把垃圾撿起來(lái)，垃圾桶的眼睛就會(huì )把他錄下來(lái)。在放學(xué)時(shí)一開(kāi)開(kāi)關(guān)，就知道哪些人今天亂扔垃圾了，這樣既可美化校園，也代替了值日生的工作。
這種垃圾桶有垃圾時(shí)，它體內的電腦分類(lèi)機就會(huì )進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)，把廢紙、易拉罐等可以回收利用的東西存放在一個(gè)小桶內，把泥沙等不能回收的東西就自動(dòng)壓縮――這樣可縮小體積，然后存放在另一個(gè)小桶內。放學(xué)，同學(xué)們清理垃圾時(shí)，把可以回收利用的東西集中起來(lái)賣(mài)了，把泥沙等不能回收利用的東西就直接倒入垃圾車(chē)里。
這垃圾桶還可升縮。如果有人夠不到時(shí)，它會(huì )自動(dòng)變矮，這樣，小同學(xué)也不用別人幫忙了。
它在巡邏時(shí)，如果發(fā)現有垃圾的`話(huà)，就會(huì )用“手”撿起來(lái)，裝進(jìn)自己的肚子里。所以，我們只需在兩個(gè)操場(chǎng)上各放一個(gè)，校園就大變樣了。
我的設計得不錯吧？
小學(xué)寫(xiě)想象的作文7
我們現在的校園非常美麗，寬闊的操場(chǎng)、四周是各種果樹(shù)，嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。
一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹(shù)上的果實(shí)碩果累累。我非常愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)我的老師和同學(xué)，我想為大家設計一個(gè)“未來(lái)的學(xué)�！保�
我想改善老師帶擴音器講課，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)到聲音，非常讓老師費嗓子；我想把傳統的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺，讓老師不用再拿粉筆寫(xiě)字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的`灰塵，也不再嗓子疼了。
還有，老師講完課布置課堂作業(yè)，只要老師打開(kāi)一個(gè)按鈕，我們的桌面就會(huì )變成一個(gè)液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業(yè)，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺上就可以收到、看到每個(gè)人的作業(yè)情況。
我還有非常多設想，但是現在最主要的是要好好學(xué)習，將來(lái)才能為我的設想付諸行動(dòng)！
小學(xué)寫(xiě)想象的作文8
自從上次狐貍帶著(zhù)老虎在森林里大搖大擺地光顧后，老虎雖然身為國王，但對狐貍還是有幾分敬畏的.
這天，狐貍坐著(zhù)轎子來(lái)到了老虎的別墅，老虎連忙親自下來(lái)迎接，深鞠一躬，尊尊敬敬地問(wèn)道：＂狐貍閣下，請問(wèn)您今日大駕光臨我住宅，有何吩咐？＂狐貍下了轎，輕蔑地笑笑，說(shuō)："
上次我帶你走遍森林，然后，就飛到了天上，稟明玉皇大帝，夸獎了你的威風(fēng)．＂老虎雙膝跪下，連連道謝．＂但是......"
狐貍話(huà)鋒一轉，＂但是什么？＂老虎瞪大了眼睛．＂但是玉皇大帝聽(tīng)說(shuō)你會(huì )張牙舞爪，搖頭擺尾，十分生氣，怕你修煉成仙后，搶奪玉皇大帝的位置．所以要我把你帶上天去，讓玉皇大帝親手處死你．他要扒了你的皮，抽了你的筋，吃了你的肉，啃了你的骨頭......＂老虎聽(tīng)了嚇得魂飛魄散，乞求狐貍：＂您看在我封你為親王的份上，就替我在玉皇大帝的`面前說(shuō)兩句好話(huà)吧！求求您了�。ⅲ⒑�！想得美�。⒑偘琢怂谎郏匣⒁�(jiàn)狀，連忙從口袋里拿出一錠金元寶雙手捧到狐貍面前，狐貍瞥了一眼： ＂太少�。⒗匣⒂帜贸隽宋邋V，狐貍一揮手：＂不夠�。⒗匣⒎樗锌诖�，找出了十錠金元寶，狐貍這才滿(mǎn)意地接過(guò)，笑了笑，說(shuō)：＂嗯，蠻識相的嘛！好吧！我在玉皇大帝的面前替你說(shuō)幾句好話(huà)�。⒗匣⑶Ф魅f(wàn)謝．狐貍拿著(zhù)金元寶，坐著(zhù)轎子打道回了他的＂狐＂府.
哎！這樣蠢的老虎，他能當動(dòng)物王國的一國之君嗎？
小學(xué)寫(xiě)想象的作文9
假如我是一滴水，我會(huì )乘著(zhù)風(fēng)，去世界各地幫助別人。
我飄呀飄，飄到了一個(gè)農場(chǎng)。只見(jiàn)果園失去了以前的生機，枯枝敗葉散落一地。于是我鉆進(jìn)土里，使出渾身力氣，繞著(zhù)農場(chǎng)跑了一圈。出來(lái)時(shí)，葉子綠了，果子結了，農民伯伯臉上又露出了笑容。
我飄呀飄，飄到了一個(gè)大花園。只見(jiàn)花園的花都只剩下枯萎的花瓣，再也沒(méi)有蜜蜂出來(lái)采蜜了。于是，我站在花上，唱出了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。頓時(shí)，花兒們都露出了笑容。蜜蜂來(lái)來(lái)往往的，可忙了。園丁看到了燦爛的花朵，便有了干勁。
我飄呀飄，飄到了一個(gè)公園里的`噴泉邊，噴泉因為長(cháng)期沒(méi)水，已經(jīng)顯得很破舊，旁人早已不關(guān)注他。我鉆進(jìn)噴泉里，好像施了魔法。一瞬間，噴泉發(fā)出了很久沒(méi)有的水珠，旁人都看著(zhù)他，孩子笑了。從此，他再也沒(méi)有被冷漠過(guò)。
我乘著(zhù)風(fēng)，飄到了世界的各個(gè)角落，幫助過(guò)很多的人。幫助別人，就等于幫助自己，也是為自己尋找快樂(lè )。我飄呀飄，風(fēng)兒要送我去哪兒呢？我也不知道。也許，是一個(gè)更美麗的地方吧。
小學(xué)寫(xiě)想象的作文10
那塊綠地出現后，這件事就被一傳十，十傳百得傳開(kāi)了，人們知道后都跑來(lái)看來(lái)看，一些有錢(qián)人家還想出高價(jià)買(mǎi)下來(lái)。
國王知道后，馬上坐著(zhù)馬車(chē)來(lái)到這片田野里。國王激動(dòng)地看著(zhù)這一切，不知說(shuō)什么好。過(guò)了一會(huì )兒，國王回過(guò)頭來(lái)對農夫說(shuō)：“農夫��！我給你錢(qián)，讓你一輩子享受榮華富貴，你把地賣(mài)給我吧！”農夫遲疑了一會(huì )兒，看了看快要餓死的孩子，狠下心來(lái)，答應了。國王得到了這塊地，便馬上叫人們在這兒蓋房，因為他想天天看到春天。
國王雖然擁有了有春天的田野，但是他的性格和以前一樣，還是冷酷，于是第二天，田野上發(fā)生了怪事：昨天還草翠花開(kāi)的田野變成了白雪一片！國王見(jiàn)了，咆哮著(zhù)說(shuō)：“去，把農夫給我找來(lái)！”一會(huì )兒，農夫被壓在他面前，國王怒不可涉地問(wèn)農夫，農夫結結巴巴地說(shuō)：“國……國王啊，只……只…有熱情的.人才能得到春……春天，只要你……你變熱情了，春天自……自……自然就來(lái)了�！眹跸肓讼�，覺(jué)得有理，便把農夫放了。
后來(lái)，國王變得熱情了，與此同時(shí)，他的王國也年年都是春天！
小學(xué)寫(xiě)想象的作文11
吃完晚飯后，我隨著(zhù)每天都會(huì )和我一起睡覺(jué)的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
來(lái)到未來(lái)的校園，校園的門(mén)是用長(cháng)長(cháng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應器那兒進(jìn)行確認，因為學(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(cháng)的`圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話(huà)，就會(huì )被常春藤纏住，馬上，門(mén)衛就會(huì )來(lái)處置他。
校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說(shuō)是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過(guò)圓形跑道周?chē)幸蝗ξ孱伭幕▋毫T了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開(kāi)，就會(huì )發(fā)現一臺筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設計？真是不可思議！
然后該參觀(guān)科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書(shū)室，里面有許許多多的書(shū)，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調哦！因為它的材料是獨一無(wú)二、可以調節溫度的。
”起床啦！小懶蟲(chóng)！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。��！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過(guò)我的刻苦努力，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)�。�！
小學(xué)寫(xiě)想象的作文12
小女孩跟著(zhù)奶奶來(lái)到了天堂，和奶奶一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，再也沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦。
幾年過(guò)去了，奶奶后悔帶小女兒來(lái)到天堂，因為她在人間還有許多事情沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。于是，奶奶說(shuō)：“孫女，你不能在天堂了，你才七歲，你應該回到父母的身邊！”
小女孩連忙說(shuō)：“不，我要和您生活在一起�！毙∨悍浅２粷M(mǎn)意，但還是被奶奶帶到了上帝的面前。
奶奶請求上帝說(shuō)：“上帝呀，是我糊涂了，讓小女孩回到人間吧，她還有很多事情沒(méi)完成呢！”小女孩哭著(zhù)：“不，我不，我不要回去，我要和您一起生活！”“不行，你必須去！”奶奶堅定的說(shuō)。上帝說(shuō)：“不用爭了，我要你們一起回到人間吧，不過(guò)不是回美國，是去溫暖的中國�！�
最后，上帝把她們變回去了。而且小女孩還有一種開(kāi)發(fā)火柴的能力，能開(kāi)發(fā)出各種火柴，滿(mǎn)足了不同的.要求。但是小女孩想去上學(xué)，上帝就幫她。于是小女孩邊上學(xué)邊賺錢(qián)，用來(lái)做好事。上帝非常的感動(dòng)，決定讓小女孩和奶奶快樂(lè )的度過(guò)一生。
小學(xué)寫(xiě)想象的作文13
六一兒童節到了，小叔叔送我了一支掃描筆，這支筆是用來(lái)掃描英語(yǔ)單詞的。剛開(kāi)始我還沒(méi)發(fā)現這支掃描筆有什么特別之處，可一開(kāi)機，神奇的事就發(fā)生了……
“主人，我能為您服務(wù)嗎？”這句話(huà)把我嚇了一跳，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？我抬頭往四周看了看，屋子里根本沒(méi)有其他人。我才知道是掃描筆在說(shuō)話(huà)。我問(wèn)它：“你怎么這么神奇？你有什么特殊功能嗎？”掃描筆就開(kāi)始濤濤不絕地介紹了�！笆紫劝吹谝粋�(gè)按鈕我能帶你穿越時(shí)空，我可以跟電腦進(jìn)行連接，并迅速發(fā)出掃描光，過(guò)了不久你就到了未來(lái)世界哦！按第二個(gè)按鈕，我就能用掃描光幫你檢查身體是否健康哦！看，我是一支神奇的掃描筆吧？”
聽(tīng)掃描筆這么一說(shuō)我真想試試��！于是我按開(kāi)第二個(gè)按鈕讓它幫我掃描身體是否健康，哈哈！真神奇呀！掃描筆竟然說(shuō)：“您的身體處于健康狀態(tài)，注意多吃蔬菜水果，多喝水、多運動(dòng)……”我既驚喜又高興�！盃敔�、爺爺、快來(lái)呀！我來(lái)幫您檢查身體�！蔽矣职撮_(kāi)了第二個(gè)按鈕，輕輕地把掃描筆放在爺爺的'手上，頓時(shí)神奇又出現了，“您的身體很健康，請注意多運動(dòng)、保持心情愉快！”爺爺聽(tīng)了高興得合不攏嘴，嘴里直念：“真好！真好！”
“叮鈴鈴……起床啦！再不起床就遲到啦！”是床頭的小鳥(niǎo)鬧鐘叫喚我趕緊起床。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我都還沒(méi)來(lái)得及讓掃描筆帶我去穿越時(shí)空呢！雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我們更要好好學(xué)習，努力發(fā)明夢(mèng)里的掃描筆，努力創(chuàng )新改變這個(gè)世界！
小學(xué)寫(xiě)想象的作文14
人類(lèi)：
你們好，我是你們不能失去的媽媽。大江大河是我的血脈，我一直以它們清瀅澄澈的身軀為榮�？扇缃�，它們已被你們毀得面目全非，由于兩岸的樹(shù)木被你們亂砍濫伐，造成大量水土流失，許多河流的河床越來(lái)越高，一到雨季，水沖出江河，淹死的人不計其數。而那氣勢磅礴的黃河，竟然決口一千五百多次，改道二十六次！我不忍心哪，可這，就是大自然對你們的懲罰！
你們也許發(fā)現了吧，近年的桃花開(kāi)得特別早，那是你們不保護環(huán)境，使我開(kāi)使變暖了！知道嗎，我身上常年積雪的`冰山也會(huì )融化，如果冰山化了，世界上就會(huì )到處積水！直接影響到你們的生活！
你們知道，大氣層是我的衣服，它能阻止強烈的紫外線(xiàn)來(lái)到我身上，可你們卻肆無(wú)忌憚地破壞它，那些工廠(chǎng)源源不斷地排放出廢氣，這些廢氣像是惡魔，使我們的衣服在南極上空通了一個(gè)大洞！由于你們大量地砍伐樹(shù)木，我身上的綠色大面積地減少，許多動(dòng)物被迫離開(kāi)了自己的家園。而此時(shí)，沙塵暴那罪惡的雙眼盯上了你們，它發(fā)出一次又一次的強烈地攻擊，使你們家破人亡！
人類(lèi)！難道這些還不夠嗎？非得等到我身上骯臟不堪，你們難以生存，才后悔嗎？人類(lèi)，醒悟吧！
希望你們的家園綠色長(cháng)存！
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