【推薦】實(shí)用的小學(xué)作文5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文 篇1

　　大名鼎鼎的老虎覺(jué)得自己顏面掃地，氣得火冒三丈，恨不得將狐貍碎尸萬(wàn)段。冷靜下來(lái)仔細一想：不對啊，我不是無(wú)人不曉、德高望重的百獸之王嗎？動(dòng)物們肯定是因為自己威名遠揚才逃之夭夭的。

　　于是，老虎決定弄個(gè)水落石出。他絞盡腦汁地想辦法，最后決定把自己?jiǎn)萄b打扮一番后一探究竟，一只風(fēng)度翩翩、溫柔可愛(ài)的“斑馬”隨后出現了。

　　老虎心滿(mǎn)意足地上路了。不久，它遇見(jiàn)了正在慢悠悠覓食的`野豬，胖嘟嘟的樣子很是惹人喜愛(ài)。老虎慢條斯理地上前打招呼：“豬弟，現在的百獸之王是誰(shuí)��？”“肯定是橫行霸道的老虎啊，怎么問(wèn)這么小兒科的問(wèn)題？”野豬有點(diǎn)生氣，可老虎卻春風(fēng)滿(mǎn)面了。

　　老虎繼續前行。不久，它遇見(jiàn)了的身手敏捷的黃鼠狼，老虎雖然瞧不起專(zhuān)干偷雞摸狗勾當的這個(gè)壞家伙，但還是和顏悅色地走上去打招呼：“小家伙，你知道老虎和狐貍誰(shuí)厲害嗎？”“肯定是威震四海的老虎啊，這不是明知故問(wèn)嗎？”黃鼠狼有點(diǎn)不高興，可老虎卻手舞足蹈起來(lái)。

　　老虎心中有數了，決定找詭計多端的狐貍報仇雪恨。狐貍正在因為狐假虎威而沾沾自喜，可沒(méi)想到大禍臨頭了。變身“斑馬”的老虎笑嘻嘻地和狐貍打招呼：“你就是那個(gè)足智多謀的狐貍吧，你的名字名揚四海，都上了報紙頭條了呢！”狐貍得意洋洋地說(shuō)：“那是一定的啦，天底下我狐貍無(wú)所不能，對付老虎更是不在話(huà)下，不過(guò)是雕蟲(chóng)小技罷了�！薄芭�，是嗎？”老虎馬上卸妝現出原形、兇相畢露。它怒氣沖沖地說(shuō)：“今天就是你的忌日！”狐貍嚇得屁滾尿流，急忙逃竄，老虎眼疾手快，一下子抓住了狐貍，張開(kāi)血盆大口一口就把狐貍給吃掉了。

　　臨死前，狐貍垂頭喪氣地留下了一句遺言：“自欺欺人害人害己!”

小學(xué)作文 篇2

　　《一歲的小鹿》一書(shū)是出自美國瑪.金.羅琳斯所著(zhù)，講了巴特與他的家庭共度難關(guān)，在最后的時(shí)候，因為家庭困難而殺死小鹿的故事。這本書(shū)的主人公是貝尼和他的兒子巴特與一只名為小旗的小鹿的故事，這本書(shū)寫(xiě)得很好，故事情節跌宕起伏，其中以獵殺老缺趾最為精彩。老缺趾是一只很狡猾的`老熊，經(jīng)常偷貝尼家的糧食，進(jìn)來(lái)的時(shí)候無(wú)聲無(wú)息，只是繞了一圈便找好了風(fēng)向，這樣狗就聞不到它的氣味了，它騙過(guò)了所有的動(dòng)物。巴特一覺(jué)醒來(lái)，草草吃完早飯便去田里種地，結果卻發(fā)現三分之二的地全被老缺趾吃完了，非常生氣，便與貝尼商量一起對付老缺趾。巴特、貝尼和三只狗，踏上了追蹤老缺趾的征途，他們越過(guò)了南邊的叢莽，查找到它的足跡，在小狗靈敏的嗅覺(jué)帶領(lǐng)下，艱難地趟過(guò)了沼澤，熊的氣味越來(lái)越強烈，他們感覺(jué)就要追上它了。后來(lái)追到了裘尼伯溪邊，突然，氣味一下子就消失了，我們怎么都找不到它，巴特和貝尼轉了半天，無(wú)奈地踏上回家的路，已經(jīng)一歲小鹿，因為受傷，楚楚可憐地倒在在凹穴里，巴特不忍心看它在痛苦中掙扎，滿(mǎn)懷悲痛地幫它結束了生命，讓它盡快擺脫了無(wú)休無(wú)止的苦難。整本書(shū)體現了人與自然的和平相處，在逆境中奮力抗爭，勇敢地面對挫折與困難時(shí)堅強的決心與信念，在他們的這種無(wú)畏的精神與信念中，我感悟到生命的價(jià)值與意義，提高了尊重和保護大自然的決心。

小學(xué)作文 篇3

　　深夜，我獨自躺在床上，在這伸手不見(jiàn)五指的黑暗之中，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，默默地想著(zhù)心事。

　　為什么我總是考不出好成績(jì)？為什么這粗心的毛病就是改不掉？為什么我這小小的愿望還是實(shí)現不了……十萬(wàn)個(gè)為什么，縈繞在我的`耳畔。

　　還記得幾個(gè)星期前，這個(gè)學(xué)期的第一次數學(xué)考試，我考了96分，雖然成績(jì)還可以，但這并不是我希望的結果。如果再仔細一點(diǎn)，考100分絕對沒(méi)問(wèn)題，就是這粗心害了我。不過(guò)，我沒(méi)有氣餒，這只是第一次，我相信，只要我更加努力，粗心一定會(huì )被我趕走的。

　　可是事與愿違，接下來(lái)的幾次考試中，我又是因為粗心與100分失之交臂。隨之而來(lái)的是爸媽的指責：“你自己看看，這道題你本來(lái)完全可以做對的，怎么這么粗心��？”

　　想到這兒，一滴淚珠從我臉上滑落。我也想考出好成績(jì)，我也想仔細一點(diǎn)兒，可這粗心的毛病就是改不掉。

　　就在今天的考試中，我一直提醒自己要仔細再仔細，做完后，我還認真檢查了好幾遍，確保萬(wàn)無(wú)一失，才交了試卷。但當我看到試卷上的分數時(shí)，我愣住了，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。

　　粗心啊粗心，你為什么偏要纏著(zhù)我呢？你快走吧，不要再來(lái)打擾我了，好嗎？如果你還不走，我就會(huì )用盡我全部的力氣把你趕走！

　　想著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中，我拿著(zhù)一張試卷，上面寫(xiě)著(zhù)大大的“100”……

小學(xué)作文 篇4

　　我愿乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)，在蔚藍的天空中綻放，自由一生！

　　——題記

　　平素最?lèi)?ài)一杯清茶在側，涼亭閑適，手捧素書(shū)，品茗書(shū)香。簡(jiǎn)單，卻未能實(shí)現。

　　家長(cháng)的盼望，老師的期待，是什么？不過(guò)是希望自己能考出個(gè)好成績(jì)，心中驕傲罷了，卻也飽含著(zhù)他們的'心血，不枉費。

　　我曾去過(guò)一個(gè)偏僻的鄉村。下車(chē)了，道路兩旁果樹(shù)飄香。一陣風(fēng)吹過(guò)耳畔，與梨花合舞，蕩入我心。那里條件一般，但馥香的農村氣息令我陶醉。沉迷于此，不枉費。

　　獨在家中學(xué)至凌晨，半夜未眠，考得好成績(jì)了，卻也未多開(kāi)心。

　　成績(jì)，次次都會(huì )讓父母、老師愁心，而我們也必定成為關(guān)注的焦點(diǎn)。殊不知最難過(guò)，最痛心的不是他們，而是我們這些被盯得緊緊的孩子。誰(shuí)家的孩子哪科一甲頭名了，家長(cháng)臉上立馬就貼了金了；若是考砸了，家長(cháng)就顯得比孩子更悲傷，而打孩子，罵孩子的事自然不在話(huà)下了。

　　這些，都出自父母的嚴要求，高期待罷了，我亦同如此。

　　為了你，我不調皮，不任性；為了你，我強顏歡笑，可你卻從未走進(jìn)我的心。

　　我本應翱翔于藍天，攜一絲白云，瀟灑暢游；我本應停歇于枝頭，伴一縷陽(yáng)光，吱吱歌唱；我本應在那田野上舞動(dòng)；我本應該在那大海上迂回！

　　現在再想想那個(gè)山村，真是美好而不可多得的享受。那段時(shí)光，默默無(wú)聞，似有似無(wú)地生長(cháng)，不知不覺(jué)間日益清晰，我無(wú)比懷念那個(gè)時(shí)候的自己。

　　不錯，對于家長(cháng)和老師，我自感激不盡，卻被這種教育模式看穿。有時(shí)，我看似努力，心卻早已乘長(cháng)風(fēng)，躍蒼穹。

　　燕國情，千千結，問(wèn)少年觀(guān)何，眼下無(wú)名池，心中黃河月。

　　愿與君共勉。

小學(xué)作文 篇5

　　最近偏愛(ài)隨筆了，特別喜歡在自己靈感有些少的時(shí)候，來(lái)寫(xiě)上那么一篇，這樣就可以過(guò)渡一下自己緊張的一直繃著(zhù)的神經(jīng)，放松一點(diǎn)神經(jīng)，才能寫(xiě)出好的文章，一直處于一個(gè)緊張焦慮的狀態(tài)，一直追求著(zhù)數量又有什么用呢？所以，我才想著(zhù)用隨便的方式來(lái)記錄一下自己今天的生活和心情，有點(diǎn)像寫(xiě)日記的感覺(jué)嘿嘿……

　　說(shuō)實(shí)話(huà)， 我挺喜歡寫(xiě)日記的，只是手寫(xiě)的日記吧，往往我是最不能堅持的了，畢竟每天在學(xué)校里就要寫(xiě)上那么多的字了，可如今回到家寫(xiě)完作業(yè)還要繼續拿著(zhù)作業(yè)，當真是有些不喜了。所以我更喜歡開(kāi)始在這個(gè)平臺上面寫(xiě)作文了，愛(ài)極了流暢的線(xiàn)條文字，愛(ài)上了那輕松愉快的文章，簡(jiǎn)單小巧的字體，一個(gè)個(gè)美妙的字體，一個(gè)個(gè)字連接的如此渾然天成，十分的順暢，而且因為天生手指比較靈活的原因吧，打字速度也還算可以了，所以我比較喜歡在這里寫(xiě)作了。不過(guò)很多事情也都是相互的吧，正是因為我打字較快我才會(huì )在網(wǎng)上寫(xiě)作，也正是因為這樣的愛(ài)好，我才能碰上那么好的網(wǎng)站，也才能打字速度越來(lái)越好。

　　真的是越來(lái)越喜歡隨筆了，嘿嘿，其實(shí)我還是更喜歡想到哪里，就寫(xiě)到哪里的感覺(jué)吧，更喜歡這種隨性的感覺(jué)吧，或許我的骨子里真的特別渴望自由吧，我以后最大的夢(mèng)想可能就是環(huán)游世界，吃遍天下美食，看遍天下美景，寫(xiě)遍天下美文吧，或許我寫(xiě)出的文章不一定多么好，可真的只要有人能理解我的心情和我的想法， 只要我自己看的順眼，只要我每天都在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很令我喜悅的一件事情了啊。人嘛，總不能渴求的胎動(dòng)，因為最后的.結果往往就是什么都得不到了。我覺(jué)得這樣循序漸進(jìn)的，什么事情都慢慢來(lái)的感覺(jué)，那才是最好的啊，心急吃不了熱豆腐，我們總不能一口吃成個(gè)胖子吧。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我突然想到了以前的我是個(gè)典型的數學(xué)差生，預備的時(shí)候八十分都是少之又少，可現在的我因為一次一次的適應，和同學(xué)的照顧老師的幫助，我終于一點(diǎn)點(diǎn)適應了中學(xué)的節奏感，學(xué)的更快也更好了，那個(gè)時(shí)候的我簡(jiǎn)直無(wú)望到放棄，覺(jué)得自己什么事情都做不成，現在還是初中階段啊，成績(jì)就已經(jīng)這樣了，那么以后的我該怎么面對更深奧的課本嗯？可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我真的做到了，我的母親曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)一句簡(jiǎn)單卻很在理的話(huà)，誰(shuí)都有適應生活的一個(gè)過(guò)程，想要考上90分是么？那就2分2分的來(lái)，每次都進(jìn)步兩分，做得到嗎？已經(jīng)是很卑劣的激將法了，可我就這樣上鉤了，并不是看不懂，或許我對自己心底到底還是抱有一線(xiàn)希望的吧，我相信自己，可以做到。

　　結果真的順人意了，從以前七十多分的我如今基本上都是九十分的成績(jì)了，說(shuō)不自豪那是假的可我更感謝一直在我身后默默支持我鼓勵我的同學(xué)老師和我的父母，所有人都值得我去發(fā)自?xún)刃牡淖鹬睾透兄x��！

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