小鴨子得救了小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小鴨子得救了小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們出去散步，小鴨子們很高興。就這樣，在呀媽媽的帶領(lǐng)下鴨寶寶們站成一排，走出家門(mén)，在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了溫哥華大街。

　　大街真是熱鬧非凡，汽車(chē)川流不息，小鴨子們看得眼花繚亂。繁華的景象吸引著(zhù)小鴨子們的目光。他們絲毫沒(méi)有注意到一個(gè)沒(méi)有蓋兒的下水道就在它們的身邊，突然，“撲通”幾聲，幾只小鴨子失足掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽回頭一看,幾只可愛(ài)的鴨寶不見(jiàn)了，他急忙回頭四處尋找，到下水道口向下一看，小鴨子在拼命的在水底掙扎，下水道的水流很急，馬上就要將鴨寶寶沖跑了，這可怎么辦呢？鴨媽媽急的頭上冒冷汗，但他很沉著(zhù)，突然看見(jiàn)馬路邊極為執行公務(wù)的巡警，鴨媽媽急忙跑到巡警身邊，呱呱地叫了兩聲，隨后用嘴咬住巡警的褲腿，想把巡警牽到下水道邊旁，巡警好像明白了鴨媽媽的意圖，緊隨其后，來(lái)到事發(fā)現場(chǎng)。

　　到了下水道旁，鴨媽媽停住了，不停地沖著(zhù)下水道里叫，巡警定睛一看，幾只小鴨子還在拼命的游著(zhù)，撕心裂肺的叫著(zhù)，他們恍然大悟，原來(lái)鴨媽媽在呼救��！巡警立刻展開(kāi)營(yíng)救，他們找來(lái)繩索和籮筐，一名巡警在腰上系上保護繩索，敏捷地下到井底，另一名巡警用繩索拴住籮筐順到井底，只見(jiàn)井中的巡警迅速將籮筐抓住，一只只撈起小鴨子，放到籮筐里，幾只被淹的奄奄一息的小鴨子幾分鐘內就被穩穩當當的載出井底。巡警小心翼翼的將籮筐拽出井底，放到鴨媽媽眼前，得救的小鴨子緩過(guò)來(lái)，撲撲翅膀，撲到媽媽身邊，鴨媽媽不住的呱呱地點(diǎn)頭叫著(zhù)，好像在向救命恩人致謝，此時(shí)，圍觀(guān)的人們不約而同的鼓起掌來(lái)……

　　危險解除了，鴨媽媽又帶著(zhù)它的寶寶們上路了，此時(shí)，路上的所有車(chē)輛都停了下來(lái)，目送這群可愛(ài)的小鴨子一家，人們深深的感受到了動(dòng)物之間濃濃的親情，也感受到了人們和動(dòng)物之間和諧相處是那么的愉快，令人感動(dòng)！

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