小學(xué)的作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　早上，天空姐姐像遇到了什么令她傷心的事，一點(diǎn)笑容都沒(méi)有，而我們好像也被她給感染了。過(guò)了一會(huì )兒，可能是天空姐姐實(shí)在太傷心了，便大哭起來(lái)。

　　天空姐姐的淚水像開(kāi)閘的水一樣，順流而下，止都止不住。那眼淚似銀針又似細箭。不一會(huì )兒，風(fēng)哥哥也來(lái)湊熱鬧，好像是來(lái)幫天空姐姐擦眼淚。

　　我向窗外看去，廣玉蘭妹妹搖曳著(zhù)身姿，像是在跳舞。灌木弟弟在風(fēng)雨的飄搖中，變得無(wú)精打采。

　　天空姐姐的`眼淚可真多呀，連大地爺爺身上都背著(zhù)“小溪”，淚水打在上面，仿佛是一串串跳躍的音符，在雨中交響曲里嬉戲。

　　再向屋頂看去，也有天空姐姐的眼淚。本來(lái)灰塵滿(mǎn)滿(mǎn)的屋頂，現在變成了一塵不染，煥然一新的屋頂。

　　下課鈴聲響起，便聽(tīng)到一年級的孩子歡快的笑聲。隨后，我們也下課了，當我們往樓下看時(shí)，仿佛有許多小蘑菇在雨中玩耍。很快我們也加入了這個(gè)行列。一串串銀鈴一樣的笑聲，似乎傳遍了整個(gè)校園。

　　雖然雨景很美，但是我還是希望天空姐姐不再那么傷心了。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　今天姑媽帶我、表哥和表姐去游泳。

　　我跳進(jìn)水池里，本以為會(huì )游泳，可是我卻撲騰了幾下，喝了好幾口水。

　　姐姐看見(jiàn)我這樣，便過(guò)來(lái)教我游泳。首先學(xué)憋氣，姐姐告訴我，要深吸一口氣，然后在水中憋住。我照著(zhù)做，結果又喝了好幾口水。姐姐耐心地教我憋氣，又練了好幾遍，終于學(xué)會(huì )了憋氣。

　　接著(zhù)姐姐教我學(xué)漂浮，這可不是一件容易的事。姐姐告訴我要保持身體放松，同時(shí)憋氣然后手腳抬平，就會(huì )浮在水面上，如果有緊張或害怕就會(huì )沉入水中。剛開(kāi)始時(shí)姐姐用手托住我的身體讓我慢慢適應，后來(lái)姐姐慢慢把手松開(kāi)后，我居然能夠把身體浮在水面上了。

　　最后，姐姐教我換氣和手腳的動(dòng)作，姐姐說(shuō)：“頭在水下時(shí)，雙手要合十，并且在頭上伸直；當換氣時(shí)，手要向兩邊撥水，然后回到胸前，在回到伸直狀態(tài)�！苯憬阏f(shuō)完后，就托著(zhù)我進(jìn)行練習。

　　我剛學(xué)會(huì )游泳，天色就晚了，于是姑媽就帶我們回家了。

　　雖然我還沒(méi)完全學(xué)會(huì )游泳，但是游泳帶來(lái)的`興奮的心情已經(jīng)在我心中蕩漾，無(wú)法抹去。

　　這就是我在暑假最難忘的一件事——第一次學(xué)游泳。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　一、調查緣由

　　我從事多年的語(yǔ)文教學(xué)，每年感到頭痛的就是學(xué)生的作文，是學(xué)生怕上作文課，老師難上作文課。在多次的作文教學(xué)中都感到作文教學(xué)達不到預期的效果，特別是班級人數度多的時(shí)候，作文批改就成了一個(gè)非常頭痛的問(wèn)題，一次批閱所花時(shí)間長(cháng)達一個(gè)星期，費力、費神、費時(shí)而不討好。批改完后，學(xué)生一掃而過(guò)，對學(xué)生一點(diǎn)作用都不起，老師還累得半死，怎么辦？怎樣才能在短的時(shí)間內，既提高學(xué)生的作文水平，又使老師教的輕松？因而，我申報該課題，給課題研究提供科學(xué)依據，我做了一個(gè)全面系統的.調查。

　　二、目的和意義

　　1.中高年級教師的作文批改情況。

　　2.理資料，探究原因，進(jìn)行反思。

　　3.探究出如何培養學(xué)生自己修改作文能力的有效方法。

　　三、調查時(shí)間

　　20xx年12月

　　四、調查對象

　　五---六年級老師及學(xué)生

　　五、調查方法

　　談話(huà)調查法

　　六、調查內容

　　有多少老師注重學(xué)生自己修改作文？學(xué)生是否愛(ài)上作文課。

小學(xué)的作文300字 篇4

　　一個(gè)星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩�！靶∪A，一起出去玩吧！”小明對著(zhù)小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開(kāi)門(mén)。

　　小明一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒(méi)洗完呢，要不你先在沙發(fā)上坐一會(huì )吧�！毙∪A剛說(shuō)完，只聽(tīng)“啪”的一聲，“準是什么東西又摔壞了�！毙∪A說(shuō)，“我去看看，你等著(zhù)�！�

　　小華一跨進(jìn)廚房，就看見(jiàn)媽媽心愛(ài)的盤(pán)子摔碎了。緊隨其后的小明看了看，說(shuō)：“池子邊有小貓的腳印，這不是你的'錯�！边@可怎么辦呢？這兩人眉頭緊鎖。

　　難熬的五分鐘終于過(guò)去了，小華硬著(zhù)頭皮撿起地上的碎盤(pán)子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說(shuō)：“別扔，還有用呢�！毙∪A半信半疑地將盤(pán)子放在桌上，小明跑回家，拿來(lái)了水粉筆？水粉顏料和調色板等。

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