小學(xué)三年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文1
星期六，我們全家去老家為祖先掃墓。
到了祖墳所在的山坡上時(shí)，我就拿起掃把，將祖墳周?chē)穆淙~等垃圾掃得干干凈凈。接著(zhù)又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著(zhù)墓碑。經(jīng)過(guò)一番有力地擦拭之后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒(méi)多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜之后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯之后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節是個(gè)祭拜祖先的節日，是我們大家應該做的，掃墓的我們要表?yè)P，想來(lái)卻不能夠來(lái)的也要給予表?yè)P。但是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)掃墓的人應該受到批評與譴責！大家有沒(méi)有想過(guò)，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有祖先，就沒(méi)有我們，祖先的功勞不可沒(méi)��！而現在有些人到了清明節，卻絲毫沒(méi)有掃墓的想法，把已經(jīng)過(guò)世的'祖先冷落一旁，任憑野草長(cháng)滿(mǎn)墳墓。這樣的人難道不應受到人們的譴責嗎？
又是一個(gè)清明節，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
小學(xué)三年級作文2
我媽養了很多綠色的植物，有清香的茉莉，有嬌嫩的蘭花，有可愛(ài)的肉質(zhì)植物，但在這些植物中，我最喜歡三種蘆薈植物。
蘆薈是一種常綠植物。雖然沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有米蘭那么優(yōu)雅，沒(méi)有金桂那么芬芳，但卻有著(zhù)自己獨特的.氣質(zhì)，讓我深深依戀。綠色的形狀給人一種冬天春天的活力，夏天的涼爽感覺(jué)。
蘆薈葉很特別。它們又厚又寬。兩邊有小白刺，中間凹成弧形，里面很光滑。它有很多水，從遠處看像一棵綠草。我剪下一片小葉子，聞了聞。��！有一股淡淡的黃花蒿味！
蘆薈生命力頑強。二戰期間，美國投下兩顆原子彈“小男孩”和“胖子”后，在日本長(cháng)崎和廣島，大量日本人被輻射燒傷，沒(méi)有藥物可以治愈。人們用唯一生長(cháng)的植物蘆薈——來(lái)治愈傷口。蘆薈即使連根拔起后在45度的陽(yáng)光下暴曬幾個(gè)月，1小時(shí)后還能重新生長(cháng)。
蘆薈效果很大。對燙傷、燒傷、擦傷、刀傷有很強的愈合能力。還具有增進(jìn)食欲、有效祛痘、通便潤腸、祛火排毒的作用，從而達到美容祛痘的效果，且見(jiàn)效快，不易復發(fā)。
我愛(ài)蘆薈，愛(ài)它的氣質(zhì)，愛(ài)它的功能！
小學(xué)三年級作文3
我們的校園里有四棵高大的梧桐樹(shù)，它們像強大的衛兵一樣保衛著(zhù)我們的`母校，保護我們免受風(fēng)雨的傷害。
從遠處看，梧桐樹(shù)像一把綠色的大天鵝絨傘。仔細看，樹(shù)干上有一些白色的斑點(diǎn)，上面有黑色的小突起。感覺(jué)凹凸不平，有點(diǎn)粗糙，像慈祥老人的臉。梧桐樹(shù)太厚了，一個(gè)人拿不住。至少要兩個(gè)人才能?chē) ?/p>
梧桐樹(shù)茂盛，枝椏伸展，像張開(kāi)雙臂歡迎你。因為秋天來(lái)了，一些黃葉已經(jīng)夾雜在綠葉之中。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉高聲歌唱，輕輕飄落，像蝴蝶翩翩起舞。樹(shù)葉之間，掛著(zhù)一些黑色的小水果。這是梧桐樹(shù)的果實(shí)。它不像蘋(píng)果那么甜，也不像椰子那么硬。它的黑果上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，仿佛在警告你：“別碰我！”
梧桐樹(shù)帶給我們快樂(lè )。我們在它的樹(shù)蔭下學(xué)習和玩耍。我們都喜歡！
小學(xué)三年級作文4
如今，我們人類(lèi)亂倒垃圾，把空氣污染了�？珊薜氖�，把垃圾倒在這藍湛湛的'大海里，使海水變黑，變臭。把垃圾倒在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林，使小動(dòng)物無(wú)法生存，使小草、大樹(shù)慢慢發(fā)黃、枯老。你們知不知道，地球媽媽在哭泣！
如果想要拯救我們的地球媽媽?zhuān)鸵獜男∈伦銎�。今天，我們在班里舉行了“綠色環(huán)�；顒�(dòng)之變廢為寶”聽(tīng)到這個(gè)消息后我們可高興了！我們班做的是環(huán)保袋，我準備了針、線(xiàn)和布。第2天下午我興沖沖地把針、線(xiàn)和布拿出來(lái)，先看老師做一遍，我們再做。只見(jiàn)老師把布正面朝上，再把它對折，我們很疑惑，為什么要把布反過(guò)來(lái)縫呢？這樣縫還會(huì )有花紋嗎？沒(méi)花紋不就不好看了嗎？一串串的問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)。老師說(shuō)這樣縫比縫外面更好縫，而且還容易縫。我們照著(zhù)老師的樣子一針一線(xiàn)地縫了起來(lái)。不一會(huì )，我終于縫好了，最后再把袋子翻一個(gè)面�？粗�(zhù)我封的環(huán)保袋，心里別提有多高興了！
如果我們不再亂丟垃圾，少用塑料袋，而是動(dòng)手做一個(gè)既簡(jiǎn)單又好看的環(huán)保袋，我相信地球媽媽一定不會(huì )再哭泣！
小學(xué)三年級作文5
這金魚(yú)，是媽媽送給我的。我把它們養在魚(yú)缸里�？粗�(zhù)它們游來(lái)游去，我不禁想到，好一個(gè)活潑的金魚(yú)！
金魚(yú)的活潑，更表現在它們的泳姿和吃相中。
金魚(yú)的泳姿，花樣繁多，令人看得眼花繚亂。它們忽上忽下，時(shí)而躍出水面，時(shí)而沉入水底。它小巧的身體加上絲綢般的長(cháng)裙，好像一個(gè)仙女在翩翩起舞。另一只，披著(zhù)五黑發(fā)亮的'鎧甲，瞪著(zhù)燈籠似的大眼睛，像極了一團小烏云。
它們的吃相，更是有趣了。我把魚(yú)食投了水中，它們爭先恐后地劃著(zhù)鰭趕來(lái)。把魚(yú)食吃進(jìn)去，又吐出來(lái)。游了幾圈后，又吃進(jìn)去、吐出，反反復復了兩三次后，終于把魚(yú)食吃完了。
吃完了飯，有時(shí)還在缸底散步。它們在幾塊彩色小石子之中穿來(lái)穿去，互相嬉戲玩耍，好一副快活的景象。
我特別喜歡這兩個(gè)小家伙，一放學(xué)回到家，就立刻給它們換水、喂食。它們倆成了我最要好的好朋友。
小學(xué)三年級作文6
家鄉有一條小河，記錄著(zhù)我童年的快樂(lè )。
她穿過(guò)我家的后門(mén)，里面一清二楚。河里有小魚(yú)在游泳，所以我和姐姐有了一個(gè)玩耍的地方。因此，我們經(jīng)常在這里玩游戲。
有一次，我和妹妹穿著(zhù)漂亮的裙子從后門(mén)出去玩，一路走到河邊。把腳伸進(jìn)河里，有小魚(yú)在玩。我很高興看到小魚(yú)在我們的腳下游來(lái)游去。突然伸手從河里撈出一條小魚(yú)，顯然是被我騙了。當它反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我又把它放進(jìn)了水里。小魚(yú)睜大眼睛憤怒地盯著(zhù)我。而我還是笑著(zhù)看著(zhù)它，覺(jué)得它生氣的時(shí)候好可愛(ài)。它好像對我的行為不滿(mǎn)，號召所有的'小魚(yú)來(lái)咬我的腳。他們累壞了，但我覺(jué)得很舒服.
還有一次，我和妹妹來(lái)到河邊，從尖叫的瓶子里拿了些水，打了一場(chǎng)水仗。我和姐姐的衣服都濕了。雖然天氣極其寒冷，但我的心很高興。我妹妹很聰明，一直瞞著(zhù)她的權利。她一開(kāi)始沒(méi)怎么濕。在她的背景下，我看起來(lái)呆呆的，傻傻的，只知道自己還是被水淋透了。但是，安慰我的是，妹妹最后和我一樣濕。果然，回國后，我又成功感冒了。
這條河是我童年快樂(lè )的記錄。我像我們的母親一樣和我一起長(cháng)大，所以我親切地叫他母親河。
小學(xué)三年級作文7
一棵高大的楊樹(shù)上住著(zhù)兩只花喜鵲，奔月。一天，喜鵲媽媽帶著(zhù)孩子回來(lái)時(shí)，發(fā)現這里的樹(shù)林不見(jiàn)了，只剩下一片光禿禿的楊樹(shù)樁。
小喜鵲隨著(zhù)媽媽落在樹(shù)樁上，看著(zhù)她們辛辛苦苦建造的家園被毀，心里甭提多難過(guò)了。她望著(zhù)媽媽那沮喪的神情，向媽媽問(wèn)道：“我們到哪里去住呢？”喜鵲媽媽兩眼凝視著(zhù)天空，若有所思，好像沒(méi)有聽(tīng)到孩子的'問(wèn)話(huà)。小喜鵲隨著(zhù)媽媽望去，天空上，一勾明月皎潔無(wú)瑕，一棵棵翠綠的大樹(shù)若出其中，一大群飛鳥(niǎo)正朝著(zhù)那里奔呢。小喜鵲情不自禁地指著(zhù)天上的明月對媽媽說(shuō)：“那里的環(huán)境真美，我們也去那里安家吧�！�
“傻孩子，媽媽年輕的時(shí)候，也曾有過(guò)這樣愚蠢的想法�！毕铲o媽媽說(shuō)�！懊刻焱砩衔叶汲�(zhù)月亮飛，飛了那么長(cháng)時(shí)間也沒(méi)飛到月球。你知道嗎？月球距離我們有三十八萬(wàn)多千米，至少需要飛三年的時(shí)間啊�？墒俏覀冿w一段時(shí)間，就需要回到地球上喝水、吃飯、睡覺(jué)，然后再飛，這樣我們永遠也飛不到月球，再飛一百年還是在地球上轉圈兒圈兒�！�
小喜鵲聽(tīng)了媽媽的話(huà)，不再幻想奔月，她跟著(zhù)媽媽找了一棵參天大樹(shù)，連夜做起窩來(lái)。
小學(xué)三年級作文8
冬爺爺剛走，春女孩翩翩起舞，快活地來(lái)到了人間。
春女孩飛到空中，拿出紅色的畫(huà)筆在太陽(yáng)身上慢慢一點(diǎn)，頓時(shí)，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，給萬(wàn)物帶來(lái)生機。
春女孩來(lái)到山坡，用綠色的畫(huà)筆輕輕一點(diǎn)，小草不約而同地從地面鉆了出來(lái)，調皮地扮鬼臉，頓時(shí)這兒一片翠綠，那兒一片翠綠，遠遠望去好似鋪上一條綠色的地毯。
春女孩來(lái)到花叢里，用各色的畫(huà)筆點(diǎn)了幾下，花兒立刻露出五顏六色的笑臉，在綠葉的襯托下，看上去格外討人喜歡。
春女孩來(lái)到河邊，踮起腳尖，用手一摸，冰融化了，河水唱著(zhù)歡快的.歌兒流向遠方。一陣風(fēng)吹來(lái)，岸邊的柳樹(shù)舒展著(zhù)千萬(wàn)條柔軟秀發(fā)，看上去儀態(tài)萬(wàn)方。
你看，湖面上，兩只全身點(diǎn)綴著(zhù)土黃色花紋的鴛鴦，在這清澈的河面上，盡情地嬉戲。他們高興地叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“春季來(lái)了！春季來(lái)了！”黃鶯在樹(shù)上歌唱，燕子在空中飛舞，仿佛在唱著(zhù)一曲動(dòng)聽(tīng)的春之歌：“春季好呀，春季好呀！……”
啊，我仿佛踏進(jìn)了連綿持續的春之卷，多么美好��！
小學(xué)三年級作文9
我家對過(guò)有一個(gè)村莊，叫東崗村，村莊里有許多胡同，我和爸爸每天早晨跑步，經(jīng)常路過(guò)那里，從村中穿過(guò)。
有的胡同較寬大，開(kāi)著(zhù)小吃店、理發(fā)店等等。有的胡同兩側堆著(zhù)垃圾，怎么沒(méi)人收��？真不講衛生！這讓我想起了：保護環(huán)境，人人有責！
有一次爸爸問(wèn)我：“為什么要修胡同��？”我胡同里流走，不會(huì )淹了房子唄！”爸爸又說(shuō)：“挖個(gè)下水道不就行了嗎，何必留胡同呢?”我說(shuō)：“不知道，您能給我講講嗎？”爸爸啟發(fā)我說(shuō)：“看看胡同兩旁都有什么就知道了！”我看了半天也看不出所以然來(lái)，只好說(shuō)：“還不知道!”爸爸這才告訴我：“胡同兩旁開(kāi)著(zhù)好多門(mén)，人如果想到別的`地方去，就必須從門(mén)里出來(lái)，要沒(méi)有胡同，人從哪里走出來(lái)，到街上去呢？”
噢，原來(lái)是這樣。今天，我知道了胡同是干什么用的，想想看：我每天路過(guò)胡同，我怎么沒(méi)有問(wèn)個(gè)為什么，看來(lái)以后應該多問(wèn)個(gè)為什么呀。
小學(xué)三年級作文10
家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃；家是人們的“避風(fēng)港”。
我愛(ài)我家，因為我有一個(gè)幸福而溫暖的家，爸爸媽媽對我百般疼愛(ài)，使我深深地體會(huì )待在家中的溫暖。每一天放學(xué)，媽媽為我做了可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁陪我學(xué)習，給我講解難題。當我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )教育我，讓我做一個(gè)乖孩子。
記得我小時(shí)候身體一向很差，總是上醫院。我依稀記得，有一個(gè)寒冷的冬天，我又是全身無(wú)力，頭昏沉沉的，打不起精神了。爸爸發(fā)現后，連忙用嘴唇在我額頭上一試，喃喃地說(shuō)：“不好了，又發(fā)燒了，怎樣辦？”爸爸急得手足無(wú)措�？煽粗�(zhù)我難過(guò)的`樣貌，此時(shí)爸爸二話(huà)不說(shuō)，背著(zhù)我就往醫院跑。在醫院的日子里，爸爸媽媽輪流照顧我，按時(shí)給我吃藥，陪我聊天。在爸爸媽媽細心照顧下，我漸漸地好起來(lái)了。
在這個(gè)家里有疼我愛(ài)我的我爸爸媽媽?zhuān)刑嗟拈_(kāi)心和快樂(lè )，有無(wú)數的溫馨和幸福，有無(wú)盡的留戀與向往。
我愛(ài)我家，愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)乙c他們一齊共同建設這個(gè)溫馨的家。
小學(xué)三年級作文11
昨天，老師叫我們今天帶大米去學(xué)校�；氐郊�，我在思考老師為什么叫我們帶大米呢？今天，我去學(xué)校一看，��！大家都把大米帶來(lái)了。至于要干什么，我們都還不知道。
開(kāi)始上課了，老師讓我們把大米拿出來(lái)，仔細觀(guān)察。不一會(huì )兒，同學(xué)們觀(guān)察好了。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大米是什么樣的？”我說(shuō)：“我認為大米是橢圓的，一頭尖另一頭還有個(gè)小缺口，好像被蟲(chóng)咬了�！蓖踯盀懻f(shuō)：“大米摸上去硬硬的，聞一聞，香香的，嘗一嘗，淡淡的，微微帶甜�！毕抡n了，老師對我們說(shuō)：“回去大家嘗嘗熟大米的味道吧！”
放學(xué)了，我回到家，媽媽已經(jīng)把熱乎乎的飯、菜都做好了�！伴_(kāi)飯了！開(kāi)飯了！”我像箭一樣沖到餐桌旁，立刻觀(guān)察碗里煮熟的'飯粒，煮熟的米飯比大米胖多了，顏色也變得更白了，小缺口也不見(jiàn)了，摸上去軟軟的，拿了一粒在嘴里，嗯，吃起來(lái)軟，而且還有甜味。怪不得人們對大米百吃不厭��！
媽媽說(shuō)大米是中國人的主食，營(yíng)養價(jià)值很高，我們要愛(ài)惜大米，做到不浪費。
小學(xué)三年級作文12
我家的小貓真的好可愛(ài)！身上的毛然而白色的，它的眼睛一只綠一只藍，每當看到老鼠，它的眼睛就會(huì )瞪得老大，好像它在說(shuō)：“還不快走”，如果老鼠還不走，它就假裝要撲過(guò)去，老鼠立刻跑了。
小貓吃魚(yú)和肉。每當把魚(yú)肉放在它面前，它就猛撲過(guò)去，開(kāi)始撕咬起來(lái)，不一會(huì )兒就消滅光了。
小貓還會(huì )看電視，每當我打開(kāi)電視，它總然而坐在我身旁和我一齊看電視。直到我關(guān)了電視，它才跳下沙發(fā)。
貓睡覺(jué)時(shí)身子蜷成一團，在遠處若不細看，還以為然而一團白球呢！
逗小貓時(shí)，我總然而手拿白色的東西逗它，因為它很奇怪地喜愛(ài)跟著(zhù)白色的.東西走。我移動(dòng)一下，它也跟著(zhù)移動(dòng)一下，直到碰到那東西為止。在戶(hù)外，哪怕我拿一根白線(xiàn)不停的跑，它也跟著(zhù)白線(xiàn)跑，直到我筋疲力盡，把繩子放下讓它抓到時(shí)，它才停下來(lái)。有時(shí)我把繩子掛在高處，它也拚命跳，直到抓到那繩子為止。
當然，它也會(huì )逗我，在我吃飯、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它總在我褲子上搓來(lái)搓去，直到搓得皺皺巴巴。
我喜愛(ài)我家的可愛(ài)小貓，我還要教它一些技能，讓它更棒！
小學(xué)三年級作文13
春女孩邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了校園。它驅走了冬季的嚴寒，帶來(lái)了春季的歡樂(lè )。
剛下過(guò)幾陣蒙蒙細雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的小腦袋，臉上還掛著(zhù)甘露呢！東張西望，呼吸著(zhù)帶有泥土香的新鮮空氣。喜迎春季的`到來(lái)。
春季的校園，處處顯出綠色的景象。在這春暖花開(kāi)之季，花壇里的各種花草樹(shù)木，為春季為校園增添了新的色彩。我看到了隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)，仿佛將要脫去那灰暗的外套，換上一身好看的春季服裝，不停地梳理那滿(mǎn)頭柔軟的長(cháng)發(fā)。四季常綠的松柏勇敢地經(jīng)受了嚴冬的考驗，看上去更年青、蒼翠了。
再加上那茶紅花看上去更新鮮了，桃樹(shù)略透著(zhù)紫紅色的枝干上，有的茸茸小芽，好像頃刻間就要花開(kāi)結果了。那粉紅色的花苞一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，好像一群群頑皮的兒童，爭先恐后地讓大家來(lái)觀(guān)賞它的嬌艷姿態(tài)。
春季是多么美好的季節呀，它被人們忘記了悲傷和煩惱，被人們沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的奇妙佳境里。春季給人帶來(lái)了期望！
小學(xué)三年級作文14
夏天八月，媽媽帶我去爬黃山。天亮前，我們的馬車(chē)到達了黃山腳下。抬頭一看，黃山真高！像一個(gè)頂天立地的巨人。導游告訴我們，可以坐索道，也可以徒步攀登。我和媽媽決定用腳測量這座山的高度。
我們在爬山的路上看到了許多美麗的風(fēng)景：有奇怪的山峰，高聳的松樹(shù)，跳舞的蝴蝶和紅色的野草莓。我看不到這么多漂亮的眼睛！當我們汗流浹背爬到半山腰時(shí)，兩只美麗的蝴蝶落在了我的.肩上！他們一定是來(lái)歡迎我的小客人的！
大約兩個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了“一線(xiàn)天空”�！耙痪�(xiàn)天空”真的很危險！陡峭的石階上滿(mǎn)是水珠，腳下濕滑，兩邊狹窄的石墻上沒(méi)有扶塊。很多大人不敢離開(kāi)，就改道去了澳魚(yú)洞。但是我和媽媽一點(diǎn)都不害怕。我是第一個(gè)沖下來(lái)的！
經(jīng)過(guò)我和媽媽不懈的努力，終于遇到了挺拔的“迎客松”，爬上了巨人黃山的“肩膀”。我媽還在“迎客松”前給我拍照！照片里的我嘴笑到耳朵里去了！
下山的時(shí)候我下定決心一定要好好鍛煉身體，長(cháng)大了就可以爬更高更險的山峰了！
小學(xué)三年級作文15
我的心愿就是用快樂(lè )充實(shí)自己，我希望永遠都不會(huì )失落，我只追求于童年與美好生活之間。
我不希望厚重的書(shū)本擋住那陽(yáng)光，讓心靈充滿(mǎn)黑暗;不會(huì )讓網(wǎng)絡(luò )游戲覆蓋我的思想，被絲絲纏繞。我會(huì )讓足球在那藍天上劃出一道靚麗的銀弧，讓那筆尖隨著(zhù)想象在本子上飛舞;讓那可愛(ài)的小人在那虛擬的世界里飛翔;讓我在書(shū)海任意遨游;聽(tīng)一曲清新典雅的.古典音樂(lè )，或跟著(zhù)那搖滾的節奏隨意搖擺。不想笑傲五洲，也不求天地悠悠，盼望在人間超凡灑脫。亂世紛爭，擾人清幽。架著(zhù)翅膀飛向那與世隔絕的世外桃源�？梢允窃诮鹕碁┥媳寂�，或在竹林深處呷上一口清茶;或是在黃昏火燒云之際，感受那環(huán)繞耳邊的天籟回音�；蛘咴谀菈�(mèng)鄉回首過(guò)去，回首那段無(wú)法抹去的童年回憶，也可以想象未來(lái)，想象自己的事業(yè)，想象屬于自己的家庭……這一切一切都被一陣清脆的鬧鐘聲叫醒，讓他們成為我?jiàn)^斗的目標，成為我夢(mèng)想的歌聲。將進(jìn)酒，杯莫停，人生也不過(guò)只是一場(chǎng)大夢(mèng)。一陣微風(fēng)輕拂窗外的樹(shù)葉，視線(xiàn)久久地停留在那墻上的圖畫(huà)之間，童年回憶的滋味是那么的甜美。
并不是不想“不想當將軍的兵就不是好兵”我雖沒(méi)有大報負，希望世界和平，希望所有的小朋友都能讀上書(shū)……但是我的心愿卻可以讓我陶醉。
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