我們小學(xué)作文（優(yōu)選6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
在竟芳樓四樓第三個(gè)教室里生活著(zhù)我們四（3）班這個(gè)大家庭，小學(xué)四年級作文,我們的教室。
當您走進(jìn)教室的前門(mén)或后門(mén)，就能看見(jiàn)一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個(gè)堅強的勇士，不管我們怎樣在它身上怎么亂寫(xiě)亂畫(huà)，它一點(diǎn)也不抱怨自己不公平。
講臺是由很多數也數不清的小石頭粘制而成，表面上長(cháng)著(zhù)一些小斑點(diǎn)，就像小朋友的臉長(cháng)了幾顆的“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛(ài)！桌面上放著(zhù)一只鐵盒子，盒子里裝著(zhù)色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個(gè)黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的'污漬都將一網(wǎng)打盡。
教室的西南邊有一個(gè)黑洞，里面有一個(gè)廣播，廣播里常常播出一些重大事件�！八模�3）班體育比賽第一名！”哦！原來(lái)是咱們班又得了大獎呢！那時(shí)候，我們的高興勁兒就別提了。
講臺下面是八排整整齊齊的桌椅，當我們坐在上面寫(xiě)作文或作業(yè)時(shí)，一個(gè)個(gè)安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫(xiě)字聲就像蠶寶寶在品賞著(zhù)新鮮美味的桑葉。
教室后面墻上有一個(gè)“快樂(lè )小屋”，里面裝滿(mǎn)了一些知識圖片，當看到它們時(shí)，我們像一個(gè)個(gè)科學(xué)家，正坐在電腦前查看資料呢！
我們小學(xué)作文 篇2
漫長(cháng)的人生，好比一場(chǎng)電影，但是有一個(gè)精彩的片段，即便這場(chǎng)電影早已落幕，我也會(huì )深深地刻在心里，永遠不會(huì )忘記。
在前一段時(shí)間里，也是我們運動(dòng)會(huì )結束的那一天，我們班的運動(dòng)員們懷著(zhù)各種心情來(lái)到操場(chǎng)，從他們的表情就能明顯地看出每個(gè)人的心情，有些局促不安地走來(lái)走去還時(shí)不時(shí)嘆一口氣，雙手還不停地揉搓著(zhù)讓人一看就知道沒(méi)什么把握。有些氣定神閑地做著(zhù)熱身運動(dòng)，好像肯定自己能當冠軍似的'。我只想：只要努力，名次不重要。
馬上要開(kāi)始比賽了，運動(dòng)員們上了“戰場(chǎng)”，一個(gè)個(gè)都變得躍躍欲試。只聽(tīng)哨子一響，運動(dòng)員們便出發(fā)了。身手靈活比較嬌小的，就像一枚枚靈活的子彈，而身材笨重的人就像一枚枚笨拙的炮彈。眼看就要到我了，接力棒剛傳到我手中，我就邁開(kāi)步子跑了出去，當時(shí)我耳邊聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，雙腿也只知道機械地跑。當接力棒傳到別人手中時(shí)，我整個(gè)人快昏過(guò)去了，但仍然忘不了和大家擊掌歡呼。比賽結束了，開(kāi)始報名次，我們還是得了第五名，和去年一樣，大家都不免有些失望，但我們努力了，所以問(wèn)心無(wú)愧，雖然敗了，但雖敗猶榮！
在人生這部電影中，這個(gè)精彩片段，我永遠不能忘記。
我們小學(xué)作文 篇3
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，很多人都變得急功近利了，無(wú)論是學(xué)習還是工作方面的任務(wù)，他們都要求高效率地完成，卻不看重它的實(shí)際價(jià)值。于是，他們從中體會(huì )不到一點(diǎn)樂(lè )趣與成就了，而往往導致的后果就是他們不能做好這件事了。所以，我們要做好一件事，就不能單方面的追求某一種標準，而是要做到頭頂有天，腳下有地，眼中有人。
要做好任何一件事，就要“頭頂有天”，就是做事要有目標，有追求。當我們做一件事時(shí)，我們要有一個(gè)目標，要達到什么樣的標準，完成到什么程度，這樣我們做事的時(shí)候才會(huì )有計劃有安排地進(jìn)行，不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣毫無(wú)頭緒地亂碰。施瓦辛格就是一個(gè)很典型的例子。作為一個(gè)生活在美國異域的奧地利人來(lái)說(shuō)，他有一個(gè)非常明確的目標，于是在經(jīng)過(guò)他不懈的`努力和奮斗后，他成為了健美先生，好萊塢明星，并出書(shū)，還當了導演，當了加州的州長(cháng)，終于實(shí)現他在美國揚名的目標了。由此可見(jiàn)樹(shù)立目標的重要性。
要做好任何一件事，就要做到腳下有地�？紤]問(wèn)題，我們應該從實(shí)際出發(fā)，不是腦子里蹦出一個(gè)什么想法就要計劃去實(shí)行它，而要考慮很多因素。譬如別人問(wèn)你長(cháng)大后想做什么，你不能說(shuō)想做總統吧，但不排除你真的有這方面的志向，與其說(shuō)是志向不如說(shuō)是幻想，可別人就會(huì )認為你在開(kāi)玩笑，因為真的離你的現實(shí)太遠了。同時(shí)也要做到腳踏實(shí)地。有目標有理想，就要一步一個(gè)腳印地去接近它，實(shí)現它，而不是說(shuō)空頭話(huà)，否則就注定會(huì )成為一個(gè)一事無(wú)成的人。
要做好任何一件事，也要眼中有人。當你想要完成一件事時(shí)，要做到以人為本，真誠待人，尊重他人，這樣才算遵守了起碼的準則。如果你只考慮自身的利弊卻全然不顧其他人，那么你最后一定不會(huì )有好結果。就比如一些食品生廠(chǎng)商，只顧眼前的利益，生產(chǎn)一些對人身健康有極大威脅的食品，最后被曝光了，落得一個(gè)過(guò)街老鼠人人喊打的下場(chǎng)。
我們應該努力踐行這三點(diǎn)，來(lái)完成我們想要做好的每一件事。
我們小學(xué)作文 篇4
一天，班衛生委員王剛組織同學(xué)們一起做衛生。他也邊做、邊看、邊指揮同學(xué)們。他看見(jiàn)同學(xué)們做得很努力，兩個(gè)同學(xué)在擦一面玻璃，一個(gè)用濕抹布擦，一個(gè)用干抹布擦，擦得很干凈。他再一看掃地的同學(xué)，干得更好了。他看同學(xué)們都干得那么努力，他相信這次衛生評比一定能比出一個(gè)好成績(jì)來(lái)。誰(shuí)知在學(xué)校宣布評比時(shí)，他們班卻得了個(gè)倒數第一。他頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人而低下了頭，可是他又百思不得其解。想啊，想��！
最后他終于找到了原因，原來(lái)是掃帚不好使，地上的灰塵沒(méi)掃干凈而影響了評比的成績(jì)。
為了吸取這次的教訓，進(jìn)一步搞好教室的清潔衛生，他想班里應該換兩把新掃帚了。于是，他找班長(cháng)去商量，結果發(fā)現班里的'班費已經(jīng)不多了，連買(mǎi)一把掃帚的錢(qián)都不夠。這時(shí)，他又犯難起來(lái)。他想，向大家征收班費吧，就會(huì )增加大家的負擔；由自己出錢(qián)買(mǎi)吧，那么自己買(mǎi)悠悠球的計劃又要推遲實(shí)現，真是矛盾極了。晚上，他躺在床上好久都睡不著(zhù)。最后他想，誰(shuí)叫自己是衛生委員的呢！
既然悠悠球和掃帚二者不可得兼，那么只好舍悠悠球而取掃帚了。第二天中午，上學(xué)路過(guò)一家百貨店時(shí)，他自己掏錢(qián)買(mǎi)了兩把新掃帚帶回班級。他剛跨進(jìn)教室，同學(xué)們一致起立，為他鼓掌；班級足球隊的幾位同學(xué)，立即跑到他跟前，把他抬了起來(lái)。他說(shuō)：“同學(xué)們，別這樣。這次衛生評比的名落孫山，都是我的錯。這就算將功補過(guò)吧！咱們一定要記住這次的教訓，一切再從頭來(lái)吧！”接著(zhù)，教室里又是一陣熱烈地掌聲。
在王剛愛(ài)護班集體無(wú)私奉獻精神的鼓舞下，我們班的衛生工作比以前做得更認真。結果在第二次衛生評比時(shí)，我們班成了全年級第一。消息傳來(lái)，全班再次為王剛鼓掌，王剛激動(dòng)地說(shuō)：“這是全班同學(xué)共同努力的結果，感謝大家對我的支持和幫助�！边@時(shí)，小肖站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“我們一定要學(xué)習王剛同學(xué)關(guān)心集體、無(wú)私奉獻的好思想、好精神；要繼續努力，再接再厲，永爭第一”。全班同學(xué)一致地說(shuō)：“對！對��！對�。�！”接著(zhù)，教室里再次響起了熱烈地掌聲------。
我們小學(xué)作文 篇5
我們家有二只小兔子，一只身上是有黑點(diǎn)的，是屬于我的；另一只身上是白點(diǎn)的，那是屬于姐姐的`。
一天，我和姐姐去地里拔蘿卜喂我們的小兔子。到了地里，我拔了一株好大好大的蘿卜，姐姐看了羨慕死了，哀求我說(shuō)：“回去你把這株蘿卜分我一半好不好�！蔽腋吲d地說(shuō)：“當然好啦�！�
回到家里，我把蘿卜分給了二只小兔子吃，不一會(huì )兒大蘿卜就被他們給吃完了，好在我拔了許多，不然它們吃了這頓下頓就沒(méi)蘿卜吃了。
有一天早上，我起來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)籠子里二只小兔子打起架來(lái)了，我的有黑點(diǎn)的那只用頭奮力頂姐姐有白點(diǎn)的那只，我情急之下就跑過(guò)去拉開(kāi)籠門(mén)想制止它們，噢，原來(lái)它們在搶蘿卜吃呢，這兩只小兔子可真有趣，我和姐姐都很喜愛(ài)它們。
我們小學(xué)作文 篇6
我最喜歡的季節就是秋天了，誰(shuí)都知道秋天涼爽呀，可這不是最重要的一個(gè)理由，我喜歡秋天是因為秋景。
秋天有風(fēng)，秋天的風(fēng)是涼爽的，一掃夏天的悶熱，清涼的秋風(fēng)掠過(guò)你的面龐，小草小花也挺直了腰板，感受著(zhù)清風(fēng)大地。＂秋風(fēng)送爽＂，這個(gè)爽，是精神與身體的雙重享受，它為我們帶來(lái)了歡笑。
秋天有樹(shù)，秋天的.樹(shù)是和睦的。雖然現在正值初秋，但這位老人卻已值暮年。半黃的樹(shù)葉從樹(shù)上落下，它們互相摩擦著(zhù)，＂沙沙沙－沙沙沙＂，為大自然演奏了一曲交響曲。當我們坐在樹(shù)旁，看著(zhù)樹(shù)葉從面前落下，伸手抓住一片落葉，無(wú)疑能感受到那滄桑的美。
秋天的果實(shí)都結出來(lái)了，蘋(píng)果、葡萄、梨…都逐漸出現在人們的視野下。果樹(shù)也很可愛(ài)，那一個(gè)個(gè)的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)活靈活現的小精靈，在樹(shù)上玩起了捉迷藏，人們想“抓”住它們可也要費一番工夫。正是這些小精靈，為原本只有綠色的大樹(shù)，增添了一抹新的亮點(diǎn)。
秋天的人們也都出來(lái)了，感受下秋風(fēng)，呼吸兩口空氣，讓整個(gè)夏天的煩悶在此刻煙消云散。和朋友出來(lái)玩玩耍、聊聊天，并分享下各家的水果，到處都是一派和諧的景象。
我喜歡北京的秋景，我喜歡北京的秋天。
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