小學(xué)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文300字 篇1
鄧柏逸，有一些話(huà)我想對你說(shuō)很久了，今天，我就借這篇文章對你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
每當星期二早上時(shí)，我早早回到教室做值日班長(cháng)。正當擺好桌椅后，你就跑過(guò)來(lái)亂撞桌椅，我看見(jiàn)后正想告訴你不要弄亂桌椅，可你卻跑了出去，一點(diǎn)都不負責任。這讓我又多擺了一次桌椅，我有點(diǎn)生氣了，走了出去，看見(jiàn)你在對面的走廊。我大聲地呼喚著(zhù)你，叫你回來(lái)，你卻在對面說(shuō)我的壞話(huà)，還用臟話(huà)罵我。我聽(tīng)了很不是滋味，正當我想去打你的時(shí)候，我想起老師的話(huà)：要以理服人，不能隨便打人。我馬上停手了，耐心地叫你回來(lái)，但你還是不聽(tīng)我話(huà)，在對面大聲叫著(zhù)你給我起的外號，這讓我忍無(wú)可忍，我頓時(shí)把老師的教誨拋到九霄云外了。我把你抓了回來(lái)，你還是“不知悔改”，把我擺好的'桌椅又弄亂了，我又不敢對你動(dòng)手，只好再擺一次。
鄧柏逸，我希望你能把這個(gè)這種破壞課室環(huán)境，不尊重同學(xué)勞動(dòng)的壞習慣改掉，每個(gè)同學(xué)都有尊嚴，所以請你尊重同學(xué)，不要給同學(xué)們起外號了。
小學(xué)作文300字 篇2
新春佳節，有朋友來(lái)我家，媽媽叫我泡茶招待。
我拿出快冷藏了一年的“谷雨前茶”來(lái)，沒(méi)想到剛一開(kāi)封，就感覺(jué)到一股清香撲鼻而來(lái)。這些墨綠色的小家伙扁扁的、嫩嫩的，樣子稱(chēng)得上是千姿百態(tài)。我拿來(lái)透明的.茶杯，把一撮茶葉放進(jìn)杯子，再倒進(jìn)一些剛燒開(kāi)不久的水，這時(shí)，杯子里立刻出現了一股漩渦，那些茶葉似乎受到了驚嚇像逃難的小魚(yú)一樣，開(kāi)始四處逃竄，有些落到了杯底，有些卻緩緩上升，浮在了水面。不一會(huì )兒，茶葉們開(kāi)始陸續地下沉，有的像流星似的很快下去了；有的像一條條沉船，慢慢下降；有的像調皮的小鳥(niǎo)，在半空中轉了一個(gè)圈又浮了上去……
茶泡好了，客人剛喝上一口，就叫出一聲“好茶”，這時(shí)的我有了一種成就感，同時(shí)也有了想喝茶的沖動(dòng)。我拿了一小撮茶葉，為自己泡了一小杯，開(kāi)始時(shí)感覺(jué)只是甜甜的停在舌頭上，慢慢地感覺(jué)有一種說(shuō)不出的美味深入肺腑，我暗暗稱(chēng)贊：原來(lái)只聽(tīng)說(shuō)喝茶能提神、養目，哪知道喝起來(lái)感覺(jué)也有如此美妙……
小學(xué)作文300字 篇3
自信，毋庸置疑，是美的表現。如果一個(gè)人的舉手投足中都充滿(mǎn)了自信，那么就會(huì )給人以樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的印象。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：
“在美國的一個(gè)小鎮上，有個(gè)叫湯姆斯的'青年。他十分貧窮，也沒(méi)有一技之長(cháng)，但他從來(lái)不覺(jué)得沮喪，臉上總掛著(zhù)自信的微笑。當所有人都認為他的生活沒(méi)有好轉的希望了時(shí)，一家保險公司卻找上了他。原來(lái)，這家保險公司的老板覺(jué)得湯姆斯雖然貧窮，但他的自信讓人感到十分有信任感，所以很適合當保險推銷(xiāo)員。果然，后來(lái)湯姆斯為這家保險公司拉了不少保險單。湯姆斯自己的生活也有了很大的改善�！�
毫無(wú)疑問(wèn)，湯姆斯的生活之所以變好是因為他的自信，自信改變了他的人生。如果，你時(shí)時(shí)刻刻都像湯姆斯那樣，充滿(mǎn)了自信，那么你會(huì )發(fā)現，身邊許許多多的困難都會(huì )迎刃而解。那時(shí)候，你會(huì )從心底里贊嘆：“自信真的很美！”
小學(xué)作文300字 篇4
牛牛是我的小外甥，別看他小，可他簡(jiǎn)直就能煩死人，我恨死他了。他可是有無(wú)數種絕招的哦!
1.哭：殺傷力較大，能震破天下，只要一哭，讓我們的頭都大了，搞得他媽媽認為是我們欺負他的，唉!強悍的技能啊!
2.粘人：殺傷力較為小，但是總讓人心軟，就輸給了他!
3.破壞東西：殺傷力中等，這招總是拿起東西就砸，就破壞它，但是這招比較好破解，只需要用某些東西來(lái)吸引他的'注意力，就好解決了!
4.煩人：這個(gè)殺傷力非常強的，讓人頭腦大，心里就能煩死了，可是他根本就聽(tīng)不下去，只顧糟蹋我家，時(shí)不時(shí)開(kāi)冰箱找東西吃，來(lái)我家第一件事就是開(kāi)冰箱，這家伙就是”吃貨“。
5.媽媽?zhuān)褐灰麐寢屢粊?lái)，他就像發(fā)狂一樣，在媽媽旁邊大搖大擺的，對他實(shí)行教育法也沒(méi)有用，他媽媽在旁邊呀!所以我們所有人對他這招就是甘拜下風(fēng)!怎么也揭破不了這個(gè)謎!
煩人的牛牛就是這樣，既煩人有時(shí)人討厭，一來(lái)我家，給我的第一感覺(jué)就是：今天我要累壞了，頭腦也要被氣大了!心里就要煩死了!
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