小學(xué)的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文 篇1

　　我，是一位來(lái)自阿壩州的同學(xué)，從小就生長(cháng)在阿壩州。雖然，那里有豐富的旅游資源，但是它又處于中國的西部。爸爸媽媽?zhuān)瑸榱嗣魈斓奈�，為了明天的阿壩州，送我到內地讀書(shū)。這樣，我就成了一名留守兒童。

　　自打我一出生，便對故鄉的一切產(chǎn)生了特殊的感情。是啊，故鄉留給我總有一份牽掛，就是讓我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧綠的草原，忘不了那淳樸的家鄉人濃濃的情懷。從二年級算起，我離別家鄉已經(jīng)有四年了。四年啊，整整四年��！這是多么漫長(cháng)的等待！這四年對我來(lái)說(shuō)，是漫長(cháng)的，是傷心的，是痛苦的！這種感受是文字所不能描述，語(yǔ)言所不能形容的。但現在，這種傷感將離我遠去，我越來(lái)越感到我現在是多么幸運，國家是多么關(guān)心我們留守兒童！學(xué)校是多么關(guān)心我們留守兒童！老師是多么關(guān)心我們留守兒童！同學(xué)們是多么關(guān)心我們留守兒童！

　　學(xué)校為我們建立了“留守兒童之家”，里面有許多課外書(shū)，它豐富了我們的課外生活，讓我們的課外生活不再枯燥，不再單調。留守兒童之家里，還有微機，它可以讓我們第一時(shí)間查閱我們所需要的資料，每年中秋節、春節，老師們總會(huì )給我們送來(lái)月餅、春節禮物，讓我們不再寂寞�？傊�，留守兒童之家給了我們留守兒童家庭的溫馨！

　　老師知道 我是留守學(xué)生后，犧牲休息時(shí)間為我輔導功課，強化重點(diǎn)；為我講解不懂的難題，知識拓展、延伸；還定時(shí)定期檢測我以前的知識、鞏固知識點(diǎn)。每次，老師們總會(huì )親熱地把我請到他家里去，在講題的同時(shí)，還會(huì )不時(shí)地給我拿些好吃的，我的老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；我的老師不是爐火，卻在鑄造人的品格；我的老師不是偉人，卻在鑄就偉人！老師們給了我父母的關(guān)愛(ài)！

　　我最先來(lái)到我們班上的時(shí)侯，我總是以為，因為同學(xué)們會(huì )排斥我，所以，我漸漸變得自卑起來(lái)。同學(xué)們看到我很“內向”，便主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，叫我和他們一起玩。慢慢地，自卑又離我遠去，代替它的，是活潑和開(kāi)朗。同學(xué)們不但沒(méi)有排斥我，還更加關(guān)心我。同學(xué)之間的友情給了我無(wú)比的`溫暖！

　　在國家的陽(yáng)光、學(xué)校的關(guān)注、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的關(guān)心下，我成為了一個(gè)自信、健康、向上、積極的人。

　　國家、學(xué)校、老師、同學(xué)們這么關(guān)心我，我一定要報答他們！我會(huì )努力讀書(shū)，來(lái)報答關(guān)心我的人們！我會(huì )用知識武裝我的頭腦，用知識回報社會(huì )。我用知識回報我的祖國！

　　我希望，在我的將來(lái)，用我的知識來(lái)建設我的故鄉，為力爭“全國藏區第一州”出一份力！

　　蓬萊小學(xué)六一 王夢(mèng)岑

　　指導老師：余鳳

小學(xué)的作文 篇2

　　櫻花，就是日本國的國花，與象征著(zhù)皇室的菊花并榮。日本人并不就是因為它的嫵媚嬌艷而迷戀她，更重要的就是它經(jīng)歷短暫的燦爛后隨即凋謝的'“壯烈”，死在最美的一刻。

　　初冬，當還帶著(zhù)一絲瑟瑟的寒冷，人們還未知春的降臨。櫻花，擁有著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)幻般的名字。它，最先將春的氣息帶給大地。一夜之間，櫻花樹(shù)煥然一新，有的換上了粉衣，有的換上了白衣，它們，將笑臉展示在人間。遠看，櫻花猶如一片粉色云，悄悄地來(lái)到，遠遠望去，又像一段粉色的綢緞鋪在萬(wàn)綠叢中，令人神往，如同一個(gè)美麗的童話(huà)。近看，那一朵朵花小巧玲瓏，如云似霞，滿(mǎn)樹(shù)爛漫。由四個(gè)花瓣組成了一個(gè)像繡花球似的櫻花，一簇簇櫻花，懸掛在枝條上。朵朵花都有一個(gè)個(gè)綠綠的花蕊，它們極細，看起來(lái)似乎非常精致，淡淡的幽香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

　　最漂亮的就是枝垂櫻，枝垂櫻又稱(chēng)瀑布櫻花，如粉紅瀑布一樣懸掛下來(lái)，構成了一幅大自然的畫(huà)。讓人沉醉，讓人著(zhù)迷，真就是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。

　　傍晚的紅霞染紅天際，小朋友還在公園里雙手捧著(zhù)櫻花，將櫻花撒上天去，為天空鋪上一件粉色的絲綢，他們還在樹(shù)下觀(guān)賞著(zhù)迷人的櫻花雨。

　　我迷戀你，櫻花！

小學(xué)的作文 篇3

　　今天，我們舉行秋游活動(dòng)，一大早我們排著(zhù)整齊的隊伍從學(xué)校出發(fā)了，隊伍像一條長(cháng)龍浩浩蕩蕩地來(lái)到公園。

　　公園里的景色真美呀！大地穿上了金色的毛衣，黃黃的樹(shù)葉和紅紅的楓葉飄落下來(lái)好像彩蝶在空中為我們表演精彩的舞蹈，公園的松樹(shù)爺爺還穿著(zhù)綠綠的衣服向我們招手。

　　不知不覺(jué)就來(lái)到兒童公園。今天公園里人山人海。我們先玩的是木馬，我挑了匹最大的馬騎。我緊緊地抓住馬的耳朵，兩腿緊緊夾著(zhù)馬身子，開(kāi)始啟動(dòng)了，我大聲的說(shuō)：“馬兒快跑，駕！”我變成了一位大將軍在戰場(chǎng)上奔馳。接著(zhù)玩做龍車(chē)，我想到了一個(gè)兒歌：“上天了，入地了，騰云了，駕霧了，我變成流星了�！�

　　最好玩的'是飛機，我仿佛變成飛行員，飛上藍天和小鳥(niǎo)做朋友，和白云做朋友。飛機一會(huì )兒飛的高，一會(huì )兒飛的低，我朝下一看，怎么老師和同學(xué)都變小了，哈哈。今天玩的真開(kāi)心，真是一次愉快的秋游！

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