【合集】快樂(lè )的小學(xué)作文25篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的快樂(lè )的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的小學(xué)作文 1
十月二十四號，是我們學(xué)校秋游的日子，也是我早早期盼的日子，按老師的要求，我們準時(shí)到校，上了學(xué)校安排的交通車(chē)。在車(chē)子上我們全體同學(xué)都很興奮，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，我在心里悄悄的想，《閱江樓》是什么樣子呢？不一會(huì )車(chē)子到了，一下車(chē)我就被閱江樓的建筑所吸引，它的建筑宏偉壯觀(guān)，我們順著(zhù)階梯來(lái)到了最高的頂層放眼望去長(cháng)江就像一條巨龍在穿梭。
吃完午飯后，我們還參觀(guān)了靜海寺和天妃宮、這兩個(gè)地方的'景點(diǎn)是老師給我們介紹了《南京條約》和海神媽祖的神話(huà)故事讓我們聽(tīng)的出神入畫(huà)。最后還參觀(guān)了渡江紀念館。我們在歡聲笑語(yǔ)中結束了這次秋游，這次秋游也讓我看到了南京的優(yōu)美景色和書(shū)上沒(méi)有的文化。也讓我知道了我們現在的生活是多么的幸福！所以我一定要好好學(xué)習 做一個(gè)能為國家做貢獻的人。
快樂(lè )的小學(xué)作文 2
八月四日早上，我們和老師一起到公園玩。我們先來(lái)到了動(dòng)物園，看到了猴子、駱駝、斑馬、狼……我最喜歡猴子，因為它能剝香蕉，還能爬樹(shù)，還能用尾巴吊在樹(shù)上。
然后，我們來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，先玩了升降飛機，飛機把我升到了空中，又把我降到了地上。接著(zhù)，我們玩了太空漫步，車(chē)子開(kāi)的時(shí)候，前面的.樹(shù)葉像是在幫我撓癢癢。
最后，我們來(lái)到了大風(fēng)車(chē)樂(lè )園，里面有蹦蹦床、秋千、哈哈鏡，好滑稽��！大風(fēng)車(chē)樂(lè )園真好玩！
快樂(lè )的小學(xué)作文 3
快樂(lè )，是人生中最重要的東西。假如世界上沒(méi)有了快樂(lè )，哪還有什么意思呢？你想知道我的快樂(lè )么？往下看吧！
1、快樂(lè )=考了高分
每次，我得知自己考試考了高分時(shí)，總是非常的快樂(lè )。因為考了高分就可以受到老師和家長(cháng)的表?yè)P，受到了老師的表?yè)P家長(cháng)就會(huì )獎勵我，受到了獎勵我會(huì )更加認真的學(xué)習，更加認真的學(xué)習就可以考更高的分，考了更高的分就可以再次受到表?yè)P，再次受到表?yè)P……這樣的'循環(huán)我能不高興嗎？
2、快樂(lè )=有機會(huì )玩電腦
每當我作業(yè)做的好時(shí)，就可以上博客。這就是我最開(kāi)心的時(shí)刻，在博客上，我可以暢所欲言、盡情發(fā)文。每當有人推薦我時(shí)，我的心中就會(huì )有一種成就感、自豪感。而且，在博客上發(fā)文，會(huì )讓我越發(fā)越想發(fā)！
我的快樂(lè )還有許多許多，說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)完。其實(shí)，快樂(lè )無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現，就會(huì )找到他。
快樂(lè )的小學(xué)作文 4
天上飄著(zhù)毛毛雨，柔軟舒適！
鈴聲一響，我和幾個(gè)同學(xué)跑出教室呼吸新鮮空氣。耶！外面在下雨。怎么去？在雨中奔跑？或者等到雨停。我猶豫了。對了，聽(tīng)說(shuō)在雨中散步也很值得享受。來(lái)體驗一下吧！
第一步，稀稀落落的雨飄來(lái)飄去，灑了一地，干地變濕了，拉了上來(lái)。它點(diǎn)綴著(zhù)我的臉，一絲涼意隨風(fēng)而來(lái)…
走在路上，地上出現了一個(gè)又一個(gè)水坑，一只腳踩上去，小水滴飛濺，美極了！我“擁抱”大自然，盡情歡呼。雨點(diǎn)像鵝卵石一樣打在我的衣服上，像淘氣的孩子，又鉆進(jìn)了我的衣服。我用力抖了抖衣服，他們玩得更歡了，他們只緊貼著(zhù)我的身體。天氣冰冷，感覺(jué)棒極了！
在雨中的旅途中，我感受到了大自然的氣息，似乎可以忘記我內心所有的`煩惱，消失在你的腦海里…
回到家，我渾身濕透了。但是我在細雨中留下了快樂(lè )和喜悅！
快樂(lè )的小學(xué)作文 5
一天下午放學(xué)了，王明剛走出教室門(mén)口，就看見(jiàn)天空陰沉沉的，大滴大滴的雨水接二連三地從天際落下來(lái)了。
王明沒(méi)了辦法，于是發(fā)起愁來(lái)，突然，他心中一亮，想：我書(shū)包里的'書(shū)不都是包著(zhù)書(shū)皮嘛，不會(huì )淋濕的！他就手忙腳亂的從書(shū)包里掏出本書(shū)放在頭上，疾步如飛地奔往家去。
過(guò)了一會(huì )兒，小紅也從教室里走了出來(lái)，看了看天，想：我有傘，不用著(zhù)急了，想完，她就打起傘向外面走去。
被淋成“落湯雞”王明在雨中走著(zhù)，被小紅看見(jiàn)，問(wèn)道：“王明，你為什么把書(shū)放在頭上？”王明說(shuō)：“我沒(méi)拿傘�！毙〖t想了想說(shuō)：“你看你身體都濕了，咱倆用一把傘吧！”王明說(shuō)：“太謝謝了！”說(shuō)完兩人一起往前去。
小紅把王明送回了家，雖然鞋子濕了，但還是很開(kāi)心。
這個(gè)故事說(shuō)明：給予是快樂(lè )的。
快樂(lè )的小學(xué)作文 6
一天放學(xué)了，天空烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。雨水像斷了線(xiàn)的珠子，漸漸連成了一條線(xiàn)。
放學(xué)了，小明走出教室，站在走廊上，抬起頭望了望越下越大的雨，踮起腳向雨中奔去。雨點(diǎn)兒打在他的身上涼涼的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)凍得他瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，他從書(shū)包里拿出一張紙擋在頭上，不一會(huì )兒紙就濕透了。忽然，小明聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫他，小明回頭一看原來(lái)是他們班的'小紅，小紅問(wèn)小明：“小明，你怎么全身濕透了？”小明回答：“我忘記帶雨傘了�！毙〖t說(shuō)：“咱倆打一把傘吧！”小明回答：“可是咱倆的家不在一條路�！毙〖t說(shuō)：“我先把你送回家，我再回家�！毙∶髀�(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝小紅，謝謝小紅�！�
就這樣，小紅把小明送回家。天已經(jīng)黑了，小紅的心里卻美滋滋，因為她懂得了，給予是快樂(lè )的。
快樂(lè )的小學(xué)作文 7
快樂(lè )的六一節到了，校園的主人是我的同學(xué)凌。早上起來(lái)，想起今天是六一節，趕緊穿上漂亮的裙子。
我立刻跑到桌前，吃了一頓美味的早餐。吃了一頓美味的早餐后，媽媽幫我梳頭。梳頭后，我興高采烈地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)！看到老師，我馬上說(shuō)：老師好！老師說(shuō)我是個(gè)好女孩！老師讓我化妝。我對著(zhù)老師笑了笑，說(shuō)，我知道了，老師！化妝后，我變漂亮了！表演時(shí)間到了，期待我們的表演！輪到我們了。
當我們跳舞時(shí)，我們帶著(zhù)微笑、認真、活潑、可愛(ài)的臉快樂(lè )地跳舞。老師說(shuō)：“同學(xué)，你做得很好！於陵甄也表現的很好！在接下來(lái)的節目中，背詩(shī)的.時(shí)候，要把普通話(huà)說(shuō)好�？粗�(zhù)可愛(ài)笑著(zhù)。背詩(shī)要小心！你還記得嗎？我們仍然同樣快樂(lè )和認真！表演的時(shí)候，我們也記住了老師的話(huà)！最后，我們獲得了第一名。同學(xué)老師都在笑！
快樂(lè )的小學(xué)作文 8
又是星期六，我的選修課擠滿(mǎn)這一天。
在小小工程師的課堂上，周林老師教我們搭建摩天輪。先要搭兩個(gè)支架，再搭三個(gè)十六丁的梁，然后做六個(gè)坐椅拼起來(lái)，就可以啦！
聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難！
我要徐偉皓找幾個(gè)梁，我再把它拼起來(lái)，徐偉皓主動(dòng)地把它復制出來(lái)了。我再找了兩個(gè)梁，徐偉皓找一個(gè)梁。我用又大又扁的車(chē)輪心、軸和軸套把它固定成一個(gè)六角星形飛鏢。我們各做三個(gè)凳子，裝到“飛鏢”上，再把“有椅子的飛鏢”裝到兩個(gè)支架上，這樣就大功告成了！
江國成拿來(lái)一個(gè)小人，放到摩天輪上。我用力一轉，把小人給扔到老遠的.地方。徐偉皓一看，樂(lè )壞了！拿著(zhù)摩天輪轉來(lái)轉去，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂了！我也一跳三尺高！
看著(zhù)合作的成果，我們一邊指指點(diǎn)點(diǎn)一邊齊聲歡呼：“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮！”
快樂(lè )的小學(xué)作文 9
十月初，我們麗水十分暖和，但南京城的天氣卻與麗水截然不同；天氣很冷，空中陰云密布，寒風(fēng)刺骨，一陣陣地亂刮在臉上，使我的臉有點(diǎn)發(fā)麻。
我在去飯館的路上，遇到一個(gè)老乞丐正在乞討。路人一個(gè)個(gè)與他擦肩而過(guò)，幾乎沒(méi)有一人留意他。他衣衫襤褸，蒼白的額頭上布滿(mǎn)了皺紋，滿(mǎn)頭的.白發(fā)有一些蓬亂。
我下意識地拿出了錢(qián)包，但轉念一想，又將錢(qián)包放了回去。這位老爺爺這么可憐，他應該受到一些幫助。但是，這些錢(qián)是我用來(lái)付坐地鐵的錢(qián)呀，如果就這樣白白花了，豈不是得多走許多路了？相反，如果把這些錢(qián)存下來(lái)，就可以少走幾里路。
“媽媽?zhuān)莻�(gè)老爺爺好可憐，我要幫助他嗎？”我問(wèn)了媽媽一下。
“當然，你應該這樣做�！眿寢審澫卵鼇�(lái)對我說(shuō)。
我一言不發(fā)，走了上去，向老爺爺的盆里投了一個(gè)硬幣。
看見(jiàn)老爺爺臉上的微笑，我的心里溫暖了許久。是的，給予是快樂(lè )的，你若將大家都希望的東西給予別人，自己也能得到相應的報答。
快樂(lè )的小學(xué)作文 10
驕陽(yáng)似火的夏姐姐悄悄地退出了季節的大舞臺，美麗聰明的秋妹妹閃亮登場(chǎng)了。
我和幾個(gè)同學(xué)去野外欣賞美麗的秋天。我們在路上看到了飄落的'葉子，好像千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞。于是我們也快樂(lè )地隨著(zhù)落葉跳起舞來(lái)。
我們邊跳邊走，不知不覺(jué)中來(lái)到了蘋(píng)果園。從遠處看，大樹(shù)上有許多火紅火紅的小星星在閃爍，走近一看，枝頭上掛滿(mǎn)了大紅蘋(píng)果，有的在枝頭蕩秋千，有的蘋(píng)果擠成一堆，在說(shuō)悄悄話(huà)呢！我想：這些蘋(píng) 果一定很好吃。我迫不及待地去摘一個(gè)大蘋(píng)果，這個(gè)蘋(píng)果故意把自己掛得高高的，讓我摘不到。它好像在說(shuō)：“哈哈！摘不到吧！”我心里說(shuō)：等一會(huì )就不讓你高興啦。于是我就踮起腳尖，伸出手，一 把抓住它，再一用力就把大蘋(píng)果摘了下來(lái)。
今天我摘到了大蘋(píng)果，還玩得很開(kāi)心。原來(lái)秋天可以給我們帶來(lái)很多快樂(lè )。
快樂(lè )的小學(xué)作文 11
作為一名宣城小記者，怎么能不了解自己呢。
天真活潑的童年：小時(shí)候特喜歡玩雪，大人的告誡也聽(tīng)不進(jìn)去，小手凍得通紅，還大聲呼喊著(zhù)：“好美的雪��！”那一刻我仿佛成為了一名沖鋒的女戰士。摔倒之后，舅母沖過(guò)來(lái)抱起了我，焦急地問(wèn)這問(wèn)那。我只說(shuō)了一句：爸爸呢？為什么這個(gè)雪團外面是甜的，里面是涼的？
膽量與勇氣的學(xué)生：這節是英語(yǔ)課，老師發(fā)話(huà)了：“你們先自由讀，過(guò)一會(huì )兒抽人上講臺范讀�！毙睦锟删o張了，“張蕊！”，還是給點(diǎn)到了。我忐忑不安地站起來(lái)，正猶豫呢，忽然想到自己是宣城小記者，這點(diǎn)困難算什么？將來(lái)我還要采訪(fǎng)很多人呢，怎么能膽��？我的勇氣哪去了？不一會(huì )，英語(yǔ)從我的嘴里滔滔不絕地吐露出來(lái)……
充滿(mǎn)自信的小記者：我相信只要堅持投稿，我的作品就可以發(fā)表；我相信將來(lái)的`我，是一個(gè)懷著(zhù)夢(mèng)想迎接未來(lái)的宣城小記者。
我在成長(cháng)中快樂(lè )，自信的我有了一個(gè)驕傲的名稱(chēng)：宣城小記者。
快樂(lè )的小學(xué)作文 12
從前有一個(gè)富有的人叫子需。他每天吃喝玩樂(lè )。有一天，他知道人的生命是有限的，就十分驚慌。難道我的快樂(lè )生活會(huì )結束。他又聽(tīng)說(shuō)許多靈丹妙藥可以長(cháng)壽，就決定當一名藥師。
從此以后他就上山采藥，在上山搭了一間小房子，用銀子買(mǎi)了一個(gè)永久仆人，就開(kāi)始了他的采藥生活。
子需還有幾次為了采藥和猛獸搏斗，手部還殘疾了。日復一日年復一年，他不停地采藥，壽命倒是延長(cháng)了不少。有多余的藥就拿到集市上去賣(mài)掉。家人們都以為他死了。兩年后，他的仆人也留下一張紙跑了。紙上寫(xiě)著(zhù)：“你給我的工資我都不能花，我勸你也下山吧！不然你會(huì )后悔的�！弊有枰婚_(kāi)始并理解仆人的用意，還是跟往常一樣早晨去采藥傍晚歸來(lái)。
他在臨走這個(gè)世界時(shí)想了很多很多：我這樣努力不是為了長(cháng)壽快樂(lè )嗎？把一身的'性命花在采藥上，能有什么快樂(lè )呢？他終于明白了仆人留在紙上的話(huà)，可是一切都太晚了，死神等待子需的到來(lái)！
快樂(lè )的小學(xué)作文 13
在我的記憶里，星期天總是讓我快樂(lè )，這一天我總能在書(shū)海中自由暢游。所以，我經(jīng)常期待周日。
我記得一個(gè)星期天早上，我和父母去了新華書(shū)店。一到書(shū)店，我就沖到三樓的兒童圖書(shū)柜臺——。我一站起來(lái)，一本書(shū)《土雞的冒險》映入我的.眼簾。這本書(shū)的標題很吸引人。于是我從書(shū)柜里拿出來(lái)，津津有味地“嘗”了一口。我被書(shū)中精彩的情節深深吸引。小雞的命運讓我很回味，它從出生到死亡的經(jīng)歷極其懸疑，讓我深深體會(huì )到了關(guān)愛(ài)的偉大。我們不就像那只翅膀不全的小雞嗎？在家庭的懷抱中茁壯成長(cháng)。
直到中午11點(diǎn)半，我才勉強走出書(shū)店。晴空萬(wàn)里，心情無(wú)比愉悅。又是一個(gè)快樂(lè )的星期天，我學(xué)到了很多新知識。是祖國的繁榮讓我們在書(shū)海中自由遨游。我愛(ài)我的祖國！我更喜歡每個(gè)星期天。
快樂(lè )的小學(xué)作文 14
姥爺家樓下有一個(gè)小公園，但是我們叫它大公園，因為它比樓下的其它公園大得多。公園的一角有一個(gè)蹦床，那里是我最喜歡的地方之一。
我又想玩蹦床了，于是我拿好水杯準備去蹦床。我遠遠的看見(jiàn)蹦床，就希望已經(jīng)在蹦床上了，一邊想著(zhù)，我加快了腳步，然后飛奔起來(lái)。到了蹦床那里，我迅速地脫下鞋，上了蹦床。
腳剛踩著(zhù)蹦床，就感覺(jué)到蹦床顫顫悠悠地晃動(dòng)起來(lái)，我搖搖晃晃地走到蹦床中間，借著(zhù)蹦床的彈力，我雙腿一彎，兩手向身后一擺，我跳了起來(lái)�！氨拇矅D！”我感覺(jué)像飛了起來(lái)，周?chē)娜撕臀矬w都變矮了。在空中，我像小鳥(niǎo)一樣一次又一次地展開(kāi)了雙翼，一會(huì )兒低飛一會(huì )兒翱翔，這時(shí)我多么希望我是一只真的鳥(niǎo)，能夠飛到藍天上穿過(guò)山谷，越過(guò)河流。
當我落下時(shí)，我又想再一次飛起來(lái)。在一起一落的.過(guò)程中，我體驗到了飛翔的快樂(lè )。
我喜歡蹦床，我喜歡蹦床帶給我的快樂(lè )。
快樂(lè )的小學(xué)作文 15
俗話(huà)說(shuō)，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！睕](méi)錯，什么事情都需要通過(guò)努力才可以成功。我在這一點(diǎn)上深有體會(huì )。
那一年，過(guò)年的.時(shí)候，媽媽讓我們全家都要包餃子，連我也要包。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我就心想：我可不會(huì )包，只有先去果果家“逃難”了!我剛要出門(mén)，媽媽就看到了我，說(shuō)：“呈呈，過(guò)來(lái)包餃子，別去找果果玩了!”我和媽媽到了客廳，里面人都到齊了，就差我了。
開(kāi)始包了，我看著(zhù)媽媽的樣子包，先包了幾個(gè)，可是那些餃子不是張開(kāi)大嘴，就是像個(gè)“瘦老頭”。而媽媽的餃子卻像一個(gè)個(gè)小將軍，十分神氣。我十分生氣，對媽媽說(shuō)：“我不包了，太難了，我不學(xué)了!”媽媽說(shuō)：“不要急，只要認真、細心，就可以做好�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽讓我看著(zhù)她。我看著(zhù)媽媽。最后，我終于學(xué)會(huì )了包餃子!我十分開(kāi)心，就像吃了很多蜜一樣甜!
這件事讓我明白，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
快樂(lè )的小學(xué)作文 16
天高云淡、秋高氣爽，在這個(gè)景色迷人的秋天里，我喜歡去摘棗、秋游、捉螞蚱做標本、撿樹(shù)葉拼圖案、、、、
但是我最喜歡的就是去秋游了。有一個(gè)星期天的下午，我和家人去綠色莊園去玩。走進(jìn)了綠色莊園的門(mén)口。我的心情特別激動(dòng)。我們往前走著(zhù)，看見(jiàn)近處的銀杏葉子紛紛落下，就像一只只花蝴蝶 在空中翩翩飛舞著(zhù)，又看見(jiàn)遠處的松樹(shù)在哪里挺拔的站著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)解放軍在那里站崗。這時(shí)，我們到了湖邊，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雱澊�，行嗎？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“可以呀！”我和家人都上了船， 我們劃的.很遠，這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我們便一起看日落，一邊看風(fēng)景�！巴�！”太陽(yáng)已經(jīng)變成半個(gè)了。綠色莊園變成了金色的世界，光的海洋。
秋天的景色可真美呀！我喜歡秋天。
快樂(lè )的小學(xué)作文 17
從沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就會(huì )騎車(chē)，任何本領(lǐng)都是學(xué)來(lái)的。
小時(shí)候，看到同伴們一個(gè)個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)時(shí)，我小小地心里萌發(fā)了一個(gè)愿望：讓爸爸教我騎自行車(chē)。
爸爸同意了之后，我們便上小廣場(chǎng)走去。
到了小廣場(chǎng)，爸爸找了一個(gè)較為開(kāi)闊的`地方，給我示范了一下。
嘿嘿！看起來(lái)挺容易的嘛！我也要試一試。
我迫不及待地騎上車(chē)，可才蹬了幾下，就重重地摔在地上�！爸懒税�，這就是你著(zhù)急的后果！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我謙虛的學(xué)起來(lái)。
爸爸先讓我騎在車(chē)上，他在后面推著(zhù)我。一開(kāi)始我有一點(diǎn)兒害怕，告訴了爸爸，而爸爸卻說(shuō)不用怕，有他在后面推著(zhù)我，倒不了的！
聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，我心里的那塊石頭也就落下了。
我飛快地蹬著(zhù)，卻不知爸爸什么時(shí)候已經(jīng)松了手。
就這樣，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
快樂(lè )的小學(xué)作文 18
每個(gè)人的成長(cháng)中，一定有無(wú)限的快樂(lè )，只要有快樂(lè )，你的一生一定很精彩。
我的快樂(lè )有很多，但使我終生難忘的是養我生我的父母辛辛苦苦賺來(lái)得錢(qián)拿來(lái)我讀書(shū)，讓我擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境，學(xué)習環(huán)境。我們學(xué)校有一個(gè)藏書(shū)豐富的小圖書(shū)館，那里的書(shū)另我們眼花繚亂。而我借書(shū)，津津有味的讀起書(shū)來(lái)，那是我最快樂(lè )的.時(shí)候，我在書(shū)的海洋里吸書(shū)的海洋里吸收的無(wú)窮的知識。就像巴烏斯托夫斯基說(shuō)的一樣：讀書(shū)吧，但愿在你的生活中，每天都能讀上哪怕是一小頁(yè)新書(shū)。
在成長(cháng)的過(guò)程中，你如果沒(méi)有了媽媽?zhuān)悄愕纳钸�有意思嗎？我想，每個(gè)人都知道母愛(ài)這兩個(gè)字。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次，我在家里玩，媽媽就叫我別玩了，去圖書(shū)館看書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識，肚子里多裝點(diǎn)墨水，這對你一生都有用。
我的成長(cháng)有父母的愛(ài)，有老師的關(guān)心，還有同學(xué)的幫助，我的一生是最幸福的。
快樂(lè )的小學(xué)作文 19
圣誕的鐘聲 聲聲響起，祝福的心如跳動(dòng)的燭光融化每點(diǎn) 落在你身上的飄雪讓祝福溫暖這個(gè)寒冷的圣誕！”貝斯特的英語(yǔ)老師們美麗的連衣裙，手捧搖曳的燭光，為圣誕晚會(huì )拉開(kāi)了序幕。
在這個(gè)圣誕聯(lián)歡晚會(huì )上，大班和小班同學(xué)們都獻出了早已準備好的節目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、電子琴演奏……
讓同學(xué)們大飽眼福的是欣賞到了電子琴演奏表演《新年好》，她們演奏表演是那么的`完美、柔和，贏(yíng)來(lái)觀(guān)眾的掌聲。大班的英語(yǔ)故事講得很好．．．．．．
中間，有趣的“抽獎”活動(dòng)，讓同學(xué)們一起互動(dòng)，把這個(gè)愉快的圣誕聯(lián)歡晚會(huì )推向了高潮。
我們大班表演了《時(shí)裝模特》，最威風(fēng)，真是派頭十足：不僅衣著(zhù)華麗、步法輕盈，我們精彩的表演贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
隨著(zhù)劈啪 劈啪的響聲，校園里一片歡騰，熊熊的篝火燃燒起來(lái)。紅色的火苗騰騰地往上竄，在火苗的上面升騰著(zhù)無(wú)數顆 小火星，向四周飛濺著(zhù)，消失在夜空里。
快樂(lè )的小學(xué)作文 20
我正在尋找快樂(lè )，快樂(lè )到底在哪里呢？我四處找啊找，終于找到了真正的快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和同學(xué)們之間，我們經(jīng)常一起玩游戲，如：點(diǎn)頭發(fā)、救木、紅綠燈、三個(gè)字等等，在玩游戲中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和老師們之間，在學(xué)校，老師們教了我許多東西，如：認字、寫(xiě)字、文明、禮貌等等，所以我學(xué)到了許多的.知識，在學(xué)習中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和父母之間，爸爸媽媽經(jīng)常陪我玩橡皮泥，爸爸做的是餃子，媽媽做的是雞蛋，而我做的是巧克力，我們玩得好開(kāi)心，在哈哈大笑中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和弟弟妹妹之間，我時(shí)常跟妹妹玩石頭剪刀布，還有做手工，和弟弟一起出去散步，有時(shí)候還逗他玩，在照顧他們中我很快樂(lè )。
快樂(lè )隨時(shí)隨地都可以得到，只要我們細心體會(huì )，懂得感謝，快樂(lè )就在我們身邊。希望快樂(lè )永遠留在我們的身邊。
快樂(lè )的小學(xué)作文 21
今天又是風(fēng)和日麗的一天，我跟著(zhù)祖父到花園里玩。
花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天空中逛似的。蟲(chóng)兒叫了就像在和大樹(shù)說(shuō)話(huà)似的。
我蹦蹦跳跳地在園子里逛，一抬頭，看到不遠處那誘人的黃瓜正在向我招手。我一兩步極速跑過(guò)去，把它摘下來(lái)，用手擦了兩下，便開(kāi)始大口大口吃了起來(lái)。
還沒(méi)等我把那香甜可口的黃瓜吃完，一只渺小但又可愛(ài)的蜻蜓從我眼前飛過(guò)，于是我又放下手中的黃瓜，轉身去追那可愛(ài)的蜻蜓。我沒(méi)追兩步就想：“蜻蜓跑那么快，我哪能追得上呢？”好在我本來(lái)就沒(méi)有必須要抓住他的`念頭，所以追了兩步就去做了別的的了。
我又蹦蹦跳跳的跑到倭瓜地采一朵倭瓜花，帶在頭上。又一只螞蚱成為眼前飛過(guò)，螞蚱可比蜻蜓好抓多了，我三下五除二就抓住了他，我從屋里找來(lái)一根線(xiàn)拴著(zhù)螞蟻的腳，想：“這下你就跑不掉了�！钡乙徊涣羯�，螞蚱就又飛走了。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我又跟著(zhù)祖父回去啦。
快樂(lè )的小學(xué)作文 22
在我們的生活中每一個(gè)角落都不能沒(méi)有合作，生活中合作的也很多如：工作上的合作，交易上的合作，學(xué)習上的'合作。
現在我們是小學(xué)生是學(xué)習上的合作，當我們長(cháng)的以后就是工作上的合作或交易上的合作，現在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習上的合作吧!
在我們學(xué)習上的合作很多如：調查小組合作，一起討論小組合作等等。我在學(xué)校上就有過(guò)調查小組合作的經(jīng)歷。就拿上次的一件事來(lái)說(shuō)吧，有一次梁老師上了第六單元的時(shí)候，梁老師對我們說(shuō)：“你們在這個(gè)星期之間做一份調查報告，每一個(gè)人去組一個(gè)小組，每一個(gè)小組3到5個(gè)人，這一分調查報告什么都行，每一個(gè)人的工作一定要分好�！毕抡n的時(shí)候同學(xué)們都紛紛的開(kāi)始找，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間我終于找到了一組，組長(cháng)：肖吉鈞，組員：趙伽磊、陳景濤、王俊杰、丁浩楠，就這樣我們在快樂(lè )的合作中完成了一份調查報告《為什么為讓人近視》。
在這次合作中我們每一個(gè)人都覺(jué)的非常的快樂(lè )，通過(guò)這次合作我學(xué)到了不少。
快樂(lè )的小學(xué)作文 23
“嘿！傳球！”“注意籃板！”“快點(diǎn)過(guò)來(lái)，你防錯人了！”瞧！我和我們班的籃球健將們又在操場(chǎng)上打籃球了。每天早上和放學(xué)后你都可以看見(jiàn)我們班愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)在學(xué)校自主健身的身影。
我，也是我們班的運動(dòng)健兒之一 �，F在，我們六年級學(xué)生星期二和星期四下午只有兩節課，所以愛(ài)運動(dòng)的我總每天早晨或放學(xué)后總是呼朋引伴來(lái)到操場(chǎng)上盡情地運動(dòng)，更多的是進(jìn)行籃球比賽，直到鈴響了或媽媽電話(huà)不停地催，才背起書(shū)包，戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。
不僅在學(xué)校我會(huì )自主健身，每天回到家里，或雙休日，做完作業(yè)，我也會(huì )抓住運動(dòng)時(shí)機，叫上賴(lài)在床上的'爸爸和看電視的媽媽?zhuān)阄业叫^樓下打羽毛球，乒乓球。久而久之，爸爸媽媽也喜歡上了運動(dòng)�，F在，不用我說(shuō)，他們也會(huì )陪我到樓下跑一跑，動(dòng)一動(dòng)。
現在，我的體質(zhì)變強了，免疫力提高了；人也越長(cháng)越高；每天的心情也很愉快。我還參加區運動(dòng)會(huì )和校運動(dòng)會(huì )，體育成績(jì)也很不錯。這些都是自主健身給我帶來(lái)的好處！
快樂(lè )的小學(xué)作文 24
清晨，我剛起床，就看見(jiàn)窗外下著(zhù)蒙蒙細雨。當我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，操場(chǎng)已經(jīng)積滿(mǎn)了水，可沒(méi)看見(jiàn)清潔工的`身影。我想：清潔工也有偷懶的時(shí)候呀！說(shuō)著(zhù)我走進(jìn)了教室。
第一節課下了，我急匆匆地來(lái)到陽(yáng)臺�！鞍パ�！”我大叫起來(lái)，“水已經(jīng)漫過(guò)了主席臺的第一個(gè)臺階！這下完了，整個(gè)主席臺！”我又如離弦的箭飛奔向教室。
第二節課下了，我更急了！主席臺被淹了嗎？我像劉翔似的奔跑。一看主席臺沒(méi)被淹沒(méi)！這樣我才松了一口氣。
“吃午飯了！吃午飯了！”我高興地說(shuō)。領(lǐng)隊的同學(xué)把我們帶到了食堂。逸夫樓也被淹了，可想而知我們成了花樣滑冰的運動(dòng)員，我們像運動(dòng)員一樣的滑著(zhù)�！肮�！真好玩！”我高興地說(shuō)。
下午，雨下得更大了！我非常高興！我喜歡雨！
快樂(lè )的小學(xué)作文 25
每年五月的第二個(gè)星期天都是母親節，在這特別的日子里，我要幫媽媽做特別的.事。
清晨，我一醒來(lái)，幫媽媽做的第一件事就是疊被子，然后把床鋪拉整齊。整理完床上，看見(jiàn)媽媽在陽(yáng)臺洗衣服，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“今天，是您的節日讓我來(lái)幫你一起吧！”媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“我們家的孩子長(cháng)大了，會(huì )幫媽媽洗衣服了”。我高興得說(shuō)：“等我長(cháng)大了小手變成了大手，它會(huì )幫您做更多的事情”。
午飯后，我決定給媽媽親手制作一張卡片，我拿來(lái)一些彩色紙，在紙上畫(huà)了幾顆愛(ài)心和幾朵小花，還畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的我，愿媽媽看到我這張賀卡天天開(kāi)心，事事順心。
制作好卡片，我將卡片送給媽媽?zhuān)寢屨f(shuō)：“媽媽辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你真是媽媽的好孩子”。
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