動(dòng)物小學(xué)作文400字合集5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的動(dòng)物小學(xué)作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物小學(xué)作文400字 篇1
今天，老師讓我們以“聽(tīng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，聽(tīng)到題目后，我就在小腦袋中開(kāi)始構思起來(lái)了。
也許是我構思太著(zhù)迷了吧？這天晚上，我竟然發(fā)現我能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)了。不信你聽(tīng)！我一出門(mén)，只聽(tīng)小狗對旁邊的小貓說(shuō)：“今天早晨的空氣真好！小貓，你說(shuō)是吧？”小貓喵喵地伸伸懶腰說(shuō)：“是呀，而且還很新鮮呢！”我支棱著(zhù)耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)，心中不免感到驚奇萬(wàn)分。我又接著(zhù)往前走，只聽(tīng)見(jiàn)蒼蠅對蜜蜂說(shuō)：“老弟啊，我要搬去別的城市了�！泵鄯渌坪鯉е�(zhù)留戀的語(yǔ)氣問(wèn)：“為什么呀？”蒼蠅無(wú)奈地說(shuō)：“這里的人們把我們視為害蟲(chóng)，天天要用那種神秘的武器置我于死地，我們的.兄弟，要不你也和我們一起走吧！”蜜蜂搖搖頭說(shuō)：“我就不去了，我在這過(guò)得好好的，而且人們也不捕殺我們，我們要繼續留在這里為他們釀造蜂蜜�！鄙n蠅只好垂著(zhù)頭說(shuō)：“那么我就走了，再見(jiàn)我的兄弟，你要保重��！”我越聽(tīng)越覺(jué)得疑惑不解：“動(dòng)物怎么會(huì )說(shuō)話(huà)了呢？我怎么就能聽(tīng)懂它們說(shuō)話(huà)呢？”我低頭沉思著(zhù)往家走，我走了許久，終于到了家。
我一進(jìn)家門(mén)，我的母親大人就問(wèn)我：“你走了這么長(cháng)時(shí)間，找到了什么靈感了？”這時(shí)我頓時(shí)糗了，腳下猛地一蹬，我醒了！
我原來(lái)在做夢(mèng)呀！可醒來(lái)后我卻覺(jué)得自己的這場(chǎng)夢(mèng)是那么真實(shí)和生動(dòng)！那就寫(xiě)進(jìn)我的作文吧！
教師評語(yǔ)：小作者在自己構思過(guò)程中，產(chǎn)生了這樣的一個(gè)趣味無(wú)限的夢(mèng)境，成為了作為的素材。小文中體現著(zhù)小作者靈巧的文筆，趣味的特色，引人入境的描寫(xiě)，讀起來(lái)很有滋味、
動(dòng)物小學(xué)作文400字 篇2
一天，動(dòng)物們躲在隱秘的樹(shù)林里開(kāi)會(huì )，討論創(chuàng )辦一所學(xué)校�；I委會(huì )由獅子、老鷹、海豚、松鼠和鴨子組成。由于各懷私心，獅子主張跑步應該成為必修課；老鷹認為飛翔應該成為主修課；海豚主張游泳可以設為專(zhuān)修課；松鼠也提出建議：應該把爬樹(shù)列為公共課……
幾番討價(jià)還價(jià)之后，大家的意見(jiàn)得到統一。制定的教育大綱規定：籌委會(huì )成員提出的全部課程統稱(chēng)為“必修課”，各教育機構嚴格執行。大家握手互賀，并著(zhù)手組織實(shí)施——跑步課上，小獅子成績(jì)優(yōu)異，但轉修爬樹(shù)課時(shí)，困難重重：它總是從樹(shù)上摔下來(lái)，很快脊柱受傷，連跑步課也無(wú)法正常進(jìn)行，游泳課和飛翔課則全部缺席。最后考試，它擅長(cháng)的跑步課也沒(méi)能拿到高分。老鷹是飛翔能手，但游泳課上它的翅膀因為打濕后過(guò)于沉重，游起來(lái)十分吃力，最后拉傷了韌帶，飛翔課也從第一名掉到了同小松鼠一個(gè)檔次。松鼠雖然取得爬樹(shù)第一名，但其余成績(jì)都是零分。只有鴨子，它學(xué)會(huì )了全部課程，但沒(méi)有一樣突出：跑起步來(lái)像醉漢；游起泳來(lái)瞻前顧后；飛翔水平勉強極格。由于遵守紀律，出勤率最高，被獲準免修爬樹(shù)課，成為唯一合格的畢業(yè)生。如果我們不想讓自己的孩子成為沒(méi)法跑步的獅子、不能飛翔的老鷹、離開(kāi)大海的'海豚、被淹死的松鼠和平庸的鴨子，我們就應該認真審視我們的教育現狀。
動(dòng)物小學(xué)作文400字 篇3
我有一只小狗，這只小狗非常好看。它的臉很奇特，右半邊是黑色的，左半邊是白色的，真像黑白夾心巧克力。小鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張紅色的嘴，嘴上面還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，很像幾個(gè)黑豆豆。它的身子都是白色的.，像一個(gè)毛線(xiàn)團，尾巴上面帶著(zhù)一塊黑色，非常好看。四肢非常短小，就像四個(gè)又細又短的小柱子。
這只小狗是別人送的，它剛來(lái)的時(shí)候，不吃不喝，肯定是想它媽媽了。過(guò)了幾天，它開(kāi)始吃了。每次我都給它喂奶粉吃，它只吃幾口就不吃了。有一次，媽媽沖了一點(diǎn)豆漿，沒(méi)想到，它一下子就喝的一干二凈。我給它起了一個(gè)名字：歡歡。每次我給它喂飯的時(shí)候只要喊一聲，它就馬上竄出來(lái)跑到我身邊。
我每天放學(xué)回家，第一件事就是看看“歡歡”在干什么。我把廁所門(mén)一打開(kāi)，它就趕快把頭抬起來(lái)看一下，它好像在說(shuō)“主人，我餓了”。它就在我的腳邊轉來(lái)轉去，好像在說(shuō)：快一點(diǎn)，我等不及了。
歡歡非常講衛生，它剛來(lái)的第一天，不停的叫，我們沒(méi)理它。后來(lái)，發(fā)現它的窩里濕了好多，才知道它的叫是因為是撒尿。又一次，我們又聽(tīng)到它叫了，而且叫聲越來(lái)越大，媽媽說(shuō)：它這回該不是要拉屎了吧?我們一起來(lái)到廁所，把它放出來(lái)，它在廁所里轉來(lái)轉去，最后，在一個(gè)角落里拉了一點(diǎn)屎，我拿紙把它拉的屎慢慢擦干凈。我心想：這只小狗真愛(ài)干凈，大小便的時(shí)候，還用信號通知我們。媽媽本來(lái)不喜歡這只小狗，但看它講衛生，就喜歡它了。
我非常喜歡這只小狗，我愛(ài)它，它也愛(ài)我。
動(dòng)物小學(xué)作文400字 篇4
你見(jiàn)過(guò)金魚(yú)嗎？你養過(guò)金魚(yú)嗎？你見(jiàn)過(guò)胡豆金魚(yú)嗎？哈哈，不明白了吧！胡豆金魚(yú)是媽媽教我做的一個(gè)手工制作。你也想知道怎么做嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
首先，要準備好制作材料：新鮮的大白胡豆和豌豆、彩色毛線(xiàn)、牙簽。然后，就可以正式制作了。第一步是挑選出一顆干凈的大白胡豆和兩顆大小、顏色差不多的豌豆。你猜到這是用來(lái)做金魚(yú)的哪個(gè)部位了嗎？第二步是把兩根牙簽分別插了進(jìn)胡豆的頂部。注意不要全部插了進(jìn)去，就像讓胡豆長(cháng)了兩只觸角一樣。接下來(lái)，再把兩顆豌豆分別固定在兩只“觸角”上，金魚(yú)的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我認為最難的一步。我費了九牛二虎之力確定毛線(xiàn)的長(cháng)度，并用牙簽把毛線(xiàn)插了進(jìn)前面已經(jīng)做好的“半成品魚(yú)”的'尾部。第一條胡豆金魚(yú)就這樣在我不太靈巧的手中誕生了�？粗�(zhù)可愛(ài)的金魚(yú)，它睜著(zhù)圓鼓鼓的眼睛，好像在說(shuō)：“快把我放進(jìn)水里，我快干（gan）死了！我們小魚(yú)可不適合在陸地上生活喲！”
你學(xué)會(huì )做胡豆金魚(yú)了嗎？回家試試吧！
動(dòng)物小學(xué)作文400字 篇5
有一天，小動(dòng)物們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)山羊老師講課，山羊老師教小動(dòng)物們寫(xiě)字。突然“叭”的一聲，山羊老師昏倒了，小動(dòng)物們嚇了一跳，立馬向山羊老師圍了過(guò)去。它們想把山羊老師送進(jìn)醫院，可是，醫院距離這兒實(shí)在太遠了，所以它們請了仙鶴哥哥來(lái)幫忙。
商討了一番，小動(dòng)物們決定用蘆葦編織一個(gè)大籃子，將山羊老師放進(jìn)籃子里，用四根繩拴在籃子的四角，仙鶴哥哥把四根繩纏在腳上，緩緩的在天空中飛。但是這樣太吃力了，小動(dòng)物們紛紛說(shuō)不行。于是它們又請來(lái)了三只仙鶴，人多力量大，四只仙鶴一會(huì )兒就把山羊老師送到了醫院。
過(guò)了幾天，山羊恢復了健康，小動(dòng)物們前往去看它，“山羊老師，你還要幾天才能出院呀？”小動(dòng)物們著(zhù)急的.問(wèn)，“就在今天！”山羊老師笑著(zhù)說(shuō)。小動(dòng)物們高興極了，興奮地送山羊老師回家了。
在回家的路上，它們渴了就停下來(lái)在小河邊喝水，累了就坐下來(lái)休息一會(huì )兒，餓了就吃點(diǎn)東西，山羊老師說(shuō)：“孩子們，我們快點(diǎn)趕路吧！”
走了很久，突然小猴興奮地喊著(zhù)：“到家了，前面就是我們的家了！”于是小動(dòng)物們和山羊老師一一告別，紛紛回了家，還約好了明天還要繼續跟山羊老師上課
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