【實(shí)用】我的老師小學(xué)作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文 篇1
已經(jīng)過(guò)去一年的時(shí)間了，我不知不覺(jué)中已經(jīng)歷了太多的風(fēng)霜雨露，也慢慢的成長(cháng)著(zhù)。當我再一次見(jiàn)到我那敬愛(ài)的張老師時(shí)，勾起了我四年的回憶。
我的老師披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，一雙凌厲的眼睛，面容溫柔卻又有一絲的嚴厲，讓人一看就知道這是一個(gè)教學(xué)嚴謹的好老師。
當我第一次看見(jiàn)老師的時(shí)候，剛好是我轉學(xué)到太鋼希望小學(xué)的第一堂看，那時(shí)我并不認可張老師，所以準備給老師一個(gè)下馬威，于是，我這個(gè)笨蛋毫無(wú)疑問(wèn)的挨了老師的`戒尺。我并不服氣，也不滿(mǎn)意，仍不給她一絲好眼色，誰(shuí)叫她打我呢？結果可想而知，又挨了一戒尺，我又裝模作樣看著(zhù)黑板，左耳進(jìn)，右耳出。還是挨了一戒尺，我站起來(lái)問(wèn)道：“你為什么打我？”老師冷冷的目光掃視了一眼道：“不認真�！蔽衣�(tīng)后笑了笑坐了下來(lái)。
還有一次，老師的兒子沒(méi)有寫(xiě)下作業(yè)，我原本以為會(huì )給他一次機會(huì )，但結果出乎意料，他還是挨了一戒尺，我知道，他將我們當成了兒女一樣培養著(zhù)我們，他是優(yōu)秀的教師。
這就是我那嚴厲的老師---張海燕。
我的老師小學(xué)作文 篇2
五年級的時(shí)候，我們換了老師。隨著(zhù)我們驚訝的叫喊，一個(gè)矮矮胖胖的老師走上講臺對大家說(shuō)：“從今天起，我將是你們新的語(yǔ)文老師�！�
我們的語(yǔ)文老師大約三十多歲，長(cháng)得和我們一般高，胖胖的身材，圓圓的臉，還有小姑娘一樣的大眼睛，看起來(lái)很厲害卻又很和藹。她姓黃，是學(xué)校的副校長(cháng)，我們總是親昵地叫她黃校。
記得最清楚的是一次口語(yǔ)交際課。老師一進(jìn)來(lái)就跟我們說(shuō)：“有這么一件事，做操的時(shí)候，一個(gè)班的老師當著(zhù)整個(gè)年級同學(xué)的面，大聲訓斥幾個(gè)講話(huà)的同學(xué)。我想聽(tīng)聽(tīng)你們對這件事有什么看法�！卑嗬镱D時(shí)炸開(kāi)鍋了，大家紛紛議論著(zhù)自己的看法�！拔矣X(jué)得是老師不對�！辩娪钛蟀l(fā)話(huà)了�！班培�，支持！老師不對！”“老師對學(xué)生不能當眾打罵，會(huì )傷學(xué)生的自尊心�！薄皩W(xué)生不對，就帶到辦公室或者單獨談咯！何必罵得那么大聲，很爽啊，傷身體的！”一開(kāi)始，大家都站在反對老師的那一邊，可過(guò)了一小會(huì )兒，就有幾個(gè)男生跑到了批評學(xué)生的那一邊�！叭思易鲋�(zhù)操，他們一直在那里講話(huà)，老師肯定火啦！”鄭旭彧說(shuō)道�！澳撬粫�(huì )先忍一下��！”他的發(fā)言立即遭到眾多同學(xué)的反對�！皩�(shí)在是忍無(wú)可忍了還怎樣忍哦，他們那么目中無(wú)人是該罵的！”“如果這樣的話(huà)，我恨死那個(gè)老師更不理她了！”“我們現在是有逆反心理的，這樣做只能適得其反！”真想不到，平時(shí)不愛(ài)舉手的我，今天竟然是發(fā)言最多的同學(xué)之一。鄭旭彧他們始終寡不敵眾，敗陣下來(lái)。最后，黃校說(shuō)：“大家都說(shuō)出了自己的看法，很好！同學(xué)們呀，你們要老師不當眾批評學(xué)生，要給學(xué)生留面子，可首先學(xué)生自己得給面子自己。你們已經(jīng)是六年級的.學(xué)生了，難道在大庭廣眾之下連一點(diǎn)控制能力都沒(méi)有嗎？你們已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自律。同學(xué)們再好好想想吧。好了，下課！”
黃老師的教學(xué)方法就是新穎，一場(chǎng)辯論會(huì )不僅鍛煉了我們的口語(yǔ)交際能力，還讓我們明白了師生之間應該互相尊重，要學(xué)會(huì )控制自己的道理。是呀！一名真正的老師，最重要的是教會(huì )學(xué)生做人的道理，黃老師就經(jīng)常這樣。
黃老師上課的時(shí)候不會(huì )那么死板，大家都很認真地去聽(tīng)。更特別的是，她從來(lái)不會(huì )向家長(cháng)告狀，總是用溫和的語(yǔ)氣與同學(xué)談心。在我們犯錯誤的時(shí)候，她甚至情愿荒廢一節課的時(shí)間給我們講道理。有一次我們抵擋不住陽(yáng)光的輻射不認真做操，她竟然罰我們在全校同學(xué)走光之后重新做�；氐浇淌液笏Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“每個(gè)人都應該遵守紀律，那才能成為一個(gè)集體。一個(gè)人，對待每一件事都要認真，負責，要經(jīng)得起磨練！”她教訓我們的時(shí)候一點(diǎn)也不兇，有時(shí)甚至風(fēng)趣幽默，但大家都明白自己錯在何處，并很愿意改正。聽(tīng)她訓話(huà)我倒是很愿意，因為她講的很有道理，能從寫(xiě)字不好講到莎士比亞。最稀奇的是特有文采，像寫(xiě)書(shū)似的，聽(tīng)上幾次寫(xiě)起作文來(lái)都有題材呢！我覺(jué)得“黃�！边@個(gè)親昵的綽號，她當之無(wú)愧。
黃老師是我最欣賞的老師，她和普通的老師不一樣，我總覺(jué)得她身上有種獨特的魅力吸引著(zhù)我。她永遠是我最?lèi)?ài)的老師——黃校！
我的老師小學(xué)作文 篇3
如果沒(méi)有你，現在的我，不知會(huì )是怎么樣？我這一路走來(lái)，多虧了你——周老師。
您就像是天上的北斗星，指引我方向；是黑暗中最亮的一盞燈，照亮了我的心；是茫茫大海中的一艘船，帶領(lǐng)我們駛進(jìn)知識的海洋……
六年級時(shí)，您是我的老師，卻感覺(jué)又是我的母親。記得有一次晚修，我們突然要講“輔音、元音和音標”的內容�？墒俏衣�(tīng)不懂，全班就只有我一個(gè)人不會(huì )，我不知所措地聽(tīng)著(zhù)，似乎是老師看懂了我的內心，一下課，就馬上過(guò)來(lái)找我，慈祥的說(shuō)：“怎么了？是不是聽(tīng)不懂？我別扭地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒(méi)關(guān)系，現在還不晚，你那么聰明，肯定能學(xué)好的！來(lái)，我教你�！崩蠋熣f(shuō)完安慰似的摸了摸我的頭�！昂�！謝謝您！老師！”我感激地說(shuō)�！斑@個(gè)念a、o……”經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我已經(jīng)能掌握的八九不離十了，老師夸了我一句“功夫不負有心人”嘛。
她又像是我的.母親。在大課間時(shí)，我突然地打了一個(gè)哈欠，有點(diǎn)小感冒了。聽(tīng)到我的哈欠聲，周老師瞬間出現了我的面前：“怎么了？是不是感冒了？”她著(zhù)急地問(wèn)：“沒(méi)事，我回去吃點(diǎn)藥就好了�！蔽也辉诤醯幕卮��！澳菚�(huì )不會(huì )想睡覺(jué)？明天就要期末考了�！薄安粫�(huì )！您就放心吧！”聽(tīng)到老師這么為我著(zhù)想，我心里充滿(mǎn)了感激。心想我明天一定要考個(gè)好成績(jì)報答老師，我現在反而只能做到這些而已。
還有一次我在下午放學(xué)時(shí)拿了一本書(shū)，里面講了一個(gè)非常悲慘的故事，我的心情也被感染了。老師從身邊經(jīng)過(guò)，看我滿(mǎn)臉傷心，以為我遇上難事了，就走過(guò)來(lái)逗我笑、給我講笑話(huà)，還有很多很多……
有了周老師以后，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )又充實(shí)的六年級，我沒(méi)有什么能報答老師的，我要努力學(xué)習，取得好成績(jì)報答老師。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我上六年級了，教過(guò)我的老師有20多個(gè)，但是給我印象最深的還是我的啟蒙老師——蔣老師，
蔣老師留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對八字眉下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神大眼睛，高高的鼻梁，一張快嘴里面長(cháng)著(zhù)潔白、整齊的牙齒。
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起上學(xué)。半路上，有幾個(gè)伙伴說(shuō)：“上學(xué)多沒(méi)意思，我們去玩吧？”“好啊”另外幾個(gè)伙伴齊聲答道。開(kāi)始我不想去，但我后來(lái)忍不住了也跟了上去。老師見(jiàn)我們上課還沒(méi)來(lái)，便打電話(huà)給媽媽。媽媽知道后，即生氣又著(zhù)急，和老師到處找我們。當時(shí)我們正在一條小溪邊玩耍。后來(lái)老師找到我們了，老師把我們領(lǐng)到學(xué)校，在路上，我以為我們會(huì )被老師打，沒(méi)想到，老師既沒(méi)有打我們也沒(méi)有罵我們而是和聲和氣地對我們說(shuō)：“在學(xué)校里要做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生，在家里要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子”。
蔣老師，我永遠也不會(huì )忘記您的.，更不會(huì )忘記您的教誨。
我的老師小學(xué)作文 篇5
我的數學(xué)老師我的數學(xué)老師大約40多歲，她長(cháng)的瘦瘦的，個(gè)子不高，一對彎彎的眉毛，下面一雙水汪汪的眼睛特別有神，紅紅的嘴唇，大大的耳朵，看起來(lái)非常有福。她平時(shí)對我們非常好，就像媽媽一樣和藹可親。但上課的時(shí)候如果我們不注意聽(tīng)講，老師就會(huì )嚴厲的批評我們。
記的有一次，我上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，有些溜號了，字還寫(xiě)的非亂，數學(xué)老師狠狠批評了我，老師說(shuō)：“再有一次你下課就不許出去玩，在教室做數學(xué)題”，當時(shí)我羞的恨不得有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去，從那以后我上課從不敢溜號了，
下課后老師的心情就輕松很多，仿佛變了個(gè)人似的，經(jīng)常和我們說(shuō)話(huà)，談一些非常開(kāi)心的.事，再也不像上課那樣嚴肅了。所以我們上課要認真聽(tīng)講，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不讓老師操心。這就是我們大家都十分喜歡的數學(xué)老師。
我的老師小學(xué)作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來(lái)形容我最?lèi)?ài)的老師，殷老師，她是我在四年級認識的最好，最敬佩的`老師，同學(xué)們敬愛(ài)她，因為殷老師教學(xué)方法好，負責任，幽默，對我們好等等。殷老師在我們心中是女神。
殷老師的頭發(fā)很長(cháng)，每次我們班的搗蛋鬼還摸殷老師的頭發(fā)，老師也沒(méi)生氣，還像我們微笑了一下，老師有時(shí)下課還跟我們跳皮筋，從這點(diǎn)我們知道了殷老師平易近人，溫柔，慈愛(ài)。
有一次。學(xué)校發(fā)了一張紙，上面寫(xiě)了我們每個(gè)人名字，還發(fā)給老師許多徽章，有語(yǔ)文學(xué)習好徽章，數學(xué)等等，我很想得，開(kāi)始必須要舉手回答問(wèn)題，對于從來(lái)不舉手的我，真是很困難，我覺(jué)定我要在殷老師上課時(shí)舉手回答問(wèn)題，這天，殷老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來(lái)回答，我回答對了，而且答案比其他同學(xué)還要好，老師給我一個(gè)徽章，并鼓勵我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開(kāi)始舉手發(fā)言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個(gè)名言來(lái)贊美您“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。
不說(shuō)了，媽媽說(shuō)要吃飯了，拜拜。
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