實(shí)用的蘆薈小學(xué)作文匯編5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的蘆薈小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
蘆薈小學(xué)作文 篇1
這株蘆薈，是姑姑送我的。
我模糊記得，冬天時(shí)因為蘆薈長(cháng)的很小，而且很黃，我就沒(méi)有太關(guān)心它，也不知道是誰(shuí)偶爾給它澆澆水，讓它度過(guò)寒冷而漫長(cháng)的冬天的。
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，蘆薈也蘇醒了，而我卻很晚才發(fā)現它變綠。那天，我早早地起了床，走到陽(yáng)臺，好像發(fā)現新大陸似的，原來(lái)一直被我忽視的蘆薈，它的葉子變得綠了，也厚了，里面好像有很多汁液，葉的邊緣還有很多小刺，乳白色的，還挺刺人的`。
從那以后，我一起床就去陽(yáng)臺看看我的蘆薈，有時(shí)澆澆水，把它當做寶一樣看待。
一天早晨，我突然發(fā)現，蘆薈長(cháng)出了一節，我摸了摸它的莖，很硬，白色中還帶著(zhù)一絲絲的綠，這可能是纖維吧。莖上又長(cháng)了一些葉子，它們很嫩，刺也很小，軟軟的，特別可愛(ài)。
我問(wèn)媽媽蘆薈為什么到現在才長(cháng)大。媽媽看著(zhù)蘆薈好長(cháng)時(shí)間，若有所思地說(shuō)：“任何事物都有它的一個(gè)適應期，就像你剛剛出生，來(lái)到這個(gè)世界，一開(kāi)始，你只會(huì )哭�！�
過(guò)了兩個(gè)月，夏天到了，我無(wú)意發(fā)現，蘆薈分根了，我想，()這就是我長(cháng)期照料它的結果吧！
在微風(fēng)的撫摸下，蘆薈安靜地生長(cháng)。等它的分根長(cháng)大，我也把它送給別人。
蘆薈小學(xué)作文 篇2
我們家有一盆蘆薈，它是嫩綠色的。我非常喜歡它們。
我喜歡蘆薈的造型，蘆薈的造型與眾不同，一眼望去看不到它的枝干，只見(jiàn)一片片厚厚的葉子包裹著(zhù)直立的.正在長(cháng)出新葉的主葉，就像一朵盛開(kāi)的花。它的葉子也很特別，葉根粗圓稍寬，中間部分向兩側外長(cháng)，形成橢圓形，前頭是硬邦邦的尖刺；葉子中間部分向里凹，兩側都到長(cháng)著(zhù)尖刺，好像兩面帶齒的鋸子。
我更愛(ài)它旺盛的生命力。蘆薈四季一個(gè)樣，沒(méi)有什么大的變化。只是夏秋兩季，蘆薈從根部長(cháng)許多幼苗，既便在干旱得連水都沒(méi)有的情況下也不間斷地長(cháng)出幼苗。今年夏天，媽媽幾個(gè)星期沒(méi)有給它澆水，它還活著(zhù)，而且沒(méi)有枯萎，還越長(cháng)越大，幼苗多得令我們只好移出來(lái)種。
我愛(ài)蘆薈四季常青，更喜歡它旺盛的生命力。
蘆薈小學(xué)作文 篇3
生日那天，外婆送了我一盆特大號的蘆薈。
蘆薈表面上是深綠色的，還帶有一些硬硬的刺；蘆薈從側面看的話(huà)像一只有著(zhù)超長(cháng)的刺的刺猬，但從上面看的話(huà)就像是一頭可怕的大豪豬；而且如果把蘆薈折下來(lái)一段，把上面的刺去掉，輕輕拍打在皮膚上，比用按摩的工具更舒服。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在超市上賣(mài)的“蘆薈膠”就是用這里面的汁液的制作成的。蘆薈的“花瓣”是鼓鼓的，在上面撕開(kāi)一個(gè)小口，把里面的汁液擠出來(lái)涂在傷口上，可利于傷口恢復，讓傷口快速結疤，并且消毒，很快就會(huì )好起來(lái)。
外婆還說(shuō)了，蘆薈可不能隨便掰斷，不然的話(huà)，這盆蘆薈會(huì )有一大部份枯萎。
那時(shí)我偏不信，當了一次“淘氣包”。我拿起小刀把那盆蘆薈的一片“花瓣”一刀兩斷。誰(shuí)知，兩天后，那盆蘆薈竟然真的枯萎了一大部分。我很后悔。后來(lái)在外婆的精心呵護下，蘆薈獲得了新生。
我記得有一次，我的`手不小心給小刀劃破了，還流了很多血，這時(shí)我想起了外婆說(shuō)的話(huà)。
我眼前一亮，趕緊跑到陽(yáng)臺，掰了一小塊蘆薈，把里面的汁擠了出來(lái)，涂在我的傷口上。果然，功夫不負有心人，幾天后，我的傷口結疤了，可那盆蘆薈已經(jīng)枯萎了一大半。
蘆薈為了把汁液獻給人類(lèi)做醫藥品，不顧一切地犧牲自己。蘆薈真是一種愛(ài)奉獻的植物。
我喜歡這盆蘆薈。
蘆薈小學(xué)作文 篇4
望著(zhù)窗臺上那盆享受著(zhù)陽(yáng)光的蘆薈，是最大、最老、最綠的！在那個(gè)陽(yáng)臺上也生活了足足有7個(gè)春秋了。它剛來(lái)我家的時(shí)候還是很小的一株，很嫩，仿佛用指甲一碰就會(huì )破開(kāi)似的！隨著(zhù)時(shí)光的流逝，蘆薈也分了不少的根，竟連盆子都裝不下了！所以我把土松了松，想移植一些蘆薈到另外的盆子里。令人驚訝的是，它們的.根盡在不知不覺(jué)中把底盆擠爆了，想不到如此渺小的力量卻那么強大！移植后的蘆薈在我的精心培養下，不到十天也分了不少的根了。蘆薈們漂亮，兩旁布滿(mǎn)粗粗的刺，但不及仙人掌的那樣扎人，也不像黃翁的那樣柔軟，恰到好處。碧綠的全身晶瑩剔透，上面還裝飾著(zhù)大小不同，排列不規則的米色的圓形，像玉一樣。蘆薈站在土里，宛如一名邊疆戰士。它也并不像水仙、月季那樣柔弱。爺爺說(shuō)：“這蘆薈啊，無(wú)論你載到哪兒，它都會(huì )憑著(zhù)自己頑強的意志生存下來(lái)！”
仔細回想，果真如此——在去年暑假的時(shí)候，我們一家人去成都玩了一個(gè)月，回來(lái)后，大概是好久沒(méi)有給蘆薈澆水的緣故，再加上這大熱天的，蘆薈由碧綠色變?yōu)榱送梁稚�，看起�?lái)奄奄一息的樣子，大概是活不成了罷！讓它自生自滅了罷！
有一天晚上，起風(fēng)了！伴隨著(zhù)雷聲、閃電的來(lái)臨，大雨瞬時(shí)間從天空落下，雨點(diǎn)打在窗玻璃上，噼里啪啦的。經(jīng)過(guò)一夜大雨的洗禮，浮躁的熱氣也退去了。早晨起來(lái)，急不可待的打開(kāi)窗戶(hù)，想要呼吸新鮮的空氣。無(wú)意間瞟了眼蘆薈，瞬時(shí)間目瞪口呆：“��？這個(gè)，不會(huì )吧！怎么？？“蘆薈變了，是因為得到了雨水的滋養嗎？那不是綠，是翠！翠得刺眼；那不是綠，是青！青得發(fā)亮；那不是綠，是碧！碧得飽滿(mǎn)。就像一個(gè)個(gè)健康的小寶寶在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)！ 我的心不禁一顫，多么頑強的生命��！蘆薈完全超出了我的想象，我竟感覺(jué)有些歉意。在這7個(gè)春秋中，蘆薈不知經(jīng)歷過(guò)多少的生生死死，但每一次都會(huì )堅強的活過(guò)來(lái)，讓你為之驚訝。蘆薈還幫助了我不少，當我被疙瘩折磨得不知所措時(shí)，是它站出來(lái)幫助了我！蘆薈像一名勇士，帶著(zhù)鋒利的劍抵抗著(zhù)炎熱！它更像以為偉大的母親，不斷的分根，不斷的延續著(zhù)生命！
陽(yáng)臺上，陽(yáng)光下——那一抹生命的綠，綻放在我的心中！
蘆薈小學(xué)作文 篇5
我家的陽(yáng)臺上有傲雪的臘梅花，有飄香的桂花，有優(yōu)雅的君子蘭，還有很多叫不出名的花…..。但我最喜歡蘆薈。開(kāi)始我不喜歡蘆薈，是因為它不開(kāi)花不結果還沒(méi)有香味，只有厚厚的一層綠色葉子，一點(diǎn)沒(méi)意思，很不招人喜歡�？捎幸惶�，我臉上長(cháng)了很多豆豆，爸爸忙在蘆薈盆里摘下一片葉子取出它的葉汁，給我抹在臉上。不過(guò)幾天豆豆全沒(méi)了。爸爸說(shuō)：“蘆薈雖然不好看但用處卻很大，其實(shí)它很美�！薄八苋ザ苟�，”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“蘆薈還能美容呢�！笨晌覀兌紱](méi)完全答對。爸爸說(shuō)：蘆薈的.美在于它的生命力旺盛，它不擇地方不擇土壤不擇氣候，那里都是它生長(cháng)的的家園。它從不拒絕我們對它的傷害，每次我們取下它的葉片時(shí)，它又繼續長(cháng)出新的葉片，盆里栽上一株蘆薈要不了多久就會(huì )繁殖出很多株蘆薈。我想：做人也應該向蘆薈那樣，充滿(mǎn)活力且對別人有好處，而不應該做外表好看卻對別人沒(méi)有幫助的人。
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