實(shí)用的春天小學(xué)作文匯編六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的春天小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
春天小學(xué)作文 篇1
冬爺爺走了，春妹妹又來(lái)了。春天到了，萬(wàn)物復蘇，花兒爭先恐后地開(kāi)放出了它們的蓓蕾，散發(fā)出迷人的芳香。
今天，班主任劉老師帶領(lǐng)我們三（四）班的同學(xué)們去學(xué)校附近的石門(mén)公園春游。把同學(xué)們分成8組，分頭去找春天。
一進(jìn)公園，就發(fā)現里面真美呀，到處都充滿(mǎn)了春天的生機！嫩綠的小草從濕軟的泥土里探出頭來(lái)，好像對藍天媽媽說(shuō)：“春天來(lái)了呀！媽媽?zhuān)绬�？”“傻孩子，媽媽早就知道了”，藍天媽媽回答。
走著(zhù)走著(zhù)，我忽然聞到一股沁人心脾的芳香。我順著(zhù)香味望去，哦，原來(lái)不遠處有幾棵玉蘭樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了玉蘭花。玉蘭花可是我最喜歡的一種花。于是，我飛快地跑過(guò)去，想看看那些美麗的玉蘭花。這些玉蘭花是粉白色的，一朵花兒就有8個(gè)花瓣兒。它們像化了妝的小姑娘。呦，還有這么多五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂正在這里不停的飛舞著(zhù)、忙碌著(zhù)。
又走了一段路，咦，不對呀！這里的松樹(shù)怎么長(cháng)得奇形怪狀呀？真有意思，挺好看的�；氐郊依锝�(jīng)過(guò)問(wèn)爸爸才知道這是園林工人修剪而成的。園林工人真了不起呀！
再看看路邊的冬青樹(shù)吧，它們是那么堅強！一年四季都是綠油油的，忠實(shí)地守候在那里。它們的葉子邊緣有好多鋸齒狀的'小齒，用手一摸，感到挺扎得慌的。
突然發(fā)現低上躺著(zhù)一朵小花。哎，這朵花兒真可憐，已沒(méi)有了生命。這朵花好象是剛被人摘下來(lái)，扔到了這里，紅艷艷的，有5個(gè)花瓣，依然散發(fā)著(zhù)一縷清香。我雖然不知道它的名字，但我非常喜歡，非常讓人憐惜，給我留下了深刻的印象。
來(lái)到一條清涼的小河邊，河里的冰早已融化了，魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去。河邊的柳樹(shù)也綠了，樹(shù)枝上吐出了嫩嫩的芽。這時(shí)，我不禁想到李白的一首詩(shī)：
詠柳
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
哎呀，快要到集合的時(shí)間了，我飛快地向集合地點(diǎn)跑去。春天多美好，給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機和快樂(lè )！
春天小學(xué)作文 篇2
在翩翩四季中, 我喜歡熱情奔放的夏, 欣賞傷感動(dòng)人的秋, 向往如夢(mèng)如幻的冬。但是，我更愛(ài)靚麗雅致的春，春天是最美的。
我愛(ài)春天 ,愛(ài)那暖暖的輕風(fēng)。春風(fēng)是裙擺，隨著(zhù)春姑娘的步伐而微微拂動(dòng)著(zhù)，喚醒了沉睡在死一般的沉寂里的生靈。霎時(shí)間，殘冬被打破，取而代之的是一點(diǎn)點(diǎn)新綠、一抹抹緋紅、一束束金光!春風(fēng)擁有如此偉大的神力!有時(shí)，春風(fēng)就像母親的手，柔柔地撫摸著(zhù)你的臉龐，讓人感到很溫暖很親切。就是在這縷縷的春風(fēng)中，才呈現出一番“楊花漫漫攪天飛”的景象。與秋天相比，凄涼的秋風(fēng)只會(huì )摧毀葉子的生命，讓它們零破碎，春風(fēng)卻截然相反，她充滿(mǎn)了生命的活力，她是春的使者。
我愛(ài)春天——愛(ài)那蒙蒙的細雨�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！� 悄悄地，春雨從天而降，密密地斜織著(zhù)，籠罩著(zhù)一片如詩(shī)如畫(huà)的土地。春雨籠罩在田野里，埋在泥土之中的種子貪婪地吮吸著(zhù)營(yíng)養的甘霖，一股向上的力量迸發(fā)出來(lái)，仿佛就要破土長(cháng)成一株茁壯的小苗。春雨籠罩在小河上，唱出叮叮咚咚的`樂(lè )曲。一滴春雨便是一圈波紋，密密的雨滴落進(jìn)河里，泛起層層漣漪。有時(shí)，這一圈漣漪還未來(lái)得及歸于平靜，下一滴卻又緊接著(zhù)掉下來(lái)了，于是它們互相重疊，互相碰撞，互相擁擠，嫻靜的小河頓時(shí)熱鬧非凡。春雨籠罩在柳樹(shù)上，柳枝如同姑娘的手臂，花枝招展地，輕輕地舞著(zhù)。遠遠望去，仿佛一群身穿綠衣裳的仙女在為春的到來(lái)載歌載舞。春雨，是那么地嫵媚 ，她是春的化身。
我愛(ài)春天 ——愛(ài)那柔柔的花朵。陽(yáng)光下，噴泉邊，稚嫩的花兒仰起笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)天真的小孩，在贊嘆美麗的春天。小河歡快地唱著(zhù)歌兒，河水是她透明的連衣裙，在石頭上滑過(guò)，不時(shí)輕輕地卷起裙角，形成一朵朵小浪花，似水晶，如翡翠，在陽(yáng)光下銀光閃閃，成為一個(gè)又一個(gè)令人眩目的亮點(diǎn)�；ǘ�，是春天的精華。
我愛(ài)春天 ——愛(ài)她的一切的一切!……
春天小學(xué)作文 篇3
春天是灰色的嗎？
凡是望過(guò)去的，都是成打的綠，單調而且晦澀。不喜歡泥濘的小路；走上去很滑，回到家，還要把這沾滿(mǎn)污穢的鞋擦干凈，好煩！
在風(fēng)中搖曳的油菜花，是在歡慶自己即將結籽嗎？可曾想過(guò)，在生命即將得到延續的一刻的代價(jià)而是與自己骨肉分離�；▋耗蟮膽K痛就是看到自己的子女的奔離，然后被人連根拔起，等待生命的枯萎。
不久，天空中開(kāi)始飄雨，或許這還會(huì )令人略有淡淡的喜悅。那密湊的雨，富有節奏，像心跳的聲音。但聽(tīng)得久了，那又似乎是令人揪心的`一幕，是因為悲情，還是感動(dòng)？
蒲公英也開(kāi)了花！整個(gè)像一個(gè)毛茸茸的圓球，經(jīng)過(guò)暴雨的洗禮，圓的球還是完整無(wú)損的，沒(méi)有散開(kāi)，那是蒲公英媽媽用堅韌的意志保護好自己的孩子，因為她深知，孩子們一旦離開(kāi)，就遠離千山萬(wàn)水。
暴風(fēng)雨沒(méi)有來(lái)襲之前，竹林里的小鳥(niǎo)一家三口其樂(lè )融融�？墒锹÷〉睦茁暣蚱屏诉@里的寧靜，他們不得不舉家搬離。我仿佛看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在大雨中，大鳥(niǎo)用她被雨水打濕的翅膀保護著(zhù)幼嫩的小鳥(niǎo)，飛往安全的國度。
雨仍不停歇，大自然總在向她的兒女們開(kāi)戰，讓人心痛!
雨終究是停了，那彌漫大山的霧，卻遲遲不肯消散，使我看不清他的真面目，如同傷心人迷離的眼睛。
天冷了，左手握著(zhù)冰凍的右手，卻發(fā)現我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以為我拿件外套的人。
風(fēng)一吹，蒲公英一家也散了！
雨一下，竹林里又多的是一個(gè)游離的鳥(niǎo)兒！
這個(gè)春天是灰色的！只為我憂(yōu)傷的心！
春天小學(xué)作文 篇4
我雖然活潑，但也有幾分頑皮；我雖然冷酷，但也有幾分同情。每想起這件事，我心里就十分愧疚。
那要從三年級說(shuō)起。老師讓我與李近言同桌，我十分高興。上課時(shí)，我望著(zhù)這個(gè)新同桌，覺(jué)得他好帥。當時(shí)我只是個(gè)平凡的女生，還沒(méi)有當班長(cháng)。李近言是個(gè)很帥的男生，我竟妄想讓他喜歡我。我邊去拿他的鋼筆。沒(méi)想到他向老師打了小報告。剛才他還是我心目中的白馬王子，現在呢，哼，連桌子底下的小狗都不如。
一下課，我氣勢洶洶地去找李近言，狠狠地把他揍了一頓，他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)�！斑�甘愿受罰呢！哼，讓你有好看的`�！蔽倚睦锬叵�。我便回到教室，把李近言的作業(yè)本撕了個(gè)稀巴爛。他還是一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，只是默默地把本子的碎片放在書(shū)包里。我不禁嘆道：“他好沉穩��！”
第二天，我從他沙啞的嗓子里知道，他的媽媽狠了他。我心里很內疚。
李近言，我對不起你。知道嗎？我打心眼兒里喜歡你。我千方百計地想向你道歉，但都沒(méi)有用。我心里對你已有幾分恨意，你為什么不理我？
春天，我對著(zhù)藍天許下春的承諾。李近言，我們和好吧！
春天小學(xué)作文 篇5
陽(yáng)春三月，春姑娘這個(gè)畫(huà)家又來(lái)了。她用她那衣袖拂去了寒氣，給大地換上了綠裝，使這個(gè)世界又煥然一新。
這時(shí)小燕子從南方飛來(lái)。小鳥(niǎo)嘰嘰的叫著(zhù)，好像在歌唱漂亮的春天。
春姑娘的步伐是多么輕邁，他悄悄地來(lái)到田野，把小草染綠了，把桃花染紅了，油菜花也開(kāi)了，金燦燦的，遠遠望去，田野里一片金黃。春姑娘又來(lái)到了小河邊，水更清了，更暖和了，小魚(yú)歡快的`游著(zhù)，小鴨子拍打著(zhù)翅膀，好像在說(shuō)；“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！你們看，我玩得多開(kāi)心呀！”
春姑娘來(lái)到了校園，校園里五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來(lái)，蝴蝶在花壇里翩翩起舞，學(xué)校里洋溢著(zhù)春的氣息。同學(xué)們換上春裝，快樂(lè )地在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書(shū)聲在校園里回蕩，鳥(niǎo)兒停住優(yōu)美的歌聲，風(fēng)兒停住匆忙的腳步，細細地聽(tīng)著(zhù)書(shū)聲。過(guò)了一會(huì )兒，下春雨了，春雨澆著(zhù)花兒，澆著(zhù)樹(shù)木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草漂亮了，校園里一片紅綠。
春姑娘又來(lái)到公園，這里變得一片生機勃勃，你看，運動(dòng)員圍著(zhù)花園跑的滿(mǎn)頭大汗，老人在草坪上挪動(dòng)著(zhù)腳步，輕輕的把手中的扇子扇動(dòng)，連小草也跟著(zhù)跳舞呢！小朋友們奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，臉上有著(zhù)一絲真誠的笑容。春天，萬(wàn)物復蘇的季節；春天，色彩斑斕的季節。我們愛(ài)你漂亮的春天！
春天小學(xué)作文 篇6
一年四季中，我最喜歡的要數春天了。春天一到，萬(wàn)物復蘇。各種花都迫不及待地展示著(zhù)自己的美麗，不信你瞧！玉蘭花展開(kāi)了自己的`花一瓣，它潔白得像白玉一般，聞一聞，哇，真的沁人心脾！
再看看玉葉梅，雪白的花一瓣，仔細聞，還有一股清香，使我不禁想起王安石的《梅花詩(shī)》——“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�
鳥(niǎo)兒在樹(shù)上鳴唱著(zhù)春天的歌曲，喚醒了柳樹(shù)。柳樹(shù)特別一愛(ài)一美，一醒來(lái)就讓風(fēng)兒給她梳頭，讓春雨幫她洗澡。不一會(huì )兒，柳樹(shù)就長(cháng)出了又細又長(cháng)的頭發(fā)。
我一愛(ài)一春天！
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