夢(mèng)想小學(xué)作文錦集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
不知道怎么回事，我穿過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到了未來(lái)。
我來(lái)到大街上，左看看右看看，看到一家汽車(chē)店，上面寫(xiě)著(zhù)：最新款東風(fēng)·悅達起亞今天上市。我走進(jìn)去瞧了瞧。突然，一個(gè)機器人來(lái)到我的身邊用都是第一聲的普通話(huà)對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到悅達起亞店，這是您的.茶�！彼纸又�(zhù)說(shuō)：“這是最新推出的車(chē)，請您跟我來(lái)�！�
我跟它來(lái)到車(chē)旁：車(chē)身白色，扁流線(xiàn)體狀，在燈光下一閃一閃的�！澳梢栽囻{一下”機器人說(shuō)�！安�，我沒(méi)駕照�！蔽疫厯u手邊說(shuō)�！澳俏乙�(jiàn)過(guò)的最逗的人，駕照已在幾年前銷(xiāo)毀了�！薄盀槭裁础蔽覇�(wèn)道�！耙驗楝F在的車(chē)都是老少都可以開(kāi)�！蔽疫@才放心。我鉆進(jìn)車(chē)內，用腳踩油門(mén)，車(chē)像飛機一樣飛了起來(lái)，我發(fā)現一個(gè)車(chē)有獨自的一條路，這讓我剛想問(wèn)的問(wèn)題咽了下去。
過(guò)了一會(huì )，我在道路旁看到一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：美國。我頓時(shí)一驚：“這是怎么回事？”“這是我們公司新產(chǎn)品：火箭噴射器。這東西時(shí)速和火箭一樣快�！睓C器人說(shuō)。我調轉車(chē)頭，回到了銷(xiāo)售的地方�！澳I(mǎi)嗎？”“我回家想想”囊中羞澀的我說(shuō)。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
青春的心總有最美麗的夢(mèng)想，而我，一定會(huì )為了渴望而用盡力量飛翔。
輕輕地，我踏上了中學(xué)的生活，對于夢(mèng)想就是越來(lái)越渴望，開(kāi)一個(gè)甜點(diǎn)店多么實(shí)際的夢(mèng)想��！但又是那么的遙不可及。我沒(méi)有魔法，不能立馬實(shí)現夢(mèng)想。但只要有夢(mèng)想，去努力，我終究也可以實(shí)現夢(mèng)想。
還記得雷鋒嗎？他盡自己所能默默地幫助需要幫助的人。用努力編織成了夢(mèng)想的翅膀。我也和雷鋒一樣，只是個(gè)平凡的人，沒(méi)有超人的能力，但我會(huì )用我的辦法，實(shí)現我的夢(mèng)想。我相信，只要我努力就能凝成夢(mèng)想飛翔的力量，只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世界的絕唱，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。為了尋找自己的未來(lái)，自己的夢(mèng)想，你的腳步是否停留過(guò)。有一首歌中唱到“最初的'夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航”夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì )有讓人驚艷的崛起。夢(mèng)想像破繭的蝴蝶，從不被環(huán)境囚困。寒蟬在黑暗的地底緩慢前進(jìn)，歷盡四年艱辛終到達春暖花開(kāi)的大地，歌唱一夏奮斗后的激情�？释�(yáng)光和自由的夢(mèng)想終讓它破土而新生。我望著(zhù)，望著(zhù)窗外自由的天空，我渴望著(zhù)，渴望著(zhù)能在天空下?lián)碛幸黄瑢儆谧约旱乃{天。我望著(zhù)，望著(zhù)窗外那片干凈的天空，有張開(kāi)雙臂飛上去的欲望。我知道，我始終都是一個(gè)渴望飛翔的女孩。想要飛，只因為那個(gè)輕盈的夢(mèng)一直牽動(dòng)著(zhù)我的心……
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我們人人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當一名廚師。
說(shuō)起來(lái)，也很可笑，我的理由或許很荒唐。之所以想一名廚師，一是因為我是一個(gè)吃貨；二是因為我吃不胖，我很驕傲自己這個(gè)體質(zhì)。所以每次只要是自己喜歡吃的'，我都會(huì )二話(huà)不說(shuō)給解決掉，一點(diǎn)也不擔心胖。
我想做一名出色的廚師，這樣自己不僅能夠嘗到美味，而且可以體驗做美食的過(guò)程，這對我來(lái)說(shuō)何成不是一種享受；其次，我覺(jué)得做廚師可以讓家人朋友嘗到自己的美味佳肴，讓他們吃得開(kāi)心，這就讓我很知足，很滿(mǎn)足；還有我就是覺(jué)得廚師是一個(gè)光榮的職業(yè)，為廣大人民服務(wù)，讓他們吃的快樂(lè )，吃的健康，能夠感受到生活的美好，我覺(jué)得很驕傲。
我相信，只要付出就會(huì )有收獲。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
我的夢(mèng)想是當一名天文學(xué)家。
每天，我都會(huì )想，宇宙中有比太陽(yáng)大的恒星嘛；宇宙又是入伏誕生的；銀河系有時(shí)不是邊界呢？這些問(wèn)題我怎么想都想不出來(lái)。直到有一天早晨，我發(fā)現家里有一架天文望遠鏡，于是，我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽就高興的跟我說(shuō)，因為這幾天發(fā)現我這么喜歡天文知識，于是給我買(mǎi)了一架望遠鏡。說(shuō)完，就給了我一本書(shū)，我一看，竟然是天文知識大全，我立刻高興的在一旁看起了書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)到很多東西，比如，宇宙誕生于一次大爆炸，恒星分為五種階段，幼年恒星，中年恒星，紅巨星，中子星到白矮星等，還知道了目前人類(lèi)發(fā)現的最大的恒星——盾牌座UY，體積是太陽(yáng)的.103億倍呢！
一天夜晚，我用天文望遠鏡觀(guān)察了一天，這一看居然發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似于星系——IC1011，書(shū)上面說(shuō)，1001多個(gè)銀河系都沒(méi)有它一個(gè)核心要大呢！可以看出，宇宙多么的大��！
俗話(huà)說(shuō)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！蔽也荒芊艞壸约旱膲�(mèng)想，將來(lái)有一天，我也要發(fā)現一個(gè)從未有人知道，卻合適人類(lèi)居住的星球。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，有的人想當醫生，有的人想當發(fā)明家，還有的人想當設計師……但我卻想當一個(gè)普普通通的人民教師。
如果我是一名教師，我要為孩子們照亮前進(jìn)的路。他們作文不會(huì )寫(xiě)，我就會(huì )把“提綱”告訴大家，還會(huì )給他們念許多范文，讓他們從中受到啟發(fā)。我會(huì )日復一日，如同母親一樣精心教導他們，讓他們漸漸懂得怎么預習課文、做課堂筆記……我要讓那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，點(diǎn)燃他們的文學(xué)夢(mèng)。
如果我是一名教師，我絕不會(huì )要求孩子們門(mén)門(mén)功課都考滿(mǎn)分，只要他們盡力就行了。只要他們同樣的.錯誤不犯兩次就行了。
如果我是一名教師，我會(huì )告訴孩子們：“其實(shí)，寫(xiě)好作文并不難，難就難在你們是不是認真、用心去看、去觀(guān)察、去思考。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你們多動(dòng)手、勤練筆，就會(huì )寫(xiě)出一篇精彩的作文來(lái)�！�
如果我是一名教師……
我相信，這個(gè)美麗的愿望在不久的將來(lái)就會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
有夢(mèng)才會(huì )有未來(lái)，夢(mèng)想讓你與眾不同。
我的夢(mèng)想是做一名教師，因為有這樣一句名言：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。因為老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠離寂寞。
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢？我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。假如我是老師，我會(huì )將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì )多指出他們的長(cháng)處，使他們在關(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì )融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè )、分擔痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì )號召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習退步了，我會(huì )伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課……
記得有一次，我在書(shū)房整理東西，突然，我看到了一個(gè)裝滿(mǎn)媽媽以前的備課筆記的箱子，我懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)了箱子，我翻著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的備課單，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，每一個(gè)筆順，媽媽都寫(xiě)得認認真真，從中我看出媽媽很愛(ài)這個(gè)職業(yè)，里面寫(xiě)滿(mǎn)了媽媽對每一刻的認識與理解。
我就這樣不停的翻呀翻呀，我看到了媽媽寫(xiě)的.一段話(huà)：我做為老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是我們耕耘的犁頭；講臺是我們奉獻的戰場(chǎng)，我們的幸福是桃李滿(mǎn)天下，是看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，是聽(tīng)到學(xué)生喚我們一聲：“老師”……。
媽媽從小就對我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，在我的心里播下了種子。所以我十分向往做一名教師。作為一名教師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻，讓人不禁而生出敬慕之意。教師頭上的白發(fā)是最美的；教師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的；教師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！比绻f(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“教師”的港口努力地駛去。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都夢(mèng)想，我相信，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的，我的夢(mèng)想是當一名籃球運動(dòng)員。
打籃球，是一個(gè)既可以放松身心，還可以鍛煉身體的體育項目，每當我放學(xué)回家，作業(yè)全部寫(xiě)完后，我就會(huì )情不自禁地按下電視開(kāi)關(guān)，坐在椅子上，鎖定有籃球節目的頻道，里面的精彩鏡頭，我都不會(huì )放過(guò)，每當有進(jìn)球，我都會(huì )興奮地喊：“好球!好球!”可以說(shuō)，我算是一個(gè)“籃球迷”了。
我經(jīng)常上網(wǎng)，但是從來(lái)都不玩電腦游戲。每當打開(kāi)電腦，我就習慣性地拿起了鼠標，按下瀏覽器，快速地打出“籃球視頻”四個(gè)字，這樣，我有些在電視上錯過(guò)的精彩節目，就都補回來(lái)了。通過(guò)視頻我學(xué)到了很多打籃球的技巧，和比賽的規則。
我十分喜歡打籃球。學(xué)校的體育課上，幾乎我都在打籃球，現在我正準備練投三分球呢?每當上體育課，如果下雨，我就會(huì )悶悶不樂(lè )，因為這將意味著(zhù)無(wú)法打籃球。我每次打籃球都十分拼命，只要球被搶了，我就會(huì )想勁辦法把它奪回來(lái)，每次通過(guò)努力，幾乎都可以?shī)Z得最后的'勝利。
我立志要成為籃球運動(dòng)員，向籃球的賽場(chǎng)進(jìn)攻!我最喜歡的中國隊是廣東隊，因為這支隊整體水平很高，他們打球打得十分的棒。
為了實(shí)現理想，我決定以后放學(xué)回家，首先認真學(xué)習功課，有時(shí)間就要爭取練打籃球，我想：我一定能成為籃球運動(dòng)員的!
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
在學(xué)校里老師常常會(huì )問(wèn)到我們有什么樣的夢(mèng)想，而每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想只是他們不一定會(huì )為自己的夢(mèng)想而努力。
我認識一個(gè)女孩，她是我的好朋友我們經(jīng)常在一起玩。在還上幼兒園的時(shí)候她就喜歡畫(huà)畫(huà)盡管她總是把魚(yú)畫(huà)成外星生物或者完全不能被稱(chēng)作生物。
在上了一年級的時(shí)候她還是喜歡畫(huà)畫(huà)，這個(gè)時(shí)候她已經(jīng)能夠輕松的畫(huà)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)了，我當時(shí)沒(méi)怎么注意但她卻對那些畫(huà)格外的'在乎。
到了二年級她畫(huà)的畫(huà)有了很大的長(cháng)進(jìn)，她能夠輕松的畫(huà)出一幅即使給我一個(gè)月時(shí)間我也絕對畫(huà)不出來(lái)的美麗圖畫(huà)。
到了三年級她對這個(gè)愛(ài)好的執念越來(lái)越深了，她參加了兒童繪畫(huà)比賽還拿了獎這讓我很羨慕。
到了四年級她開(kāi)始學(xué)習用電腦畫(huà)畫(huà)了。
又一次我問(wèn)她為什么她會(huì )這么喜歡畫(huà)畫(huà)，為什么她要這么努力的學(xué)畫(huà)畫(huà)么呢。我可是見(jiàn)到過(guò)她畫(huà)煩的時(shí)候直接把畫(huà)死掉的樣子，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得她一定特別難受。
她告訴我，她想要做一名插畫(huà)師那是她夢(mèng)想的職業(yè)。
她愿意為了自己的夢(mèng)想付出時(shí)間付出精力。
聽(tīng)了她的話(huà)我決定要好好學(xué)習寫(xiě)作文了。如果我有她的那份執著(zhù)或許到了很久以后我會(huì )為了夢(mèng)想而去學(xué)著(zhù)寫(xiě)小說(shuō)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
我來(lái)自大山，我是大山里走出來(lái)的孩子。每次和奶奶走在彎彎的田埂上，望著(zhù)四周層巒疊嶂的大山，我就心就堅定一次：我要走出大山。
我的爸爸媽媽在遙遠的溫州，為了我能更好地學(xué)習，他們夜以繼日地工作著(zhù)。而我此刻，多想走出大山，來(lái)到爸爸媽媽的身邊，為他們洗洗碗，擦擦桌子。我是學(xué)生，學(xué)習是我們的天職。就像軍人一樣，服從命令是他們的天職。而走出大山是我追求的理想，我要邁著(zhù)堅定的步子走出大山， 去看看凝聚著(zhù)智慧結晶的科技館，感受科技帶給我們的巨大變化。我要邁著(zhù)堅定的步子走出大山，去看看歌聲飛揚的.歌劇院，感受音樂(lè )給我們帶來(lái)的美的享受，我要邁著(zhù)堅定的步子走出大山，去擁抱更美好的明天。讓我為這個(gè)理想而奮斗吧！
但是我知道，走出大山并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地靠我的雙腳，而是靠我的腦袋。老師說(shuō)：知識就是力量。有了知識，我們家簡(jiǎn)陋的茅屋也會(huì )變成高樓大廈，有了知識淺薄無(wú)知的孩童會(huì )變成學(xué)富五車(chē)的青年，有了知識我就像一棵棵長(cháng)在茂密叢林中的參天大樹(shù)，頭頂藍天，腳踏大地，望著(zhù)世界上的一切。因為我們堅信，總有一天我們會(huì )走出這片土地，去看看外面的精彩世界。
為了走出大山，追求我自己的夢(mèng)想，我找到了我的好伙伴——書(shū)。當夜深人靜的時(shí)候，我獨自坐在自己的小床一，開(kāi)始與書(shū)中的好友對話(huà)。當奶奶的公雞打完鳴，我便早早起來(lái)，拿出書(shū)貪婪地吸吮著(zhù)。書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是知識的海洋，我在知識的海洋中游弋，收獲無(wú)窮的力量，邁開(kāi)了我堅定的步伐！
在追求夢(mèng)想的路上，書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴。我將與書(shū)起，跳出農門(mén)，走出大山！
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