有關(guān)牡丹花小學(xué)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的牡丹花小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
牡丹花小學(xué)作文 篇1
一陣風(fēng)吹來(lái)，正在熟睡中的牡丹花被驚醒了，她嬌媚地揉揉惺忪的睡眼，懶洋洋地：“睡得真舒服��！”這話(huà)被一旁的老榕樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了，它用飽經(jīng)滄桑的嗓音語(yǔ)重心長(cháng)地對牡丹花說(shuō)：“小牡丹啊，整天好吃懶做是沒(méi)有好處的！看看，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，你應該好好沐浴一下陽(yáng)光，并感恩老天的恩澤！還有，脾氣一定不要暴躁，上次一只小蜜蜂不過(guò)是來(lái)采采花蜜，你何必那樣大動(dòng)肝火呢！你不知道，小蜜蜂采花蜜對你是有好處的……”
“老家伙！夠了！你給我閉嘴！我如此高貴優(yōu)雅，還輪不到你來(lái)教育我！”牡丹花趾高氣揚地接著(zhù)說(shuō)：“我是誰(shuí)��？是萬(wàn)物中的寵兒，我長(cháng)得這么迷人，嬌艷欲滴的花瓣，令人陶醉的花香，哪像你，皮糙肉糙的！活脫脫一個(gè)老怪物，要我說(shuō)啊，您老人家還真該去美容一下了！”
這番尖酸刻薄的話(huà)，無(wú)論誰(shuí)聽(tīng)了都不會(huì )好受的，誰(shuí)知歷經(jīng)世事的老榕樹(shù)一點(diǎn)兒都不生氣，它完全看穿了牡丹的驕傲自大，它有條不紊地說(shuō)：“我雖然不及你的風(fēng)姿綽約，但，我的皮膚是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮和風(fēng)雨的'蕩滌的，在任何自然災害中，我永遠都不會(huì )倒下！這就是我的力量！”
牡丹花先是一愣，繼而嗤之以鼻地說(shuō)道：“哼！我不會(huì )跟你這個(gè)老頑固一般見(jiàn)識的！告訴你，我可是這兒最引人注目的了，你不要不知好歹來(lái)惹怒我，就算沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮又怎樣？我還不是出落得美不勝收！”老榕樹(shù)搖搖頭，不再說(shuō)什么。
終于，當牡丹花接到無(wú)休無(wú)止的贊美時(shí)，老天的考驗來(lái)了！
一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，萬(wàn)物都沉睡著(zhù)。大顆大顆的雨珠在霎時(shí)間鋪天蓋地落下來(lái)，好似瘋狂的鞭子，狠狠抽打在植物身上�？耧L(fēng)怒號，雷聲震耳欲聾，一道道閃電劃破天空，露出猙獰的笑……
牡丹花著(zhù)急忙慌地：“啊��！這是什么鬼天氣��？救……救命��！我不行了！”只有老榕樹(shù)平靜依舊，它慢條斯理地說(shuō)：“這是風(fēng)雨雷電一起出來(lái)湊熱鬧了！我的老朋友，好久不見(jiàn)！小牡丹，看看，這是上帝給我們的考驗，同樣是我們的財富！就看你能不能經(jīng)受得住了！”“你……你胡說(shuō)八道！我……我才不信呢！我……我……”慢慢地，牡丹花的聲音越來(lái)越弱，呼吸漸漸消失，當黎明漸漸破曉，溫暖的陽(yáng)光正慢慢出來(lái)時(shí)，大榕樹(shù)微笑著(zhù)，而牡丹花，早已經(jīng)被風(fēng)吹雨淋的考驗折磨得搖搖欲墜，奄奄一息了。
它看見(jiàn)了陽(yáng)光，用盡最后一絲力氣，說(shuō)：“我……我想要活下來(lái)……我想長(cháng)大，我要沐浴陽(yáng)光……”可憐的牡丹，悔悟時(shí)，已經(jīng)晚了。
是啊，外表的美麗是靠不住的，只要分分鐘就會(huì )狼狽不堪。相反，只有內心的堅強、從容才是人生最美的珍寶！
牡丹花小學(xué)作文 篇2
昨夜下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙的小雨，早上空氣格外清新，這給美麗的牡丹換上了新顏，使她變得更加萬(wàn)紫千紅。
我們懷著(zhù)無(wú)比期待的心情來(lái)到了牡丹園。剛剛進(jìn)了大門(mén)，首先映入眼簾的就是多姿多彩的一片牡丹。瞧，這花紅的'像火，粉的像霞，白的似雪，讓人眼花繚亂，不知該看哪一朵。
快看啊，眼前這一朵粉色的牡丹花，她遮遮掩掩地躲在葉子里多像一個(gè)害羞的小姑娘啊。仔細瞅瞅她，她那花瓣一層包著(zhù)一層，中間那金燦燦的花蕊就像一個(gè)個(gè)美麗的少女，風(fēng)一吹就翩翩起舞。
我蹲下身，伸手輕輕地摸一摸花瓣，像水一樣光滑，像孩子們的臉一樣嫩嫩的。微風(fēng)一吹，花香撲鼻而來(lái)。旁邊的是含苞欲放的花骨朵，它也從綠葉中悄悄地探出頭來(lái)。
再看看它那像小巴掌一樣的葉子，碧綠碧綠的，上面還托著(zhù)幾顆像寶石一樣的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。真是美麗極了！
牡丹花小學(xué)作文 篇3
有的人喜歡菊花，有的喜歡百合，有的人喜歡月季花，真的是蘿卜白菜各有所愛(ài)呀！可我唯獨喜歡牡丹花。
牡丹花在三月末四月初總會(huì )準時(shí)地綻開(kāi)笑臉。在許多超市的電梯中間、路邊、小河邊都會(huì )見(jiàn)到。牡丹花有白色的、有粉色的、有紅色的、有紫色的'，它們在低矮的樹(shù)叢中綻開(kāi)。牡丹花也有一種頑強不屈的精神。
有一老話(huà)說(shuō)：“牡丹花雖美，花不香”。這就是這句話(huà)讓我想起來(lái)一個(gè)關(guān)于武則天的傳說(shuō)。有一個(gè)冬天，武則天酒后去后花園游玩，因為這是冬天花都枯萎了，只有櫻花在開(kāi)放，于是，武則天提筆寫(xiě)到“明日我來(lái)游，花須齊開(kāi)放�！睂�(xiě)罷派人把紙燒掉，把信息傳給百花仙子。百花仙子一看嚇壞了，急忙把所有的花都提前喚醒，第二天，武則天來(lái)到花園，看到所有花都開(kāi)了，心里特別高興，突然，看到了牡丹花緊閉著(zhù)花瓣，武則天非常生氣，于是把牡丹花從皇宮貶到了洛陽(yáng)。從此洛陽(yáng)牡丹花非常多。
我愛(ài)牡丹花，更愛(ài)她蔑視權貴勇于抗爭的精神。
牡丹花小學(xué)作文 篇4
今天我去洛陽(yáng)的牡丹花花園，那里大約有三千多束，花也有各種不同顏色的花，有紅色的，白色的，紫色的，黑色的等。
一進(jìn)大門(mén)我就聞到了濃郁的花香，我放眼望去，看見(jiàn)一朵朵數不勝數，品種繁多的牡丹花，一朵又一朵的姿態(tài)，一朵又一朵的特點(diǎn)。它們好像在爭奇斗。
那里有一朵牡丹花叫“小黑人”它的顏色就是黑色的，你知道它的'名子為什么叫小黑人嗎？因為花就是黑色的，桿就是綠色的，像人一樣站在那，所以叫小黑人。美麗極了。
春天就是個(gè)生機勃勃的節日，它讓春風(fēng)吹醒大地上所有的花草樹(shù)木喚發(fā)出光彩。
牡丹就是中國傳統名花，它端麗嫵媚，雍容華貴。兼有色，香`，韻三者之美，讓人傾倒。史上不少詩(shī)人為它作詩(shī)贊美。詩(shī)贊它：“佳名換作百花王�！庇炙卧~愛(ài)蓮書(shū)中寫(xiě)有“牡丹，花之富貴也者”名句流傳至名�！卑倩ㄖ酢薄案毁F花”亦之成子贊美牡丹的別號。
牡丹花小學(xué)作文 篇5
“唯有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”，每當想起這兩句詩(shī)，就仿佛走進(jìn)了牡丹花的海洋。
牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭美，可她的姿態(tài)真是艷麗，粉的似霞，紅的勝火，白的如雪，黃的若金，紫的像葡萄。他們發(fā)出的陣陣清香，招引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶來(lái)著(zhù)里翩翩起舞，在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下，牡丹花抬起頭并站直了身子，在明媚的春光下，她歡呼著(zhù)，歌唱著(zhù)，給大地添上一份蓬蓬生機的活力。
我原來(lái)以為牡丹花是高貴的，同時(shí)也是嬌氣的.。她一般選擇在溫暖的四月天里開(kāi)放，可是去年冬天，我去牡丹園游玩時(shí)，突然發(fā)現牡丹的葉芽竟然也開(kāi)始了它的發(fā)育，已經(jīng)變得翠綠起來(lái)，原來(lái)傾城傾國的牡丹，在寒冷的冬天，已經(jīng)開(kāi)始去積蓄力量，她的美麗其實(shí)也來(lái)之不易，我愛(ài)牡丹，愛(ài)她的美麗和堅強，我也要學(xué)習她那種為未來(lái)提前做準備的精神。
牡丹花小學(xué)作文 篇6
“感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，仿佛泉水，滋養著(zhù)生命”，偉大的母愛(ài)，無(wú)私的師愛(ài)，純真的友愛(ài)……回首往事如夢(mèng)，揮手前程似錦，很多人、很多事是難以忘懷的。
春天，我盼望漫山遍野的綠意，綠色是生命的靈魂，也是我的本色。我更期待牡丹花的怒放，紅牡丹熱烈奔放，白牡丹純真意切，黑牡丹自信凝重。每當牡丹花在春光下競相開(kāi)放時(shí)，我就會(huì )想起她——我的一位朋友，一位如牡丹端雅莊重、凈潔幽稚的`女性。人生在世難免會(huì )遇到挫折和困難，挫折常常讓人感委屈，困難讓人難受，然而在迷亂的塵世中，能覓得一方凈地，放松心緒，得到慰籍，是多么地不容易。然而，我有幸遇到了這樣的朋友，讓我有傾訴心靈的空間，在挫折中給我激勵，在成功時(shí)給我提醒，象融冬的暖流，秋實(shí)的禮贊，春色的蒞臨，夏時(shí)的熱情，她是我難得的朋友。
“蓓蕾抽開(kāi)素練囊，瓊葩薰出白龍香”，牡丹是種有個(gè)性的花朵。當年敢于違抗旨意，笑對武則天的勃然大怒，無(wú)懼烈火的焚燒。來(lái)年春時(shí)，帶著(zhù)焦痕累累的枝葉依然盛開(kāi)。輝煌如白駒過(guò)隙一樣，擁有和失去之間都是短暫的。人的一生，人的青春，人的財富，也都是短暫的。我的朋友有著(zhù)牡丹花自信自強的氣度，她笑對名譽(yù)地位，心系職工的利益，淡泊個(gè)人得失，關(guān)切朋友的苦樂(lè )。為了熱愛(ài)的事業(yè)，任憑步履蹣跚，都會(huì )努力地撐起一片天，堅強的外衣下煥發(fā)著(zhù)女性特有的溫柔與細膩。多年的相處，她是我值得信賴(lài)的朋友。
郁郁蔥蔥，密密麻麻，一簇簇一片片的牡丹，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)美麗的身姿。層層疊疊的花瓣，猶如水中泛起了漣漪，在綠葉的襯托下更顯自然和諧，更有一股帶著(zhù)泥土清幽的芳香讓人心曠神怡。這位朋友的母親也是位語(yǔ)文老師，看過(guò)我的文章后，曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“他會(huì )為成為作家的�！闭沁@種激勵，十八年后我已成為發(fā)表過(guò)數百篇文章的業(yè)余作者。每當我獲得文學(xué)獎，或入選文集后，我都會(huì )贈書(shū)給她，感謝她對我多年來(lái)的關(guān)注和支持。
友情不需要用眼睛去觀(guān)察，心靈就能感受，情感的共鳴，理智的呼應，就象牡丹花和綠葉相輔相襯。牡丹花，我的欣慰！
牡丹花小學(xué)作文 篇7
春天來(lái)了，牡丹花開(kāi)了。
我和小伙伴來(lái)到公園，只見(jiàn)一簇簇牡丹花在陽(yáng)光下顯得格外美麗。我走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了牡丹花最茂盛的地方，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，一陣沁人心脾的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里我和小伙伴都不約而同地喊：“真香呀！”原來(lái)香味就是從牡丹花的花瓣里傳出來(lái)的，怪不得這么香。要說(shuō)起花的顏色那就更多啦！有粉紅的、雪白的、淡綠的'和淡藍的……這美麗的色彩為牡丹花增添了更多的光彩。關(guān)于牡丹花我還知道一個(gè)傳說(shuō)呢！
在古代，洛陽(yáng)書(shū)生常大用，愛(ài)上了一名叫葛巾的姑娘，就日夜在她家附近徘徊。有人對葛巾說(shuō)：“純潔真誠的愛(ài)情就是可以接受的”。后來(lái)葛巾就和常大用結婚了，并把堂妹玉版介紹給大用的弟弟大器，他倆也結婚了。結婚后常氏兄弟變了，無(wú)心讀書(shū)，并懷疑她們的來(lái)歷。葛巾、玉版見(jiàn)他們無(wú)真誠的愛(ài)情，就決心離開(kāi)。常氏兄弟見(jiàn)她們都走了懊悔不已并仰天大哭，葛巾、玉版她們從天上丟下兩個(gè)孩子，孩子一落地，就變成了兩株牡丹，一株就是葛巾紫，一株就是玉版白，這就是牡丹花傳說(shuō)。春天真美呀！
但我更喜歡春天的牡丹。
牡丹花小學(xué)作文 篇8
在這個(gè)姹紫嫣紅、生意盎然的世界里，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花；有的人欣賞傲雪獨立，凌寒怒放的臘梅；而我則鐘情于雍容華貴，富態(tài)端莊的.牡丹。
為什么這樣說(shuō)呢？因為牡丹花的顏色有幾百種，有紅色、黃色、紫色、白色、粉色……顏色各異，姿態(tài)不一。牡丹花的花形大、花期長(cháng)，花瓣一皺一皺的，一片疊放在另一片的上面，非常的大氣。牡丹花被視為富貴之花，有花中之王的美稱(chēng)，寓意富貴、吉祥、幸福、繁榮！花開(kāi)時(shí)節，牡丹花就是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘。這時(shí)候，蜜蜂圍著(zhù)它演奏，蝴蝶圍著(zhù)它跳舞，蜻蜓也煽動(dòng)著(zhù)翅膀給它鼓掌，這個(gè)姑娘好像是在開(kāi)演唱會(huì )似的。漫步于花中，仿佛你自己也是一朵雍容華貴的牡丹花。
據說(shuō)，牡丹花有一個(gè)古老的傳說(shuō)。從前，有一位國王掌管百花。他生了一場(chǎng)大病，除了牡丹花仙沒(méi)來(lái)看望國王，其它花仙都去看望這個(gè)國王。這時(shí)，牡丹花仙的死對頭玫瑰花仙就趁機在國王面前說(shuō)牡丹花仙的壞話(huà)。這時(shí)，牡丹花仙進(jìn)來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了那些壞話(huà)。國王趕緊責罰她，牡丹花仙不慌不忙的上前告訴國王她從一個(gè)治病的醫生那里打聽(tīng)到只要把玫瑰用來(lái)泡水就能治病。國王一聲令下，讓侍衛把玫瑰仙處死，用來(lái)泡水喝。國王喝下后，過(guò)了不一會(huì )兒，就把病治好了。國王為了報答救命之恩，給它了一個(gè)花中之王稱(chēng)號。
聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)，我更喜歡雍容華貴的牡丹花了，尤其喜歡它的剛正不阿的性格。
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