關(guān)于我的小學(xué)作文錦集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
二十年可以改變一切，但唯一不變的是心中的那份光芒還在亮著(zhù)，我們的人生會(huì )改變，現實(shí)可能會(huì )改變，但這一切都擋不住那顆熾熱的，燃燒著(zhù)的心在實(shí)現夢(mèng)想的道路上行走。
二十年后，我可能是一位醫生，救死扶傷是我的天職，無(wú)論在何時(shí)何地你都可以看見(jiàn)我的足跡。我也許在硝煙彌漫的戰場(chǎng)，我也許在貧困荒涼的山區，我也許？世界上沒(méi)有疾病是我最大的愿望，身為醫生，我無(wú)比自豪。二十年后，我可能成為一名科學(xué)家，研究科學(xué)，貢獻社會(huì )是我一生中不可缺少的`一部分，造福人類(lèi)是我的使命，鉆研、探索是形容我的專(zhuān)用詞。為了美好的明天，為了幸福的未來(lái)，成為一名科學(xué)家，我無(wú)怨無(wú)悔。二十年后，我可能成為一名教師，小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，不忘園丁培養恩。我要繼承恩師的重擔，當一名教師。有人說(shuō)：“老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。老師如春雨，潤物細無(wú)聲�！蔽覑�(ài)老師，更愛(ài)老師這個(gè)稱(chēng)呼。當一名教師，我將用知識滋潤祖國明天的希望。
二十年后，我將成為一名對社會(huì )有貢獻的人，無(wú)論我身在何方，我都會(huì )為社會(huì )出一份力，為我們的明天添加光彩。無(wú)論是什么都無(wú)法阻擋我那一顆熾熱的，燃燒著(zhù)的心。
我的小學(xué)作文 篇2
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩，有著(zhù)一雙”迷人“的小眼睛，總是喜歡把新的東西拿在手里。我還是個(gè)”膽小鬼，“怕有小偷進(jìn)來(lái)。其中有一次最令我印象深刻！
那是一個(gè)黑漆漆的晚上，爸爸還在寧波進(jìn)貨，媽媽在水果店工作。我作業(yè)一寫(xiě)完，隨手拿了本書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)窗外”啪“的一聲響，我立刻警覺(jué)起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在客廳里。過(guò)了一會(huì )兒，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)第二聲”啪“響。我悄悄地打開(kāi)窗戶(hù)，警覺(jué)地望瞭望窗外，原來(lái)是一個(gè)小孩拿著(zhù)一個(gè)放完的鞭炮在揮舞著(zhù)玩耍。卻把我嚇得臉色都青了。
又過(guò)了一會(huì )兒，我忽然又聽(tīng)到”咚“的一聲，這聲音好像從媽媽房間傳出來(lái)的，我頓時(shí)嚇了個(gè)半死，心想：這會(huì )不會(huì )是小偷進(jìn)來(lái)了？我該怎么辦？我趕緊把門(mén)關(guān)上，鉆到被窩里，連氣都不敢喘一聲。不知過(guò)了多少時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)"呯”的一聲響，我斷定是奶奶回來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“皓皓，你怎么這么早就睡了？“我一聽(tīng)是奶奶的聲音，我連忙鉆出被窩，此時(shí)的我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，奶奶見(jiàn)我這樣子，說(shuō)：”你怎么了？怎么滿(mǎn)頭大汗？“我急忙把剛才的'事情一五一十地說(shuō)給奶奶聽(tīng).奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：'皓皓，世界上沒(méi)有鬼的，小偷也不可能上我們這么高的樓，你真是杞人憂(yōu)天��！”
這就是我，一個(gè)膽小如鼠的我。你還愿意和我做朋友嗎？
我的小學(xué)作文 篇3
每當我看到“聯(lián)合國”這三個(gè)字時(shí)，我就想到了那頂藍盔，經(jīng)過(guò)這次世界文化之旅，讓我對聯(lián)合國有了更深的了解。
說(shuō)到聯(lián)合國，在我的腦海里就浮現出聯(lián)合國的旗幟了。藍色的旗子中間那幾塊白白的陸地就像一片和平的藍天中的幾朵團結友愛(ài)的白云，他們自由自在地互相玩耍，這也是各國領(lǐng)地與全世界人民團結友好的象征。而圍著(zhù)這幾朵白云的幾條弧線(xiàn)就是我們美麗的地球，而“保護”地球與各國人民的枝條就是橄欖枝，橄欖枝象征和平，只有和平我們才有美好的今天。
聯(lián)合國對于我們來(lái)說(shuō)極其重要，有了聯(lián)合國組織，才能讓全世界人民的和平和安全得到保證，才能讓每個(gè)加入聯(lián)合國的國家人民更加平等，人和人之間更加尊重，人們的權利得到充分展現，各國人們才能友好溝通，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
此時(shí)，我想起了聯(lián)合國維和部隊的一位位戰士們，他們頭戴藍盔，身著(zhù)潔凈整齊的制服。展示當代聯(lián)合國的`風(fēng)采，踐行軍人使命，維護世界和平。還記得嗎，課文《一個(gè)中國孩子的呼聲》這樣一篇課文，里面天真活潑的雷利就只因為可惡與自私的戰爭讓他失去了他親愛(ài)的爸爸，他的爸爸是為了和平而倒下的，父親的死是光榮的。聯(lián)合國的戰士們是多么偉大！他們?yōu)榱死习傩盏陌踩c利益而犧牲。無(wú)數的戰爭最直接的原因就是人們要爭奪資源，而死去卻是無(wú)辜的人民，這怎能不是一個(gè)悲慘的結局。60年來(lái)，世界各地舉凡有災害、瘟疫、戰亂等造成饑荒和貧困的地方，都會(huì )有聯(lián)合國救援機構的身影。他們堅強的身軀保護著(zhù)各國人民，看著(zhù)他們在戰爭的硝煙中日日夜夜的戰斗，最后卻倒下，我發(fā)自?xún)刃挠芍缘鼐磁逅麄儯?/p>
記得讀二年級時(shí)，我和爸爸媽媽一起到美國旅游。我們來(lái)到紐約后，導游帶我們來(lái)到了聯(lián)合國總部外參觀(guān)。給我留下了深深印象是的三個(gè)雕塑。從北門(mén)進(jìn)去以后，首先引入我們眼簾的是一個(gè)鐵黃色的球，那是一個(gè)支離破碎的破敗的鐵球，鐵黃色的。導游告訴我們，上面用英文寫(xiě)著(zhù)“破碎的地球”，那是意大利送給聯(lián)合國的，告訴我們人口的增多，與人類(lèi)的破壞，會(huì )讓地球造成千瘡百孔，讓我們要愛(ài)護地球，千萬(wàn)不要做傷害地球的事情，否則就像這破碎的地球一個(gè)樣。跟隨著(zhù)導游，我們又來(lái)到了第二個(gè)雕塑錢(qián)，看到是一把黝黑發(fā)亮的槍桿前頭有兩條繩子像麻花似的扭了兩下，看了以后我發(fā)現怎么這么像棉花糖呢？原來(lái)這是孩子們的渴望與夢(mèng)想，他們多么渴望讓人膽戰心驚的槍械能變成他們快樂(lè )的棉花糖啊，而要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，能完成任務(wù)也就是讓聯(lián)合國維和部隊去執行的。聽(tīng)了一番講解，我終于明白了孩子們是多么討厭槍桿，討厭戰爭。是戰爭，讓孩子們失去歡樂(lè )的童年與美麗的家園；是戰爭，讓孩子們失去了最?lèi)?ài)的親人，從此走上了無(wú)家可歸的道路。我看著(zhù)這個(gè)雕塑，久久不愿意離開(kāi)，眼前仿佛出現了戰爭中失去父母的孩子睜著(zhù)恐懼的大眼睛。媽媽拉著(zhù)我的手，我們來(lái)到了第三個(gè)雕塑前，這是蘇聯(lián)1959年贈送給聯(lián)合國的，一個(gè)身強體壯的男子憤怒地一手拿著(zhù)錘子，另一只手拿著(zhù)他要改為犁的劍，象征著(zhù)人類(lèi)要求終結戰爭，把毀滅人類(lèi)的武器變?yōu)樵旄Ｈ祟?lèi)、建設世界美好家園的工具。雖然我當時(shí)還小，不懂事，不知道這三個(gè)雕塑的含義這么深刻。今天，我長(cháng)大了，我終于明白了這三個(gè)塑像告訴我們要和平不要戰爭，正如我們課文中說(shuō)的“救救孩子們，要和平不要戰爭！”
聯(lián)合國履行的職責是神圣的，聯(lián)合國的工作是偉大的，它的任務(wù)就是要我們擁有和平幸福的生活。我愛(ài)聯(lián)合國，有了聯(lián)合國我們才有幸福的今天！
我的小學(xué)作文 篇4
我喜歡看書(shū)，因為我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，有《皇帝的新裝》。
我和書(shū)是學(xué)習上的好朋友，可書(shū)有時(shí)候也會(huì )給我帶來(lái)煩惱。
一天晚上，我正津津有味地看著(zhù)一本書(shū)，吃飯了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)吃飯，就叫我：“瑩瑩，快來(lái)吃飯了！”可我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，過(guò)了好大一會(huì )兒，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)吃飯，就到書(shū)房拉我過(guò)來(lái)，并且把書(shū)也給丟了，吃飯時(shí)，我發(fā)現飯桌上有一本書(shū)，也津津有味的看起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，就把書(shū)扔了出去，說(shuō)：“以后再也不讓你看書(shū)了”我說(shuō)：“你們太壞了！”家里你哄他叫，鬧翻了天！
書(shū)，讓我的`知識越來(lái)越豐富，書(shū)，也讓我的視力越來(lái)越差。
我的小學(xué)作文 篇5
從小我就喜歡看科幻大片《奧特曼》。但里面的怪獸卻讓人看了毛骨悚然，也因此還得我晚上經(jīng)常做惡夢(mèng)而變得膽小如鼠。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一次鍛煉，我有變得像奧特曼一樣英勇無(wú)敵了。
那是一天傍晚，爸爸媽媽好像約好了似的都出差在外，剩下我一個(gè)人孤零零的獨守空房。于是，我膽戰心驚地邊寫(xiě)作業(yè)邊埋怨：“爸爸媽媽真是的，工作再忙也得來(lái)個(gè)電話(huà)呀------�！蓖蝗�，窗外電閃雷鳴，暴雨嘩啦啦地夾著(zhù)狂風(fēng)像無(wú)數條鞭子抽打著(zhù)窗戶(hù)。一個(gè)閃電劃過(guò)，緊接著(zhù)一陣山崩地裂似的爆炸聲響起。我立刻聯(lián)想到《奧特曼》里的怪獸，閃電人——三角形的藍臉；黃寶石樣的兩眼珠往外突起；一張長(cháng)者尖齒的大嘴吐著(zhù)長(cháng)長(cháng)的芯子；兩只鉗子手加上龐大的身軀令人觸目驚心。我暗想：不好，怪獸要來(lái)了。嚇得趕緊放下手中的.筆，準備全副武裝。首先我找來(lái)桶子當頭盔戴在頭上，再穿上爸爸的馬甲當鎧甲，然后套上媽媽的皮靴，最后拿起撐衣架做武器，一切準備就緒，一個(gè)奧特曼的形象出現了。我再擺出一個(gè)“趙云大戰長(cháng)坂坡”的姿勢準備嚇走怪獸。過(guò)了一陣子，風(fēng)平浪靜。我想一定是我嚇跑了怪獸，這下我誰(shuí)也不怕了。
從那以后，我的膽量越來(lái)越大了。
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