什么觸動(dòng)了我的心靈小學(xué)優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的什么觸動(dòng)了我的心靈小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么觸動(dòng)了我的心靈小學(xué)優(yōu)秀作文1
它，突然間闖入了我的視野—一個(gè)搬運面包屑的小螞蟻。
這個(gè)灰不溜秋的東西在不停的尋找著(zhù)前進(jìn)的方向，我認為它在徒勞，它的一切生命活動(dòng)盡在我的掌控之中。
突然一個(gè)想法出現在了我的腦海之中，何不試試去阻撓它一下，
也許會(huì )有更好玩的事情出現。在好奇心的驅使下，我用書(shū)擋住了它的去路。但它并不像別的螞蟻一樣，放棄后而逃離，它出乎我意料的繼續尋找著(zhù)前進(jìn)的方向，一分一秒的過(guò)去了，我沒(méi)有放過(guò)對它的阻撓。我知道它無(wú)法與我抗衡，但就在這個(gè)時(shí)候另一種厭煩的感覺(jué)在我的心里潛滋暗長(cháng)，我對它失去了耐心，于是便把它與面包屑分開(kāi)……漸漸的它消失在了我的視野中。
但過(guò)了不久仍是這個(gè)灰不溜秋的東西再次出現在我的面前，而它的身上再次背負了一塊面包渣。此時(shí)它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來(lái)―我將手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所當然的被壓在了書(shū)下面，當我拿開(kāi)書(shū)，它果然沒(méi)有逃脫我對它的突然一擊，但我被這種場(chǎng)面震撼，它的身體緊緊的抱著(zhù)那個(gè)早已不成形的面包渣。而它的這種執著(zhù)追求的精神深深的`打動(dòng)著(zhù)我，恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心頭“冉冉升起”。
一個(gè)螞蟻為了一個(gè)面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它這種執著(zhù)的追求精神，這種精神一旦發(fā)揮是我們人類(lèi)無(wú)法抗衡的，螞蟻，我為你感動(dòng)，螞蟻，是你觸動(dòng)了我的心靈!
什么觸動(dòng)了我的心靈小學(xué)優(yōu)秀作文2
那雙眼睛觸動(dòng)了我的心靈
眼睛——心靈的窗戶(hù)，把心靈的渴望表達得淋漓盡致。唯獨那雙眼睛，深深地觸動(dòng)了我的心靈，占據了我心靈最柔弱的地方。
“水，我要喝水!”
“水，我要喝水!”那是一個(gè)小女孩的渴求的聲音，用那雙清澈的眼睛，用那雙美麗的大眼睛，告訴了我們她對水的渴望。云南、干旱這兩個(gè)名詞被緊緊的聯(lián)系了在一起，水對云南來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是個(gè)奢望，也是至高無(wú)上的神圣之水，就像我們身體里的血液一樣。
“缺水，絕不缺精神!”多么鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，多么堅定的聲音，眾志成城，用我們堅強的.意志，筑成我們希望的長(cháng)城!讓我們高喊：“缺水，絕不缺精神!”
渴望知識的眼睛
“希望工程”——大眼睛，是我給那個(gè)小女孩起得名字。那雙渴望知識的眼睛，在多少人的腦海中被定格。因為那雙眼睛，我流過(guò)淚;因為那雙眼睛，我動(dòng)容過(guò);因為那雙眼睛，我捐了我所有的積蓄……那雙眼睛告訴我：“我需要知識，我渴望知識，我要上學(xué)……”
如果我是一名人民教師，我會(huì )毫不猶豫的把我的青春獻給他們，用我的知識來(lái)滋潤他們那干渴的心田，武裝他們的頭腦，帶領(lǐng)他們不如知識的殿堂，極大的滿(mǎn)足那一雙雙大眼睛的渴求。
那一雙雙美麗而略帶憂(yōu)傷的大眼睛，令我無(wú)法忘卻。
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