介紹物品的小學(xué)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的介紹物品的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
介紹物品的小學(xué)作文1
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一根美麗的自動(dòng)鉛筆，鉛筆上有三位美麗的公主，分別是：可愛(ài)的灰姑娘、心地善良的睡美人和手拿玫瑰的白雪公主，玫瑰花是淡紫色的，花瓣就是那么柔軟，當然，我最喜歡的.公主還是灰姑娘啦！這些公主都非常的小，不過(guò)臉上都洋溢的著(zhù)甜蜜的微笑，真美呀！灰姑娘的頭發(fā)和睡美人的頭發(fā)都是像稻谷一樣黃的頭發(fā)，白雪公主就有著(zhù)烏木一樣的黑頭發(fā)，她們都有一個(gè)共同之處，就是心靈很美。
我很喜歡這個(gè)自動(dòng)鉛筆，我會(huì )珍惜它的。
介紹物品的小學(xué)作文2
今天天氣不是很好，天空灰蒙蒙的，我和媽媽去革新路買(mǎi)文具。我買(mǎi)了精巧可愛(ài)的筆袋、光彩奪目的書(shū)袋、五顏六色的膠卷、惹人喜愛(ài)的'鉛筆。
買(mǎi)著(zhù)買(mǎi)著(zhù)，我看到了商店里擺放著(zhù)一個(gè)晶瑩剔透的水晶球，我把它拿在手中搖一搖，亮晶晶的粉在水晶球里漫天飛舞，好漂亮��！水晶球里面有一只戴著(zhù)博士帽的小熊，真可愛(ài)！于是我想把它作為新年的吉祥物。大家都非常贊同呢！所以我就把它買(mǎi)了回家。它帶給了全家樂(lè )悠悠的心情。
介紹物品的小學(xué)作文3
媽媽去了外地，給我帶回了一只心愛(ài)的筆。它是一個(gè)很漂亮的'小鹿，有著(zhù)水靈靈確很大的眼睛，很可愛(ài)，還有一對毛茸茸的大耳朵，又有一個(gè)鹿頭。它也有身子，它的身子跟鉛筆一樣細。
又有4只小巧琳瓏的小腿和一個(gè)短短的尾巴。我非常喜歡我心愛(ài)的筆。
介紹物品的小學(xué)作文4
六一兒童節，媽媽送給我一只風(fēng)鈴。我特別喜歡，把它掛在床頭。
風(fēng)鈴的中間有一個(gè)掛墜，是金黃色的玉米。風(fēng)鈴的下面，掛著(zhù)4條透明的白線(xiàn)，拉著(zhù)三根銀色小棒，和一顆透明珍珠。
我用手碰這個(gè)風(fēng)鈴，它還會(huì )發(fā)出特別清脆的響聲——叮叮當，叮叮當。有時(shí)候，小棒碰到床頭了，還會(huì )發(fā)出“�！钡靡宦暭庖�。我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，也會(huì )故意去碰一碰，就算是“睡覺(jué)鐘聲”吧！
我想：既然這個(gè)吊墜是玉米，應該是關(guān)于豐收吧！農民種菜，秋天有農作物豐收；大人工作，有薪水的`豐收；當然，我們小孩子上學(xué)，最大的豐收就是知識啦！
原來(lái)，小小、普普通通的風(fēng)鈴能讓我們聯(lián)想到那么多呀！我喜歡這個(gè)可愛(ài)的玉米風(fēng)鈴。
介紹物品的小學(xué)作文5
電風(fēng)扇是很酷的伴侶。當我在炎熱的夏天回到家，我做的第一件事就是打開(kāi)電風(fēng)扇。
我家電風(fēng)扇是駱駝牌的，用了20多年了。它的上部形狀是一個(gè)大圓圈，里面掛著(zhù)三個(gè)鐵扇。它轉得很快。用鋼管連接到控制器上，控制器上寫(xiě)著(zhù)1、2、3，分別對應大的。中等？小風(fēng)在三檔，它也有定時(shí)功能，只要你調整到指定的時(shí)間，它就會(huì )在指定的`時(shí)間停 1 / 5
止。底座重，穩定。
就這樣，電風(fēng)扇默默無(wú)聞的給我們帶來(lái)了清涼。它的精神讓我想起了我們的老師，每天教我們知識和做人，在我們身體不好的時(shí)候給我們上課。他們也默默無(wú)聞地工作。我真的感謝我們的老師。
我喜歡電風(fēng)扇，尤其是它那種晦澀難懂的精神。我想聽(tīng)老師的話(huà)，做一個(gè)好學(xué)生。
介紹物品的小學(xué)作文6
今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)削筆器，是藍顏色的，上面有小企鵝的圖案，眼睛、嘴巴，既漂亮又可愛(ài)。
我打開(kāi)上層的小圓孔，把鉛筆頭放進(jìn)去，搖動(dòng)小尾巴，小“牙齒”快速地把鉛筆吞了進(jìn)去，鉛筆屑也跟著(zhù)慢慢地落進(jìn)了下面的抽屜里，鉛筆頭變的'又尖又細，這個(gè)削筆器給我帶來(lái)了方便，真是棒極了！
介紹物品的小學(xué)作文7
今天第三節下課，我和其他的一些同學(xué)們在教室里問(wèn)薛老師英語(yǔ)單詞，薛老師好厲害我們一問(wèn)她就會(huì )，最后，有一位同學(xué)拿出了她的語(yǔ)文書(shū)給薛老師看她的小貼畫(huà)有多少，薛老師一看這么多小貼畫(huà)，就給她一根鉛筆，我一看能換小貼畫(huà)了，我趕緊跑到了座位上，從書(shū)包里拿出了語(yǔ)文書(shū)，跑去給薛老師看，薛老師一看好多呀！也給我了一根鉛筆。
今天我真是太高興了，因為我的了一根漂亮的`新鉛筆��！
介紹物品的小學(xué)作文8
在我寫(xiě)字臺桌面上放置著(zhù)一個(gè)小書(shū)架，他雖然很簡(jiǎn)陋，但他是我和爸爸媽媽共同制作的。
以前，我的學(xué)習用品在寫(xiě)字臺上堆得亂七八糟的，東一堆，西一片，找一本書(shū)要很長(cháng)時(shí)間。為了讓他們放得井然有序，也為了更快地找到我要的參考書(shū)，特意做了這個(gè)小書(shū)架。
小書(shū)架分為三層。下層的高度是根據我使用的書(shū)籍的最大高度設計的，用來(lái)擺放課外書(shū)和各種字典。因為他們最重，也是最常用的，所以放在下層。中層放的是各種學(xué)習用品，如筆筒、削筆刀、墨水等。上層放的`是不常用的、質(zhì)量最輕的美術(shù)用品和各種小飾品，如地球儀、飛機模型等。
自從有了小書(shū)架，我的各樣物品都打理的井井有條，我也改掉了我亂堆亂放的習慣。我愛(ài)我的小書(shū)架！
介紹物品的小學(xué)作文9
Hi，大家好我是男孩最?lèi)?ài)玩的四輪滑板。別看我塊頭大其實(shí)我畫(huà)起來(lái)很靈巧，下面我就來(lái)介紹一下我自己。
我長(cháng)著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的身體。身體下面還長(cháng)著(zhù)四個(gè)小眼睛，如果你摸我上半身你會(huì )覺(jué)得粗糙、很不舒服。如過(guò)你摸我下半身，你會(huì )覺(jué)的`很光滑。我想細心的男孩都會(huì )看到我下面有一個(gè)大寫(xiě)“滑板”英文。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我怎么玩。
首先你們前腳要橫過(guò)來(lái)踩在我身上，然后一只腳用力往后蹬幾步。再把腳搭在我身上。兩只腳向前點(diǎn)著(zhù)或腳跟向后彎就能拐彎了，如果想加速就在橫過(guò)來(lái)后腳用力蹬。
這就是我，你們喜歡我嗎？
介紹物品的小學(xué)作文10
今天下午，我去了劉奶奶家，她送了我一個(gè)彩核桃，雖然這種核桃到處都有，但是，因為第一次見(jiàn)到這種核桃，所以還是非常喜歡這顆核桃。
這顆核桃有五種顏色，分別是：藍、粉、紫、青、和深黃。著(zhù)看著(zhù)，我就有了一種想把核桃吃掉的意念，可我轉念一想，這么珍貴的核桃，（對我而言）吃了多可惜呀！還是珍藏起來(lái)吧！我把核桃轉來(lái)轉去的.，想不這么無(wú)聊，無(wú)意中覺(jué)得轉來(lái)轉去的核桃，有點(diǎn)像有創(chuàng )意的五彩陀螺！玩著(zhù)玩著(zhù)，“五彩陀螺”一下子飛了出去！好像······好像······五彩足球！
我又開(kāi)始玩了，心想，五彩核桃真是多功能核桃呀！
介紹物品的小學(xué)作文11
我在海邊撿到一個(gè)美麗的貝殼，我第一眼看見(jiàn)它就喜歡上了這個(gè)貝殼。
這個(gè)貝殼很奇妙，大約有我這個(gè)手掌一樣大，是五角星形的貝殼。上面有精致的螺紋，土黃色的、棕色的、褐色的'花紋許許多多互相交錯著(zhù)，一圈一圈的，印在貝殼上，漂亮極了。內部是朱砂色的，還有許許多多的花紋，美麗極了。在地上旋轉的時(shí)候像一個(gè)圓盤(pán)在地上轉起來(lái)。
這個(gè)貝殼很神奇，我把它放在耳邊，就會(huì )發(fā)出大海的浪濤聲，有時(shí)我還能聽(tīng)到戰船的汽笛聲，和翱翔的海鷗聲。我常常聽(tīng)到這聲音，就好像我在海灘上自由自在的生活。
我愛(ài)這個(gè)神奇、奇妙、美麗的貝殼。
介紹物品的小學(xué)作文12
前幾天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們做貝殼貼畫(huà)。星期六一大早，媽媽帶我去水產(chǎn)城買(mǎi)了好多美麗的貝殼�；氐郊依�，我準備好了材料，貝殼，蠟燭膠，蠟燭槍?zhuān)使P，還有一塊木板，開(kāi)始做了起來(lái)。
做什么好呢？看看這些貝殼，多么像一朵朵花呀！于是，我決定做一副我的花園。
我先在木板上貼上白紙，然后把貝殼精心地排列在白紙上面，這可以做花，這可以做小草，這個(gè)紅色的貝殼可以做太陽(yáng)······我在一堆貝殼里翻來(lái)翻去，終于，美麗的貝殼畫(huà)展現在了我的眼前。接著(zhù)，我在媽媽的`幫助下，用蠟燭膠把貝殼粘了上去，最后，用水彩筆涂上顏色。一副美麗的《我的花園》就完成了。
看著(zhù)自己動(dòng)手做的作品，我開(kāi)心地笑了。
介紹物品的小學(xué)作文13
“黑暗幽靈”頭上戴著(zhù)一頂空氣頭盔，兩邊長(cháng)著(zhù)紅色的角，身穿一套黑色盔甲，一手拿著(zhù)一把威力無(wú)比的“極限光劍”，一手拿著(zhù)一把極其鋒利的“地裂鐮刀”。如果你仔細看，你會(huì )被它的帥氣所折服，這也是我喜歡它的.一個(gè)重要原因。
我媽給我買(mǎi)的是拼圖。當時(shí)我手里拿著(zhù)。所有包裝好的零件都是散裝的。他們一次裝一個(gè)小袋，每個(gè)部分都是一個(gè)單獨的小袋。我吸取了上次的經(jīng)驗，然后拼完之后拆開(kāi)一個(gè)包。這樣難度系數更小。雖然拼了兩個(gè)多小時(shí)，但是很值得。拼寫(xiě)完后，我把它豎立在桌子上，遠遠地看著(zhù)它。
從那以后，我一直很照顧這個(gè)玩具，因為它是我努力工作的成果。
介紹物品的小學(xué)作文14
今天晚上，我玩了一個(gè)很好玩的玩具——拉拉環(huán)。拉拉環(huán)是由兩個(gè)小小的空心拉環(huán)和一個(gè)大拉環(huán)，由中間一條長(cháng)線(xiàn)穿梭著(zhù)組成的。在旋轉時(shí)，還會(huì )變成一個(gè)大光環(huán)，閃爍著(zhù)，真好看！
我拿起拉拉環(huán)，游戲開(kāi)始了。我的兩個(gè)食指放在小環(huán)里，雙手不停地讓拉拉環(huán)轉圈，然后停下來(lái)一拉，不行。我試了好幾次都沒(méi)有成功，還是媽媽說(shuō)轉拉拉環(huán)時(shí)要讓兩條繩子越來(lái)越短，直到不能轉了為止，才能開(kāi)始拉。結果，一試居然成功了，拉拉環(huán)在我的手中亮起來(lái)了，而且有節奏地發(fā)出噓噓的聲響，還有一股微風(fēng)吹來(lái)�？磥�(lái)，一件事情要完成的最好，真的'很不容易。
我要在星期一才藝表演時(shí)展示給大家看，讓小朋友們也試試，可好玩了！
介紹物品的小學(xué)作文15
我有一個(gè)狼娃娃，非�？蓯�(ài)。一雙烏黑的、水汪汪的大眼睛r小巧玲瓏的鼻子r嘴巴彎的月亮似的，笑嘻嘻的'看著(zhù)前方，仿佛前方是一片美景。
狼娃娃毛色是灰白相間的，直挺挺的胸脯上掛著(zhù)一個(gè)鈴鐺，整天叮當當的響個(gè)不停。
我給狼娃娃取了一個(gè)怪名字：伐木累的讀音在英語(yǔ)里面代表著(zhù)一家人的意思。
伐木累有一個(gè)伙伴，叫海天。因為海天是海賊王，海賊王生活在海面上，很愛(ài)看天空，所以叫海天。海天身穿紅色襯衫，藍色褲子，頭上戴著(zhù)一頂黃色帽子。海天著(zhù)迷的望著(zhù)遠方，仿佛在和伐木累一起欣賞風(fēng)景。
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