飛小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的飛小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
飛小學(xué)作文1
今天我生病了，在家里養病。呆在家里真無(wú)聊，我該玩什么呢？對！我玩紙飛機。我折了七架不同的飛機，另外再折了兩架幾乎一模一樣的飛機，其中四架是拐道飛機，三架是戰斗飛機，兩架是長(cháng)征飛機。我就這樣盡情地玩了個(gè)痛快。
我把大型戰斗飛機拿出來(lái)，捏在手中，向前一扔，飛機便隨著(zhù)一股動(dòng)力張開(kāi)翅膀穩穩當當地飛了起來(lái)，我家客廳不大，飛機飛過(guò)桌子，穿過(guò)凳子，不一會(huì )兒便撞上了硬硬的墻。飛機的.頭受了傷，不過(guò)因為是戰斗機，它不能就這樣死了，而是掙扎著(zhù)往“停機坪”飛。我覺(jué)得它真堅強！
第二架遠征飛機要起飛了，我瞄準路線(xiàn)，再次扔了出去。為了幫助它，我派來(lái)了一架大尾巴飛機，大尾巴飛機有點(diǎn)像拐道飛機，所以在飛行時(shí)能拐道躲避障礙。兩架飛機飛過(guò)桌子，飛離墻壁，拐個(gè)彎飛進(jìn)了房間。這時(shí)前面出現一個(gè)小洞，而飛機快飛不動(dòng)了，怎么辦呢？大尾巴拐了個(gè)彎直接降落到小洞的里面，真是太棒了！
合體飛機造成了，我向上一扔，飛機們便一一分開(kāi)了，看起來(lái)一點(diǎn)也不團結。我神秘地把三架折法有些相似的飛機用我發(fā)明的連接件牢牢地合在一起，試了試，果然團結在一起了，唯一的缺點(diǎn)是飛不遠。后來(lái)我發(fā)現其中最大一架飛機軟得充不進(jìn)“能量”了。
最后一次飛行了，我把一架能變成三種東西的飛機拿了出來(lái)。我先把它變成飛人，再吹了一口氣，然后壓下翅膀準備飛行，我舉起飛人，使勁一扔，飛人就來(lái)了個(gè)閃電飄移，以最帥的動(dòng)作和最優(yōu)美的姿勢做著(zhù)翻身和轉圈運動(dòng)，它好像在說(shuō)：“大家以熱烈的掌聲、雷鳴般的掌聲、最好聽(tīng)的掌聲來(lái)結束這次飛行吧！”
紙飛機真好玩，我要吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng )造出世界第一的紙飛機。
飛小學(xué)作文2
鳥(niǎo)寶寶遇到了小貓�！拔铱梢詫W(xué)你嗎？”鳥(niǎo)寶說(shuō)�！翱墒悄悴皇俏覀冃∝堁��！毙∝堈f(shuō)�！澳强梢韵笪覀冐堃粯幼嚼鲜髥�？”鳥(niǎo)寶寶說(shuō)：“我可以，我可以的，我去試試看！”
可老鼠跑得飛快，鳥(niǎo)寶寶剛去到樹(shù)下，老鼠就跑到草群里了，“老鼠怎么跑得這么快呀�！兵B(niǎo)寶寶有點(diǎn)不耐煩了。
鳥(niǎo)寶寶又遇到了小狗，“嘿，小狗，我可以學(xué)你嗎？”“可你不是我們小狗呀！”小狗說(shuō)道，“你可以象我們一樣啃骨頭嗎？”“可以的'，我一定行，我去試試看�！兵B(niǎo)寶寶充滿(mǎn)自信地說(shuō)道。
“這骨頭怎么這么硬呀！”鳥(niǎo)寶寶說(shuō)�！把例X都要掉了！”
鳥(niǎo)寶寶又遇到了小豬，“你好，小豬，我可以學(xué)你嗎？”鳥(niǎo)寶寶充滿(mǎn)信心地說(shuō)道�！翱赡悴皇俏覀冃∝i呀！”小豬說(shuō)，“那你可以學(xué)我們怎么叫嗎？”“我一定行的，一定行！”鳥(niǎo)寶寶大聲說(shuō)。
鳥(niǎo)寶寶怎么叫都叫不出來(lái)，把自己的嘴都給整到嘴麻了。
鳥(niǎo)寶寶遇到了長(cháng)頸鹿，“嘿，長(cháng)頸鹿，我可以學(xué)你嗎？”鳥(niǎo)寶寶叫道�！翱赡悴皇俏覀冮L(cháng)頸鹿呀！”長(cháng)頸鹿說(shuō)，“你可以象我們長(cháng)頸鹿一樣在樹(shù)上吃葉子嗎？”“我可以，我一定可以�！�
可是鳥(niǎo)寶寶怎么也夠不著(zhù)，忽然，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)寶寶看見(jiàn)了，心里想：“我是小鳥(niǎo)��！對，我一定要學(xué)會(huì )飛！”
鳥(niǎo)寶寶經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于學(xué)會(huì )了飛，在天空上翱翔。
所以我們一定要相信自己，信賴(lài)自己，喜歡自己，要有堅持不懈的精神！
飛小學(xué)作文3
人，在路上匆匆忙忙的走著(zhù)，生命，飛吧！。
我放慢了腳步，用憐憫的眼光注視個(gè)一只蝴蝶，一只受傷的蝴蝶。
她，躺在一塊碧綠的樹(shù)葉上。微風(fēng)中，她似乎在顫抖著(zhù)。我感覺(jué)到，生命中所有美好，都早已遠離她。留下來(lái)的，只有死亡。
我靜靜地站在一旁。她用力拍了拍翅膀，似乎想飛，飛往那片屬于她自己的天堂。
她使勁地飛了起來(lái)，搖搖晃晃。和以前比起來(lái)，這時(shí)的她，飛得并不美。也許她也知道。
天空不識趣地下起細雨。雨點(diǎn)打落在她柔軟的翅膀上。她掉了下來(lái)，緊緊地捉著(zhù)一片枯黃的樹(shù)葉。
風(fēng)大了，她那微藍的翅膀在風(fēng)中搖晃著(zhù)，像一朵瘦弱的'花。我走上前去，想為她盡一份微不足道的力——為她遮風(fēng)擋雨。
我心中忽然有了一股沖動(dòng)，有了一幅美麗的畫(huà)面。畫(huà)面中，她在盡情地飛舞著(zhù)。。。。。。
風(fēng)小了，雨也弱了。她想為自己的生命烙下一個(gè)永遠的記憶。她再飛了起來(lái)，這也許是她最后一次的飛舞。
樹(shù)木在為她加油，花草在為她喝彩。她實(shí)現了最后的愿望。優(yōu)美的舞姿，在天空劃過(guò)，留下一道美麗的曲線(xiàn)。陽(yáng)光也似乎被她感動(dòng)。那一刻，生命中最美好的一切，都集中在她身上。
看著(zhù)她，剛才一陣的難過(guò)變?yōu)楦吲d，她正感受著(zhù)藍天給予的美好。我靜靜地走開(kāi)，心里永遠不會(huì )忘記她振翅高飛的那一刻。
也許她是飛向遙遠的天國，但我堅信，她會(huì )一直為自己，為美好的一切飛舞！
飛小學(xué)作文4
飛翔，多么美妙的詞語(yǔ)��！能夠讓人感到自由；讓人感到清爽；還能夠讓人產(chǎn)生錯覺(jué)：讓人如小鳥(niǎo)般展翅高飛；如風(fēng)箏般飛向高空；如飛機般遨游世界。假如我會(huì )飛翔，該是多么美好��！
小鳥(niǎo)不用受到自由的束縛，想飛就飛，想停就停，遨游世界，看遍新奇，獨自起起落落，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；有時(shí)眾多的鳥(niǎo)兒一起飛翔，跟著(zhù)整齊的隊伍，望著(zhù)美麗的森林，呼吸著(zhù)大自然清新的空氣，體會(huì )心曠神怡的感覺(jué)，永遠享受自由的快樂(lè )。假如我會(huì )飛翔，我則如小鳥(niǎo)般自由。穿過(guò)層層白云，飛向勝利的`終點(diǎn)線(xiàn)。
像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，一身輕盈，隨著(zhù)風(fēng)兒漂泊，和她一同游覽世界的每一個(gè)角落，東西南北，自由自在，只要有風(fēng)的地方，就能看見(jiàn)風(fēng)箏在高空跳舞。假如我會(huì )飛翔，我則像風(fēng)箏般不讓線(xiàn)困住自己的自由，我要跟風(fēng)賽跑，跑向屬于我的那片天空，盡情享受飛翔的快樂(lè )。
假如我會(huì )飛翔，我就像水泡一樣，在太陽(yáng)底下變得多姿多彩，如同生命和生活有了更多的精彩片段，即使水泡最后會(huì )消失，也是值得。因為她已經(jīng)嘗過(guò)幸福的滋味，飛翔的樂(lè )趣。
假如我會(huì )飛翔，我還要做一位守衛和平的使者，飛向世界各地，勸止所有要打仗的國家，讓微笑取代暴力，讓人們和睦相處，讓他們享受溫馨的生活，讓干戈化為玉帛。
假如我會(huì )飛翔，我要張開(kāi)理想的翅膀，向自己的夢(mèng)想飛翔。戰勝困難，不怕挫折，勇敢地向前飛翔！
飛小學(xué)作文5
假如你能飛，你會(huì )干嘛？如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )幫助別人！’’
假如我能飛，我會(huì )帶著(zhù)殘疾的人飛向天空。遨游那海藍藍的世界。讓他們心中沒(méi)有陰影！陽(yáng)光燦爛，健康向上；假如我能飛，我會(huì )帶著(zhù)那些沒(méi)見(jiàn)識的人看看天空有多么大；假如我會(huì )飛，我會(huì )帶著(zhù)那些心胸狹窄的人，去看看海有多么寬。
夜，靜悄悄地來(lái)到人間，給天空罩上了一層黑紗。到處都鴉雀無(wú)聲，只有那小鳥(niǎo)“吱吱”的說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)。我和衣便睡，慢慢地、慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，來(lái)到了一個(gè)奇幻的世界……
睜開(kāi)眼睛，忽然發(fā)現周?chē)怯粲羰[蔥的樹(shù)林。剛想站起來(lái)，猛地覺(jué)得身上的擔子重了許多――我背上長(cháng)出了一雙強壯的翅膀。我驚喜交加，急忙拍打翅膀，飛上了天空。向下俯視，美麗的景色盡收眼底。瞧！小草們用自己微小的.一點(diǎn)綠，齊心協(xié)力、眾志成城，織成了一塊大綠毯�？�！花兒們用自己的一點(diǎn)紅，花團錦簇、百花爭艷，形成了一個(gè)花的海洋。我喜出望外，心想：我能飛了！我要去桂林，好好欣賞那美麗的景色！想著(zhù)想著(zhù)，我像脫僵的馬，似離弦的箭飛向了桂林。
眼間，我身下已經(jīng)是清澈見(jiàn)底的漓江了。漓江果然名不虛傳。那般清澈、那般平靜，能說(shuō)它不是一面鏡子嗎？那般翠綠、那般迷人，能說(shuō)它不是一塊翡翠嗎？它是那般平伏，那般曲折，能說(shuō)它不是一條帶子嗎？魚(yú)兒在水中暢游，柳條在江邊飄蕩，鳥(niǎo)兒在江上掠過(guò)，呈現在我眼前的不正是一幅生機勃勃的畫(huà)卷嗎？再看看那山，再看看那樹(shù)，都不正點(diǎn)綴著(zhù)桂林嗎？山峰光禿禿的立在那兒，卻不顯得孤獨；樹(shù)木密密麻麻地披滿(mǎn)了大山，卻不顯得單調。青山圍繞著(zhù)漓江，漓江倒映著(zhù)青山，真美啊，太美了
飛小學(xué)作文6
某日，廣場(chǎng)上的巨幅廣告牌上貼出一則尋物啟事。內容如下：
尋物啟事
名稱(chēng)：自立
顏色：無(wú)色
屬性：非固體非液體非氣體
特征：看不見(jiàn)，摸不著(zhù)
備注：我出生于“富貴”家庭，打小在寵愛(ài)中長(cháng)大。
在家里，爸媽視我為掌上明珠，捧在手里怕摔著(zhù)我，含在嘴里怕化了我。
在學(xué)校，老師特別關(guān)心我（可能是家長(cháng)和老師互動(dòng)的結果吧�。�，同學(xué)們也特別關(guān)照我，我像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在“風(fēng)平浪靜”的人生的道路上跋涉了十七個(gè)年頭。
大海難道永遠是平靜的嗎？當我抬頭仰望天空的時(shí)候，我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒正在自由自在地飛翔，而我的翅膀卻是那么軟弱無(wú)力。我發(fā)現，我把“自立”給丟了，我飛不起來(lái)了。我非常后悔，因此，我決定發(fā)出“尋物啟事”，找回“自立”。
如有知情者，請速與我聯(lián)系，必有重謝。
電話(huà)：139503678××
地址：社會(huì )縣陽(yáng)光街xx號
mail：www。晴天。com。cn
一個(gè)急于找回失物的g
過(guò)了幾日，在這則尋物啟事的邊上，多了許多留言。
“自立”我有，但那不屬于你，它是靠我從小的磨礪攢下的，我非常珍惜它。
留言者：a
“自立”的天敵是依賴(lài)，只要克服依賴(lài)，“自立”就會(huì )回來(lái)了。
留言者：b
我們的生活多半充滿(mǎn)了新的困難和新的挑戰，想“自立”是嗎？嘗試挑戰生活吧！
留言者：c
知道后悔了吧！要靠自己的.勇氣才能找回“自立”，靠別人？no，不行。
留言者：d
……
又過(guò)了幾日，留言的下面出現了幾行字：
聽(tīng)君留言，感悟頗深，更明白了如何“自立”。我的獨立日即將來(lái)臨，等著(zhù)看揮著(zhù)翅膀飛的我吧！
一個(gè)知道怎樣尋找自立的g
飛小學(xué)作文7
明媚的日光下，她的雙眼像夜晚最璀璨的明星。一陣風(fēng)，使櫻花花瓣紛紛揚揚地落下，使她雪白的連衣裙擺起，她笑著(zhù)向遠方跑去。
她是我的朋友，是我一直當妹妹照顧著(zhù)的人。
回想第一次見(jiàn)面時(shí)，我還是只是一個(gè)剛剛踏入社會(huì )，對一切都充滿(mǎn)好奇和期待的小伙子。剛被新公司錄取，覺(jué)得一切都是那么新奇，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望。踏入公司大門(mén)，焦急卻不慌亂的她是我印象最深的人。墨色長(cháng)發(fā)被盤(pán)起，一身干練的職業(yè)裝給她平添了一種霸氣。白色襯衫上打著(zhù)黑色的領(lǐng)帶，外面披著(zhù)一件黑色西裝。下半身的黑色短裙更突出了她肌膚的白皙。她手上還拿著(zhù)一個(gè)不帶任何花飾的公文包，打著(zhù)電話(huà)，急匆匆向外趕。霸氣！干練！這是我對她的第一印象。當知道她和我是同一部門(mén)是，我的第一反應卻是：這個(gè)人不好相處。我突然感到有些緊張。
經(jīng)過(guò)了幾天的相處，我漸漸發(fā)現，事實(shí)并不是這樣。她年齡比我小，但她比我早進(jìn)公司半年，通過(guò)跟她交談，我得知了關(guān)于公司和同事的許多事，對這份工作也有些了解了。在工作的'事情上，她經(jīng)常幫助我。親切！樂(lè )于助人！這是我對她的第二印象。
噩夢(mèng)總是讓人猝不及防，有一天，公司資金運轉發(fā)生了錯誤，公司中大大小小的事務(wù)一撥接一撥，連我這樣的職場(chǎng)新人都忙的焦頭爛額。但她永遠穿著(zhù)沒(méi)有一絲褶皺的職業(yè)裝，面色雖然有些憔悴，但仍打扮地一絲不茍，對工作盡心盡力。我看著(zhù)她憔悴但又堅強的身影，決定帶她去放松一下。我瞞著(zhù)她，將她帶到了一處種滿(mǎn)櫻花的山腳下。
正值櫻花正旺，淡雅的粉色讓人心情放松�？諝庵械幕ㄏ阕屓顺磷碛诖�。她一身白色連衣裙，褪去了平時(shí)的干練，顯露她這個(gè)年齡該有的活潑。她在櫻花冢歡快地蹦跳，衣裙翩飛。
飛小學(xué)作文8
早晨，我吃完飯，背靠在窗戶(hù)上。耳邊傳來(lái)一陣“嗡嗡”的聲音。
我轉身一看，是一只體型不大的甲蟲(chóng)。它不停地用身體撞擊紗窗，想到我們家里來(lái)。
我絕不會(huì )允許這種招人煩的東西進(jìn)到家來(lái)，便趁它不注意，突然打開(kāi)紗窗，用可樂(lè )瓶把它打了下去。我探出頭來(lái)看，那蟲(chóng)子趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。它要么是死了，要么就是暴風(fēng)雨前的風(fēng)平浪靜——它正在積蓄力量，準備再次上來(lái)。
我下樓去，去幫爸爸買(mǎi)啤酒，順便也看看它的命運。它斷了一條腿，好像再也飛不起來(lái)了。突然刮起了大風(fēng)，吹得我只往前傾。再定神來(lái)一看，那蟲(chóng)子已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。也許是讓大風(fēng)給吹回老家了吧，我一面想著(zhù)，一面走開(kāi)了。
我買(mǎi)了兩瓶啤酒，揣在兜里。耳邊又響起了“嗡嗡”的.聲音。不會(huì )是那蟲(chóng)子沒(méi)死？怎么可能，我為自己的想法感到好笑。
中午吃完飯，我到陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。隱隱約約的我看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)，正在向我飛來(lái)。近了，是它！真的是它！我瞧他那姿勢，像登山運動(dòng)員，拉著(zhù)繩索，彈跳著(zhù)上來(lái)。它沒(méi)有在我家停留，徑直上了六樓。它又開(kāi)始撞窗，一直撞到體力不支，又盤(pán)旋著(zhù)下去。又上來(lái)，又下去。終于進(jìn)去了，它叼著(zhù)一塊食物，慢慢地向遠方飛去，慢慢的消失，消失......
我看著(zhù)它遠去，一絲悔意涌上我的心頭......
飛小學(xué)作文9
奉獻是用愛(ài)心鑄成的道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè )。愛(ài)心在天空中，譜寫(xiě)出最美的音符。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的晌午，藍藍的天空中，幾朵白云悠閑地飄著(zhù)，把天空映襯的格外通透明亮，仿佛大海般深邃。我透過(guò)窗子往外看，只見(jiàn)綠油油的草地上還有幾朵鮮花點(diǎn)綴著(zhù)，十分迷人，當我的目光轉移到位正倚靠在陰涼處休息的園丁時(shí)，我愣住了。
這么炎熱的天氣，在太陽(yáng)底下曬著(zhù)，會(huì )中暑的，恐怕，他好像還沒(méi)有吃飯吧，“給他送點(diǎn)吃的”這樣的個(gè)念頭在我腦海中閃而過(guò)，好！就這么干~我馬上把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后，也很贊同我這么做，于是，說(shuō)干就干，不大會(huì )，我和媽媽就
把個(gè)裝滿(mǎn)飯菜的盒子準備好了，我立刻匆匆忙忙的'跑下樓，走到了那個(gè)爺爺身邊，并誠心誠意地遞到了那個(gè)老爺爺手中。
“小朋友，這個(gè)是給我的嗎？”爺爺問(wèn)道，
“是啊，真么炎熱的天氣，您還辛苦的為我們勞動(dòng)著(zhù)，多么辛苦啊�！�
“沒(méi)什么，這只是我該做的罷了，您就收下吧！”說(shuō)完，我把飯盒塞到了園丁爺爺的手里，便跑開(kāi)了。
“呵呵，那我就收下了！”
跑到了門(mén)口，我轉身丟下句：“沒(méi)毒哦！放心吃吧！”便進(jìn)去了。
到家后，我從窗外看見(jiàn)那個(gè)老爺爺吃下了我和媽媽做的“愛(ài)心套餐”我覺(jué)得很開(kāi)心，因為自己奉獻了愛(ài)心。
抬頭，仰望天空，天空中的朵朵白云仿佛在向我微笑。低頭，俯視草地，花兒和草兒朝我揮手。我很高興，第次明白了愛(ài)心的意義，這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)愛(ài)心早已在漫天飛舞。
飛小學(xué)作文10
一天清晨，我和爸爸在馬路上騎自行車(chē)。正當我陶醉其中的時(shí)候，一輛紅色敞篷車(chē)駛過(guò)我的身邊，隨之迎面而來(lái)就是一個(gè)放著(zhù)食物殘渣的塑料袋，塑料袋貼在了我的臉上，擋住了我的視線(xiàn)，我趕緊停車(chē)把袋子扔進(jìn)垃圾桶。哎，今天真夠倒霉的，什么嗎，垃圾怎么能隨隨便便就讓它“飛”出窗外呢？
此時(shí)，突然想起我也曾是車(chē)窗垃圾制造者之一，想到這里我不禁羞愧萬(wàn)分。三歲的時(shí)候，我在車(chē)子里擦好鼻涕，就隨手把餐巾紙往車(chē)窗外扔。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，立刻阻止了我，語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：“小語(yǔ)，你把垃圾隨便往窗外扔，是一種不文明的行為，你想把馬路變成垃圾場(chǎng)嗎？”我低著(zhù)頭，沒(méi)有吭聲。但我已在心里暗暗告誡自己不能隨意扔垃圾。以后的日子里，我也能堅持做到不隨意扔車(chē)窗垃圾。
而今，我目睹扔車(chē)窗垃圾的'這一幕，我更多的是憤慨。在生活中，這種現象也非常普遍。比如，早上吃完早餐，食品袋隨手扔出車(chē)窗外；收到包裹，在車(chē)里拆包裹，包裹箱子隨手扔出車(chē)外；在吃小核桃時(shí)，把殼扔出窗外……如果每個(gè)人都這樣，那么地球就變成了一個(gè)大垃圾桶，我們的車(chē)子就是一個(gè)移動(dòng)的垃圾生產(chǎn)器。未來(lái)的人們就只有在臭氣熏天的世界中生活。你喜歡嗎？我們在車(chē)子里的時(shí)間長(cháng)，還是在這個(gè)大世界的時(shí)間長(cháng)，你是干凈了車(chē)子，不過(guò)，你卻臟了世界，也臟了你自己！
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，獻出自己小小的一份力量，讓世界變得更整潔!
飛小學(xué)作文11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明在床上“呼呼”地睡大覺(jué)，太陽(yáng)照在小明的床上，把他照醒了，小明揉了揉眼睛，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對小明說(shuō)：“小明，媽媽有事要先走了，你洗漱完畢后就去吃飯吧，吃晚飯馬上去上學(xué)啊�！闭f(shuō)完媽媽就急匆匆的走了。小明洗漱完后來(lái)到了餐桌旁，看見(jiàn)媽媽早已為他準備好了熱乎乎的牛奶和白生生的`饅頭。他狼吞虎咽地吃了一個(gè)饅頭，喝了幾口牛奶就吃飽了，拿起第二個(gè)饅頭對它說(shuō)道：“饅頭啊饅頭，我真的吃不下你了，實(shí)在是對不起你了啊�！闭f(shuō)完隨手就扔出來(lái)窗外。
“哎呦，是誰(shuí)��？”小剛驚叫一聲。小明聽(tīng)見(jiàn)外面動(dòng)靜很大，便聞聲而來(lái)，從窗口探出頭來(lái)一看，原來(lái)是同班同學(xué)小剛。
“對不起啊，我不是故意的”小明連忙說(shuō)。
小剛擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我正找你有事呢！”
小明急忙問(wèn)：“什么事？你請說(shuō)�！�
“我把古詩(shī)《鋤禾》忘了，你能給我背一下嗎？”
“我背給你聽(tīng)！”說(shuō)著(zhù)就背了起來(lái)“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！毙傄贿吢�(tīng)，一邊微笑著(zhù)。
小剛從身后拿出剛才撿起來(lái)的饅頭說(shuō)：“那這個(gè)饅頭……”小明看著(zhù)饅頭慚愧地低下了頭，說(shuō)道：“我知道我錯了�！�
從此以后，小明真的再也沒(méi)費過(guò)糧食。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！笔前�，誰(shuí)知道糧食的來(lái)之不易呢！只有農民伯伯知道，糧食是農民伯伯辛辛苦苦用汗水澆灌的，如果沒(méi)有他們的辛苦，我們還能吃到這么美味可口的蔬菜水果嗎？不能。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，珍惜他們的勞動(dòng)成果，珍惜我們身邊的一點(diǎn)一滴吧！
飛小學(xué)作文12
每個(gè)人小時(shí)候都發(fā)生過(guò)許多值得回憶的趣事 , 當然我也不例外。
那是在我三、四歲的時(shí)候，媽媽帶我到姥姥家，姥姥家有一只大公雞，它每天清晨都打鳴，人們聽(tīng)見(jiàn)打鳴聲，就知道天亮了，都趕緊起來(lái)做飯。真可算得上是造福一方��！
一天，我玩完回家，剛一走到大門(mén)前，便聽(tīng)到了 “ 飛機 ” 這個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái)媽媽和姥姥在談話(huà)呢！我趕緊問(wèn)姥姥： “ 飛機是什么意思？ ” 姥姥笑著(zhù)說(shuō)： “ 飛機就是能在空中飛的'機器。 ” 聽(tīng)了姥姥的話(huà)，我還是沒(méi)能理解。 中午，我在門(mén)外玩耍，突然看見(jiàn)了那只大公雞扇動(dòng)著(zhù)兩只強健有力的翅膀， “ 撲棱、撲棱 ” 地飛到了樹(shù)上。從這時(shí)候起，我明白了 “ 飛機 ” 的意思：原來(lái)就是指能在天空中飛翔的雞��！于是，我準備試一試，看像不像姥姥所說(shuō)的 “ 飛雞 ” 不僅能飛，而且能載人！但是，我又怕姥姥看見(jiàn)了，不讓我坐。一天，我趁著(zhù)姥姥出去辦事的時(shí)候，偷偷地溜進(jìn)了雞圈里，放出了那只大公雞，可我正要捉它時(shí)，它卻開(kāi)始到處亂跑，一邊跑一邊 “ 咯咯 ” 地叫著(zhù)。最后，我費了九牛二虎之力才捉住了它。我兩手按住它的脖子，騎在它身上，讓它帶我到天空中飛翔。這時(shí)，姥姥回來(lái)了，我一見(jiàn)姥姥，趕緊松手，大公雞撲棱著(zhù)翅膀， “ 咯咯 ” 地叫著(zhù)逃走了。姥姥問(wèn)我在干什么，我驚慌失措地說(shuō)： “ 姥姥，我在坐 ‘ 飛雞 ’ 呢！ ” 姥姥哈哈大笑。我問(wèn)： “ 姥姥，你在笑什么呢？ ” 姥姥告訴我： “ 飛機是一種機器，而不是能在空中飛的雞。 ” 從這以后，我才真正理解了 “ 飛機 ” 的意思。
每當我看見(jiàn)別人家的公雞的時(shí)候，就會(huì )不由自主地想到小時(shí)候發(fā)生的這件趣事。
飛小學(xué)作文13
今天，爺爺帶我去大統華買(mǎi)了一架我心儀已久的遙控直升飛機，一回到家我就迫不及待地打開(kāi)包裝箱想要玩。
在快速地閱讀說(shuō)明書(shū)后，我便趕快把飛機的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，準備“翼飛沖天”。我抓緊遙控器緩緩地推起油門(mén)，這時(shí)直升飛機頂上的螺旋槳也轉起來(lái)了，越轉越快，轉動(dòng)的“轟轟”聲也越來(lái)越大。突然直升飛機離地了，我非常高興，可是直升飛機好像不聽(tīng)我的操控，到處亂飛。糟了！要撞墻了，我趕緊把油門(mén)推到底，這下，直升飛機才安穩落地。我想：直升飛機為什么不聽(tīng)我的“指揮”到處亂飛呢？哦！對了，一定是我沒(méi)有用微調旋鈕來(lái)保持直升飛機低飛時(shí)的平衡，才導致直升飛機亂飛的.。于是我決定再飛一次。
第二次試飛開(kāi)始，我緩緩地推起油門(mén)，直升飛機離地了，我轉著(zhù)微調旋鈕，直升飛機向左偏，我就把微調旋鈕向右轉，直升飛機向右偏，我就向左轉。終于，直升飛機平穩點(diǎn)了，我把油門(mén)一推到頂，可直升飛機居然沒(méi)有飛高，剛飛到三四米又掉了下來(lái)。我抓起來(lái)一看，哦！原來(lái)沒(méi)有電了。于是我只好再去充電。
兩個(gè)多小時(shí)后，電終于充滿(mǎn)了。為了不讓直升飛機摔壞，于是我把它帶到小區前面的草坪上玩，我趕快把直升飛機放在草坪上，準備把遙控器上的油門(mén)一推到頂，我用力一推。直升飛機突然如離弦之箭般沖向天空，我抬頭一看，��！直升飛機有三層樓房高了。我高興不已，因為我終于把直升飛機飛得很高了。我慢慢把油門(mén)推到底，直升飛機緩緩地降落了……
通過(guò)這次玩直升飛機，我知道了有些表面看起來(lái)容易做的事，其實(shí)并不一定容易做。
飛小學(xué)作文14
真不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師竟然讓我們帶著(zhù)自己精心制作的紙飛機來(lái)到操場(chǎng)上玩飛紙飛機的游戲。一到操場(chǎng)，老師讓我們一字排開(kāi)，宣布游戲規則：看誰(shuí)的飛機飛得高并在空中停留的時(shí)間長(cháng)。
比賽開(kāi)始了，我捏著(zhù)紙飛機的機身，兩腳叉開(kāi)，兩手張開(kāi)，抬起頭，看著(zhù)遠方，用力向上拋去。只見(jiàn)我的紙飛機在天空中忽高忽低，轉了一個(gè)圈，然后一頭栽倒在地上。此時(shí)再看其他同學(xué)的飛機都還在空中飛舞，飛了一會(huì )后，他們的飛機才慢慢著(zhù)陸了。有些同學(xué)開(kāi)始嘲笑我不會(huì )飛紙飛機�！帮w紙飛機一點(diǎn)也不好玩，我不玩了！”我垂頭喪氣地說(shuō)�？晌夷X海里想到了一句句名言；“失敗是成功之母�！薄叭艘幸懔�，否則將一事無(wú)成�！庇谑俏抑匦抡褡髌饋�(lái)，認真查找失敗的原因。
我發(fā)現自己紙飛機兩邊的.機翼一大一小，而且機頭是平的，這樣的飛機自然飛不高。我還想起上一次飛紙飛機的姿勢不對，不應該垂直向天空飛。于是我對飛機作了大幅度的改進(jìn)。又一輪比賽開(kāi)始了，我吸取了上一次失敗的教訓，兩腳分開(kāi)，一前一后，側身后仰，用力向前上方拋去。我的紙飛機象一只展翅高飛的雄鷹，不但又平又穩，而且還來(lái)了幾個(gè)高難度動(dòng)作：先在空中劃了一道美麗的弧線(xiàn)，又轉了一道“S”型彎……“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。飛機在空中飛，我恍惚坐在飛機里，飛機把我帶到了萬(wàn)里長(cháng)城，帶到了埃菲爾鐵塔……直到有人說(shuō)：“你的飛機降落了”我才如夢(mèng)初醒�；氐浇淌�，老師“唰唰”在黑板寫(xiě)了四個(gè)大字：飛紙飛機。原來(lái)老師要我們寫(xiě)作文，真是用心良苦��！
飛小學(xué)作文15
一天晚上，我正在家里看沙塵暴的新聞，一個(gè)似人似鳥(niǎo)的怪物飛了過(guò)來(lái)。我仔細一看，原來(lái)是上天的雷神部使雷震子。我向他請求道：“雷震子，你能不能幫我去解決北方的沙塵暴問(wèn)題？”
雷震子笑了笑，拿出兩個(gè)紅杏叫我吃下去。我剛吃下就長(cháng)出了兩個(gè)翅膀。雷震子說(shuō)：“你現在會(huì )飛了，可以和我一起去了�！蔽沂指吲d，便展開(kāi)翅膀飛了起來(lái)。我們一直飛到北京，見(jiàn)那里黃沙茫茫，日月無(wú)光，迷得我們睜不開(kāi)眼，我們只好往上飛一點(diǎn)。我們逆著(zhù)吹來(lái)的沙子往前飛，不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了騰格里沙漠，原來(lái)北京沙塵暴的罪魁禍首就是它。
這下我們可忙壞了，一會(huì )兒飛去請龍王，一會(huì )兒飛去請風(fēng)婆，一會(huì )兒飛去請閃電姑娘，一會(huì )兒又飛去請布云童子……一切安排妥當后，我又飛去土地神那里，要來(lái)許多泥土、樹(shù)種、草籽、花種，撒在沙漠里。我干完后，急忙飛上云端，這時(shí)就該龍王和其他幾位神仙大顯身手了。只聽(tīng)“嘩”的`一聲，風(fēng)、雨、雷、電、云這五位神仙一起施威，下起了蒙蒙細雨。連綿細雨一直持續了幾天幾夜。雨過(guò)天晴，原本黃沙遍地的騰格里沙漠，現在已是生機勃勃的綠洲了。
只見(jiàn)地上的樹(shù)棵棵挺拔，小草綠得逼你的眼，小兔子在草叢里跑來(lái)跑去�？粗�(zhù)這美麗的景色，我和雷震子也落下云頭，在草地上快樂(lè )地追跑。我一步?jīng)]有踩穩，摔了一跤，突然驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
雖然這是一個(gè)怪異的夢(mèng)，但我以后一定能夠實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。
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