元宵節小學(xué)生作文范文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的元宵節小學(xué)生作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元宵節小學(xué)生作文范文1
元宵節是個(gè)既熱鬧又有趣的節日，我非常喜歡元宵節。在廣場(chǎng)中心舉辦燈會(huì )，里頭有許多的“大”恐龍，每一只至少超過(guò)“一百二十五公分”，我們知道后都想去，老師只好帶我們一起去。
到達廣場(chǎng)中心時(shí)，全部的人目瞪口呆的看著(zhù)眼前從未見(jiàn)過(guò)的“大”恐龍！老師帶著(zhù)我們到處游玩，其中我最喜歡的是里面的大形恐龍蛋，里面有六到八個(gè)座位，還有一臺真的電視，雖然沒(méi)有看到節目播出，但我還是覺(jué)得很不錯。走到紅色的'紙車(chē)大恐龍那里，人山人海大排長(cháng)龍的人群等著(zhù)進(jìn)入，我們也加入了人群中，排了好久好久，終于輪到我們了，大家都抱著(zhù)期待的心情，準備進(jìn)入里頭探險。我們走進(jìn)去聽(tīng)到了逼真的恐龍叫聲，看到了許多比人還小的火山，我覺(jué)得真刺激，走完之后，老師就帶著(zhù)我們回到學(xué)校。
回到學(xué)校，大家七嘴八舌的聊著(zhù)，希望下次能再去一次，好好玩個(gè)夠。
元宵節小學(xué)生作文范文2
正月十五是我國的傳統節日——元宵節，為了慶祝佳節，我們小區物業(yè)舉辦了‘’猜燈謎‘’活動(dòng)。
下午三點(diǎn)，我來(lái)到了猜燈謎現場(chǎng)，那里已是人山人海，他們有的在低頭沉思、有的`圍在一起商量、還有的在東張西望······我于是趕緊擠進(jìn)人群中，一抬頭，我看見(jiàn)有一張卡片上寫(xiě)著(zhù)；老鼠對馬說(shuō)；‘’昨天晚上我把貓痛打了一頓呢！‘’——（打一兩字食物），我想；老鼠平時(shí)最怕貓了，所以不可能把貓痛打一頓，所以這個(gè)食物就是我們經(jīng)常吃的薯片（鼠騙）啦！我取下卡片，發(fā)現背后還有一條，寫(xiě)著(zhù)；馬不相信老鼠，就把老鼠拎了起來(lái)�！ù蛞蝗质澄铮�，我一看就知道是馬鈴薯（馬拎鼠）了，接著(zhù)我又陸陸續續的猜對了許多燈謎，我拿著(zhù)這些卡片到主持人那里兌換了許許多多的小獎品，抱著(zhù)這些獎品我高高興興的回家了。
我覺(jué)得參加這種活動(dòng)很有意義，即能娛樂(lè )大家、又能增長(cháng)知識，以后要是還有這種活動(dòng)我一定會(huì )參加的。
元宵節小學(xué)生作文范文3
今天是元宵節，聽(tīng)說(shuō)文化城有猜燈迷活動(dòng)。我和姐姐高高興興就到了那里。
文化城廣場(chǎng)人山人海，都是在看燈謎、猜燈迷的。我和姐姐分頭找燈謎猜，我找到一個(gè)燈謎，上面寫(xiě)著(zhù)‘算命先生’打一字謎，到底是什么呢？我想來(lái)想去，算命先生是人給人算的.，換句話(huà)說(shuō)，它象是人的仆人應該是個(gè)仆字。于是我就把‘算命先生’這個(gè)謎語(yǔ)紙條撕了下來(lái)。
我繼續看，發(fā)現一張紙條上寫(xiě)著(zhù)，‘王八屁股’我隨便猜了一個(gè)，是欠揍吧。于是我就把這張紙條也撕了下來(lái)。正巧遇上姐姐，姐姐問(wèn)我：“你猜了幾個(gè)？我猜了六個(gè)”。我說(shuō)：“我才猜了兩個(gè)”。姐姐看了我撕下的紙條問(wèn)我：“王八屁股是什么？”我說(shuō)是欠揍，姐姐說(shuō)：“錯了。應該是規定”。我想了想覺(jué)得有道理。說(shuō)：“那就規定吧”……后來(lái)我們去兌獎，換了五個(gè)袋子。嘻嘻，一個(gè)還是我打劫來(lái)的。還有三個(gè)毛絨娃娃，一個(gè)大手掌。
今天是愉快的一天，我不僅收獲了好玩的小東西，還收獲了知識。
元宵節小學(xué)生作文范文4
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”，正月十五的傍晚，全家人去賞燈，來(lái)到賞燈地點(diǎn)，街上人山人海，街道兩旁五顏六色的花燈，讓人眼花繚亂。突然傳來(lái)一陣喧鬧聲。仔細一瞧，原來(lái)是社火隊，他們拌著(zhù)鑼鼓聲，做出各種滑稽的動(dòng)作，不時(shí)逗得人們哈哈大笑。舞獅隊、秧歌隊、民族舞蹈隊、豬八戒、卓別林等西洋人的精彩表演，逗得大家捧腹大笑，不時(shí)博來(lái)陣陣掌聲。欣賞完社火表演，我們又來(lái)觀(guān)賞花燈，各式各樣的花燈映入眼簾，讓人目不暇接。有帆船形的`，象征一帆風(fēng)順；也有“冬不拉”上跳舞的人，象征民族團結；有房子形的，象征天下一家親；金洋芋公司的花燈構思精巧，展望企業(yè)的未來(lái)，前景一片；公安局的花燈設計巧妙，渴望社會(huì )安定、民族團結、祖國富強……
看完表演，賞完花燈，我總結了一下，在正月十五這天，從社火表演到觀(guān)賞花燈，鬧出了不少笑話(huà)，讓我為大家一一講解吧。
元宵節小學(xué)生作文范文5
“哦耶!今天元宵節哦——今天我要來(lái)五個(gè)白白胖胖的大湯圓！”我興奮地跟媽媽說(shuō)�！昂美埠美�，我會(huì )給你買(mǎi)湯圓的——哦，好像冰箱里還有一些湯圓，”她打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)裝著(zhù)湯圓的塑料袋，“你看你看，還有一些湯圓呢，而且還那么多�！薄斑@是什么時(shí)候的湯圓��？去年元宵節的吧？買(mǎi)回來(lái)都多久了？能吃嗎？你看，無(wú)包裝，無(wú)保質(zhì)期，無(wú)生產(chǎn)日期，這樣的‘三無(wú)產(chǎn)品’我能放心吃嗎？”“好好好，我再重新買(mǎi)一袋，怎么樣，伺候你真麻煩！”媽媽嘀咕著(zhù)。
晚飯過(guò)后，我期待已久的湯圓終于來(lái)了，我一邊看著(zhù)電視一邊等�！皝�(lái)了，芝麻湯圓！”媽媽吆喝道�！拔乙乙�！”我急著(zhù)要見(jiàn)到那些白白胖胖、香香甜甜的大湯圓�！鞍�，怎么是這樣子的呀！”乍一看，這些湯圓并不像廣告中那么誘人，再一看，哎呦媽呀，湯圓都是癟癟的.，像風(fēng)燭殘年的老人，不過(guò)還好，味道還是不錯的。
元宵節小學(xué)生作文范文6
今天是正月十五元宵節。起了床吃過(guò)早飯，我就聽(tīng)到樓下有優(yōu)美的歌聲不斷傳來(lái)。
下了樓，來(lái)到體育場(chǎng)，這里已經(jīng)非常熱鬧了，有賣(mài)小吃的、有買(mǎi)玩具的、有買(mǎi)足球和籃球的，還有低價(jià)甩賣(mài)衣服的······不一會(huì )，我就來(lái)到了有歌聲的地方，原來(lái)這里就是在表演節目，節目很豐富：有扭秧歌的、有打鼓的、有舞獅子的、有跳舞的······其中，我最喜歡的是舞獅子，獅子是兩個(gè)人裝扮的，一個(gè)人在獅子前面拿著(zhù)彩球不斷擺動(dòng)著(zhù)，獅子也跟著(zhù)彩球不斷地搖擺著(zhù)，似乎要咬住彩球，當彩球被大幅度抬高時(shí)，獅子就跳起來(lái)去咬彩球，非常有趣。
到了晚上，砰砰砰的煙花聲此起彼伏，把正月十五的天空裝扮的'十分美麗。過(guò)了一會(huì )兒，耍龍燈的過(guò)來(lái)了，火龍通身閃閃發(fā)亮，在舞龍人的擺弄下，不停地游動(dòng)著(zhù)，龍的嘴里還會(huì )往外噴火，特別神奇。
俗話(huà)說(shuō)“正月十五鬧元宵”，元宵節就是熱鬧！
元宵節小學(xué)生作文范文7
今天是元宵節，早上，我和爸爸媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)一起去鄭東新區猜燈謎。
到了燈謎區我看見(jiàn)了許多的燈謎。我們來(lái)到一個(gè)燈謎前，看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：他有你沒(méi)有，地有天沒(méi)有。媽媽聽(tīng)了就馬上猜出來(lái)了，“是也吧�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“對極了�！比缓笪覀冇秩テ渌腵地方看了看都太難了，一點(diǎn)也不好猜，然后爸爸說(shuō)：“咱們先看看是什么獎品吧�！庇谑俏覀儊�(lái)到咨詢(xún)臺，問(wèn)有什么獎品，阿姨說(shuō)有洗衣粉、香皂……這些任你選一樣，我們又看看排隊的人，一共有兩隊，仿佛兩條長(cháng)長(cháng)的長(cháng)龍，在地上趴著(zhù)休息。爸爸又說(shuō)：“人太多了，我們要等到什么時(shí)候，我們就當玩玩吧！”我和媽媽也覺(jué)得有理，然后我又看看燈謎，猜一猜，猜著(zhù)了通報一下，沒(méi)猜著(zhù)就互相問(wèn)問(wèn)，高高興興的真好呀！爸爸又發(fā)話(huà)了：“下午咱們約杜成愷一家一起去猜，多一個(gè)人多一份力量嘛！”我聽(tīng)了不住的點(diǎn)頭……
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