小學(xué)年級作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)年級作文1

　　今天是我們第一天開(kāi)學(xué)，老師講了講學(xué)生規范和注意事項，基中語(yǔ)文老師講了一下學(xué)習語(yǔ)文的幾個(gè)重要點(diǎn)。

　　通過(guò)老師的指導，我了解了作文的幾個(gè)來(lái)源---觀(guān)察，探究，實(shí)踐，思考。要知道，完美的作文來(lái)原于生活。

　　而且老師說(shuō)，要有海量的'閱讀和積累，多讀幾本書(shū)，就能多些精英詞匯，這些詞匯讓你在語(yǔ)文世界中暢通無(wú)阻。不會(huì )再為寫(xiě)作文時(shí)，想不出寫(xiě)什么而發(fā)愁了。

　　閱讀可以通過(guò)各種途徑，比如借閱，在圖書(shū)館里辦一張卡證，可以便宜得看每一本書(shū)，或者你非常想擁有一本非常喜愛(ài)的書(shū)，就去書(shū)店里買(mǎi)一本反復閱覽。

　　總之，學(xué)習語(yǔ)文有許多竅門(mén)，只要我們恰當利用，就會(huì )有好成績(jì)。

小學(xué)年級作文2

　　從前，有一朵美麗的花和一簇謙虛的葉子相依為命。有一天，一位乘涼的.人偶然看到了花，便不由得贊道：“這朵花真漂亮！

　　”花聽(tīng)見(jiàn)了，驕傲地對葉子說(shuō)：“你瞧我，多漂亮！

　　哪像你，綠綠的，一點(diǎn)兒也不好看�！比~子沒(méi)有回答�！拔�，叫你呢！

　　綠家伙！

　　”這次葉子謙虛地回答道：“花小姐，我相信每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，每個(gè)人都應該取長(cháng)補短！

　　”花兒說(shuō)：“取長(cháng)補短？你身上哪有什么長(cháng)處��？全都是缺點(diǎn)！

　　”“朋友，你聽(tīng)我好好說(shuō)……”“住口！

　　”花兒說(shuō)，“誰(shuí)是你的朋友？我才沒(méi)有你這么丑陋的朋友呢！

　　”花兒不再理會(huì )葉子了。八月到了，花兒不再那么妖艷。不幾天，花兒就謝了，滿(mǎn)地落下的花瓣兒被人們踩爛了。而葉子卻用它的生命力活過(guò)了整個(gè)秋天，還有冬天。

小學(xué)年級作文3

　　人與人之間會(huì )贈送各式各樣的禮物。但是，我收到的禮物非常奇特，因為這是大自然送來(lái)的。

　　冬天，是大多數人不喜歡的季節，萬(wàn)物凋零，沒(méi)有生機。而有一些人非常喜歡冬天，我就是其中的一個(gè)。我喜歡冬天是有兩種原因的：一種是冬天會(huì )過(guò)年，而過(guò)年能感受到熱鬧，還能收到壓歲錢(qián)。另一種原因是冬天會(huì )下雪，而下的雪可以玩，也可以觀(guān)賞。

　　可是，有一年的冬天，我卻沒(méi)有看到一片小雪花。我一年都在期待著(zhù)這一次冬天的到來(lái)，但我很失望，因為我沒(méi)有看到盼望已久的雪。

　　我帶著(zhù)失望度過(guò)了這一年的.春節。春節過(guò)后，奇跡來(lái)了——天上下起了雪，我自己都懷疑我是不是幻想出來(lái)的這一場(chǎng)雪，我呆住了�？晌颐媲暗拿坊�、桃花被晶瑩的雪包裹住，大地萬(wàn)物銀裝素裹。

　　我的失望不翼而飛，我驚奇、激動(dòng)不已。

　　我又一想，想到了我猜不出的問(wèn)題：這應該是冬天不想讓我們失望，送來(lái)的這份遲到的禮物吧！

　　我喜歡冬天，更喜歡冬天給的這份禮物和它的個(gè)性！

小學(xué)年級作文4

　　今天又到練筆的`時(shí)候了，老師又要拿誰(shuí)當我們的模特？咦！今天的模特原來(lái)是黎文彪��！

　　老師讓黎文彪先走出來(lái)，他走到講臺前，皺著(zhù)下巴，害羞地看著(zhù)大家。

　　老師用手指著(zhù)他，問(wèn)；“黎文彪，你昨天幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)的呀？”

　　“黎文彪，你幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)？”周老師再一次問(wèn)道，而且還明顯有點(diǎn)生氣。

　　“八……九……點(diǎn)�！崩栉谋肼�吞吞地說(shuō)。

　　“同學(xué)們，我昨天布置的作業(yè)不多吧？”

　　“不——多——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，。

　　“那為什么他寫(xiě)到了八九點(diǎn)了呢？你們寫(xiě)到了幾點(diǎn)呢？“

　　”五點(diǎn)“，”三點(diǎn)“，”在學(xué)校就寫(xiě)完了�！�

　　”那你為什么寫(xiě)到了八九點(diǎn)呢？“

　　”因為他在邊寫(xiě)邊玩！“

　　“對了。黎文彪，你以后不要邊玩邊寫(xiě)了，知道了嗎？“

　　黎文彪微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又慢吞吞地回到座位了�？磥�(lái)黎文彪不僅作業(yè)寫(xiě)得慢，而且反應還很遲緩��！

小學(xué)年級作文5

　　5月12日，它本來(lái)應該是白衣天使的節日，而去年，它卻成了整個(gè)中國一個(gè)終身都不能忘記的噩夢(mèng)。因為這一天，我們的四川發(fā)生了罕見(jiàn)的8級大地震。

　　四川號稱(chēng)“天府之國”，是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、依山傍水，物產(chǎn)豐富，人杰地靈的地方。四川是旅游的勝地，來(lái)到那里就像是來(lái)到了天堂，你會(huì )看到無(wú)法用語(yǔ)言形容的藍天與碧水。青城山、峨眉山、黃龍等等名勝古跡，早已蠻聲海外。除此之外，省內各地，處處皆有景，邊遠地區也不例外。

　　可是，5月12日一場(chǎng)突如其來(lái)的'大地震，使得整個(gè)汶川被夷為平地，整個(gè)中國為之顫抖！更令我們心痛的是，在這場(chǎng)地震中死亡的多數都是正在茁壯成長(cháng)的祖國的花朵們，鮮花還沒(méi)有盛開(kāi)就已經(jīng)凋謝。因為沒(méi)有了他們，我國就少了成千上萬(wàn)的優(yōu)秀人才和未來(lái)的希望，真令人可惜而心痛！

　　如果中國沒(méi)有地震那該多好，如果人類(lèi)沒(méi)有災難那該多好：大人們愉快地享受陽(yáng)光與新鮮空氣，孩子們快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)、玩�！�…

小學(xué)年級作文6

　　今天是母親節，我和爸爸媽媽一起坐在床上看照片，我聚精會(huì )神的看著(zhù)，突然我發(fā)現了一張照片，上面有個(gè)穿著(zhù)白色襯衫的小女孩和一只猴子，我圍著(zhù)這張照片想了半天，也沒(méi)想出來(lái)，上面那位小姑娘怎么會(huì )和一只猴子在一起照相。而且那猴子的帽子上還寫(xiě)著(zhù)孫悟空這個(gè)大名，看起來(lái)這只猴子很機靈，一定是一只頑皮的猴子，這猴子拿著(zhù)一根金箍棒，很精神的站在小姑娘的肩膀上，好像小姑娘的'好友一樣。

　　這張照片上的小姑娘到底是誰(shuí)？我十分奇怪。便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這不就是你嗎？怎么，連小時(shí)候自己長(cháng)什么樣都不記得啦！”媽媽邊說(shuō)邊用手摸了摸我的頭，看著(zhù)我臉上流露出了憐愛(ài)的目光，這時(shí)我十分驚訝，難道在我的童年里還跟一只機靈的猴子照過(guò)照片，可我連我自己童年里的回憶都記不得了，我一想到這件事時(shí)自己都丈二和尚摸著(zhù)頭腦。

　　��！沒(méi)有想到在母親節里，和媽媽一起回憶童年的樂(lè )趣，說(shuō)著(zhù)童年的往事，是多么的幸福。！

小學(xué)年級作文7

　　寫(xiě)這篇日記的是杜真子的貓。他會(huì )笑。名字叫笑貓。他心愛(ài)的虎皮貓是聾子。老老鼠告訴它，一棵藍色的兔耳草治好了虎皮貓的耳朵。路上很難找到兔耳草。最后，他找到了兔耳草，但它被一群兔子吃掉了。他傷心地回到了馬小跳家。綠海龜告訴我，只要我心中有愛(ài)，奇跡一定會(huì )出現.

　　看完這本書(shū)，我覺(jué)得動(dòng)物和人一樣有感情。在現實(shí)生活中，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：兩只小狗過(guò)馬路，一只小狗不小心被車(chē)撞了，而另一只小狗沒(méi)有走開(kāi)，而是和朋友呆在一起，眼里還留著(zhù)淚水.

　　其實(shí)人和動(dòng)物都有自己的感情。為什么我們不把動(dòng)物當朋友？正如楊阿姨所寫(xiě)，這些從嚴冬到金秋的故事，就像是溫暖童年心靈的雞湯，就像是陪伴你成長(cháng)的`寶典。相信你會(huì )在幽默、有趣、精彩、溫暖的文字中找到連接現實(shí)與幻想的秘密通道。相信你會(huì )感動(dòng)，會(huì )流淚，會(huì )笑，會(huì )開(kāi)始人生最初的思考.

　　江蘇省蘇州市胡林第二小學(xué)5年級：楊俊峰

小學(xué)年級作文8

　　一直以來(lái)，大家都說(shuō)我笑點(diǎn)很高。怪不得從小到大很少開(kāi)心的笑。但是，最近我迷上了看笑話(huà)，因為我覺(jué)得每天看笑話(huà)，逗自己笑，才是正確的生活態(tài)度。

　　今天早上看了一個(gè)讓我覺(jué)得特別好笑的`笑話(huà)：有個(gè)胖女人去店里買(mǎi)東西。她看中了一樣東西，把它放在手上�？戳藥妆�，她對老板說(shuō)：“老板，這個(gè)夜光手鏈戴在我手上很好看。多少錢(qián)？”老板看了一眼，站在那里：“對不起女士，這不是夜光手鏈�！迸峙�人特別不解：“這不發(fā)光嗎？”老板尷尬地說(shuō)：“這個(gè)確實(shí)發(fā)光，但是發(fā)光。呼啦圈�！泵刻炜吹竭@種笑話(huà)總讓我覺(jué)得很開(kāi)心，心態(tài)好了很多，心情也一天比一天好。

　　通過(guò)最近看的段子，我學(xué)到了一個(gè)道理：做人要有好的心態(tài)。只有每天都開(kāi)心，才能更好的享受生活，享受生活！

小學(xué)年級作文9

　　大家想過(guò)未來(lái)的世界是什么樣的嗎?和現在已經(jīng)不一樣了.樓房汽車(chē)都和現在不一樣了.樓房汽車(chē)書(shū)包和現在都不一樣了.

　　樓房有幾千層,也許大家都會(huì )問(wèn):“是用電梯上去嗎?”我會(huì )問(wèn)答：“電梯早就落伍了。是用一種神奇的紙飛機帶你上去的。一樓有許多紙飛機，只要在上面按一下手印就可以了，這種飛機有三種功能，上面有個(gè)按鈕一是紅色的，一個(gè)是藍色的。如果下雨你就按一下紅色的紙飛機就會(huì )跳出一把傘只要你按了藍色按鈕紙飛機就會(huì )出現一臺電腦只要你輸入了幾樓，他就會(huì )去幾樓，但上面還會(huì )顯示三個(gè)速度，快速，中速，慢速，而且飛上去還會(huì )散發(fā)出淡淡的清香。這有個(gè)手印還能防賊如果手印不符合就會(huì )發(fā)出滴滴的.聲音。

　　還有未來(lái)的汽車(chē)，上面有房子，里面還有一臺電腦，只要輸入了那個(gè)地方，他就會(huì )帶你去那，而且也不用油，空氣在太陽(yáng)體內就會(huì )變成油。

　　怎么樣?我的想法好嗎?希望能快快實(shí)現吧!!!!!

小學(xué)年級作文10

　　秋天來(lái)了，天空一碧如洗，大雁一會(huì )兒排成一字形，一會(huì )兒排成人字形，急急忙忙向南飛去。

　　公園里，楓樹(shù)姐姐脫去了綠襯衫，換上了美麗的紅外套，金黃色的菊花競相開(kāi)放，公園的小路邊鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉，像一層厚厚的地毯，踩上去舒服極了。

　　果園里，紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，黃澄澄的梨沖我微笑，紫盈盈的葡萄像一串串黑寶石，看著(zhù)就眼饞…

　　田野里，熱鬧非凡，玉米成熟了，像凱旋的`大將軍昂首挺胸站在那里。大豆咧嘴笑，高粱笑彎了腰，農民伯伯忙著(zhù)秋收，到處一片豐收的景象。

　　��！我愛(ài)這美麗的金秋。

小學(xué)年級作文11

　　今天是學(xué)校的第一個(gè)星期天。我打算去書(shū)店買(mǎi)一些學(xué)習指導書(shū)。

　　進(jìn)了書(shū)店，直接去三樓給小學(xué)生買(mǎi)輔導書(shū)。輔導書(shū)很多：黃岡有小狀元，有課有課本.黃色封面和藍色封面讓我眼花繚亂，不知道買(mǎi)哪個(gè)好。于是我拿起書(shū)仔細對比，發(fā)現《黃岡小狀元.課本詳解》

　　從字數統計到對好句子的賞析和對全文的'分析，其他的書(shū)都不夠全面。于是決定買(mǎi)黃岡小狀元，另外還選了幾卷黃岡小狀元論文。

　　捧著(zhù)幾本厚厚的書(shū)，發(fā)現今天的陽(yáng)光格外明媚，對新學(xué)期充滿(mǎn)了希望。

小學(xué)年級作文12

　　我最向往的職業(yè)是作家。

　　因為我認為作家是一個(gè)很美麗的職業(yè)，它沒(méi)有像官場(chǎng)上的勾心斗角、陷害，更不會(huì )面臨下崗。盡管會(huì )有自己寫(xiě)的作品讀者不喜歡看的煩惱。

　　我從小就喜愛(ài)寫(xiě)作與讀書(shū)。每當我心情不好的時(shí)候，我就拼命的讀書(shū)，以此來(lái)發(fā)泄。慢慢的，我不再把讀書(shū)當作一種發(fā)泄了，我把它當成一種精神上的享受，一頓精神上的大餐，因為我平時(shí)看的多讀得多，所以在班上我的作文從來(lái)都是數一數二的。我開(kāi)始在空余時(shí)間創(chuàng )作，雖然還沒(méi)出什么作品，但是我還是在努力寫(xiě)。

　　最近，我正在寫(xiě)一部小說(shuō)：《什蜜魔法學(xué)�！�，主人公是米裙，和我的'性格一樣，很男孩子氣。本書(shū)就是圍繞她在魔法學(xué)校的生活寫(xiě)的一本小說(shuō)。有時(shí)見(jiàn)我會(huì )發(fā)幾篇上來(lái)請大家幫忙提提意見(jiàn)。

　　我很向往作家，也很崇拜作家。因為它可以改變一個(gè)人的一生！可以讓讀者的心靈受到美麗的熏陶！希望大家也是如此！

小學(xué)年級作文13

　　回憶盒通常都被放在家里的某個(gè)角落，直到長(cháng)大了，在整理房間的時(shí)候，不經(jīng)意的發(fā)現了盒子的存在才慢慢的想起哦~這個(gè)盒子!是裝我最珍貴的東西及“回憶”。

　　這個(gè)盒子其實(shí)并不大，打開(kāi)一看居然，就發(fā)現有一對非�？蓯�(ài)的耳環(huán)，我記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，那是我出生后滿(mǎn)周歲的`時(shí)候媽媽的姐姐送給我的呢!還有一張全世界只有的那一張的照片，就是我們家的全家福那時(shí)候媽媽?xiě)牙�，本�?lái)有一個(gè)哥哥的，很可惜，因為有一次小偷進(jìn)來(lái)家里偷東西，結果媽媽被嚇到流產(chǎn)了!不然我現在可是有個(gè)哥哥呢，不過(guò)后來(lái)媽媽又生了一個(gè)，弟弟給我，雖然給我惹了不少麻煩，但是有時(shí)候這個(gè)弟弟也蠻貼心的；

　　當然，里面也有一張小時(shí)候考試不及格的考卷怕被罵才藏起來(lái)的�；貞浐须m然小小的，但是卻可以裝滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，讓人想起小時(shí)候多么可愛(ài)又頑皮呢。

小學(xué)年級作文14

　　我喜歡我們的校園，更喜歡那充滿(mǎn)生機與活力的校園春景。

　　我們的學(xué)校是上寺臺小學(xué)。走進(jìn)校園，映入眼簾的是那高高聳立在操場(chǎng)中間的銀色旗桿，被一個(gè)正方形的欄桿圍著(zhù)，旗臺上貼著(zhù)紅色的瓷磚。

　　我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的大花壇，里面栽種著(zhù)各種各樣的花草，樹(shù)木，粉紅色的月季在春風(fēng)的`吹拂下，綻開(kāi)了笑臉，猶如一個(gè)害羞的少女，亭亭玉立。土里不計其數的蚯蚓在慢慢地移動(dòng)著(zhù)。小草拔地而出，淘氣地搖晃著(zhù)可愛(ài)的小腦瓜，正在貪婪的吮吸著(zhù)貴如有的春雨，雨珠在草地上滾動(dòng)。幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去，暢游嬉戲。各色的蝴蝶款款飛舞，時(shí)而停在這朵花上，時(shí)而又展翅高飛，我正想捕捉幾只，忽然聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫聲，啊!原來(lái)是幾只麻雀正在枝頭歡快的唱歌呢。

　　教學(xué)樓兩旁，幾棵松樹(shù)靜靜地站立在那里，多像一個(gè)個(gè)守衛戰士，樹(shù)枝里鉆出嫩綠的新葉，探出喜洋洋的頭來(lái)。

　　我喜歡我們的校園，更喜歡那美麗的校園春景。

小學(xué)年級作文15

　　春天來(lái)了，叫醒了大地的一切。

　　春風(fēng)迫不及待地第一個(gè)來(lái)到了大地，你看它呼呼地吹著(zhù)，好像在向大地報告春天已經(jīng)來(lái)到了。

　　春草第一個(gè)知道春天的到來(lái)，它悄悄地探出一個(gè)頭，然后再看看四周，確定春天是不是到了。當它一感受到春風(fēng)的涼意，就趕緊向伙伴們報告，頓時(shí)，齊刷刷的，一片又一片的春草長(cháng)出來(lái)了，這真是：“春風(fēng)吹又生”��！

　　春樹(shù)也發(fā)芽了，蘋(píng)果對、梨樹(shù)、桃樹(shù)……都統統發(fā)新芽了，它們好像在比賽似的'，個(gè)個(gè)拼命往上長(cháng)。

　　春花開(kāi)放了，桂花、桃花、勒杜鵑，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，五彩繽紛，像在參加比美似的。

　　春天來(lái)了，來(lái)爬山的人也是紹繹不絕，男女老少都來(lái)了。你看，小狗都隨主人出來(lái)爬山，感受春天的氣息。

　　春雨蒙蒙地下，春天的雨是清涼的小雨，令人心闊神怡。

　　天氣變暖了，人們的衣服也在一件一件的，甚至已經(jīng)有人穿短袖了。

　　春天��！你滋潤萬(wàn)物，給大地帶來(lái)了歡樂(lè )。你驅趕了嚴冬，帶了希望。

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