寬容小學(xué)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的寬容小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容小學(xué)作文1
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容是人類(lèi)的至善美德，是化怒火為友愛(ài)的泉流。
我上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們都很討厭那個(gè)勞動(dòng)老師，可是通過(guò)那件事，我們都對她改變了看法。
先介紹下我們的勞動(dòng)老師吧！她已經(jīng)有四五十歲了，頭發(fā)已經(jīng)白了一半，臉?lè )介L(cháng)方長(cháng)的，給我們講課時(shí)帶著(zhù)一點(diǎn)普通話(huà)又帶著(zhù)一點(diǎn)方言，聽(tīng)起來(lái)很滑稽。因她的鼻子很紅，就像一顆大櫻桃，又因她很?chē)绤�，故同學(xué)們都給她起了一個(gè)外號，叫“紅鼻子老妖婆”。
這個(gè)外號很快就叫開(kāi)了，于是又些大膽的'同學(xué)竟敢在老師的面前喊這個(gè)外號。
老師聽(tīng)后也不生氣，她裝著(zhù)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有向班主任告狀。于是，同學(xué)們就更大膽了。當老師上著(zhù)課，在下面來(lái)回走動(dòng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)就開(kāi)始在紙上畫(huà)烏龜，然后貼在老師背上。
老師卻一點(diǎn)也不知道，她還在繼續走著(zhù)，班里的同學(xué)看到的都哈哈大笑，都快把肚皮給笑破了，看著(zhù)老師一臉迷惑的樣子，班長(cháng)看不下去了，他把那張紙給揭了下來(lái)。老師看到后，臉氣的發(fā)綠，她說(shuō)：“你們給我起外號可以，我也沒(méi)有理你們，可你們還要蹬鼻子上臉，做出這樣不尊重老師的事，你們家長(cháng)就是要讓你們到學(xué)校里學(xué)這些來(lái)整老師嗎？學(xué)校就是要培養你們這些‘人才’嗎？”老師越說(shuō)越氣。這時(shí)，那個(gè)在老師背后貼烏龜的同學(xué)站了起來(lái)，他說(shuō)：“對不起，老師，我再也不做這樣的事情了，請你原諒我！”老師聽(tīng)后又笑了起來(lái)，她說(shuō)：“做錯事情就要承認，這次原諒你，下次可不準再犯哦！”老師也沒(méi)有把這件事告訴我們班主任。從此，同學(xué)們都對她很尊敬。
是啊，一味的寬容會(huì )失去做人的尊嚴，無(wú)原則的寬容則無(wú)異于縱容。
寬容小學(xué)作文2
寬容，這是做人最基礎的原則；寬容，它將帶給我們許多感動(dòng)，許多友誼；寬容，它將成為一支明亮的蠟燭，照亮我們彼此的心靈，使人與人之間不在有猜疑，不在有矛盾。
我，是一個(gè)即將升入初中的六年級學(xué)生，本來(lái)，我對“寬容”這一詞理解得并不是很深刻，我總想，只要自己什么都好就行了，何必去顧及他人呢？但是，在近期發(fā)生的一見(jiàn)事，讓我對“寬容”有了更深刻的.認識。
那一天放學(xué)，天上突然下起了大雨。而因為早上并沒(méi)有下雨的，所以我沒(méi)將傘拿到學(xué)校，這使我非常著(zhù)急。雨越下越大，一點(diǎn)兒也沒(méi)有減弱，于是，我決定冒雨跑回家。
沖出學(xué)校后，我一路狂奔，竟沒(méi)有注意到前方有一位阿姨�！鞍�！”隨著(zhù)一聲大叫，我不偏不倚地撞上了那位阿姨，還把那位阿姨手中的傘給撞壞了。我低下了頭，低聲說(shuō)道：“阿姨，對……對……對不起�！蔽冶鞠肽俏话⒁桃欢〞�(huì )大罵我，甚至讓我賠撞壞的雨傘的錢(qián)�？蓻](méi)想到那位阿姨不但沒(méi)批評我，還摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小朋友，以后可別跑這么快，如果撞到了老人，那就不得了了，知道嗎？”“哦！”我摸了摸自己的頭，不好意思地說(shuō)。那位阿姨看了看我，笑著(zhù)走了。而我，卻站在大雨中，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)……
其實(shí)，你對他人寬容，換來(lái)的就是今后他人對你的寬容。這樣互相寬容，就會(huì )使雙方更加尊重對方。這樣，世界就回無(wú)比美好。
寬容小學(xué)作文3
寬容很重要，給予他人寬容，等于為自己遇到困難時(shí)開(kāi)鑿一條生的路，寬容別人，別人同樣會(huì )寬容你。在寬容別人的同時(shí)，你的心胸更寬闊了，心情更舒暢了。人世間需要互相依賴(lài)、信任、施舍、幫助，而最重要的，最難做到的則是寬容。
別人常說(shuō)，武林高手中，一級是手中有刀，心中也有刀，二級是手中無(wú)刀，心中有刀，最高一級則是手中無(wú)刀，心中更無(wú)刀，那就是懂得寬容。
說(shuō)到寬容，讓我想起一個(gè)故事：
從前，有兩個(gè)好朋友，邁克和吉米。
一天，兩人去旅行，當路過(guò)一個(gè)很滑的山谷時(shí)，邁克失足滑落，而吉米拼命地拉他，將他救起。邁克非常感激，在一塊很大的石頭下刻下：“某年某月某日，吉米救了邁克一命�！�
兩人繼續走了幾天，來(lái)到一條河邊，他們因為是否要過(guò)河吵了起來(lái)，吉米打了邁克一耳光。邁克在沙灘上寫(xiě)下：“某年某月某日，吉米打了邁克一耳光�！�
當他們旅行回來(lái)后，朋友們聽(tīng)了他們的經(jīng)歷，好奇地問(wèn)邁克：“為什么把吉米打你的事寫(xiě)在沙灘上？而吉米救你的事刻在石頭上？”
邁克回答：“我永遠感激吉米救我，至于他打我，我會(huì )隨著(zhù)沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈�！�
邁克是個(gè)懂得感激，懂得寬容的人，他對朋友的`幫助刻骨銘心，而被人傷害時(shí)，他卻不斤斤計較。是啊，記住別
人對我們的恩惠，洗去我們對別人的怨恨，在人生的旅途中才能自由翱翔。
寬容看起來(lái)很難做到，實(shí)際上很好做到，只要克制自己，放開(kāi)自己的心胸，善待別人，日久天長(cháng)，就真的不由自主地去寬容他人了。
學(xué)會(huì )寬容，從我做起。
寬容小學(xué)作文4
有一天，我和小明約好去公園玩。但是小明沒(méi)來(lái)，讓我等了一下午，一直到晚上才回家。第二天，在學(xué)校，我遇到了他，沒(méi)有理他。他跟我解釋說(shuō)，我聽(tīng)完整個(gè)故事還是不相信他。我大聲憤怒地對他說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。你答應別人的事要認真去做�，F在你不僅沒(méi)有做到，還找了很多理由來(lái)欺騙和戲弄我。你太不老實(shí)了！氣得沖動(dòng)，真想沖上前去，抬手扇幾巴掌，以解心頭之怨�！钡铱酥谱∽约�，轉過(guò)頭，快步離開(kāi)。從那以后，我們就像路人一樣，但后來(lái)發(fā)生的事情讓我改變了主意。
這是一次數學(xué)考試。雖然成績(jì)很好，但是被一個(gè)問(wèn)題難倒了，無(wú)論怎么想都做不到。這時(shí)小明俯下身看了看我試卷上的題，然后看了看我哭喪的臉。沉思片刻后，他對我說(shuō)：“你不會(huì )做這道題吧？”我來(lái)幫你！”于是他小心翼翼地向我解釋了解決問(wèn)題的思路和方法，并指出了我的錯誤。最后，我完全相信了他，同時(shí)也對他剛才說(shuō)的.話(huà)感到不解，問(wèn)他：“你為什么要幫我？”“這是我應該做的，友誼第一！那件事確實(shí)是我的錯先請諒解！“我被小明真誠的話(huà)感動(dòng)了。我為自己以前的小家子氣感到羞愧，羞愧得臉都紅了。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我對他投以真誠燦爛的微笑，我們之間的堅冰瞬間融化。從此，我們成了一對形影不離的好朋友。
俗話(huà)說(shuō)：“錯誤是可以改正的，好是偉大的�！蔽覀円詫拸V的胸懷包容別人的錯誤和缺點(diǎn)，讓事情像下棋一樣，讓我們不賠錢(qián)，何樂(lè )而不為呢？為了營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習生活環(huán)境，擁有親密的人際關(guān)系，讓我們把自己培養成一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。
寬容小學(xué)作文5
“��！小X，對不起！”
我正和同組的小R興高采烈討論這次彩繪的內容，只聽(tīng)小N一聲驚呼，我慌忙順著(zhù)她的視線(xiàn)去看，我的新衣服上濺了一個(gè)濃紫色的黑墨。
我很郁郁，這件純白色的棉布衣裳是我最喜歡的衣服。它有著(zhù)蓬松的公主袖，還有一個(gè)大大的蝴蝶結，純凈不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。素日里，我都舍不得穿的，就這樣被小N弄臟了。
“小X，你必須說(shuō)她一頓，你這么漂亮衣衫，就這樣被他毀了�！币粋�(gè)聲音在我心底叫囂著(zhù)。
我抬起頭，看見(jiàn)一束愧疚的、自責的目光躲閃著(zhù)看著(zhù)我衣衫上那朵紫色的墨液。我的盛氣凌人瞬間便消失得無(wú)影無(wú)蹤�！安贿^(guò)一件衣服而已，有什么大不了的�！蔽覄裎孔约�，“我就為了這件衣服便同他翻臉么，何況，這衣服還可以穿��！”
“沒(méi)事，小N，要不，這節美術(shù)課，我們倆用你這件衣服做素材吧！我們可以在添上紫色或藍色的花朵呀！”小R提議。
我瞧小N還在自責著(zhù)，濃濃愧疚都快把他的睫毛打濕了，忙打招呼他：“�。�，我們一起來(lái)吧�！彼@愕地抬頭，又綻放了一個(gè)大大的笑容。
快樂(lè )的笑聲交匯成一條小河，而這河流淙淙與美術(shù)課的彩繪顏料一起，交融纏繞，終于成了一片堇色的.海洋。
那件友誼的衣服，我至今還保留著(zhù)，只是當初驕傲的彩繪在今天的我看來(lái)那么拙劣�？墒�，我還是舍不得，這件舊衣裳，早已不復往日那么光鮮，它見(jiàn)證了我從一個(gè)幼稚的孩童開(kāi)始，一步步成長(cháng)，終以自己寬容之心幫助了他人，這個(gè)是我蛻變時(shí)所留下的舊衫。
寬容，讓生活更美好。
寬容小學(xué)作文6
清晨的陽(yáng)光總能給人一種無(wú)比溫馨的感覺(jué)，這種感覺(jué)可以讓人的一天都心情愉快，保持良好的情緒對待別人，寬容好似陽(yáng)光。人間的情就好似陽(yáng)光，不管是友情也好，還是心情也罷……但人們總是為了一些事情而搞出矛盾，這時(shí)候只需要兩個(gè)字——寬容。
寬容兩字說(shuō)來(lái)容易作來(lái)難。
從前有一位父親對兒子說(shuō)：“看，我這有一百個(gè)大圖釘，你只要在這一天里發(fā)了多少脾氣，就在這木版上釘幾個(gè)釘子。如果有一天沒(méi)發(fā)火，你就拔掉五個(gè)釘子�！眱鹤酉虬职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，家長(cháng)之友《寬容好似陽(yáng)光》。兒子很自覺(jué)，按照爸爸的規定每天都來(lái)釘。有一天，兒子看著(zhù)滿(mǎn)板的圖釘發(fā)愁，就只好把爸爸找來(lái)，爸爸說(shuō)：“這就要你去寬容��！”兒子還不滿(mǎn)足，問(wèn)：“那寬容是什么呢？”爸爸說(shuō)：“寬容基本上是說(shuō)在生活中處處原諒別人、體諒別人，不對太多的`事情加以追究�！敝灰�(jiàn)爸爸說(shuō)完，兒子就歡快地跑回臥室。從此以后，那男孩對別人都很尊敬、寬容�；旧厦刻於疾话l(fā)脾氣了，直到有一太他把所有的釘子都拔完了，他找來(lái)了爸爸，爸爸說(shuō)：“雖然你把所有的釘子都拔完了，但每一個(gè)釘子都留下了一個(gè)洞�！�
這個(gè)故事要告訴我們：“生活中不僅要懂、做寬容，還要在第一時(shí)間給人留下良好的印象。
寬容好似陽(yáng)光！
寬容小學(xué)作文7
如薄荷糖一般沁人心脾的詩(shī)詞，灑入人心；如咖啡一般苦樂(lè )交織的詩(shī)詞，深入人情。寬容，也就如同薄荷、咖啡一般耐人尋味，帶給人心靈上的震撼以及情感上的安慰。
寬容是一首田園詩(shī)�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。東晉陶淵明寬容世間的污穢，獨自隱居，著(zhù)下許多不朽的名篇。從這個(gè)意義上講：陶淵明的寬容，促使他著(zhù)作，他的著(zhù)作，帶給我們心靈上的觸動(dòng)�！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴”的思想早在我們心中根基。寬容，一首田園詩(shī)般清新亮節、不與世同爭的.寬容，留下的是無(wú)限高潔。
寬容是一首抒情詩(shī)�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”。宋朝柳永舉杯消愁，他寬容意中人的置之不理，他對著(zhù)美酒縱情高歌。一曲《蝶戀花》道出了他無(wú)限的纏綿情思。他寬容上流社會(huì )帶給他的非難，雖屢試不第，但仍未放棄，最終考取功名。寬容，促使柳永做官為國。寬容，一首抒情詩(shī)般催人淚下的寬容，留下的是無(wú)限感動(dòng)。
寬容是一首哲理詩(shī)�！熬湃f(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。一向以婉約著(zhù)稱(chēng)的南宋女詞人李清照，這次卻與眾不同。他寬容俗世對他的不公，他忍受“思君”之痛，他強忍家愁國難，著(zhù)下這一首豪放不羈的《漁家傲》，氣度恢宏、格調雄奇。寬容，李清照的寬容，他告訴我應該忘記過(guò)去一切不美好的事情，懷揣理想，努力奮斗。寬容，一首哲理詩(shī)般觸動(dòng)靈魂的寬容，留下的是無(wú)限思索
寬容小學(xué)作文8
寬容別人，就是善待自己，寬容，也許是給別人的一個(gè)微笑；也許是給別人的一句鼓勵話(huà)語(yǔ)；也許是一個(gè)溫暖的擁抱；也許是一句親切的問(wèn)候。寬容，其實(shí)就是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，寬容，是我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )的道理。
在我們生活中會(huì )出現許許多多的事情，有的也許使你感到很生氣，但只要你露出一個(gè)微笑，一句寬容的`話(huà)語(yǔ)，就會(huì )大事化小、小事化了。寬容就是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，在我身邊就有這樣兩件事：我總記得一件事，讓我學(xué)會(huì )了寬容。一次，我和同學(xué)正在課間活動(dòng)，我正在跳繩，一個(gè)同學(xué)一下向我沖來(lái)，一不小心把我拌到了，疼得我快爬不起來(lái)了，他看了，立刻把我扶了起來(lái)，連聲說(shuō)：“對不起！對不起！”當時(shí)我雖然很疼，但我還是微笑著(zhù)對她說(shuō)；沒(méi)事，是我不好，不應該在過(guò)道上跳繩�！�
于是，我寬容了別人，反而讓我覺(jué)得很快樂(lè )，也忘記了摔倒的疼了。寬容，能使一場(chǎng)糾紛化解。一天下課時(shí)，小麗把喝過(guò)的水杯放在課桌上，當時(shí)我正在做作業(yè)，一不小心把杯子推在地上打壞了，小麗看了很著(zhù)急，我連忙對她說(shuō)：“小麗，對不起�！毙←惵�(tīng)了并沒(méi)有責怪我，還對我說(shuō)，我知道你不是故意的，我也不應該把水杯放在桌子上面。
我頓時(shí)感動(dòng)極了，小麗這寬容的態(tài)度不正是我們每個(gè)人都應該學(xué)習的嗎？寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德，寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要懂得寬容，更要學(xué)會(huì )寬容。
寬容小學(xué)作文9
在我眼中，友誼仿佛是兩個(gè)互相滾動(dòng)的齒輪，而寬容，就是在卡住時(shí)的潤滑油，潤上一潤，齒輪就會(huì )歡快地唱起歌···
記得那一天，我與死黨徐軒親昵地一個(gè)摟著(zhù)一個(gè)肩膀，走入了 wc �？墒�，徐軒生性調皮，在尿尿時(shí)猛地推我屁股一把，搞得我差點(diǎn)摔入尿池。等我緩過(guò)神來(lái)，他已溜之大吉。于是，我不由分說(shuō)，三步并著(zhù)兩步追上去，可他狡猾的像個(gè)狐貍。一時(shí)加速，一時(shí)趁我抓住他是突然拐個(gè)彎。
我想：罷了，不在與這樣的小毛猴計較了。就在我剛剛扭過(guò)頭準備離開(kāi)時(shí)，他又在我身后拍了一下，我終于火冒三丈，沖進(jìn)教室抓起他的文具袋，威脅他，要求他向我道歉。誰(shuí)知道，他竟然也拎起我的文具袋，反過(guò)來(lái)威脅我，見(jiàn)我遲遲猶豫、舉棋不下時(shí)，他居然把我的.文具盒在手里蕩來(lái)蕩去，最后還摔到了地上，而且還用腳踩了幾腳。
我捧著(zhù)遍布灰塵的文具袋，咬緊了牙關(guān)，怒火中燒，真想好好地揍他一頓······
我忍了，帶著(zhù)哭腔跑到做老師的爸爸前給我評理。而爸爸說(shuō)：“雖然他不該踩你的文具盒，但你做得也有不對的地方。你原本可以饒了他的，可你卻因為自己的不冷靜，讓小矛盾變成大矛盾。學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )忍耐，豁達點(diǎn)，相信你會(huì )得到真正的友誼······”
我抹了抹眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭表示認可爸爸的話(huà)。
第二天早上，我笑瞇瞇地向徐軒打了個(gè)招呼。想不到他也笑瞇瞇地回了我一聲。
友誼的力量、寬容的力量！是啊，如果你也與朋友發(fā)生了矛盾，那么，請禮讓三分，用微笑和對方打個(gè)招呼，說(shuō)聲“對不起”，相信你會(huì )獲得更多的友誼。
寬容小學(xué)作文10
有句話(huà)說(shuō)：“謹慎使你免于災害，寬容使你免于糾紛�！蔽覀兇死響绱�，要學(xué)會(huì )寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時(shí)候不伸出援手，那你的生活將毫無(wú)意義！就像郭老師說(shuō)的：“你方便了別人，別人才會(huì )方便你�！爆F在，有的人都在無(wú)償獻血，拯救生命危在旦夕的人。如果有一天，你也需要血，那醫院就會(huì )從互聯(lián)網(wǎng)上查詢(xún)你，如果你有獻過(guò)血，那即使再困難，醫院也會(huì )盡心竭力地去拯救你�！疤幖汉畏琳婷婺�，待人總要大肚皮�！边@句話(huà)也告訴你要懷有一顆寬容的心這個(gè)道理。反之，如果世上的每個(gè)人都不會(huì )寬容，只會(huì )斤斤計較，那整個(gè)世界可能終日血雨腥風(fēng)，暗無(wú)天日。
俗話(huà)說(shuō)：宰相肚里能撐船嘛！我們應該用禮貌去待人。若無(wú)寬恕，生命將永遠被永無(wú)休止的仇恨和報復所控制。我們只有善于團結，才會(huì )得到友善的.回報！一個(gè)班級體，理應是全班同學(xué)團結一致，共同努力�？墒�，卻恰恰相反，不但不能團結一致，還分門(mén)別類(lèi)，總是抓住別人的小辮子，只因為他某件事情的過(guò)失，就來(lái)判定一個(gè)人的好壞善惡，是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。我們應該懷有一個(gè)寬廣的心胸，去原諒朋友，原諒生活中的人！朋友們，讓我們也學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )寬容這世上的每一個(gè)事物。寬容就像一股清泉，澆滅了人與人、國與國之間的仇恨。
寬容小學(xué)作文11
過(guò)去的我任性、尖銳，遇到一些小事眼里就容不下一點(diǎn)沙，老跟人鬧得不愉快。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，成長(cháng)中的我，漸漸學(xué)會(huì )了寬容。
記得那是暑假里的一天傍晚，我在小區里騎自行車(chē)。騎了幾圈，我渴了，經(jīng)過(guò)小區超市的時(shí)候，便縱身躍下車(chē)，進(jìn)了超市。當我買(mǎi)了東西走出超市，突然，迎面幾個(gè)滑著(zhù)滑輪兒的小孩子追逐著(zhù)向我這邊滑沖過(guò)來(lái)。我躲閃不及，被一個(gè)小男孩撞了個(gè)正著(zhù)。倒地的那一刻，我的手在超市的玻璃門(mén)上劃了一下，滲出血來(lái)。那個(gè)疼啊，我呲牙裂嘴地爬起來(lái)，心里直冒火，忍不住要發(fā)作。再看那小孩子，他象是嚇傻了，站著(zhù)一動(dòng)不敢動(dòng)，哭喪著(zhù)臉，怯生生地望著(zhù)我。這樣子讓我想起了我以前犯錯時(shí)的可憐樣，我一下有些同情他了，忍不住笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)傷沒(méi)什么�！毙『⒁宦�(tīng)，一下開(kāi)心了，跑過(guò)來(lái)連跟我說(shuō)“對不起”，聲音響亮。沒(méi)想到這之后，我還多了一個(gè)小朋友，周末的'時(shí)候，常常會(huì )在小區里遇見(jiàn)他，他都大聲跟我問(wèn)好，還一起比賽騎自行車(chē)呢！
“寬容是一盞明亮心靈之路的燈�！碑斘殷w會(huì )到包容他人的快樂(lè )時(shí)，當我看見(jiàn)別人放松和快樂(lè )的表情時(shí)，當我看到他人得到理解后的微笑時(shí)……我發(fā)現：原來(lái)，控制脾氣真的比發(fā)脾氣容易得多，也快樂(lè )得多，我就在控制一個(gè)個(gè)怪脾氣的同時(shí)，學(xué)會(huì )了寬容。
寬容小學(xué)作文12
星期天，我在書(shū)房看書(shū)，發(fā)現了這樣兩則故事。
故事一：一位德高望重的長(cháng)老，在寺院高墻的內側發(fā)現一把椅子，他知道，一定是貪玩的小和尚越墻到了寺外。長(cháng)老搬走了椅子，蹲在那里等候。午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不及先前的硬，軟軟的.，甚至有些彈性。落地后的小和尚才知道椅子已經(jīng)變成了長(cháng)老。小和尚倉促離去，以后的一段日子里，他誠惶誠恐地等候長(cháng)老的發(fā)落。但長(cháng)老壓根未提起這件事，小和尚從長(cháng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心，再沒(méi)去翻墻，而是刻苦的修煉，成為寺院里的佼佼者，若干年后，他自己也成了長(cháng)老。
故事二：有位老師發(fā)現一位學(xué)生上課低著(zhù)頭偷偷摸摸地畫(huà)什么。有一次，他拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現畫(huà)中的人物正是齜牙咧嘴的自己，老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑著(zhù)，要學(xué)生課后再加工加工，讓畫(huà)更神似一些。奇妙的是：自此，那位學(xué)生再也沒(méi)有在課上畫(huà)過(guò)畫(huà)，各門(mén)功課都學(xué)得不錯。后來(lái)，他成為了頗有名氣的漫畫(huà)家。
事實(shí)上，只有那些緊胸坦蕩的人才會(huì )寬容，就如林肯總統，他寬恕了一位逃兵，是他成為了一個(gè)英勇殺敵的英雄。當初長(cháng)老若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”，小和尚可能從此但絕不會(huì )真正反省，也就沒(méi)有了以后的故事。同樣，老師對學(xué)生的惡作劇通常大發(fā)雷霆，如果那位老師也如此的話(huà)，那位學(xué)生以后也未必能成氣候。
寬容是一種藝術(shù)，是一種智慧，更是一種境界!
寬容小學(xué)作文13
大家都學(xué)過(guò)《負荊請罪》這篇文章吧？文章中的藺相如寬容大度的品質(zhì)，使他贏(yíng)得了廉頗的尊重。
在生活中，如果我們每個(gè)人都寬以待人，那么我們都會(huì )體會(huì )到寬容給我們帶來(lái)的快樂(lè )。前幾天，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情。我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上上體育課，有的人在跳繩，有的人在打“真人CS”，還有的在打排球……好不快樂(lè )。我正玩得興高采烈呢！忽然聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，我循聲望去，只見(jiàn)蘇陽(yáng)捂著(zhù)鼻子，周?chē)鷩?zhù)一群人，我不知發(fā)生了什么事，于是我也跑過(guò)去，這時(shí)候才真相大白了：原來(lái)蘇陽(yáng)也加入了“真人CS”的'行列中，穿梭于排球場(chǎng)地和跳繩之地。正當蘇陽(yáng)剛要穿過(guò)排球場(chǎng)時(shí)，一個(gè)“不明物體”剛好砸中了他的鼻子，他“中彈”了。當蘇陽(yáng)摸了一下自己的鼻子時(shí)，一股“紅色的液體”從他的鼻子里流了出來(lái)，這時(shí)蘇陽(yáng)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是中了排球的“彈”了。這時(shí)，“肇事者”走了過(guò)來(lái)，本以為他會(huì )向蘇陽(yáng)誠心道歉，但是我們聽(tīng)到的卻是：“到一邊玩去，砸中倒霉！”我們正替蘇陽(yáng)打抱不平，蘇陽(yáng)卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，他又不是故意的，我到醫務(wù)室擦擦就可以了，你們繼續�！卑嗬锏膸讉�(gè)同學(xué)擁著(zhù)他去了醫務(wù)室。在操場(chǎng)邊玩耍的同學(xué)老遠就看著(zhù)蘇陽(yáng)回來(lái)了，卻見(jiàn)他飛一般地跑向操場(chǎng)。原來(lái)，一個(gè)同學(xué)摔倒了，蘇陽(yáng)第一個(gè)看見(jiàn)趕緊去把他扶起來(lái)。那人向蘇陽(yáng)握了一個(gè)很“男子漢”的手，又很熱情地擁抱著(zhù)，而蘇陽(yáng)卻不好意思地憨笑著(zhù)。原來(lái)正是剛才那位出言不遜的人。
一個(gè)懂得寬容的人才是最有魅力的人�？吹搅颂K陽(yáng)因為寬容而給人帶來(lái)的快樂(lè )，深深地感動(dòng)著(zhù)……
寬容小學(xué)作文14
星期六月份晚上，爸爸一個(gè)人去逛超市�；貋�(lái)時(shí)，他沖我神秘地笑了笑，那神情好象是發(fā)現了新大陸一樣，我頓時(shí)被弄得莫名其妙。
爸爸一邊笑著(zhù)，一邊從手提袋里拎出了兩個(gè)大芒果，興高采烈地說(shuō)：“看！兩個(gè)大芒果”！我順著(zhù)爸爸指的方向望去，眼睛突然一亮，只見(jiàn)兩個(gè)黃澄澄、皮又亮、果肉又十分豐滿(mǎn)的大芒果，拎在爸爸手上。我拿著(zhù)一個(gè)芒果，香氣十分誘人，我恨不得一口把它吞掉。這兩個(gè)芒果又大、又好、又便宜，太實(shí)惠了他的嘴角揚起了得意的笑容。
這時(shí)，正在看發(fā)票的媽媽突然驚叫起來(lái)，冷笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“嘿嘿！你買(mǎi)的是什么芒果啊”！兩個(gè)芒果一共二十一塊，平均十塊五一個(gè)！剛才還洋洋得意的爸爸來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉彎，由晴轉陰，臉上的.笑容僵住了，愣了幾秒鐘，恍然大悟，沮喪地叫道：我看成小芒果的單價(jià)了！于是他皺著(zhù)眉頭，向我無(wú)奈地笑了笑，說(shuō)：“趕快把芒果吃掉吃！要不然等到芒果壞了就不能吃了，就浪費了”。
我邊吃著(zhù)芒果邊想：平時(shí)你不是做事十分小心認真的嗎？不是一直都讓我小心對待任何事的嗎？可你自己這次呢！嘻嘻！我做了個(gè)鬼臉，幸災樂(lè )禍地笑了起來(lái)。
不過(guò)，我轉念一想，世上所有的人都有馬失前蹄的時(shí)候，當一個(gè)人偶爾糊涂的時(shí)候，應該給予鼓勵和寬容的笑容，不應該冷嘲熱諷。
寬容小學(xué)作文15
寬容是一鴻清泉，在饑渴難耐時(shí)的驚喜；寬容是一縷清風(fēng)，吹散籠罩在心頭的陰霾，寬容是一滴晨露，再點(diǎn)綴他人的同時(shí)，也讓自己快樂(lè )；寬容是東方魚(yú)肚白擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光；寬容是滋潤心田的淙淙細流。
在人生的漫漫的長(cháng)路上，有成功的點(diǎn)綴，有挫折的教訓，有旅途的艱辛，也有意志的頑強，但最不可缺少的是心靈屬于寬容的一片土地。在這片不大卻溫暖的土地上，飄落著(zhù)一粒粒失落的種子，這片土地給予他們溫暖，給予他們陽(yáng)光，他們的開(kāi)放絢麗的花朵，有的已長(cháng)成參天大樹(shù)，有的雖是小草，但也因為自己的平凡而快樂(lè )，正是因為有這樣一片土地，無(wú)數受傷的心、失落的心有了棲息之處；正是因為有這樣的'一片土地，讓他人幸福同時(shí)也讓自己變得快樂(lè )。大地寬容了幼苗，因而它破土而出；天空寬容了飛鳥(niǎo)，因而它展翅飛翔。寬容是一種給予，給予人們改正的機會(huì )，撫慰一顆顆心靈，讓人們在絕境時(shí)，豁然開(kāi)朗，因此多了一份感動(dòng)，在給予他人同時(shí)，也給予自己一份友誼、一份快樂(lè )，它的價(jià)值不可言喻，寬容是一種回報，回報他人的的寬容，讓人們也體會(huì )到回報的快樂(lè )，因此多了一份幸福，多了一份成熟。寬容，在撫慰他人的同時(shí)理解他人，在理解他人同時(shí)使自己成熟，穩重，如果我們失去了寬容，變得自私，狹隘，那么些原本屬于我們的將會(huì )失去，失去的他人的寬容，也失去了他人的寬容，也失去了我們自己的理解。這又是多么的蒼白。
寬容，要用我們的心靈去詮釋?zhuān)粚捜�，也讓心靈走進(jìn)心靈走進(jìn)心靈寬容就近在咫尺，寬容就是退一步海闊天空。寬容是用美妙的音符譜寫(xiě)和諧的樂(lè )曲，我們要讓寬容走進(jìn)寬容。
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