寬容小學(xué)作文（通用46篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寬容小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容小學(xué)作文 篇1
大概是五、六歲那年吧，我有一個(gè)小伙伴，我叫她蘭子，我們屬于那種很鐵的好朋友，無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談，可我們哪曾想得到，那么鐵的兩人，居然就為了一件雞毛蒜皮的小事鬧得不歡而散。
那天，我們倆約在后花園碰面，一大早，我就到了蘭子家的后花園，并且是悄悄溜進(jìn)去的——我準備給蘭子一個(gè)大驚喜。趁著(zhù)蘭子還沒(méi)來(lái)，我走來(lái)走去，徘徊在她家的后花園里�？纯刺一�(shù)，聞聞它們芬芳的香味;搖搖蒲公英，讓它們的絨毛滿(mǎn)天飛;又看到了一種不知名的花朵，它穿著(zhù)雪白蓬蓬裙，可愛(ài)又不失漂亮，像極了蘭子。
走累了，我坐在石椅上休息，低頭看了看卡通電子手表，呀，已經(jīng)過(guò)了快一個(gè)小時(shí)了，蘭子怎么還沒(méi)來(lái)啊!我急得直跺腳，這時(shí)，蘭子的媽媽來(lái)了，我跑上前問(wèn)道：“阿姨，蘭子呢?我們約在這里碰面的�！薄疤m子?”阿姨顯然吃了一驚，“蘭子一大早就出去外面了呀!”我聽(tīng)了，愣了愣，落寞地回了家，剛推開(kāi)門(mén)，迎面便撞上蘭子�！澳阍趺丛谶@兒呀?我都去你家等了好久了!”我帶著(zhù)不滿(mǎn)的口吻問(wèn)。蘭子也是一臉的不開(kāi)心：“我是說(shuō)在你家的后花園碰面，你怎么跑去我家了?”
……
原來(lái)，蘭子是約我在我家的.后花園碰面，可是我沒(méi)有聽(tīng)清楚，于是就造成了這一“悲劇”。
“原來(lái)是這樣啊!”蘭子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳沁@么說(shuō)是我錯了?”我伸了一個(gè)三百六十度大鞠躬，鼓起勇氣說(shuō)，“對不起!”“沒(méi)事啦，誰(shuí)讓我們是好朋友呢?很鐵很鐵的好朋友�！碧m子釋然一笑，我們又重新黏在一起了。
我想，如果不是寬容的力量，那么我和蘭子又怎么能保持我們的友誼呢?說(shuō)不定現在我們已經(jīng)成了“不是冤家不聚頭”了。我們每個(gè)人都應該擁有寬容，讓世界更加美好。
寬容小學(xué)作文 篇2
寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學(xué)會(huì )對別人表現寬容
那一年，一家外國友人，讓我知道了寬容的可貴。
格林一家有兩個(gè)女兒：大女兒梅麗莎，是姐姐在大學(xué)的同學(xué)，那一年剛領(lǐng)到駕駛執照，小女兒珍妮，不滿(mǎn)兩歲。
那是一個(gè)金秋，梅麗莎帶著(zhù)珍妮和姐姐，開(kāi)著(zhù)她的新車(chē)去兜風(fēng)。梅麗莎是個(gè)熟練的開(kāi)車(chē)好手，她在駕駛學(xué)校很刻苦，擁有一輛屬于自己的`新車(chē)，也是她的一個(gè)夢(mèng)想。三個(gè)人在郊外玩得很快活，梅麗莎讓姐姐也試開(kāi)她的新車(chē)，轉向，換檔她還教珍妮讀儀表盤(pán)。
天色漸黑里，三個(gè)人回家了。就在她們的家門(mén)口，梅麗莎范了一個(gè)錯誤，一個(gè)現在看起來(lái)致命的錯誤。她沒(méi)有把車(chē)停在停車(chē)線(xiàn)以?xún)�，姐姐和梅麗莎剛下�?chē)，街道轉彎處一輛疾速超車(chē)的大貨車(chē)駛來(lái)，一下子撞在梅麗莎的新車(chē)上梅麗莎和姐姐愛(ài)了重傷，珍妮沒(méi)有堅持到醫院。
等我們趕到醫院時(shí)，格林夫婦和梅麗莎正抱在一起，泣不成語(yǔ)。
事故調查結果出來(lái)之后，我問(wèn)格林夫人會(huì )不會(huì )責怪梅麗莎，她的回答讓我深深地感悟到了這家人的寬容。格林夫人說(shuō)：我不會(huì )責怪梅麗莎的。雖然珍妮已經(jīng)不在了，但梅麗莎還要繼續生活，不能讓她帶著(zhù)殺死自己妹妹的痛苦過(guò)一輩子。
我不知道如果我是格林夫人，我會(huì )怎么做。但是，格林一家人的寬容和理解確實(shí)令我感動(dòng)。相信格林一家一定會(huì )生活的美滿(mǎn)、幸福。
后來(lái)，我才知道，是由于姐姐的緣故，梅麗莎才把車(chē)停在路邊的。
這件事，格林夫人沒(méi)有向我提起過(guò)，也許是怕我感覺(jué)太沉重吧。
再后來(lái)，梅麗莎有了自己的家庭，有了自己的女兒。
寬容小學(xué)作文 篇3
我有一位從小到大都玩得很好的朋友，她叫郭夢(mèng)倩。她有一雙亮晶閃爍的大眼睛，每當高興時(shí)，便成為兩個(gè)彎彎的月亮，明亮而迷人。她那兩條眉毛的中間有一道豎著(zhù)的疤痕，這道疤痕又使她變的.獨一無(wú)二。
不過(guò)，長(cháng)的漂亮并不是她和我成為好朋友的原因，而是她的那顆懂得寬容的心。
記得有一次，我和她一起回家，我們有說(shuō)有笑的騎著(zhù)車(chē)。當經(jīng)過(guò)一個(gè)家屬院門(mén)口時(shí)，一位三十多歲摸樣的阿姨騎著(zhù)一輛自行車(chē)飛快地從哪個(gè)家屬院門(mén)口斜坡上下來(lái)。她看見(jiàn)了我們兩個(gè)，連忙喊：“快剎車(chē)！”可是已經(jīng)晚了，她的車(chē)子直直地撞在了郭夢(mèng)倩的車(chē)子上。我本想著(zhù)那位阿姨會(huì )關(guān)心地問(wèn)郭夢(mèng)倩傷著(zhù)沒(méi)有，可是卻聽(tīng)見(jiàn)她惡狠狠地說(shuō)：“怎么回事？騎這么快，還不剎車(chē)！”然后便騎上車(chē)走了�！疤炷�，這都哪兒跟哪兒嘛，明明是她騎車(chē)快還逆行，而且是撞著(zhù)別人了，她卻還理直氣壯把錯誤推到別人身上，你今天可真是倒霉！”我氣憤地說(shuō)�？墒�，郭夢(mèng)倩卻沒(méi)有這樣，她平靜地說(shuō)“算了，也許是她有急事，就不要說(shuō)了�！焙髞�(lái)，我得知哪天她還被撞傷了腳。哎，比起她來(lái)，我真是差遠了。
還有一次，我們因為誤會(huì )而吵了架，本來(lái)是我的錯，可她不僅寬容了我還主動(dòng)找我和好，從那起，我們又和好如初了。
或許，她是一塊無(wú)暇的翡翠，鑲上了如同金子的那顆寬容的心，便更加燦爛奪目。
寬容小學(xué)作文 篇4
很多很多時(shí)候，我們發(fā)現我們的很多憤怒其根源往往是因為他人并沒(méi)有按我們自己的路去走——發(fā)現差異，尊重差異，這就是寬容。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。
寬容，放過(guò)別人，便是放過(guò)自己。君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無(wú)加諸人。
有的時(shí)候也許一件小事就有可能會(huì )引發(fā)不可挽回的慘案，為什么做錯了就不會(huì )說(shuō)一個(gè)“對不起”，三個(gè)字真的有那么難以出口嗎？
我記得我小的時(shí)候就走過(guò)一次，也不過(guò)是因為一件小小的事情，我跟我曾經(jīng)最好的玩伴鬧翻了，而那一件小事不過(guò)是因為她把我喜歡的書(shū)中的一本給弄丟了，她跟我道歉了，可我并沒(méi)有原諒她。
如果當時(shí)我只要回答她一句，把肚量放大一點(diǎn)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，也許就不會(huì )鬧僵了。
也就是因為這件事，我們的關(guān)系再也沒(méi)有好過(guò)，盡管是有交際，但也不過(guò)寥寥無(wú)幾的`幾句話(huà)，沒(méi)有歡笑，就如同跟一個(gè)陌生人一般。
第二年的夏天，她轉學(xué)了，從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。
讓我明白，有的時(shí)候，寬容別人便是在寬容自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì )有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠都是一片晴天。
所以我們要學(xué)會(huì )寬容，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，但卻一生受用。
寬容小學(xué)作文 篇5
寬容很重要，給予他人寬容，等于為自己遇到困難時(shí)開(kāi)鑿一條生的路，寬容別人，別人同樣會(huì )寬容你。在寬容別人的同時(shí)，你的心胸更寬闊了，心情更舒暢了。人世間需要互相依賴(lài)、信任、施舍、幫助，而最重要的，最難做到的則是寬容。
別人常說(shuō)，武林高手中，一級是手中有刀，心中也有刀，二級是手中無(wú)刀，心中有刀，最高一級則是手中無(wú)刀，心中更無(wú)刀，那就是懂得寬容。
說(shuō)到寬容，讓我想起一個(gè)故事：
從前，有兩個(gè)好朋友，邁克和吉米。
一天，兩人去旅行，當路過(guò)一個(gè)很滑的山谷時(shí)，邁克失足滑落，而吉米拼命地拉他，將他救起。邁克非常感激，在一塊很大的石頭下刻下：“某年某月某日，吉米救了邁克一命�！�
兩人繼續走了幾天，來(lái)到一條河邊，他們因為是否要過(guò)河吵了起來(lái)，吉米打了邁克一耳光。邁克在沙灘上寫(xiě)下：“某年某月某日，吉米打了邁克一耳光�！�
當他們旅行回來(lái)后，朋友們聽(tīng)了他們的經(jīng)歷，好奇地問(wèn)邁克：“為什么把吉米打你的事寫(xiě)在沙灘上？而吉米救你的事刻在石頭上？”
邁克回答：“我永遠感激吉米救我，至于他打我，我會(huì )隨著(zhù)沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈�！�
邁克是個(gè)懂得感激，懂得寬容的人，他對朋友的幫助刻骨銘心，而被人傷害時(shí)，他卻不斤斤計較。是啊，記住別
人對我們的恩惠，洗去我們對別人的.怨恨，在人生的旅途中才能自由翱翔。
寬容看起來(lái)很難做到，實(shí)際上很好做到，只要克制自己，放開(kāi)自己的心胸，善待別人，日久天長(cháng)，就真的不由自主地去寬容他人了。
學(xué)會(huì )寬容，從我做起。
寬容小學(xué)作文 篇6
在美德這個(gè)大花壇中，盛開(kāi)著(zhù)許多美麗的鮮花，其中，有一種花叫寬容，它是那樣美麗，那樣動(dòng)人。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，緊張的數學(xué)期末考試開(kāi)始了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，考試進(jìn)入的'尾聲，我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命�？墒瞧驮谶@時(shí)，我不小心把答案59寫(xiě)成了56，怎么辦呀？沒(méi)辦法，我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過(guò)去，嘴里還不停地小聲說(shuō)道：“涂改帶，涂改帶”！沒(méi)想到平時(shí)跟我勾心斗角的他真的就把他的涂改帶借給我了。
我趕快涂了起來(lái)，可是沒(méi)想到意外發(fā)生了，“嚓”的一聲，我心頭一顫，不會(huì )壞了吧？我一看，呀！涂改帶的紙條斷了！我想幫他修一下，可是時(shí)間來(lái)不及了，只剩下10分鐘，還有12道題沒(méi)寫(xiě)呢！
不知為什么，這10分種過(guò)的極為漫長(cháng)，火辣辣的太陽(yáng)烤的我喘不過(guò)氣來(lái)，終于考完了。
這時(shí)“惡習大王”突然管我要涂改帶，我一下子冒出了冷汗，吱吱唔唔地。他一見(jiàn)我這樣就說(shuō)：“是不是壞了”我“嗯”了一聲。我還以為他會(huì )對我大發(fā)雷霆，只聽(tīng)他“噢”了一聲，對我說(shuō)，“嗨，反正都沒(méi)了，沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)嘛”！望著(zhù)他寬容的微笑，我也不再害怕了。
的確，不管這個(gè)人外表如何，只要心靈花壇中有一種叫寬容的花，那都是最美麗，最動(dòng)人的。
寬容小學(xué)作文 篇7
寬容，多么有魅力的字眼。因為寬容，陌生人之間會(huì )變得溫暖；因為寬容，生命才變得更加厚重而精彩。它的魅力不在于它是多么的遙不可及，而在于它存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
去年冬天的一個(gè)下雪的清晨，我步行去學(xué)校，一邊埋怨那忽然不走了的鬧鐘，一邊抱怨這個(gè)濕滑的早晨。天還沒(méi)大亮，路上的行人并不多，幾乎都是像我一樣匆匆趕路的學(xué)生。距離上課的'時(shí)間越來(lái)越近了，我不覺(jué)加快了腳步。剛踏進(jìn)校門(mén)，“叮鈴鈴”，預備鈴響了起來(lái)。沒(méi)有時(shí)間了，我不管三七二十一的向前沖去。結果一個(gè)不留意，把身邊一個(gè)小女孩撞倒了，我停下來(lái)，連聲對她說(shuō)“對不起��！”她一邊起來(lái)一邊說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你快走吧！正說(shuō)著(zhù)，上課鈴聲響起來(lái)了，我又飛快地跑向教室。忽然想起應該問(wèn)問(wèn)她的名字�？墒钱斘一仡^看時(shí)，那個(gè)女孩已經(jīng)走遠了。我心里感到一陣溫暖，腦海中浮現出兩個(gè)字寬容。
從那以后，我常常會(huì )想起那個(gè)女孩，她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我什么是寬容。我也學(xué)會(huì )了用一顆寬容的心去對待別人-----被別人不小心踩了一腳，我會(huì )說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”；和朋友鬧別扭，我會(huì )寬容地退一步；被人誤解，我會(huì )寬容地笑一笑。正是因為寬容，我的生活里忽然有了許多的朋友，也多了很多溫暖。
我把這句話(huà)寫(xiě)進(jìn)了日記，也寫(xiě)進(jìn)了我的實(shí)際行動(dòng)中-----我的朋友，我把寬容這兩個(gè)神奇的字送給你，既希望你擁有，也希望你給予。
寬容小學(xué)作文 篇8
我的棋藝不錯，在班上也是數一數二的。一次學(xué)校舉辦象棋比賽，我便頗有興致地去報名。很不巧，老師把記錄名額的工作交給了一個(gè)心胸狹隘的同學(xué)。他也對象棋感興趣，就也為他自己報了名�？擅~是有限的，每班只有一個(gè)能上。偏偏他棋藝不如我，為了他私人的目的，他便暗中使壞，沒(méi)給我上報。結果是我雄心壯志待發(fā)之時(shí)，入棋場(chǎng)卻吃了閉門(mén)羹。我臉上掛不住，退出棋場(chǎng)�；亟淌液�，我百思不得其解。一周后，比賽結果公布，那個(gè)家伙得了第一名。我很不服氣，有位朋友告訴我了前因后果，我更是火冒三丈。人為了他的私心，就可以如此作為嗎？
當天回家，在路上遇見(jiàn)一個(gè)稱(chēng)作腿殘疾的青年人。我沒(méi)加細想便把錢(qián)給了他，豈料他接錢(qián)后一蹦三尺高，口中一聲：“賺到了！”，就馬上跑遠了。我望著(zhù)他那健步如飛的雙腿，還真有點(diǎn)自愧不如。殘疾人？人為了錢(qián)，便可以不顧臉面地裝殘，來(lái)騙取別人的'同情心嗎？
一連被戲耍了兩次，我的心情很不好�；氐郊�，完成作業(yè)后我倍感郁悶，便出來(lái)走走。這一走還真運氣，又遇到那個(gè)裝殘疾的人了。我倒要看看他在耍什么鬼把戲。我瞥了一眼，發(fā)現他旁邊還站著(zhù)一個(gè)小女孩。那女孩對他說(shuō)道：“哥哥，我的病不要緊，你別再騙錢(qián)了好嗎？我不在乎這點(diǎn)痛苦�！薄翱墒悄愕牟 薄拔覀儾荒苊林�(zhù)良心騙錢(qián)！”我無(wú)語(yǔ)。原來(lái)是為他妹妹啊，可也不必如此吧！我心中略有感觸，他是為了親情��！
第二天，我上學(xué)遇到了那個(gè)同學(xué)。他滿(mǎn)面羞愧地向我道歉，向我解釋他也是一時(shí)糊涂才做出了這種事。我擺擺手說(shuō)不必，人難免有一失，只要以后改過(guò)便是。
其實(shí)世上有很多事不為自己所理解，我們不能馬上得批判它。事都是有原因的，再理智的人也會(huì )犯錯誤，對人對物得有一顆寬容心。
寬容小學(xué)作文 篇9
在這紛繁嘈雜的人世中，總會(huì )有些不如意的事情占據我們的心頭，總會(huì )有或多或少的煩惱和憂(yōu)愁，總會(huì )有濃蔭的天、幽暗的光，散著(zhù)迷霧陰影。學(xué)會(huì )寬容吧。學(xué)會(huì )寬容，你會(huì )發(fā)現事情原本沒(méi)有那么糟。
天正灑蒙蒙雨，而我正處世事紛亂迷離，月色被打撈起應有的結局。一轉身的背影，仍在固執，遮不住散盡千年美態(tài)的游戲，寬容也許只是一轉身的距離。
“寬容”，什么叫寬容？隨手拿起一本《現代漢語(yǔ)詞典》，上面寫(xiě)道：“寬容，寬大有氣量，不計較或追究”。就此，言簡(jiǎn)意賅，明白之至。
但是，若提到“氣量”則錯綜復雜，混亂紛紜了。氣量，容納不同意見(jiàn)的度量，是“大人不記小人過(guò)”；是“沖動(dòng)是魔鬼”；是“人不知而不慍”；是“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”；是“宰相肚里能撐船”……
寬容是一種悠久的傳統美德，是一種高尚的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來(lái)，多多少少的`名人，因它而成才，因它兒成名。春秋五霸中的首霸齊桓公任管仲為相，隋唐英雄中的單主寬宏大量，李世民不計前嫌，三國劉備三顧茅廬……個(gè)個(gè)英雄好漢之氣概，無(wú)不達到寬容之最高境界，也是具有寬容美德之典范。
寬容既是一種學(xué)問(wèn)，又是一種智慧。它擁有一份讓人捉不著(zhù)，摸不透的魔力。它又令人陷入無(wú)限思索，它可以主宰整個(gè)生物圈。它是導師，它是路燈，它是泥濘，它是風(fēng)雨，它是一種交往的力量之源。
寬容小學(xué)作文 篇10
星期天，我在書(shū)房看書(shū)，發(fā)現了這樣兩則故事。
故事一：一位德高望重的長(cháng)老，在寺院高墻的內側發(fā)現一把椅子，他知道，一定是貪玩的小和尚越墻到了寺外。長(cháng)老搬走了椅子，蹲在那里等候。午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不及先前的硬，軟軟的，甚至有些彈性。落地后的小和尚才知道椅子已經(jīng)變成了長(cháng)老。小和尚倉促離去，以后的一段日子里，他誠惶誠恐地等候長(cháng)老的發(fā)落。但長(cháng)老壓根未提起這件事，小和尚從長(cháng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心，再沒(méi)去翻墻，而是刻苦的修煉，成為寺院里的佼佼者，若干年后，他自己也成了長(cháng)老。
故事二：有位老師發(fā)現一位學(xué)生上課低著(zhù)頭偷偷摸摸地畫(huà)什么。有一次，他拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現畫(huà)中的人物正是齜牙咧嘴的自己，老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑著(zhù)，要學(xué)生課后再加工加工，讓畫(huà)更神似一些。奇妙的.是：自此，那位學(xué)生再也沒(méi)有在課上畫(huà)過(guò)畫(huà)，各門(mén)功課都學(xué)得不錯。后來(lái)，他成為了頗有名氣的漫畫(huà)家。
事實(shí)上，只有那些緊胸坦蕩的人才會(huì )寬容，就如林肯總統，他寬恕了一位逃兵，是他成為了一個(gè)英勇殺敵的英雄。當初長(cháng)老若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”，小和尚可能從此但絕不會(huì )真正反省，也就沒(méi)有了以后的故事。同樣，老師對學(xué)生的惡作劇通常大發(fā)雷霆，如果那位老師也如此的話(huà)，那位學(xué)生以后也未必能成氣候。
寬容是一種藝術(shù)，是一種智慧，更是一種境界!
寬容小學(xué)作文 篇11
天空之所以如此蔚藍，是因為它包容了每一朵云彩；大海之所以如此遼闊，是因為它容納了每一滴水；森林之所以如此熱鬧，是因為它給了許多小動(dòng)物一個(gè)舒適的家。是他們的寬容創(chuàng )造了一個(gè)和諧的大自然。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也漸漸地學(xué)會(huì )了寬容。
記得小時(shí)候，我是爸爸媽媽的掌上明珠，他們什么事都隨著(zhù)我，將萬(wàn)千寵愛(ài)集與我一身�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，家里來(lái)了個(gè)不速之客——我的表妹。從此，爸媽對我忽冷忽熱。好不容易，媽媽給我買(mǎi)了一件漂亮的.衣服。我拿著(zhù)心愛(ài)的衣服，剛想穿起來(lái)。不料，卻被臭美的妹妹看到了，爭著(zhù)搶著(zhù)要穿。作為姐姐的，我只好讓給她穿一下�？蛇@還不是最生氣的，最生氣的是，妹妹穿好衣服走出來(lái)時(shí)，居然不小心打翻了我的墨水，將墨汁濺滿(mǎn)了一身�？粗�(zhù)我雪白的漂亮衣服頓時(shí)變得烏黑的，丑不拉幾的。我的眼淚如斷了線(xiàn)的珍珠般瘋狂落下。我氣沖沖地跑回房間，啪地一聲關(guān)上門(mén)，趴在床上痛哭起來(lái)。門(mén)砰砰地響起，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：孩子，做人要寬容，衣服有無(wú)數件，但你的妹妹只有一個(gè)，你愿意失去唯一的妹妹嗎？記住，退一步海闊天空！聽(tīng)了嗎媽媽的話(huà)，我突然醒悟，心門(mén)像被鑰匙打開(kāi)了似的，頓時(shí)原諒了妹妹。只見(jiàn)門(mén)被悄悄地打開(kāi)，原來(lái)是妹妹。她滿(mǎn)臉失落的神情，說(shuō)：姐，對不起，我不該把你的新衣服弄臟。等我有錢(qián)了，我一定新買(mǎi)一件還你。姐，原諒我好不好？我摸了摸他的頭，笑笑說(shuō)：其實(shí)，沒(méi)你的道歉我也原諒你了。妹妹嘟著(zhù)嘴，頑皮地說(shuō)：早知道，我就不道歉了！我笑了，拍了她一下。接著(zhù)，我們就嘻嘻哈哈的玩在了一起。
這一刻，我才真正的的體會(huì )到：寬容，是人活在世上不可缺少的美德；寬容，建立友誼的一副不可缺少的良藥。
寬容小學(xué)作文 篇12
在生活中，如果學(xué)會(huì )寬容，你就會(huì )擁有更多的愛(ài)心，給冬天一個(gè)寬容，你就會(huì )聆聽(tīng)到春天的聲音，我也有這樣的事，現在就由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
記得在一年級的時(shí)候，我都和我的好朋友－－張傲格一起玩�？墒�，有一天這樣的友誼突然停止了。在一次美術(shù)課上，他不小心把水筆彩甩到我的新襯衫上，我很生氣，向老師告狀：“老師，你看張傲格把我的衣服弄臟了�！薄皬埌粮�，站起來(lái)，向他道歉”。張傲格低聲說(shuō)：“對不起�！泵佬g(shù)老師轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)事了，衣服洗幾次就好了，回去吧�！蔽覛鈶嵉鼗氐阶簧�。一天、二天、三天……有一天媽媽突然對我說(shuō)：“你不應該因為這件事生這么長(cháng)時(shí)間的.氣，做人要學(xué)會(huì )寬容，這樣才能有更多的好朋友�！眿寢尳又�(zhù)對我說(shuō)：“張傲格也不是故意的，你為什么不能學(xué)著(zhù)寬容他一次呢？”我聽(tīng)了媽媽的教誨，馬上去張傲格經(jīng)常玩的地方找他，果然找到了，我馬上跑過(guò)去對他說(shuō)：“張傲格，我們重做好朋友吧？”“好，不過(guò)那天的事真對起！”張傲格說(shuō)。我開(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)事，我也有不對的地方，那天的事都過(guò)去了。對了，看你這么熱，我請你去吃冰激淋，走�！本瓦@樣我和張傲格又成了好朋友。
寬容是一種美德，如清澈的甘泉，滋潤著(zhù)我的心田，它更讓我知道了友誼的可貴，讓我重獲友情。
寬容小學(xué)作文 篇13
寬容是首詩(shī)，是一首輕吟淺唱的小詩(shī)。當寬容你不想寬容的人時(shí)，即使自己再怎么不愿意，但內心卻很輕松，因為自己沒(méi)有背心靈的債，只能夠寬容他人的人，才能被他人寬容。
寬容是種美德，寬容是一股甘甜的清泉；寬容是一杯淡淡的清茶；寬容是一輪雨后的'太陽(yáng)；寬容是一陣涼爽的風(fēng)。
人間最寶貴的是什么？是寬容。什么是寬容？寬容是光彩耀眼的珍珠，寬容是善待別人，更是善待自己。寬容給了別人一個(gè)反醒改過(guò)的機會(huì )，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬容是能包容別人的不是，原諒他人......
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見(jiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規翻墻出去溜達了。老禪師也不張聲，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著(zhù)老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當他雙腳著(zhù)地時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己踩的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結舌。但令小和尚出乎意料的是，師傅并沒(méi)有嚴厲責備他，而是以和藹的語(yǔ)調說(shuō)：“夜涼了，快去多加件衣服�！蔽覀兛梢韵胂�，在這種寬容的無(wú)聲的教育中，徒弟不是被他的錯誤懲罰了，而是被教育了。
寬容是首詩(shī)，寬容他人，坦蕩自己；寬容是首詩(shī)，寬容他人，美德自己；寬容是首詩(shī)，寬容他人，和諧笑語(yǔ)！用寬容面對世界，世界將美麗異常！
寬容小學(xué)作文 篇14
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容是人類(lèi)的至善美德，是化怒火為友愛(ài)的泉流。
我上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們都很討厭那個(gè)勞動(dòng)老師，可是通過(guò)那件事，我們都對她改變了看法。
先介紹下我們的勞動(dòng)老師吧！她已經(jīng)有四五十歲了，頭發(fā)已經(jīng)白了一半，臉?lè )介L(cháng)方長(cháng)的，給我們講課時(shí)帶著(zhù)一點(diǎn)普通話(huà)又帶著(zhù)一點(diǎn)方言，聽(tīng)起來(lái)很滑稽。因她的鼻子很紅，就像一顆大櫻桃，又因她很?chē)绤�，故同學(xué)們都給她起了一個(gè)外號，叫“紅鼻子老妖婆”。
這個(gè)外號很快就叫開(kāi)了，于是又些大膽的同學(xué)竟敢在老師的面前喊這個(gè)外號。
老師聽(tīng)后也不生氣，她裝著(zhù)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有向班主任告狀。于是，同學(xué)們就更大膽了。當老師上著(zhù)課，在下面來(lái)回走動(dòng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)就開(kāi)始在紙上畫(huà)烏龜，然后貼在老師背上。
老師卻一點(diǎn)也不知道，她還在繼續走著(zhù)，班里的同學(xué)看到的都哈哈大笑，都快把肚皮給笑破了，看著(zhù)老師一臉迷惑的樣子，班長(cháng)看不下去了，他把那張紙給揭了下來(lái)。老師看到后，臉氣的`發(fā)綠，她說(shuō)：“你們給我起外號可以，我也沒(méi)有理你們，可你們還要蹬鼻子上臉，做出這樣不尊重老師的事，你們家長(cháng)就是要讓你們到學(xué)校里學(xué)這些來(lái)整老師嗎？學(xué)校就是要培養你們這些‘人才’嗎？”老師越說(shuō)越氣。這時(shí)，那個(gè)在老師背后貼烏龜的同學(xué)站了起來(lái)，他說(shuō)：“對不起，老師，我再也不做這樣的事情了，請你原諒我！”老師聽(tīng)后又笑了起來(lái)，她說(shuō)：“做錯事情就要承認，這次原諒你，下次可不準再犯哦！”老師也沒(méi)有把這件事告訴我們班主任。從此，同學(xué)們都對她很尊敬。
是啊，一味的寬容會(huì )失去做人的尊嚴，無(wú)原則的寬容則無(wú)異于縱容。
寬容小學(xué)作文 篇15
法國著(zhù)名作家、文學(xué)家維克多。雨果說(shuō)過(guò)：比大海寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！是啊，我們如果擁有一顆寬容的心世界會(huì )多么美好！
我們耳熟能詳的寬容，字面意思是原諒、諒解他人的一時(shí)過(guò)錯，不斤斤計較，也不耿耿于懷。和和氣氣地做個(gè)大度的君子，這就是寬容的心。這種寬容似那柔情的水，那一股清泉它將人們怒氣中沖的火媳滅，使人們冷靜下來(lái)，不再那么魯莽了，就像《三國演義》中諸葛亮，對于周瑜三番五次地陷害，并沒(méi)有與他爭論，而是自己往后退一步。用一顆寬容的心去維持兩國的合作關(guān)系。真所謂"退一步，海闊天空！"
寬容不僅像清澈的.泉水，它更像一團熱情四溢的火。平淡無(wú)味的寬容已經(jīng)很難得了，而雪中送炭的寬容更可貴。想想看，一個(gè)人，他得罪了許多人，在一次事件里，他也無(wú)意中得罪你。你卻擁有一顆炙熱的心去教他做人處事，你的寬容之心，不僅體現了你的高尚品格，也去鼓
舞，去激勵了其他的人。你的寬容，如同一團火，燃燒了他本身的光芒！《穆斯林的葬禮》中的主人公韓新月因是少數民族而被謝秋思排擠，可她依然我行我素，用一顆寬闊的心去包容別人。
寬容更似一首樂(lè )曲。如果人人都擁有一顆寬容的心，世界人民互相扶持，體現出一個(gè)博愛(ài)的大家庭，不同人民演繹著(zhù)不同的寬容，合起來(lái)便是一曲樂(lè )曲，上下起伏，抑揚頓挫，多么美妙！《悲慘世界》中的冉阿讓和警察沙威從最初的針?shù)h相對，后來(lái)寬容相待，這是多么和諧的場(chǎng)面��！
寬容像一股清泉，寬容似一團烈火，寬容如一首小曲，寬容，有著(zhù)它本身強大的魅力！
寬容小學(xué)作文 篇16
一個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候，什么境界中，都應該學(xué)回寬容。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正趴苦惱地在桌子上，愁眉苦臉地想著(zhù)一道數學(xué)題，正有了思路，坐在我后面的楊欣欣就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小涵，你有沒(méi)有多余的本子啊，有的話(huà)你就借一本給我”當時(shí)我正有了思路，被她打斷，正氣頭上的我仰起頭，眼睛里閃著(zhù)可怕的光，瞪著(zhù)她，氣憤地對她大喊大叫：“沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有！
你不會(huì )找別人借啊�！彼吨�(zhù)站在那，不知所措，蠕動(dòng)著(zhù)嘴唇。站了一會(huì )兒，我看她還沒(méi)走，抬起頭氣憤地看著(zhù)她，冷冰冰地對她說(shuō)：“你怎么還不走��！
”我說(shuō)完，她就走回了自己的座位，我也開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了。寫(xiě)了七八分鐘，突然鋼筆沒(méi)水，我慌忙地把書(shū)包翻了翻，沒(méi)找著(zhù)可以寫(xiě)的鋼筆，我向周?chē)耐瑢W(xué)借，可他們也沒(méi)有多余的鋼筆，我很著(zhù)急，怕做不完作業(yè)被老師罵，正當我著(zhù)急時(shí)，我想到了欣欣，我想：“她應該有，我就向她借吧，她會(huì )有的'�！蔽覄傉酒饋�(lái)，又坐下了。在剛才那一剎那間，我想：“我對她那樣，她會(huì )不會(huì )不借給我啊�！痹谖抑�(zhù)急的時(shí)侯，我看了看表，呀！
快收本子了，怎么辦。我焦急得直跺腳。在沒(méi)有辦法的情況下，我只好硬著(zhù)頭皮走向欣欣，吞吞吐吐地和她開(kāi)口：“欣欣你能不能借我一只鋼筆啊�！闭f(shuō)出這句話(huà)的同時(shí)，我的臉紅了，她二話(huà)不說(shuō)就拿了出一只鋼筆來(lái)，微笑著(zhù)遞給我，對我說(shuō)：“你呀，也應該改改你的暴脾氣了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我慚愧得低下頭，走回自己的座位，埋頭寫(xiě)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事后，欣欣讓我懂得了：人與人之間應該要有寬容。寬容，往往是友誼的“橋梁”，有了寬容，這條友誼的“橋梁”就會(huì )連接；有了寬容，這條友誼的“橋梁”才會(huì )持續，堅固無(wú)比，永遠不會(huì )斷裂。
寬容小學(xué)作文 篇17
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，當然，犯了錯誤必然會(huì )受到人得批評、責備，而我那一次犯了錯，不但沒(méi)有被責備，還得到了寬容！
那一次，我們全班同學(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，老師在備課，整個(gè)教室都靜悄悄的。
突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫(xiě)的漂漂亮亮的`字上出現了一道“疤痕”，我見(jiàn)了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會(huì )向我連聲道歉，誰(shuí)知他見(jiàn)我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對我說(shuō)：“我可不是故意的哦！”說(shuō)完，就像沒(méi)有發(fā)生這件事的樣子，繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我氣極了，連忙拿起“證據”想向老師告狀時(shí)，他見(jiàn)了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著(zhù)：“你敢！”他居然拿東西來(lái)威脅我，我無(wú)奈之下，只得回到了座位上。
我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想著(zhù)怎么對付他，機會(huì )來(lái)了！有人叫他幫忙抄作業(yè)，我見(jiàn)他認真地寫(xiě)著(zhù)，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。于是，我假裝要把手放在桌子上，見(jiàn)桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴大地盤(pán)”，讓他也把字寫(xiě)歪了，看他怎么辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學(xué)著(zhù)他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒(méi)想到，他會(huì )寬容我，竟不責備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會(huì )責備我，向叫他抄作業(yè)的人說(shuō)是我的錯，竟沒(méi)想到他會(huì )……是他讓我懂得了什么是寬容，寬容就是在別人犯錯時(shí)，你要去原諒他、寬容他，我們都要學(xué)會(huì )寬容他人，凡事不要斤斤計較。
寬容就是這樣。
那次我得到了寬容……
寬容小學(xué)作文 篇18
有人說(shuō)，給予最珍貴；有人說(shuō)，珍惜最珍貴；還有人說(shuō)，生命最珍貴，可親身經(jīng)歷一件事后，我覺(jué)得，寬容最珍貴。
記得那一天，爺爺家的紗窗壞了，便找了一個(gè)工人叔叔來(lái)修。不一會(huì )，工人叔叔來(lái)了，他先把梯子放到窗戶(hù)旁邊，然后麻利地爬上梯子，開(kāi)始維修起來(lái)。我也饒有興致地觀(guān)看著(zhù)。不知過(guò)了多久，終于修好了，爺爺露出了滿(mǎn)意的笑容。
可就在這時(shí)，當工人叔叔往下爬的時(shí)候，一不留神，把一個(gè)用玉制的雕像碰倒了，雕像急速傾斜，以迅雷不及掩耳之勢向下跌去，我不禁倒吸了一口氣，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，雕像已被摔成了無(wú)數個(gè)碎片�！鞍�！”我叫了一聲。要知道，這個(gè)雕像可是爺爺的心愛(ài)之物，平時(shí)是不讓我動(dòng)的。這時(shí)的'叔叔，心里肯定是十五個(gè)吊桶打水-----七上八下，惶恐不安。一秒、兩秒、三秒……良久，叔叔打破了沉默，“大爺，對不住您，這個(gè)雕像多少錢(qián)？我來(lái)賠！”我以為爺爺會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)想到，爺爺深深地呼了一口氣，說(shuō)：“算了算了，不用賠了�！惫と耸迨甯屑さ刈吡�。
“爺爺，您怎么不讓他賠��？”我迫不及待的問(wèn)起了正準備起身打掃的爺爺。爺爺微笑地對我說(shuō)：“雕像雖然是我的心愛(ài)之物，但它的破碎也有我的責任。我應該把它放到安全的地方。所以是我的處置不當給人家帶來(lái)了麻煩。碎了就碎了吧�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，良久，我明白了……
學(xué)會(huì )換位思考，多一些理解，多一些寬容。比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。心靈可以包容世界萬(wàn)物，一顆寬容的心可以與人為善，能融化心頭的冰霜。讓我們每個(gè)人用寬容的心去對待他人吧！
寬容小學(xué)作文 篇19
有一天，我和小明約好去公園玩。但是小明沒(méi)來(lái)，讓我等了一下午，一直到晚上才回家。第二天，在學(xué)校，我遇到了他，沒(méi)有理他。他跟我解釋說(shuō)，我聽(tīng)完整個(gè)故事還是不相信他。我大聲憤怒地對他說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。你答應別人的事要認真去做�，F在你不僅沒(méi)有做到，還找了很多理由來(lái)欺騙和戲弄我。你太不老實(shí)了！氣得沖動(dòng)，真想沖上前去，抬手扇幾巴掌，以解心頭之怨�！钡铱酥谱∽约�，轉過(guò)頭，快步離開(kāi)。從那以后，我們就像路人一樣，但后來(lái)發(fā)生的事情讓我改變了主意。
這是一次數學(xué)考試。雖然成績(jì)很好，但是被一個(gè)問(wèn)題難倒了，無(wú)論怎么想都做不到。這時(shí)小明俯下身看了看我試卷上的題，然后看了看我哭喪的臉。沉思片刻后，他對我說(shuō)：“你不會(huì )做這道題吧？”我來(lái)幫你！”于是他小心翼翼地向我解釋了解決問(wèn)題的思路和方法，并指出了我的錯誤。最后，我完全相信了他，同時(shí)也對他剛才說(shuō)的話(huà)感到不解，問(wèn)他：“你為什么要幫我？”“這是我應該做的`，友誼第一！那件事確實(shí)是我的錯先請諒解！“我被小明真誠的話(huà)感動(dòng)了。我為自己以前的小家子氣感到羞愧，羞愧得臉都紅了。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我對他投以真誠燦爛的微笑，我們之間的堅冰瞬間融化。從此，我們成了一對形影不離的好朋友。
俗話(huà)說(shuō)：“錯誤是可以改正的，好是偉大的�！蔽覀円詫拸V的胸懷包容別人的錯誤和缺點(diǎn)，讓事情像下棋一樣，讓我們不賠錢(qián)，何樂(lè )而不為呢？為了營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習生活環(huán)境，擁有親密的人際關(guān)系，讓我們把自己培養成一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。
寬容小學(xué)作文 篇20
在我的家里，有著(zhù)這樣一個(gè)家風(fēng)—寬容，我喜歡這樣的家風(fēng)，他在我的家傳承，寬容就是一種美德，就是在別人不小心碰你一下時(shí)的諒解……正是因為有了寬容，人與人之間的許多誤會(huì )才會(huì )化解。
記得我第一次理解寬容，了解寬容時(shí)是在我九歲那年，父親用身教與言傳告訴我要學(xué)會(huì )寬容。那一天，父親工作完成的早，很早就下班了，我與他約定好了帶我去恐龍園玩，可是剛到恐龍園時(shí)，爸爸的手機響了。由于爸爸他們負責的區域有個(gè)地方做得不夠好，本應是爸爸同事去的，但是爸爸的同事有事，委托爸爸幫忙，爸爸一口就答應了，在一旁偷聽(tīng)的'我原掛滿(mǎn)開(kāi)心笑容，現在就煙消云散了。
爸爸手機一掛，我就開(kāi)始鬧脾氣，爸爸一直在哄我，說(shuō)帶我去工廠(chǎng)玩，過(guò)幾天再帶我去恐龍園玩，我不肯，蹲下，把手中的手機一扔，爸爸把我抱起，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“鑫鑫，你要學(xué)會(huì )寬容，爸爸也不愿意去，也想帶著(zhù)你好好玩一玩。
但我做人不能這么自私�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸把我帶到廠(chǎng)里，因為是夏天，很熱，這個(gè)工廠(chǎng)就顯得又悶又熱，爸爸在認真的干活，滿(mǎn)頭大汗的，我也沒(méi)說(shuō)什么，在一旁靜靜地等著(zhù)。后來(lái)我也如愿以?xún)斎チ丝铸垐@，我在爸爸的身教與言傳的熏陶下，自己也有了這樣的美德，別人不小心碰了我，我會(huì )寬容，組員拖了小組后腿，我會(huì )寬容，鼓勵他繼續努力……
在爸爸的身教與言傳下，我學(xué)會(huì )了寬容。寬容能使人與人之間，架起理解的橋梁，我愛(ài)我家的家風(fēng)，我相信我能多運用我的優(yōu)點(diǎn)—寬容，把寬容這種美德傳承下去。
寬容小學(xué)作文 篇21
“��！對不起，對不起！”她擺擺手，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！�
這是怎么回事呢？原來(lái)我們班的雪碧在練習單車(chē)的時(shí)候撞到了“好脾氣”小姐可樂(lè )。幸虧她撞到的是可樂(lè )這個(gè)出了名的好脾氣，不然可不是道個(gè)歉就沒(méi)事了的`�？僧吘箍蓸�(lè )那漂亮的白裙子上可沾了灰。
我們忿忿不平地說(shuō)道：“這個(gè)雪碧，居然在操場(chǎng)上騎單車(chē)，還弄臟了你新買(mǎi)的白裙子，我們去告訴老師吧！”誰(shuí)知，可樂(lè )卻說(shuō)：“又不是故意的，寬容別人就是寬容自己嘛，沒(méi)事的，沒(méi)事的�！蔽覀兒掼F不成鋼地嘆了一口氣。
可樂(lè )這個(gè)出了名的好脾氣，別人弄壞她的筆，沒(méi)關(guān)系；弄掉她的瓶子，沒(méi)關(guān)系；現在就連撞到她，弄臟她的衣服也沒(méi)關(guān)系了。我們喜歡她的好脾氣的同時(shí)，也不免覺(jué)得她有點(diǎn)傻氣。
幾天后，我們上完體育課，成群結隊地走進(jìn)教室，發(fā)現可樂(lè )正在教室里走來(lái)走去，時(shí)而蹲下身在地上搜尋，時(shí)而又站起來(lái)四處張望。我們走過(guò)去問(wèn)：“怎么了？可樂(lè )�！彼蛑�(zhù)唇，眼里閃著(zhù)淚花，半天才說(shuō)：“我……我把雪碧的筆弄不見(jiàn)了�！薄笆裁�？她最喜歡的那支筆？”可樂(lè )難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭�！巴炅送炅�，那可是她最寶貴的一支筆呀。要么我們先瞞著(zhù)雪碧，然后再去買(mǎi)一支？”“瞞著(zhù)我什么？”真是說(shuō)曹操曹操到，我們一群人都大驚失色地看著(zhù)剛進(jìn)教室的雪碧。這是可樂(lè )不顧我們的阻攔，把事實(shí)告訴了雪碧。完蛋了。我們不約而同地冒出這個(gè)想法。誰(shuí)知，雪碧只是撓了撓頭，然后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊�！蔽覀兇蟪砸惑@，“那可是你最喜歡的筆誒�！薄八f(shuō)：“我知道啊，可之前我還把可樂(lè )的裙子弄臟了，她也原諒我了呀！”
這時(shí)我們才明白可樂(lè )那句：“寬容別人就是寬容自己”的意思。一句沒(méi)關(guān)系，不僅為別留了一條路，也為自己留貨了一條路。
寬容小學(xué)作文 篇22
大家都學(xué)過(guò)《負荊請罪》這篇文章吧？文章中的藺相如寬容大度的品質(zhì)，使他贏(yíng)得了廉頗的尊重。
在生活中，如果我們每個(gè)人都寬以待人，那么我們都會(huì )體會(huì )到寬容給我們帶來(lái)的快樂(lè )。前幾天，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情。我們班的`同學(xué)在操場(chǎng)上上體育課，有的人在跳繩，有的人在打“真人CS”，還有的在打排球……好不快樂(lè )。我正玩得興高采烈呢！忽然聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，我循聲望去，只見(jiàn)蘇陽(yáng)捂著(zhù)鼻子，周?chē)鷩?zhù)一群人，我不知發(fā)生了什么事，于是我也跑過(guò)去，這時(shí)候才真相大白了：原來(lái)蘇陽(yáng)也加入了“真人CS”的行列中，穿梭于排球場(chǎng)地和跳繩之地。正當蘇陽(yáng)剛要穿過(guò)排球場(chǎng)時(shí)，一個(gè)“不明物體”剛好砸中了他的鼻子，他“中彈”了。當蘇陽(yáng)摸了一下自己的鼻子時(shí)，一股“紅色的液體”從他的鼻子里流了出來(lái)，這時(shí)蘇陽(yáng)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是中了排球的“彈”了。這時(shí)，“肇事者”走了過(guò)來(lái)，本以為他會(huì )向蘇陽(yáng)誠心道歉，但是我們聽(tīng)到的卻是：“到一邊玩去，砸中倒霉！”我們正替蘇陽(yáng)打抱不平，蘇陽(yáng)卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，他又不是故意的，我到醫務(wù)室擦擦就可以了，你們繼續�！卑嗬锏膸讉�(gè)同學(xué)擁著(zhù)他去了醫務(wù)室。在操場(chǎng)邊玩耍的同學(xué)老遠就看著(zhù)蘇陽(yáng)回來(lái)了，卻見(jiàn)他飛一般地跑向操場(chǎng)。原來(lái)，一個(gè)同學(xué)摔倒了，蘇陽(yáng)第一個(gè)看見(jiàn)趕緊去把他扶起來(lái)。那人向蘇陽(yáng)握了一個(gè)很“男子漢”的手，又很熱情地擁抱著(zhù)，而蘇陽(yáng)卻不好意思地憨笑著(zhù)。原來(lái)正是剛才那位出言不遜的人。
一個(gè)懂得寬容的人才是最有魅力的人�？吹搅颂K陽(yáng)因為寬容而給人帶來(lái)的快樂(lè )，深深地感動(dòng)著(zhù)……
寬容小學(xué)作文 篇23
寬容是一種品質(zhì)，是一種精神，更是一種美麗！在我們的生活中，寬容待人是不可缺少的一部分，他能帶領(lǐng)我們與人相處和睦，這是他“美”的其中一面，互相寬容，是我們人人都想要的生活最高境界，也是人生中值得贊嘆的一個(gè)亮光點(diǎn)，因此我說(shuō)寬容是美麗！
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己！”我想康德的心情永遠是晴朗的，別人犯了錯誤，而我們大發(fā)雷霆，那么犯錯的該是我們自己了。所以我們一定要學(xué)會(huì )包容別人，這樣會(huì )給自己保持一個(gè)良好的心情做事，減少對自己的壓力，不是更好嗎？
林肯總統對癥敵素以寬容著(zhù)稱(chēng)，后來(lái)終于引起一儀員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：”你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們！”林肯微笑的說(shuō)：“讓他們變成我們的朋友，難道就不是在消滅我們的敵人嗎？”一話(huà)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對手或許就是我們潛在的朋友。這則故事告訴我們又是寬容是問(wèn)題解決的最好辦法，這更進(jìn)一步的說(shuō)明寬容是一種美麗！
山峽工程大江截留成功，誰(shuí)對這個(gè)工程的貢獻最大呢？著(zhù)名的'水利工程家潘家錚對外國記者提問(wèn)的回答是：“其實(shí)，我們的貢獻并不大，那些反對山峽工程的人對山峽的貢獻才是最大的！”反對者的存在，可以讓人保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能！這還不是寬容，這寬容如硎，磨礪著(zhù)你的意志，磨亮了你的生命鋒芒！
寬容是一種美麗，深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗，遼闊的大海容納了驚濤駭浪的猖獗，才有浩渺無(wú)垠。泰山不辭懷土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大！寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是美麗，是一種極好的美麗，人人應該學(xué)會(huì )寬容，讓世界變得更加美麗！
寬容小學(xué)作文 篇24
寬容是一種豁達，它讓我們的生活快樂(lè )；寬容是一種心態(tài)，它讓我們的生活精彩；寬容是一種大度，它讓我們的生活多姿多彩。
寬容是人與人之間思想上的橋梁。它有時(shí)像人類(lèi)溝通的電話(huà)線(xiàn)，使思想在這基礎上建立起了信任與友誼。它有時(shí)像春天的陽(yáng)光，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田。
假如世界沒(méi)有了寬容，大街上會(huì )隨時(shí)出現打罵的人群；假如世界沒(méi)有了寬容，“朋友”這個(gè)詞將會(huì )永遠消失；假如世界沒(méi)有了寬容，人類(lèi)將會(huì )生活在水深火熱之中；假如世界沒(méi)有了寬容，將又會(huì )演繹著(zhù)可怕的世界大戰……
假如世界擁有寬容，我們就能隨處聽(tīng)到朋友之間親切的問(wèn)候；假如世界擁有寬容，每個(gè)人臉上都會(huì )多一份笑容；假如世界擁有寬容，能讓你有數不盡的朋友；假如世界擁有寬容，我們將生活在和平與快樂(lè )的世界……
由此看來(lái)，只有寬容的世界，才是美好、快樂(lè )的。所以寬容是生活中不可缺少的'東西。我們的周總理也是很寬容的人，記得我曾看到一則關(guān)于周總理的小故事：
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把周總理的臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，總理并沒(méi)有怪他，而是和藹地說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前并沒(méi)有告訴你，你怎么知道我要動(dòng)呢？”這雖然是件小事情，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心胸。學(xué)會(huì )寬容吧！如果同學(xué)們之間寬容一些，友誼之樹(shù)將永遠不會(huì )枯萎；如果朋友們之間寬容一些，友情之水將永遠流不盡；如果鄰里之間寬容一些，爭吵之聲將永遠消失；如果國家之間寬容一些，世界將永遠和平……做人如果能夠寬容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì )變得更加和諧美好！
寬容小學(xué)作文 篇25
在我眼中，友誼仿佛是兩個(gè)互相滾動(dòng)的齒輪，而寬容，就是在卡住時(shí)的潤滑油，潤上一潤，齒輪就會(huì )歡快地唱起歌···
記得那一天，我與死黨徐軒親昵地一個(gè)摟著(zhù)一個(gè)肩膀，走入了 wc �？墒�，徐軒生性調皮，在尿尿時(shí)猛地推我屁股一把，搞得我差點(diǎn)摔入尿池。等我緩過(guò)神來(lái)，他已溜之大吉。于是，我不由分說(shuō)，三步并著(zhù)兩步追上去，可他狡猾的像個(gè)狐貍。一時(shí)加速，一時(shí)趁我抓住他是突然拐個(gè)彎。
我想：罷了，不在與這樣的小毛猴計較了。就在我剛剛扭過(guò)頭準備離開(kāi)時(shí)，他又在我身后拍了一下，我終于火冒三丈，沖進(jìn)教室抓起他的文具袋，威脅他，要求他向我道歉。誰(shuí)知道，他竟然也拎起我的文具袋，反過(guò)來(lái)威脅我，見(jiàn)我遲遲猶豫、舉棋不下時(shí)，他居然把我的文具盒在手里蕩來(lái)蕩去，最后還摔到了地上，而且還用腳踩了幾腳。
我捧著(zhù)遍布灰塵的`文具袋，咬緊了牙關(guān)，怒火中燒，真想好好地揍他一頓······
我忍了，帶著(zhù)哭腔跑到做老師的爸爸前給我評理。而爸爸說(shuō)：“雖然他不該踩你的文具盒，但你做得也有不對的地方。你原本可以饒了他的，可你卻因為自己的不冷靜，讓小矛盾變成大矛盾。學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )忍耐，豁達點(diǎn)，相信你會(huì )得到真正的友誼······”
我抹了抹眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭表示認可爸爸的話(huà)。
第二天早上，我笑瞇瞇地向徐軒打了個(gè)招呼。想不到他也笑瞇瞇地回了我一聲。
友誼的力量、寬容的力量！是啊，如果你也與朋友發(fā)生了矛盾，那么，請禮讓三分，用微笑和對方打個(gè)招呼，說(shuō)聲“對不起”，相信你會(huì )獲得更多的友誼。
寬容小學(xué)作文 篇26
當一只腳踏在紫羅蘭上的花瓣上時(shí)，它卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。
一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫生的家里，開(kāi)槍射死了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為精神病人治好了病，這就是寬容。
寬容別人對我們來(lái)說(shuō)并不困難，卻也不容易。關(guān)鍵的是，心靈是如何選擇的'。當一個(gè)人選擇了仇恨，那么他將在黑暗中度過(guò)余生;而一個(gè)人選擇了寬容的話(huà)，那么他就將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)常說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉�！奔热蝗绱�，面對一個(gè)在無(wú)意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菟?
美國總統林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次，因為顧客的錢(qián)被前一位顧客拿走，顧客與林肯爭執。雜貨店的老板為此開(kāi)除了林肯，老板說(shuō)：“我必須開(kāi)除你，因為你令顧客對我們店的服務(wù)不滿(mǎn)意，那么我將失去許多生意，我們應該寬容顧客的錯誤，顧客就是我們的上帝�！痹谠S多年后，林肯當上了總統。做了總統的林肯說(shuō)：“我應該感謝雜貨店的老板，是他讓我明白了寬容是多么的重要�！�
諸葛亮七擒孟獲，卻又放之縱之，讓其自治邊夷;唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣;藺相如見(jiàn)到自矜功伐的廉頗將軍，連忙回避退之，而終于有了“將相和”。他們都有知人之智，因為他們都能寬以待人。
學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。仇恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能將我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬容別人，可以讓生活更輕松愉快。寬容別人，可以讓我們擁有更多朋友。
寬容似春風(fēng)，融化一切堅冰;寬容如甘泉，慰藉羈旅的過(guò)客;寬容是白云，負載這世界飛向和平。
寬容小學(xué)作文 篇27
陽(yáng)光，多么美好的詞。有人認為校園生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，有人認為美好的心充滿(mǎn)陽(yáng)光，還有人認為善良的心充滿(mǎn)陽(yáng)光……而我卻認為寬容的心充滿(mǎn)陽(yáng)光……
之所以會(huì )這么認為，那是因為我曾遇到一個(gè)人，一個(gè)有寬容之心的小女孩。如果，讓我提起這段故事，還得從那個(gè)陽(yáng)光明媚的春日說(shuō)起……
是多久發(fā)生的事我已不記得了，小女孩什么模樣我也不清楚了，只記得她書(shū)上的書(shū)皮有一顆太陽(yáng)。
一個(gè)早晨，我步行去街對面買(mǎi)包子。買(mǎi)到后，想獨自趕公交車(chē)去老家，不料車(chē)上人滿(mǎn)為患，擠得邊開(kāi)門(mén)都很困難�？晌业攘税雮�(gè)多小時(shí)才等來(lái)的`車(chē)怎能如此地放棄，于是我想都沒(méi)想就硬擠了上去。
還有兩站路，為了方便下車(chē)，我就向后門(mén)擠，一路不停地請這人讓?zhuān)终埬侨俗�。好不容易擠到后面，在后門(mén)那兒，我遇到了一個(gè)小女孩，她手上的書(shū)皮特別精致，有一顆金燦燦的小太陽(yáng)。
突然，一個(gè)時(shí)尚女郎因為剎車(chē)而使她的高跟鞋的細跟踩住了我和小女孩的腳。我吃痛地叫了一聲，那女郎轉身一看，見(jiàn)踩到的是兩個(gè)小孩，便轉回頭，懶得搭理我們。我正要發(fā)怒，小女孩兒扯扯我：“算了，她可能不是故意的，原諒她吧！”“原諒她？休想！”我像一只炸毛的刺猬。那女郎聽(tīng)了此話(huà)，故意用力撞了小女孩一下，她手里的書(shū)皮飛了出去，恰好門(mén)打開(kāi)了，人群攢動(dòng)。書(shū)皮被踩來(lái)踩去。太陽(yáng)瞬間失去了光彩。我清楚地看見(jiàn)小女孩兒眼眶中的眼淚在打轉，但她還是拉住我，示意我不要替她發(fā)怒�？丛谛∨⒌拿孀由�，我忍了。書(shū)皮上的太陽(yáng)臟了，也被踩壞了。
下車(chē)回家的路上，我一直在想：書(shū)皮上的太陽(yáng)壞了又如何，臟了又如何，她寬容的心里早已充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
寬容小學(xué)作文 篇28
容忍自己，就是給自己一個(gè)快樂(lè )空；容忍別人意味著(zhù)從別人的角度思考，給別人一個(gè)快樂(lè )空；對自然的寬容是一種寬宏大量。
古語(yǔ)有云:“條條河流入大海，寬容是偉大的�！贝蠛５暮棋且驗樗苋菁{所有的河流。天空是藍色的，因為它有寬廣的胸懷和寬廣的胸懷。
原諒自己就是給自己一個(gè)快樂(lè )的時(shí)間去克服困難。人生的道路不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有困難和挫折。當面對困難時(shí)，我們應該正視它們，克服它們，原諒自己�？v觀(guān)歷史，許多原諒自己的人取得了巨大的成就。周初原諒了他的過(guò)去，改過(guò)自新，為國家工作。他對自己很寬容。司馬遷堅持寫(xiě)《史記》，是對自己的寬容。勾踐在挫折面前并不氣餒，在進(jìn)行大的報復時(shí)，他能容忍自己。寬容自己，也就是給自己一份快樂(lè )空寬容是一種智慧。
容忍別人就是從別人的角度考慮問(wèn)題，給別人一個(gè)快樂(lè )空。在人際關(guān)系中，總會(huì )有一些矛盾。沒(méi)有矛盾，就沒(méi)有世界�？v觀(guān)歷史，許多寬容的人受到了他人的尊重。容忍別人是藺相如對廉頗的耐心。容忍他人是齊桓公對管仲的仇恨。容忍他人是諸葛亮對孟獲的慷慨。寬容他人，使自己獲得一種幸福，一種快樂(lè )，是一種自我，架起人生溝通的橋梁，寬容是一種智慧。
對自然的寬容是一種寬宏大量。大自然的力量是無(wú)限的。與自然相比，人類(lèi)的力量只是滄海一粟。這無(wú)關(guān)緊要。天氣不好時(shí)，總有人抱怨。但是仔細想想。抱怨是沒(méi)有用的'。一個(gè)人是否應該來(lái)，自然不會(huì )隨著(zhù)人類(lèi)的思想而改變。抱怨天氣，生活在抱怨中，最好從另一個(gè)角度去思考，去感激自然，去思考人類(lèi)的錯誤，去反思學(xué)者，去寬容自然。我們應該寬容自然，這是人生最大的智慧。
寬容是解決抑郁的方法，讓你豁然開(kāi)朗。寬容是生命之船上的指示燈，指引你前進(jìn)。寬容是擔憂(yōu)時(shí)的一縷微風(fēng)，輕輕撫過(guò)我心中的不快。寬容是生活中的一種智慧。
寬容小學(xué)作文 篇29
人與人之間難免會(huì )有一些誤解，想避免也避免不了的，所以我們要學(xué)會(huì )理解別人，寬容別人，退一步海闊天空。有的事情你知道了原委，甚至會(huì )感激不已。
有一次，我做完了《實(shí)驗班》這本作業(yè)后，剛準備洗腳，卻看見(jiàn)老媽拎著(zhù)水壺走來(lái)，說(shuō)：快放水洗腳睡覺(jué)吧。于是她先倒入了冷水，又去拿了一壺熱水來(lái)倒入了一些。我脫下襪子把腳放進(jìn)洗腳盆時(shí)，感覺(jué)好熱，很不適地抬起腳叫了聲：好燙��！無(wú)名火直沖腦門(mén)，媽?zhuān)∫院竽懿荒苌俜劈c(diǎn)熱水��？你是燒的殺豬水��？這點(diǎn)小事都做不好，你能做什么？我氣憤地抬起頭，兩眼直冒火，那陣勢如同餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過(guò)來(lái)，一邊連連自責：我怎么這么粗心，真該死！說(shuō)著(zhù)抱起我的腳左看右看，還輕輕地給我揉擦。我余怒未消，這時(shí)，我那親愛(ài)的老爹跑過(guò)來(lái)和解：小子��！你應該體諒體諒你媽啊，她已經(jīng)連續加班13小時(shí)了，手已經(jīng)麻木，腦子不聽(tīng)使喚你了，一天都餓著(zhù)肚子，到現在還沒(méi)吃呢，她怕影響你明天上課，先給你倒水洗腳睡覺(jué)！
我一聽(tīng)，趕忙仔細端詳起了媽媽?zhuān)和饷媸呛诎l(fā)，里面卻有絲絲白頭發(fā)了，我印象中的紅潤臉龐也變得消瘦了許多，額頭上多了幾道細紋，特別是那雙又白又嫩的'手也變得粗糙不堪，這都是她為了撫養我而成年累月沒(méi)日沒(méi)夜地工作早衰的。突然，我覺(jué)得媽媽是多么可憐，十二年含辛茹苦的將我撫養長(cháng)大，兒子卻如此的計較她的一時(shí)不是，我鼻子一酸。
這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，人在世上生活，必須要學(xué)會(huì )理解、寬容，才能做個(gè)純粹的的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于他人的人。我連忙將媽媽扶到了椅子上，仔仔細細地為媽媽洗腳，媽媽臉上竟露出了從未有過(guò)的燦爛笑容。
寬容是生活中潤滑劑，是生活里的調味品，有了它，生活才有聲有滋，學(xué)會(huì )寬容吧，為了生活得更精彩！
寬容小學(xué)作文 篇30
我的成長(cháng)歷程就像那調味料，有酸、有甜、有苦、也有辣。其中有一味在我的心中留下了難以磨滅的印象，從此之后我知道寬容的力量有多大。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新筆袋。這是一個(gè)粉色的筆袋，上面有一個(gè)小花貓。這個(gè)筆袋很漂亮，第一次拿到它，我仿佛得到了一件珍寶，欣喜若狂。
第二天，我把筆袋帶到了班級，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，都說(shuō)這個(gè)筆袋很漂亮。我聽(tīng)完后覺(jué)得心里美滋滋的。這時(shí)，我的同桌也湊過(guò)來(lái)，他把這個(gè)筆袋拿在手里細細的欣賞，舍不得放手。凝神間，不知誰(shuí)推了一把，一不小心筆袋恰巧掉在了地上的一灘鋼筆水上。小花貓白白的臉蛋霎時(shí)變成了黑藍色。筆袋仿佛是掉進(jìn)泥巴里的小女孩一樣，又難看又痛苦，好象在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我！”我紅著(zhù)臉生氣地對他說(shuō)：“你賠我筆袋，誰(shuí)讓你把我的筆袋弄臟的！哼！回家我就告訴媽媽?zhuān) 蔽彝罎q紅了臉，手足無(wú)措地說(shuō)：“對不起，我不是故意的，我幫你擦干凈行嗎？別生氣了！”話(huà)音剛落，他拿起筆袋往水房跑。他把我的筆袋刷干凈后，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)怎么洗干凈，你……不會(huì )介意吧！”我板著(zhù)臉沒(méi)有吭聲，心里一直都在埋怨他。我暗暗發(fā)誓：這個(gè)朋友我可不交了，我再也不理他了。這個(gè)討厭的家伙，我是不會(huì )原諒他的。放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)疽詾閶寢寱?huì )幫我說(shuō)好話(huà)。沒(méi)想到，她卻說(shuō)：“人家不是故意的，你怎么能讓人家賠呢？這就是你的不對了，要懂得學(xué)會(huì )寬容一些�！北粙寢屵@么一說(shuō)我覺(jué)得臉上一陣陣熱起來(lái)，羞愧地低下頭用手拽著(zhù)衣服。一想到我那天的'態(tài)度，我就無(wú)法原諒自己。第三天，我輕聲地和同桌說(shuō)到：“那天的事我不怨你，是我的態(tài)度不好，以后我們還是好朋友，好好相處行嗎？”“好呀！我們還是好朋友！”“嗯 ！”聽(tīng)了同桌的回答，我忽然覺(jué)得十分輕松，那個(gè)自信懂事的我又回來(lái)了。
海納百川，有容乃大。寬容是人與人之間最大的美德，寬容能使我變得更可愛(ài)。
寬容小學(xué)作文 篇31
“媽媽?zhuān)L(cháng)大是什么？你看我現在是長(cháng)大了嗎？”同樣的問(wèn)題似乎從很小的時(shí)候我就開(kāi)始問(wèn)媽媽了，媽媽卻總是笑著(zhù)刮一下我的鼻子，“傻丫頭，你離長(cháng)大還差的遠呢！”
小時(shí)候和同桌一起做作業(yè)，“哎呀，都怪你碰到我，你看我本兒！”，“哼，我本上也被你一碰劃了一大道！”“哼！”一道長(cháng)長(cháng)的三八線(xiàn)就這樣出現在了座位的中間，接下來(lái)兩個(gè)人就誰(shuí)也不理誰(shuí)�，F在呢，阻礙兩人友誼的三八線(xiàn)早就消失不見(jiàn)，那蠻橫的`語(yǔ)氣也隨著(zhù)時(shí)間消散在空氣中。只有時(shí)候一不小心碰到對方后的一句“對不起”和“沒(méi)關(guān)系”就迅速打破了僵局。
小時(shí)候每當頑皮的小弟來(lái)我家做客，我心愛(ài)的玩具難免要遭殃，看著(zhù)一地的狼藉，我只能哇哇大哭，打小弟幾下，然后找媽媽訴苦，并且會(huì )很長(cháng)時(shí)間都不再理小弟。而現在，小弟再闖禍時(shí)，我也只是耐心地告訴他這樣做是不對的，下次不可以這樣了。然后風(fēng)輕云淡，像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般。
小時(shí)候我的東西別人是沒(méi)法輕易碰到的，即使有人要來(lái)借，我也是極不情愿的，猶豫半天才會(huì )借出去。記得有一次同學(xué)把我的涂改帶弄壞了，我大發(fā)雷霆，非得要她賠才肯罷休，而現在，要是后有同學(xué)說(shuō)想借什么，我一定毫無(wú)猶豫借出去，如果他長(cháng)時(shí)間不還，我也不太放在心上，大方的拜拜手“送你吧”，有時(shí)候還回來(lái)時(shí)出現損壞了，我也會(huì )無(wú)所謂的笑笑就了事了。
小時(shí)候我是姥爺姥姥的掌上明珠，有什么好的都先給我，也養成了我嬌氣的性格。有時(shí)候姥姥不小心把我當做寶貝的東西給扔了，我就大哭大鬧，在床上滾來(lái)滾去，就連媽媽的訓斥都沒(méi)法震懾住我。而現在，從前任性的小脾氣早就已經(jīng)收斂了起來(lái)，姥姥歲數大了之后，記性變得不太好，有時(shí)候不注意就把我的東西給扔了，但我再也不會(huì )大哭大鬧，還成了姥姥的“記憶助手”。
就這樣，從前任性蠻橫的小女孩慢慢學(xué)會(huì )了寬容他人，時(shí)間一天天過(guò)去，小女孩也在一天天長(cháng)大�！伴L(cháng)大是什么？”我想我再也不需要去詢(xún)問(wèn)別人了，因為我已經(jīng)有了答案——寬容。
寬容小學(xué)作文 篇32
早晨，我穿上干干凈凈的校服，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)高高興興地上學(xué)去。
一路上，三三兩兩的同學(xué)和我一樣，像一只只歡快的小鳥(niǎo)，心情特別歡暢。走進(jìn)校園，正當我興沖沖地爬上三樓的樓梯時(shí)，一個(gè)水桶突然從樓梯上滾落下來(lái)。這個(gè)突如其來(lái)的東西濺了我一身臟水，剛才還是干干凈凈的校服，一下子變成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的
“迷彩服”。來(lái)往的同學(xué)有的嚇得伸出了舌頭。
有的偷偷看看我又知趣地躲開(kāi);有的竟看著(zhù)我的狼狽樣憋不住笑了……頓時(shí)，我先前的興奮變成了尷尬、憤恨!我氣極了，憤怒地吼道:“是誰(shuí)干的?”一位面目清秀的女同學(xué)膽怯地走出來(lái)——這不是四(1)班的馬思思嗎?在上學(xué)期學(xué)校舉行的演講比賽中，她的《誠實(shí)》和我的《寬容》同獲年級組一等獎。馬思思一臉愧疚，低聲說(shuō):“實(shí)在對不起，都怪我，擦樓梯時(shí)不小心把水桶弄翻了�！彼哪樇t紅的，說(shuō)完低著(zhù)頭站在我的.面前，好像是在等待著(zhù)我的發(fā)落。
這時(shí)，一些同學(xué)圍了上來(lái)，七嘴八舌地議論著(zhù):“做事太大意了!你看，干干凈凈的衣服弄成這樣!”“算了吧，誰(shuí)沒(méi)有犯錯的時(shí)候呢，況且人家又不是故意的�！薄鞍�，男子漢可不要為難人家女孩子呀!”……是呀，畢竟人家只讀四年級呢!如果我做得太過(guò)火，會(huì )不會(huì )有人指責我以大欺小呢?又會(huì )不會(huì )有人指責我口是心非?《寬容》這個(gè)一等獎白評了呢?況且我們參加競賽還有一面之交啊!索性送她一個(gè)人情吧，于是我大度地說(shuō):“沒(méi)什么，我回家洗一洗就好了�！瘪R思思聽(tīng)了吃驚地抬起頭，眼睛一亮，感激似的看著(zhù)我。她如釋重負地說(shuō):“都怪我不小心!放學(xué)后還是我帶回去洗吧，我一定能洗干凈的!”我既被她的誠懇感動(dòng)，又不好意思為這點(diǎn)小事無(wú)休止地爭辯下去，于是我說(shuō):“不用了，還是我回去洗吧!”說(shuō)完便迅速離開(kāi)。那一刻，我真的覺(jué)得自己很偉大，仿佛身后的同學(xué)們都豎起大拇指稱(chēng)贊我呢!
今天，我的衣服雖然被弄臟，但我卻意外地收獲了做人的良方。是啊，原諒別人、寬容別人，別人快樂(lè )，自己不是也很快樂(lè )嗎!
寬容小學(xué)作文 篇33
寬容的力量是巨大的，它能融化雪地中的冰塊，它能磨平堅硬的棱角，它能消除人們心頭的怒火……寬容，它具有一種神奇的力量。
而我真正明白這點(diǎn)是在一節課后�！岸歼B上四節課了，靠窗睡一會(huì )兒吧！”我打了一個(gè)哈欠，重重的腦袋直往桌上靠，真自在。就在我要閉上眼睛時(shí)，一個(gè)不明物體從天而降，砸在我的腦門(mén)上�！鞍パ�！”我一驚，睡精靈又不見(jiàn)了蹤影，細細一看，才發(fā)現“兇器”是一只微不足道的筆！我憤然站起，環(huán)視四周發(fā)現，兇手竟是在班上不怎么起眼的前桌�！拔�，我不是故意的！我剛才……不小心……”前桌連忙擺手。哼，裝模作樣真有一套，我心中的怒火油然而生。
“對不起，我真的不是故意的！”前桌再次重申道。我心中的怒火又升一丈，眉毛都要立起來(lái)了，嘴角不停地抽搐著(zhù)。我正要撿起筆，以其人之道還治其人之身時(shí)，卻在他的眼里看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的歉意和不安。似電擊一般，我在他的眼里看到了一年級時(shí)的自己。那天，我跟朋友在玩，也許是玩得太過(guò)分了，一不小心踩到了一個(gè)大姐姐的腳，我扭過(guò)頭來(lái)看著(zhù)那大姐姐，眼睛里流露出一絲懼怕，沒(méi)想到大姐姐卻笑了笑，溫和地對我說(shuō)：“沒(méi)事的，大不了回家洗一洗鞋子嘛�！碑敃r(shí)的我就松了一口氣，打心底里喜歡這個(gè)大姐姐，慶幸自己來(lái)到這所學(xué)校，真是開(kāi)心��！
想到這兒，我的.憤怒一下子化成了灰燼，大姐姐心胸寬闊，而自己卻不懂得寬容他人，真不知羞愧！我努力擠出笑容，說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系�！痹�(huà)音剛落，我頓感輕松，他也如釋重負，回了一個(gè)微笑給我，再次表示歉意。
這件事過(guò)去頗有些時(shí)候了，但我永遠不會(huì )忘記它，因為它讓我知道了生活需要寬容。寬容是沙漠中的源泉，是黑暗中的明燈，是冬日溫暖的陽(yáng)光，更是你摔跤時(shí)的那一只援手……我深信，與寬容作伴，我們的生活會(huì )更精彩，更美好！
寬容小學(xué)作文 篇34
時(shí)光任苒，光陰似箭，轉眼間，我們已是六年級的學(xué)生了。在這過(guò)去的十幾年里，我們都經(jīng)歷了不少事，而這些事會(huì )將我們磨練成更好的自己。
還記得五年級的一天，那天正好休息，我與伙伴們相約一起外出逛街。大家走進(jìn)了一家文具店。由于之前花錢(qián)也花得差不多了，所以結賬時(shí)便有人發(fā)現錢(qián)不夠了，這不，愛(ài)哭的小陳此時(shí)正扁著(zhù)一張嘴，心有不甘的望著(zhù)收銀臺上的'一支漂亮的鋼筆：“你們……有誰(shuí)能借我點(diǎn)錢(qián)嗎？我……我真的很喜歡那支鋼筆……”說(shuō)著(zhù)，她一閉眼，不敢看向我們�！拔医枘惆�！”我將錢(qián)包遞給快哭了的小陳，她立馬來(lái)了精神，道過(guò)謝后便歡歡喜喜的結帳去了。
結完帳，大家繼續向前走去。這時(shí)，隊伍后面忽然又傳出一聲驚叫：“不好！”循聲望去，原來(lái)還是小陳：“我把你的錢(qián)包落在收銀臺了！”少女們大驚，連忙返回去尋找，但是無(wú)果�！皩Σ黄�！對不起！都是我！害你白白丟了錢(qián)……我怎么這么笨呢？怎么不把自己也落在那兒呢？嗚…嗚…”路上，小陳一直不停的向我道歉，一面道歉一面流著(zhù)淚，精致的臉蛋被淚水浸得紅紅的，眼睛也哭腫了，看著(zhù)實(shí)在惹人心疼。
我被她這么一哭，心也軟了下來(lái)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的�！蔽乙贿厧退萌ツ橆a上的淚珠，一邊撫著(zhù)她的背，安慰她：“弄丟了錢(qián)還可以再攢，弄丟了你，我可就要瘋啦！這件事我不怪你，下次你小心點(diǎn)就是啦！”“真的嗎？你真的原諒我了？”小陳聽(tīng)了，驚喜的抬起布滿(mǎn)淚痕的臉，一雙充滿(mǎn)期待的眼睛望向我，等待我的回答�！澳鞘钱斎焕�！”“謝謝你！謝謝！你可真好！”小陳聽(tīng)了，一蹦三尺高，先前的哀傷一掃而光，抱住我的臉就狠狠的親了一口。我們彼此對視，會(huì )心一笑。
“寬恕他人，就是寬恕我們自己”。經(jīng)歷了這件事，我深刻的體會(huì )到了寬容的力量，它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動(dòng)和愉悅。
寬容小學(xué)作文 篇35
法國雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空還要浩瀚的是人的心靈�！钡拇_，人的心靈是最廣闊的，它可以包容一切，寬容所有人�！皩捜荨边@一詞對于我們并不陌生，可又有多少人能做到對別人寬容呢？我們應該放開(kāi)心胸去包容一切，愛(ài)一切。這是我讀完趙宏所寫(xiě)的.《寬容是與人交往的潤滑劑》以后的最深切的感受。
這是一篇很有哲理的散文，從中我們可以學(xué)到很多。這篇文章主要告訴我們人人都應有一個(gè)寬大的胸襟，要努力對所有人寬容。寬容可以讓你死我活的爭執變成真心實(shí)意的謙讓?zhuān)粚捜菘梢宰屇銓︵徏业呐K衣服表示理解和容忍；寬容可以讓你去愛(ài)一個(gè)你不喜歡的人……文中小杜說(shuō)的一句話(huà)讓我難忘：“現在想開(kāi)了，作為一個(gè)成熟的人應該放開(kāi)心胸去包容一切，愛(ài)一切。換一種思維看人生，你會(huì )發(fā)現，樂(lè )趣比煩惱多�！蔽艺J為她說(shuō)得很對，一個(gè)人只要學(xué)會(huì )了寬容，快樂(lè )和樂(lè )趣就會(huì )一直伴著(zhù)你，而你一再地去挑別人的毛病，那煩惱就會(huì )緊跟著(zhù)你。我想誰(shuí)都愿意去選擇快樂(lè )而不是煩惱，那我們就應該試著(zhù)寬容所有人，因為寬容是世界上最大美德！
從古至今，有許多，人去寬容他人的典范。我就知道一個(gè)例子：從前有一位住在山中茅屋修行的禪師。有一次他在林中散步，有一個(gè)小偷光顧了他的茅舍。禪師回家時(shí)，看到了小偷在偷自己的東西，他怕驚動(dòng)小偷一直都在門(mén)外等著(zhù)。小偷出來(lái)了，看見(jiàn)了禪師馬上慌了起來(lái)。禪師對他說(shuō)：“你走老遠的山路來(lái)探望我，總不能讓你空手而歸��！夜涼了，你帶著(zhù)這件衣服走吧！”禪師把身上的衣服給了他，小偷逃走了。第二天，禪師看到門(mén)口放著(zhù)昨天披在小偷身上的外衣，被疊得好好的。
禪師以寬容之心感化了小偷，讓小偷改邪歸正。
“以愛(ài)對恨，恨自然消失�！睂捜莶坏亲鋈说拿赖�，也是一種明智的處世原則，是人與人交往的“潤滑劑”。
寬容小學(xué)作文 篇36
寬容是一種無(wú)聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實(shí)。最難得的是那種不求回報的給予，因為它以愛(ài)和寬容為基礎：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。盡管我們不求回報，但是美好的品質(zhì)總會(huì )在最后顯露它的價(jià)值，更讓人感動(dòng)。
那是四年級的一天，我帶著(zhù)從哥哥那借的新書(shū)來(lái)到學(xué)校。那本書(shū)在我們班可是僅此一本，因此一時(shí)間來(lái)了好多人來(lái)借我的新書(shū)，于是，我很慷慨地把書(shū)借了出去。過(guò)了幾天，借書(shū)的那個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你的書(shū)我放在你桌上了�！蔽译S口應了一聲：“好的.，書(shū)沒(méi)給我弄臟了吧，那可不是我的書(shū)�！彼�(tīng)了這話(huà)，愣了愣，神情有些慌張地說(shuō)：“沒(méi)事，你放心吧！”我也沒(méi)往心里去，就回到座位上了。我回到座位時(shí)，發(fā)現我的新書(shū)擺在桌上，但封面上滿(mǎn)是被果汁浸過(guò)的痕跡，當時(shí)我怒火中燒，瞪著(zhù)那位同學(xué)，他本來(lái)也在看我，見(jiàn)我看他連忙低頭裝作找東西。我心想：這書(shū)不是我的啊，要是我的也就算了，可這書(shū)是我借的啊，現在書(shū)弄臟了我怎么和哥哥交代啊，但是我也不能說(shuō)他，因為我沒(méi)證據證明他弄臟的，我一說(shuō)他，他不承認，我也沒(méi)辦法啊。從那以后我開(kāi)始不理他了。
放學(xué)了，我在走廊里發(fā)現了他丟失已久的練習冊，我想：你既然把我的書(shū)弄臟了，那我為什么不能把你的練習冊藏起來(lái)呢？于是，我彎腰拾起了地上的練習冊，可這時(shí)他走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手中的練習冊，就在我找借口之時(shí)，他先說(shuō)話(huà)了：“對不起，上次把你的書(shū)弄臟了，我一定會(huì )賠的，現在我要謝謝你幫我找到練習冊�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，羞愧不已地說(shuō)：“我也要向你道歉，我本來(lái)……”就這樣，我和他之間那充滿(mǎn)裂痕的友誼就遮掩巧合地修復了，由此，我也懂得了寬容的重要性。寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。
寬容小學(xué)作文 篇37
在人的一生之中，最不可或缺的就是包容與理解了，在為人處世方面，如果我們發(fā)生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫過(guò)于包容了，假如有一個(gè)人犯了錯誤，自己的心里面應已經(jīng)夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們仍是一在指責他的話(huà)，這會(huì )很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變。但反之，如果我們能夠用包容與理解來(lái)安慰這個(gè)自己的朋友的話(huà)，對于他的一生或許都有改變。況且，不要認為有所作為的人就一定會(huì )是那些在學(xué)校里成績(jì)優(yōu)異，門(mén)門(mén)第一的孩子將來(lái)就一定會(huì )有很大的成就，而那些成績(jì)平平，但在長(cháng)大后卻到外國深造的人們，又有多少不是因為擁有了包容與理解這把能夠幫助我們在人生的`道路上割除荊條的鐮刀呢？就會(huì )使成功的可能成倍成百倍的增長(cháng)。
學(xué)會(huì )包容與理解，也就相當于我們學(xué)會(huì )了在為人處世中重中之重的要領(lǐng)，其實(shí)據我所知，那些有名的人，往往也正是因為比我們多了這把鐮刀，然而那些平庸的人呢？沒(méi)有！
忽想起一個(gè)含義深刻的故事，在故事中，有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí)，狐貍倉皇中逃到了一個(gè)村口，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，就馬上尋求它的幫助。小鳥(niǎo)說(shuō)，那你快到村里去吧！哪里一定有人幫助你的！可狐貍沉思之后，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下！
或許有的人會(huì )問(wèn)，為什么狐貍沒(méi)有去村子里呢？其實(shí)并不是他不想去，巍峨是不敢去，應為這個(gè)村子里10戶(hù)人家之中，9家不能進(jìn)，而最后一家，就是獵人的家！
從這個(gè)故事來(lái)看，故事中的主人公，一只狐貍，最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因為沒(méi)有學(xué)會(huì )為人處世的到里嗎？
最后，我還想說(shuō)一句，包容與理解固然重要，但并不是要對任何人都要包容、理解。假設是不可饒恕的錯誤，繼續予以包容理解，那時(shí)的包容就會(huì )發(fā)生了“霉變”。重包容，搖身一變?yōu)榉趴v了！
學(xué)好包容，學(xué)好理解，學(xué)好我們的為人處世！
寬容小學(xué)作文 篇38
這個(gè)世界上總有那么一些人會(huì )影響你很久，甚至一生。藺相如就是這么一位至今影響著(zhù)我的謙謙君子。他深明大義，寧愿遭人詆毀，也要讓著(zhù)廉頗，避著(zhù)廉頗。以此來(lái)維持將相間的關(guān)系，用自己的名譽(yù)來(lái)保衛國家的安全�！拔崴詾榇苏�，以先國家之急而后私仇也”，他用他的實(shí)際行動(dòng)，告訴了我——什么是寬容。
寬容是中國自古以來(lái)的傳統美德，歷史上那些風(fēng)度翩翩的君子正是用寬容彰顯著(zhù)他們的人格魅力。儒家創(chuàng )始人孔子，提倡仁愛(ài)思想，不僅教導弟子以寬容待人，奉勸君王以寬容治國，而且自己把“恕”字作為終身奉行的原則。唐太宗李世民廣開(kāi)言路，集思廣義，一次又一次地讓臣民們向他進(jìn)諫，以一股海納百川，有容乃大的王者風(fēng)范，成就了大唐盛世。清朝宰相張廷玉寫(xiě)家書(shū)勸母親放棄和鄰居的地皮之爭，把墻主動(dòng)退后三次，而鄰居見(jiàn)此情形，也馬上把墻讓后三尺，這位“肚能撐船”的宰相用他的寬容，留下了一段千古佳話(huà)。
這些古人們用寬容體現了他們比海闊，比天寬的氣度和胸襟，然而在今天，在這個(gè)物欲橫流，浮躁功利的時(shí)代，在利益熏心的人們心中，寬容似乎成了“弱者”的代名詞。
那些以“人不為己，天誅地滅”為人生信條的自私的人們，請不要忘記你初來(lái)世間原本赤條條了無(wú)牽掛，請不要忘記是父母用他們那比海深、比天高的愛(ài)伴你成長(cháng)。你們要明白，只有你心中容下了世界，世界也才會(huì )擁抱你。
那些打著(zhù)“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我不犯人”的.旗號的人們，你們應該牢記“冤冤相報何時(shí)了”的古訓，你們應該常思“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的道理，你們更應該懂得，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。
一顆不會(huì )寬容他人的心就像一間緊閉著(zhù)門(mén)窗的小房子，吹不來(lái)清新的空氣，照不進(jìn)溫暖的陽(yáng)光，看不見(jiàn)美麗的原野，它是死寂的，黑暗的，單調的。
朋友，如果你還沒(méi)學(xué)會(huì )寬容，那么請從現在開(kāi)始讓自己的心比海洋更遼闊，比天空更寬廣！
寬容小學(xué)作文 篇39
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì )有寂寞和孤獨;有朋友的生活，才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠都是一片晴天。人生中難免會(huì )有羈絆，懂得寬容，一切都會(huì )海闊天空。
在我小時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件讓我終生難忘的事，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我學(xué)會(huì )寬容。
那一年春天，小麗的母親安然長(cháng)逝了。這一打擊帶走了小麗所有的快樂(lè )，只留下一雙破舊的涼鞋給她。失去了母親的她經(jīng)常獨自坐在家后的院子里默默地流淚。這雙破舊的涼鞋自然成了小麗的寶貝，對它十分珍惜。小麗沒(méi)天都會(huì )穿著(zhù)它去上學(xué)，當她思念母親時(shí)，就會(huì )低頭看看腳上的'鞋子，以解相思之情。然而，天有不測風(fēng)云。
在一節體育課上，我和同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，好不快活。跑著(zhù)跑著(zhù)，就跑到了小麗面前。我一不小心踩到了她腳上的鞋子，她絆了一下，摔到了，膝蓋上磨出了一個(gè)大口子，鮮血一直往外流，但這些在我和小麗看來(lái)已經(jīng)不重要了，因為在小麗跌倒的同時(shí)，鞋子也弄壞了�？粗�(zhù)眼前的一幕，我的內心忐忑不安，這可是小麗最珍惜的鞋啊，我都干了什么!此時(shí)的我早已做好了受責備和懲罰的準備，說(shuō)：“對不起，弄壞了你重要的鞋子，但我不是故意的�！�
然而，出乎我意料的是，小麗非但沒(méi)有責備我，還一邊拭去在眼里打轉的眼淚，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯。再說(shuō)，鞋子雖然壞了，但我母親仍然活在我的心中，鞋子壞了沒(méi)什么大不了的�！甭�(tīng)了小麗的話(huà)，我的心里非但沒(méi)有一絲快樂(lè )的感覺(jué)，相反，還不斷涌出一陣陣愧疚感。我知道小麗當時(shí)是強忍著(zhù)內心的悲傷來(lái)安慰我的，她的寬容使我感動(dòng)，也令我慚愧，她的寬容我終生不忘。
打從那天起，我便暗暗發(fā)誓要做一個(gè)懂得寬容的人，因為我從她身上明白了：學(xué)會(huì )寬容，世界會(huì )變的更加廣闊;忘卻計較，人生才會(huì )永遠快樂(lè )!
寬容小學(xué)作文 篇40
世上有一束美麗的陽(yáng)光，它是友誼的開(kāi)始，是人際交往的階梯；它能化干戈為玉帛，讓世間和諧永駐。它，便是寬容。寬容是春風(fēng)，讓祥和布滿(mǎn)大地；寬容是夏雨，輕叩人的心扉；寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌；寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活……寬容是一種智慧，一種氣度。
英國諺語(yǔ)說(shuō)，世界上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園。對他人的寬容，是建立在理解的`基礎之上的。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話(huà)；唐太宗李世民對魏征“直言進(jìn)諫”的寬容，成就了“貞觀(guān)之治”的盛世；宋朝國君對才子學(xué)士的寬容，則迎來(lái)了中國歷史上第二次文化繁榮的高潮。寬容，不僅僅是個(gè)人的智慧，更是社會(huì )的氣度。寬容是一種修養，一種境界。賓斯諾莎說(shuō)過(guò)，人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和大度寬容征服。面對他人無(wú)意的過(guò)錯，耿耿于懷帶來(lái)的必定是心靈的負累，真正的智者會(huì )選擇一份大度的胸懷。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)曾受過(guò)“胯下之辱”，但在封侯之后，再見(jiàn)當初侮辱自己的調皮兒郎時(shí)，卻能夠不計前嫌，任命他為巡域校尉。這是怎樣一種仁者的修養和境界！
中國古諺有云“宰相肚里能撐船”。晉文公和秦伯共同攻打鄭國，誰(shuí)料秦伯忽然罷手不干。面對進(jìn)退兩難的境況，晉文公沒(méi)有暴跳如雷，而是寬容為懷，這樣優(yōu)良的品格正是他成為“春秋五霸”之一的重要條件。魯迅先生在那樣水深火熱的年代也說(shuō)過(guò)“相逢一笑泯恩仇”�！疤斓乇緦�，鄙者自隘”，一個(gè)心胸狹隘的人，必定會(huì )在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去。寬容，意味著(zhù)恬靜和淡然。人心的寬廣可以使自然變得更廣闊，可以使音樂(lè )變得更美妙，可以使真情變得更醇香。多一份寬容，便少一份計較與追究；多一份寬容，便少一份猜疑與冷漠；多一份寬容，便少一份孤獨與茫然。
若世間能永存寬容的雨露，那么世上萬(wàn)物將永遠得以滋潤，將會(huì )和諧常在，溫馨永存……寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠，寬容是一塊永遠不會(huì )暗淡色澤的真金！
寬容小學(xué)作文 篇41
寬容是一句“對不起”后的沒(méi)關(guān)系，寬容是對他人的一種雞湯，它使人愉悅，使人心靈上得到解脫。那么？何以寬容呢？
那次，我真正體會(huì )到了。
那天下午，在英語(yǔ)班，張加銘在教室里和郭睿在教室里嬉戲，正玩的不亦樂(lè )乎，“呼”——“叭”——“叭”，郭睿推了張加銘一把，他因為貫力往后一跌，碰到了王子琦的玻璃杯，望著(zhù)一地碎片，他們三個(gè)仿佛靜止了，郭睿胖胖的臉上寫(xiě)滿(mǎn)后悔不迭，而張家銘則難受的把臉漲的通紅，而王子琦呢？淚水在眼眶打轉，誰(shuí)都知道這杯子非同尋常，那是子琦爺爺去世前給她買(mǎi)的，如今卻硬生生被打碎了，換誰(shuí)誰(shuí)不傷心，當他們以為子琦要大鬧一番時(shí)，子琦卻拿起掃把默默的把杯子渣反進(jìn)去，她的心一定痛吧！親人留給她惟一思念。他倆忙不迭上去接掃把，子琦釋然一笑“沒(méi)事，我再一個(gè)，你們不用擔心�！薄鞍 �？郭睿和張家銘怎么也沒(méi)想到子琦會(huì )如此大度�！皩Σ黄�，王子琦”，“對不起，我再賠你吧！”“沒(méi)事，同學(xué)之間不用這樣，嗯！我再買(mǎi)一個(gè)�！弊隅饾u騰升起一股暖流，無(wú)比舒服，這一刻，我從別人身上初嘗寬容的甜蜜。是呀！大事化小，小事化無(wú)，何嘗不可？
誰(shuí)不想走在大街上，不小心踩到別人的鞋，換來(lái)的不是惡氣咒罵而是一句甜甜的“沒(méi)關(guān)系”，在學(xué)校誰(shuí)不想在碰掉別人的東西后換來(lái)的不是一句厭惡的臟話(huà)，而是一抹寬容的微笑呢？
有些時(shí)候，有些事，是退讓一步就行的'，有人會(huì )膚淺的反駁，寬容是懦弱的表現，錯，寬容不是懦弱，如果因為一件小事而挑起事端那是峽隘，有些事，你笑笑也許就能讓人心中無(wú)比寬慰，有些時(shí)候，也午只是一個(gè)表情，一句話(huà)會(huì )讓一個(gè)人的心情好轉。誰(shuí)不期望臉上掛滿(mǎn)笑容，常存笑聲。只有退一步，才能海闊天空，你如果不先學(xué)會(huì )給別人一個(gè)原諒的機會(huì )。那么，別人對你的原諒也只能成為一種奢望，為了一個(gè)美好社會(huì )，“寬容最可貴”，從你我做起。
寬容小學(xué)作文 篇42
人非圣賢，敦能無(wú)過(guò)，學(xué)會(huì )寬容的。人之所以為人，正是因為人不完美，總會(huì )犯錯;不犯錯的不是人，是神。當然我們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我們又不能讓它消失，何不學(xué)會(huì )寬容?
學(xué)會(huì )寬容，首先請別生氣。生氣只是一種拿他人的錯誤來(lái)懲罰自己的行為。生氣不但沒(méi)有解決問(wèn)題，同時(shí)我們也沒(méi)有使他人認識到錯誤，則只是一種有害無(wú)益，既傷了別人，了傷害了自己，因為至少被你所傷的人會(huì )以為你欠大度，性格帶刺，會(huì )失去很多朋友，惡化自己的人限關(guān)系。
要寬容他人，學(xué)會(huì )用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)去看一個(gè)人，所以我們要寬容他人所犯的錯誤，對他人來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，他才會(huì )有動(dòng)力。如果列寧小時(shí)候因打碎花瓶而沒(méi)有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會(huì )背思想包袱，可能會(huì )影響他作為誠信的最基本的人性的形成。
寬容不僅要寬容他人行為的錯誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我至死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利。生活中，也許我們常會(huì )因為談?wù)摰阶约核矚g的人的.缺點(diǎn)而反駁過(guò)。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點(diǎn)，即使我們拒絕承認他們的缺點(diǎn)，我們也不能干涉他人講話(huà)而權利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說(shuō)話(huà)的權力，因為這鸚鵡的本性。
寬容需要一顆平常心。
也許我們因外物而執著(zhù)過(guò)，所以我們放不下的太多太多了。我們無(wú)法用平常心去對待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情感動(dòng)無(wú)數人，也許悲劇是美麗的，但一個(gè)美好的結局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是悲劇的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛(ài)情，其實(shí)是他們沒(méi)有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君，這樣我們才能更好去寬容。
寬容小學(xué)作文 篇43
寬容就像花瓣上點(diǎn)綴的一滴露珠。雖小，卻能養花；寬容就像一艘船，淹沒(méi)在海洋上，只知道大海的寬度。寬容就像一杯熱茶，溫暖冰冷的心。寬容就像永不熄滅的火炬，點(diǎn)燃冰山下即將熄滅的火。
雨果曾說(shuō)：“最高尚的報復是寬容�！绷謩t徐曾說(shuō)：“滄海桑田，山高萬(wàn)仞無(wú)欲�！币晃徽軐W(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果沒(méi)有寬容，生活就會(huì )被無(wú)盡的復仇、仇恨所支配�！�
林肯競選總統時(shí)，他的競爭對手在公共場(chǎng)合竭力侮辱他，使他難堪。然而，林肯當選美國總統后，他選擇了內閣成員與他一起規劃國家事務(wù)。他選擇了競爭對手而不是其他人�！绷挚险f(shuō)，“我知道他以前誹謗過(guò)我。但是對于國家的未來(lái)，我覺(jué)得他最適合這個(gè)位置�！肮�，上任后，這位前對手為林肯和國家做出了很多貢獻。幾年后，林肯遇刺后，對手說(shuō)：“林肯是世界上最令人欽佩的人，他的名字是不朽的。"
鮑勃胡佛是著(zhù)名的試飛員。一天，演出結束后，他準備飛回洛杉磯。當飛機上升到空中300米的高度時(shí)，兩個(gè)發(fā)動(dòng)機突然停止。幸運的是，胡佛的飛行經(jīng)驗非常豐富，他成功降落飛機，沒(méi)有人員傷亡，但飛機卻遭受了嚴重的損壞。迫降后，胡佛的第一個(gè)行動(dòng)是檢查飛機的燃料。他駕駛的是螺旋槳飛機，油箱里裝滿(mǎn)了噴氣燃料。年輕的機修工為自己的錯誤感到非常難過(guò)，但胡佛并沒(méi)有罵這個(gè)機修工，甚至沒(méi)有批評他。他反而摟著(zhù)機械師的肩膀說(shuō)：“為了表示我相信你不會(huì )再犯同樣的錯誤，我請你以后繼續為我維護飛機�！睆倪@個(gè)故事中，我們可以知道寬恕比批評更讓人清醒。
大海的包容包容了四面八方奔涌的河流；森林的'寬容包含了許多郁郁蔥蔥的綠樹(shù)；地球的寬容包容了世間萬(wàn)物；天空的寬容擁抱著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的藍天。包容是美德，是對他人的一種尊重，包容的心包容他人的批評或錯誤，讓對手成為親密的朋友。沒(méi)有寬容，就沒(méi)有友誼。學(xué)會(huì )寬容，待人接物要寬容，不要做一個(gè)斤斤計較的人。讓生活天天精彩！
紫羅蘭把它的香味留在那里，碾碎它的腳踝，這叫包容。
寬容小學(xué)作文 篇44
寬容，它是一種高尚的的善意，是對人格的尊重。它使我們用一種善意的方式處理人際關(guān)系，體觀(guān)了人與人的相互理解，友愛(ài)的心靈渴望。在我認為它并不是與生俱來(lái)的，擁有它需要修行、學(xué)習、沉淀……我是個(gè)馬大哈，所以我有許許多多想要感謝的人。
首先，是我的母親，她笑起來(lái)，眼神是漾動(dòng)的，仿佛能開(kāi)出春花萬(wàn)朵。這么多年來(lái)我也甚是驚奇她是如何擁有我這這么的一個(gè)女兒，我很叛逆時(shí)常不聽(tīng)母親、家人的勸告�？傆X(jué)得自己是對的，而你們沒(méi)有權力過(guò)問(wèn)和管教于我。曾記得，小時(shí)候家里的一頓晚飯煮的小米粥，我錯把當鹽當作糖倒入了米粥湯中最終導致整個(gè)湯都變的異常難喝。我的母親并沒(méi)有責怪于我而是默默地把場(chǎng)喝了下去。
共次，我要感謝我的朋友們。我是一個(gè)話(huà)多，占有欲強，當我不開(kāi)心時(shí)喜歡把別人的錯可能是一個(gè)很小的錯反復地說(shuō)。我由衷地感謝著(zhù)他們不斷寬容，包容著(zhù)我，他們每次都寬著(zhù)我的行為。他們都是很可愛(ài)很善良的'人，我朋友不多但我確信我的每一位明友都是真心待我的。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是十二月的梅，純結又傲然挺立。朋友不是書(shū)，它比書(shū)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應該是詩(shī)——有詩(shī)的飄逸，朋友應該是夢(mèng)——有夢(mèng)的美麗；明友更應該是那意味深長(cháng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。
人之一生，何其短，何其憾，何其無(wú)能為力，何其為造化所弄，所以，我自當努為進(jìn)步學(xué)會(huì )寬容。正因為他們，我有了學(xué)習寬容的動(dòng)力與目標。寬容，并不是生來(lái)就具備的而是不斷地經(jīng)歷，生長(cháng)、修歷。我想我經(jīng)歷了這些時(shí)也有了榜樣，我想我可以變得更好了。像他們一樣，寬容他人。
陽(yáng)光依然干凈，星河依然燦爛，也界也依然在長(cháng)久深情中緩緩朝前走，我也在走的寬容的路上，邁向更好的自已。
寬容小學(xué)作文 篇45
從蹣跚學(xué)步到加減乘除，從牙牙學(xué)語(yǔ)到閱讀寫(xiě)作。短短幾年間，我學(xué)會(huì )了很多東西。但學(xué)會(huì )寬容，那還是一次偶然的機會(huì )。
一個(gè)炎熱的下午，五年級教室里傳來(lái)爭吵聲�！罢嬗憛�，這可是我才買(mǎi)的新書(shū)呀！”生氣的人正是我。
“對不起，我不是故意的！”一個(gè)男孩膽怯地說(shuō)。
原來(lái)事情是這樣的。我把一本新書(shū)借給好朋友張銳。結果，第二天還書(shū)的時(shí)候，嶄新的封面添了好幾個(gè)小墨點(diǎn)。我順手翻了幾頁(yè)，發(fā)現不少皺褶和污垢。我越翻越生氣，根本不聽(tīng)張銳的解釋?zhuān)耆荚谪煿炙�。我一向對�?shū)都是非常愛(ài)護人，新書(shū)就更不用說(shuō)了。不愛(ài)護書(shū)對我來(lái)說(shuō)最可氣的了。
第二天，我愁眉苦臉地來(lái)到學(xué)校。張銳已經(jīng)坐在座位上，我的座位就在他的`后面。我輕蔑的看了張銳一眼，隨手甩下書(shū)包。就在這一剎那間，清脆響亮的“啪”的一聲傳入我耳中。我下意識地望了望周?chē)�。原�?lái)是張銳的文具盒被我隨意甩下的書(shū)包碰到了地上。張銳連忙彎下腰去拾撒了一地的筆。而我卻依然不屑一顧，心安理得地坐在自己的座位上。
過(guò)了許久，也不見(jiàn)張銳起來(lái)，撿筆不會(huì )撿這么久吧！我好奇地伸長(cháng)脖子探個(gè)究竟，讓我驚訝的一幕出現在我眼前一一張銳半蹲著(zhù)，手里拿著(zhù)一支精美的鋼筆，默默地哭泣。聽(tīng)張銳說(shuō)過(guò)，這支鋼筆是他爸爸送給他的生日禮物。仔細一看，這支鋼筆的筆尖已經(jīng)彎曲變形。我馬上意識到事情的嚴重性。
此時(shí)，張銳發(fā)現了我，急忙把筆藏在身后，拭去眼角的淚水，微笑著(zhù)和我打招呼。我低著(zhù)頭，支支吾吾地說(shuō)：“對……對不起，我……把你的鋼筆摔壞了�！睆堜J拿出藏在身后的那支鋼筆，裝作滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“你是說(shuō)這支？哪里，這支鋼筆早就壞了，我一直忘了拿去修�！蔽抑浪窃谌鲋e，我不敢看他，頭低得更深了。想起昨天我的所作所為和剛才張銳所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我感覺(jué)到一股愧疚涌上心頭。同時(shí)，我也被張銳那顆寬容的心所感動(dòng)。想想往事，我似乎明白了……
比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的便是寬容的心靈。
寬容小學(xué)作文 篇46
人非圣賢，敦能無(wú)過(guò)，人之所以為人，正是因為人不完美，總會(huì )犯錯;不犯錯的不是人，是神。當然我們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我們又不能讓它消失，何不學(xué)會(huì )寬容?
學(xué)會(huì )寬容，首先請別生氣。生氣只是一種拿他人的錯誤來(lái)懲罰自己的行為。生氣不但沒(méi)有解決問(wèn)題，同時(shí)我們也沒(méi)有使他人認識到錯誤，則只是一種有害無(wú)益，既傷了別人，了傷害了自己，因為至少被你所傷的人會(huì )以為你欠大度，性格帶刺，會(huì )失去很多朋友，惡化自己的人限關(guān)系。
要寬容他人，學(xué)會(huì )用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)去看一個(gè)人，所以我們要寬容他人所犯的錯誤，對他人來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新的.起點(diǎn)，他才會(huì )有動(dòng)力。如果列寧小時(shí)候因打碎花瓶而沒(méi)有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會(huì )背思想包袱，可能會(huì )影響他作為誠信的最基本的人性的形成。
寬容不僅要寬容他人行為的錯誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我至死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利，生活中，也許我們常會(huì )因為談?wù)摰阶约核矚g的人的缺點(diǎn)而反駁過(guò)。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點(diǎn)，即使我們拒絕承認他們的缺點(diǎn)，我們也不能干涉他人講話(huà)而權利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說(shuō)話(huà)的權力，因為這鸚鵡的本性。
寬容需要一顆平常心。
也許我們因外物而執著(zhù)過(guò)，所以我們放不下的太多太多了。我們無(wú)法用平常心去對待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情感動(dòng)無(wú)數人，也許悲劇是美麗的，但一個(gè)美好的結局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是悲劇的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛(ài)情，其實(shí)是他們沒(méi)有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君，這樣我們才能更好去寬容。
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