蓮小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的蓮小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
蓮小學(xué)作文1
從前，在一個(gè)兔子國家里，有一位名叫蓮兔的公主，她很美麗。兔子國王決定讓這個(gè)寶貝女兒任選各國的王子結婚。
一個(gè)個(gè)王子來(lái)向蓮兔公主提親，可都被蓮兔公主拒絕了，說(shuō)："我不喜歡他們！"蓮兔公主走到陽(yáng)臺上，想：我什么時(shí)候才找到我的白馬王子呢？兔子國王坐在寶座上煩惱著(zhù)。
這時(shí)，侍衛走到國王的.面前，低下頭，很有禮貌地說(shuō)："尊敬的兔子國王，在下有一個(gè)方法可以讓公主找到她的白馬王子，是否可以讓我講出來(lái)？""真的嗎？"兔子國王說(shuō)，"快講！"。"尊敬的兔子國王，你可以讓本國的子民給蓮兔公主任選一個(gè)她的白馬王子，情投意合的就結婚。""好吧，你叫手下來(lái)吩咐本國的子民，在明天的草坪上舉行蓮兔公主任選一個(gè)她的白馬王子。"
蓮兔公主在大廳上坐著(zhù)，心想：我什么時(shí)候才找到我的白馬王子呢？"有許多人前來(lái)，希望能被選中。選了好久，蓮兔公主不小心被桌子碰到，就要跌倒的時(shí)候，有一只兔子跑了過(guò)來(lái)，抱住了蓮兔公主，說(shuō)："蓮兔公主，你沒(méi)有事吧？""我沒(méi)有事，謝謝你！"蓮兔公主說(shuō)，"我就要選他，他才是我的白馬王子！"
從那以后，蓮兔公主和她的白馬王子結了婚，過(guò)上了幸福的生活。
蓮小學(xué)作文2
在我們萊蕪有很多風(fēng)景名勝的地方，比如：雪野農博園、房干等等，但我最喜歡的地方是蓮河公園，可能有很多人覺(jué)得它是個(gè)小地方，遠遠比不上那些大地方。我喜歡這里是因為這里空氣很清新，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，像是演奏著(zhù)一首首優(yōu)美的歌曲，河里的`小青蛙也呱呱地叫著(zhù)，給小鳥(niǎo)伴奏，他們的歌聲是歌手們演奏不出來(lái)的。
今天早上，我就親眼目睹了這美麗的花花世界。早上，我六點(diǎn)就起床了，因為我要去蓮河公園散步去了。我和媽媽洗漱完畢后，就出門(mén)了。到了蓮河公園面前，我便聞到了那花的清香，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的歌聲，看見(jiàn)了那高大挺拔的樹(shù)，這美麗的景象，使我迫不及待的跑了進(jìn)去，把媽媽已經(jīng)忽視了。走在花叢間，我仿佛置身在那美麗的童話(huà)世界里。在路上我看見(jiàn)很多老人在聊天，有些大人在跑步，還有一些小狗在草叢里打滾，嬉戲打鬧，非�？蓯�(ài)。那地上的小草長(cháng)得非常茂盛，我又往前走了幾步，那小河里的水嘩嘩地流著(zhù)。我和媽媽穿過(guò)小橋，那花兒長(cháng)得五顏六色的，非常漂亮。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我和媽媽就依依不舍的離開(kāi)了蓮河公園。
我非常喜歡蓮河公園，在那里可以讓人們心情開(kāi)朗，以后我會(huì )經(jīng)常來(lái)玩的！
蓮河公園，我愛(ài)你！
蓮小學(xué)作文3
我的家鄉五蓮縣，是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的好地方。
我們這里有許多有名的山，如五蓮山、九仙山、七蓮山、大青山等等。其中五蓮山和九仙山是國內外有名的旅游勝地，被譽(yù)為4A級旅游景點(diǎn)。山上風(fēng)光秀麗、樹(shù)木茂盛，還有許多名勝古跡，吸引了許多游客前來(lái)觀(guān)光旅游。每到“五一”期間，映山紅盛開(kāi)了，那花把整座山打扮的美麗無(wú)比。
我的家鄉依山傍水，自然物產(chǎn)豐富。有蘋(píng)果、櫻桃、桃子、板栗、還有五谷雜糧、煎餅等等銷(xiāo)往全國各地。
俗話(huà)說(shuō)“要致富，先修路”，以前那些坑坑洼洼的土路現在變成了平坦的水泥路，為農民伯伯提供了方便。
要說(shuō)變化最大的還是我們的`縣城，以前的縣城群山環(huán)繞，只要窄窄的馬路和低矮的樓房�，F在一幢幢高樓拔地而起，道路寬廣平坦，車(chē)輛川流不息，尤其晚上華燈高照、燈光閃爍，五光十色的像銀河從天而降，把縣城變成比白天更美的不夜城。
��！美麗的五蓮，我希望你山更青、水更綠、經(jīng)濟更發(fā)達，人民更幸福，明天更美好
蓮小學(xué)作文4
春華秋實(shí)，夏綠冬潔。四季輪回之中，更有百花爭艷，百鳥(niǎo)爭鳴。春看牡丹，夏賞白蓮，冬望臘梅。我卻不愛(ài)那濃香之牡丹，肅殺之金菊，凌寒之牡丹，獨愛(ài)那清水芙蓉。蓮，乃花中君子也，具有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠溢清，亭亭凈植，”的可貴品質(zhì)。作為借物言志的重要載體，荷花的品格被歷代文人所廣為喜愛(ài)。
歷代畫(huà)家也是鐘情于蓮，出現了不同時(shí)期的藝術(shù)表現。其中一批畫(huà)家，如徐渭、陳淳、朱耷、石濤等的出現是寫(xiě)意荷花逐漸走向了成熟，無(wú)論是在筆墨技巧還是在情感表達方面都達到了空前的高度。清末任伯年、吳昌碩以及近代的齊白石、潘天壽、李苦禪、王雪濤等大師筆下的蓮更是各具特色，為后人留下了許多瑰寶。
歷代詩(shī)人贊美蓮的'詩(shī)句更是數不勝數。其中以宋朝周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》為代表，先后還有：李白的《折荷有贈》，溫庭筠的《蓮花》，沈約的《詠芙蓉》，陳師道的《羅敷媚》，文徵明的《錢(qián)氏池上芙蓉》，石濤的《荷花》……真是廣受喜愛(ài)！蓮，雖不及牡丹是“花中之王”，金菊是長(cháng)壽延綿，臘梅是凌寒傲骨，但她是不卑不亢，清妝依水，不愧為“花中君子”！讓我們一起來(lái)感受蓮之色，蓮之氣，蓮之韻吧！
蓮小學(xué)作文5
風(fēng)和日麗的早晨，我們一家人帶著(zhù)喜悅的心情來(lái)到了愛(ài)蓮湖。
走進(jìn)愛(ài)蓮湖，首先映入眼穸的是茫茫人海，路邊的小攤和氣派的單拱橋。哇!這里的風(fēng)景真是美不勝收!紅花滿(mǎn)眼，綠草片地。繽紛色彩的花兒，散發(fā)出沁人心脾的花香。
來(lái)到單拱橋下，小河波光粼粼，在陽(yáng)光的照耀下像一條銀色的飄帶，緩緩地穿過(guò)了單拱橋。踏著(zhù)青石臺階，拾級而上。我無(wú)意中發(fā)現，在清澈的'河水里有許多魚(yú)。它們在水里活蹦亂跳，盡情的舞蹈。
順著(zhù)單拱橋，我們來(lái)到湖中心劃船。我們選了電動(dòng)船，我和爸爸媽媽坐在船頭，外公外婆坐在船尾。爸爸一邊拿著(zhù)我的手開(kāi)船，一邊教我怎樣開(kāi)船。在爸爸的教導下，我學(xué)會(huì )了開(kāi)電動(dòng)船�！耙�，船怎么可以從單拱橋下穿？”我看這一輛腳踏船從單拱橋下穿過(guò)，便好奇的問(wèn)�？粗�(zhù)腳踏船順利返回，我們也決定去“探險”。我小心翼翼的把船開(kāi)進(jìn)了洞里，再來(lái)一個(gè)180度轉彎從另一個(gè)洞出。橋上的人看見(jiàn)了驚奇地說(shuō)：“這里還有船呀!”我把船停在水****，讓船隨風(fēng)飄拂。你看，藍天白云他們多和諧；風(fēng)就像操控者，輕輕一吹，就能讓草，花和柳條隨他舞動(dòng)。美好的時(shí)光總是那么短暫，租船的時(shí)間到了，我把船停在岸邊，戀戀不舍的離開(kāi)了這里。
我們一家順著(zhù)涼爽的風(fēng)，一邊觀(guān)賞路邊的美景，一邊走著(zhù)要離開(kāi)這兒的步伐。
蓮小學(xué)作文6
天哪！我揉了揉眼睛，一不小心就睡了一千年。
哦，忘了自我介紹了，我叫小蓮，旁邊這些都是我的弟弟妹妹。他們都醒來(lái)了，爭著(zhù)嚷著(zhù)要鉆出地面，去看看美麗的大自然。在我們的印象里，大自然千姿百態(tài)：花兒姐姐紅得像火，大樹(shù)哥哥偉岸筆直，還有鳥(niǎo)兒阿姨清脆的叫聲，讓我們時(shí)時(shí)刻刻感受著(zhù)大自然賜予的幸福！
突然，一個(gè)妹妹大聲叫起來(lái)：“姐，我這有好多沙子，我鉆不出去�！逼渌牡艿苊妹靡埠傲似饋�(lái)。我告訴他們不要急，可能睡得太久了，地下發(fā)生了太多的變化，只要努力就能鉆出去。大家又繼續努力地鉆......
我終于第一個(gè)鉆出了地面。
正當我準備歡呼時(shí)，我驚呆了，我不敢相信自己的眼睛，眼前全部是沙丘！地面堆滿(mǎn)了沙礫，天空飛舞著(zhù)黃沙。我們怎麼會(huì )來(lái)到沙漠呢？不可能！我還記得，當年我是偷偷地帶著(zhù)弟弟妹妹找了一個(gè)舒服的地方睡下的。以前那條清澈見(jiàn)底的`河流呢？河里的魚(yú)叔叔呢？河邊的樹(shù)哥哥和鳥(niǎo)姐姐呢？
這時(shí)，弟弟妹妹也都鉆出來(lái)了�？吹竭@一切，他們沒(méi)有了歡呼聲，只剩下沉默。突然，聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)人的歡呼聲：“你們看，這里有植物，奇跡！”這時(shí)，只見(jiàn)幾只黏糊糊的手伸過(guò)來(lái)了。弟弟妹妹大聲喊著(zhù)，轉眼間，一個(gè)妹妹被他們齊腰折斷了，鮮血流到了我的身上！“不要這麼做，我們是人類(lèi)的朋友��！”可我的呼喊都是白費。弟
弟妹妹們在片刻之間，都相繼被折斷了，我徹底失望了。
天哪，這便是我們對人間的體驗麼？無(wú)奈中我痛苦地閉上了雙眼。
蓮小學(xué)作文7
在雁城之西，蓮湖路旁邊，有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的蓮湖廣場(chǎng)。
一走進(jìn)蓮湖廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是那一池清凌凌的湖水。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼的湖面上蕩起一圈圈漪瀾，像一朵朵美麗的荷花，這就是蓮湖廣場(chǎng)的得名。湖的中心有一個(gè)大噴泉，這個(gè)噴泉分內中外三層，中間的噴泉水注最高，有十來(lái)米，像一把利劍直插云霄。
湖的周?chē)偳吨?zhù)環(huán)形的卵石小路，別具一格，四周都是花草的世界，綠的那么鮮明，紅的那么艷麗，一顆顆參天大樹(shù)仿佛像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛兵，守衛著(zhù)蓮湖廣場(chǎng)。
“一日之計在于晨”，天剛蒙蒙亮，廣場(chǎng)上便活躍起來(lái)：老爺爺全神貫注地在打太極拳，老奶奶歡快地扭起了秧歌，一些年輕人還走著(zhù)模特步呢！他們個(gè)個(gè)精神抖擻，不甘落后。
中午，人漸漸地少了，只有三三兩兩的過(guò)路人在休閑會(huì )所里，一邊在品著(zhù)茶，一邊望著(zhù)窗外的風(fēng)景，甭提有多愜意！
晚上，廣場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)：有的一家人手牽著(zhù)手，來(lái)到廣場(chǎng)上散步；有的這兒一群，那兒一伙，載歌載舞；有的坐在石板凳上，靜靜地欣賞廣場(chǎng)美麗的'夜景……最熱鬧的要數廣場(chǎng)中央那下沉式的圓形舞池，那可是我們孩子們的“天堂”，許多小朋友在這騎車(chē)、滑冰、做游戲，高興極了。音樂(lè )聲、歡笑聲、商人的吆喝聲，匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲……
��！蓮湖廣場(chǎng)真讓人流連忘返！
蓮小學(xué)作文8
終于在，尤相夫人的叫喘與接生婆門(mén)的協(xié)助中，第一聲嬰兒稚嫩的啼哭傳來(lái)了。
一名接生婆激動(dòng)的手上的血跡都未擦拭，就躡手躡腳的.出來(lái)報喜：“恭喜老爺，是個(gè)小姐！”
尤相欣喜萬(wàn)分，嘴里念叨著(zhù)“小姐好��！小姐好��！”傻呵呵的笑了好一會(huì )兒。
突然的，臉上就是一僵，眼一瞪，尤相突然就不動(dòng)了，然后緩緩倒去。
背后，看見(jiàn)的是舉著(zhù)撩刀的一群蒙面男子眼中的煞氣。
一看，就知道來(lái)者不善，會(huì )意的丫鬟小廝紛紛逃竄，蒙面人遍追殺著(zhù)，刀法利落，下手狠絕。趁亂，躲藏在柱子后面，忍悲痛嚇的氣都不敢喘的少年，急忙偷偷進(jìn)入門(mén)內，聞得風(fēng)聲的接生婆已逃走，只見(jiàn)塌上虛弱的人無(wú)助的憂(yōu)傷。
再忍不住也得忍下，少年只好努力不讓眼淚落下，為了娘和未見(jiàn)面的妹妹，他得忍，但始終平靜不下來(lái)，急躁的沖過(guò)去，忍著(zhù)輕輕喚道：“娘�！�
塌上的人終是露出一點(diǎn)希望，輕語(yǔ)：“夙兒，快帶妹妹走，后院有你父親設機關(guān)的……小心行事�！�
“不，娘我不走�！�
“就當是為了妹妹，這一切是早該發(fā)生的，因為那人不會(huì )放過(guò)我們的……夙兒你記得護她一生安寧，娘就安心了�！比藘航K是用盡了最后一絲力氣，眼閉，虛弱的昏厥過(guò)去。
見(jiàn)塌上的人手無(wú)力垂下，眼已閉。
少年尤夙忍痛終是從后門(mén)帶著(zhù)妹妹，帶著(zhù)那皺巴巴的妹妹，懷中的妹妹什么都不懂，安靜閉著(zhù)的眼，好像隔絕了外面的廝殺，隔絕了那些是非，隔絕了所有的骯臟與算計。
蓮小學(xué)作文9
周敦頤云：“予獨愛(ài)蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖”，我亦如此。周敦頤有曰：“蓮，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”，我亦有此想。蓮，乃我所愛(ài)，乃我心中花之君子也。與蓮相遇，實(shí)是吾生之大幸也。
烈夏逼近，空氣中早已沒(méi)有一絲涼意。風(fēng)，早已被驕陽(yáng)牢牢束縛，我漫步于池塘邊，乞求清泉驅走圍繞我的熱意。映入我眼簾的是一片蓮，或白如玉，或粉似霞，聘聘婷婷，宛若一襲粉衣的女子走進(jìn)我的眼眸，細細的品味空氣中淡淡的幽香，不覺(jué)讓我舒爽許多。湖面在陽(yáng)光的映襯下波光粼粼，襯得蓮花多了一些嬌嫩。
池塘邊再走幾步，便是一處花圃，盛放著(zhù)各種各樣、爭奇斗艷的鮮花。紅的似火、白的似雪，早已吸引了眾多游客觀(guān)賞。我在這邊，倒也樂(lè )的清閑。只是這蓮不免有些寂寞�！吧徶異�(ài)，同予者何人”，吾不知。蓮的莖是碧綠色的.，花瓣有兩層，外圍向四周展開(kāi)，內里包著(zhù)一個(gè)還未成熟的蓮蓬。也有的，還未綻放，活像一個(gè)含苞待放的少女害羞掩面。心下一喜，想要摘一朵，忽的想起蓮“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。此時(shí)，內心的燥熱早已散盡了。驕陽(yáng)似火，蓮卻絲毫沒(méi)有受到影響，仿佛一個(gè)優(yōu)雅的舞者，時(shí)刻都要抬起自己高貴的頭。盡管無(wú)人欣賞，卻依舊開(kāi)出了一片精彩，開(kāi)出了一份美麗。蓮，乃花中君子，清新雅致。
牡丹，雍容華貴，獨不及蓮之淡雅；菊，情意綿長(cháng)，獨不及蓮之清純脫俗。牡丹之愛(ài)，菊之愛(ài)，大有人在；蓮之愛(ài)，古有周敦頤，今有吾也！
蓮小學(xué)作文10
今天，我們一家人去五蓮山玩，我們下了車(chē)，就順著(zhù)玩玩去去的盤(pán)山小路，一直走了上去。
首先映入眼簾的是山門(mén)，山門(mén)上寫(xiě)著(zhù)醒目的“五蓮山”三個(gè)大字，特別神氣。接著(zhù)我們繼續向前走，我看見(jiàn)路兩邊有各種各樣，玲瑯滿(mǎn)目的小玩意，好看極了！
然后，我們來(lái)到了光明寺，光明寺外殿里供有四大天王，這四座神像，仿佛是站崗的士兵在保護這座寺廟。進(jìn)到里面發(fā)現寺廟中央供著(zhù)香爐，香爐里燃著(zhù)幾根大大的供香，它們慢慢地燃燒著(zhù)，我看著(zhù)那縷縷煙霧迷漫著(zhù)寺廟的上空，使寺廟增添了幾份神秘色彩。
接著(zhù)我們去了左邊的望海樓，我一步一步的扶著(zhù)鐵鏈往高處走，我不是回頭看，情不自禁地說(shuō)：“啊，這么高��！”我心里很害怕，不過(guò)最后，還是勇敢地爬上去啦。我站在上面看著(zhù)山下一望無(wú)際的起伏山巒，想起了一首詩(shī)里的`一句話(huà)，'會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
從望海樓下來(lái)，我們沿著(zhù)那神秘幽暗的織女洞爬上了天竺峰。在那高大而又美麗的山頂上，看到了五蓮山上最壯觀(guān)的地方，那自然是雕刻的惟妙惟肖的大佛像。只見(jiàn)他慈眉善目的坐在山上，好像在迎接每一位來(lái)訪(fǎng)他的客人。在他的四周還有形態(tài)各異的十八羅漢像，他們個(gè)個(gè)手握兵器，神氣極了。
玩了一上午該下山了，我們一家人依依不舍的離開(kāi)了五蓮山。雖然我們已經(jīng)累得精疲力盡，但通過(guò)這次游玩，讓我看到了五蓮山上那美麗而又漂亮的景色，我為家鄉有做這么美麗的山而自豪。
蓮小學(xué)作文11
這幾年，海西成了福建省的另一個(gè)美名，那是一個(gè)美麗富饒的地方。我就是海西人，我就出生在海西北部的中國白蓮之鄉——建寧。
我的家鄉是建寧縣城——濉城。這幾年年，濉城日新月異的變化著(zhù)，濉溪串起了兒童公園、蓮花公園、江濱公園。公園里草地一片連著(zhù)一片，晚上，人們走在一條條卵石鋪就的小路上，看公園里五彩的燈和濉溪河的燈火相輝映，那是一首抒情詩(shī)，一幅國畫(huà)。三優(yōu)街繁華熱鬧，那許多時(shí)興的.商店婉約著(zhù)多少時(shí)代風(fēng)情。是的，現代的濉城高樓大廈枇鄰櫛次，街道變寬了，濉溪水平如鏡了，濉城長(cháng)大了，據說(shuō)城市面積比改革開(kāi)放前擴大了三倍；濉城健壯了，四通八達的交通增添了她發(fā)展的后勁……
在蓮鄉，春天可以看“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”梨園盛景，全縣種植黃花梨12萬(wàn)畝，春風(fēng)一吹，滿(mǎn)山遍野的梨花盛開(kāi)，一朵朵花骨朵兒連成一片，那是香雪海的盛況，不知迷倒了多少鐘情人。夏天，可以賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”蓮景，全縣種植蓮子5萬(wàn)畝，每到盛夏，那一朵朵紅的、紫的、白的蓮花簇擁在一起，更是別有風(fēng)韻……
“秀起東南第一巔”的金鐃山風(fēng)光優(yōu)美，最近新開(kāi)辟了海西最長(cháng)最高的索道、隧道、木棧道，成了名聞遐爾的旅游區……
我的家鄉真是美不勝收，換了人間。但我知道，家鄉巨變是父輩和祖輩們辛勤勞動(dòng)的成果。家鄉的未來(lái)，還要靠我們這一代小主人去努力創(chuàng )造……
蓮小學(xué)作文12
五月的一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸、媽媽和我一起陪奶奶游五蓮山。
我們來(lái)到了西山門(mén)，放眼望去高高的大山挺拔高立，雄偉巍峨，偉大的大自然太迷人了！我走在最前面，為大家帶路，路旁有嫩綠的小草，黃色的小花，高高的大樹(shù)。陣陣清風(fēng)吹來(lái)，空氣真清新。沿著(zhù)崎嶇的山路逐漸通往深山美麗的景點(diǎn)，我給奶奶一一講解，水簾洞、鐵胡同、五丈人、一線(xiàn)天、試劍石、風(fēng)動(dòng)石、望海峰、天竺峰、光明寺、五蓮山大佛……美麗的自然風(fēng)景真壯觀(guān)！
山有多高水有多高，偉大的大自然真是神奇，在這高高的山上有山澗流水，真是有趣，水里有群小蝌蚪，還有紅的、黃的小金魚(yú)在快樂(lè )地游來(lái)游去……
我們終于來(lái)到了素有“中國北方野生杜鵑花基地”的杜鵑花園，綠的葉，紅的花、粉的`花，爭奇斗艷、競相開(kāi)放，這里全是花的海洋、花的世界，我們在美麗的花叢中合影留念，一張接一張，真美呀！
美麗的五蓮山，自然景觀(guān)豐富，初夏的季節更迷人，歡迎大家都來(lái)旅游！ 記住了嗎？
蓮小學(xué)作文13
春日里的一個(gè)周末，東風(fēng)習習，陽(yáng)光明媚。我們全家一道興致盎然地來(lái)到了離家不遠的愛(ài)蓮湖公園游玩。
一下車(chē)，我便迫不及待地朝公園景點(diǎn)奔去。由于天氣晴好，游人格外的多。穿過(guò)熙熙攘攘的人群，終于見(jiàn)到了久違的愛(ài)蓮湖了。此刻的愛(ài)蓮湖早已被一派濃濃的春天的氣息籠罩著(zhù)，分外妖嬈而迷人。
近岸處，是一片青蔥翠綠的草地，小草們正爭先恐后地從土里往外鉆，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，它們便左右搖擺，搖曳的身姿既像在跳舞，又像在給游人點(diǎn)頭呢。
被小草簇擁著(zhù)的是一處花壇，這兒顯然是被園丁們仔細呵護的地方。各種花兒擺放得錯落有致�；▋簜兏傁嚅_(kāi)放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，各種顏色相映成趣，組成了一個(gè)奇妙的“春”字的.圖案。似乎在提醒游人們春天已經(jīng)來(lái)了。
站在岸邊往湖面望去，此時(shí)的愛(ài)蓮湖就像一條搖曳的綠綢，綠得那樣美，那樣純。陽(yáng)光映照之下，躍起粼粼波光，在跳躍，在閃爍。微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，蕩漾的水波此起彼伏，就像一首樂(lè )音激昂的曲譜，最可愛(ài)的是岸邊的幾支楊柳，正和著(zhù)樂(lè )曲翩翩起舞，裊娜的身姿優(yōu)雅而迷人，莫非這便是傳說(shuō)中的春姑娘？
一陣喧鬧聲打斷了我的思緒。游人更多了。這美麗的景色感染著(zhù)人們美好的心情。環(huán)顧愛(ài)蓮湖四周，游人們有的在散步，欣賞著(zhù)美景；有的在垂釣，寄情于山水；有的在嬉鬧，陶醉在盎然的春意之中。
是啊，俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春。萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機，春天更充滿(mǎn)著(zhù)美好的希望！
蓮小學(xué)作文14
我去過(guò)海邊,體味過(guò)海中弄潮的滋味;到過(guò)極底海洋世界,
看過(guò)多姿多彩的海洋生物;最讓我留戀忘返還是家鄉的五蓮山.
假期爸爸媽媽帶我去爬五蓮山,雖然我已經(jīng)去過(guò)幾次.但我還是很高興。五蓮山以她獨特在風(fēng)姿和神奇而又美麗的傳說(shuō)吸引著(zhù)人們。沿著(zhù)彎彎曲曲的山路，一路而上�？吹轿迳徤降牡氖^千奇百怪、形態(tài)萬(wàn)千。有的像千年老龜在那里一動(dòng)也不動(dòng)，有的像小猴一樣左顧右盼，還有的像靴子一樣站立在那里，惟妙惟肖、活靈活現。遠眺山頂，狀如五朵蓮花，所以為名叫五蓮山。
五蓮山上有一種花名叫杜鵑花，又名映山紅。她神奇美麗，不管是在沃土或者是山頂，還是在石縫里，都能看見(jiàn)杜鵑花美麗的身影。不管是一片或一簇都把五蓮山打扮的`奇麗無(wú)比，吸引了許多游客前來(lái)觀(guān)光。聽(tīng)媽媽說(shuō)五蓮山有一奇怪的四無(wú)現象：無(wú)荊棘、無(wú)麻雀、無(wú)猛獸、無(wú)蝎子。五蓮山還是佛教圣地，吸引了許多文人墨客揮毫潑墨在此留下千古絕句。
他鄉的山再綠，水再清，都比不過(guò)我心中的五蓮山。
蓮小學(xué)作文15
盛夏的風(fēng)，挑起湖面層層的微波。蓮香散布了整片呼吸的天空，熟悉的白荷搖曳著(zhù)歲月的蛻變。伸手撫摸往昔的容顏，發(fā)現穿透了塵封已久的不變。
褪色的記憶泛起模糊的漣漪，幼嫩的'手執著(zhù)一株帶淚的白荷。身旁爺爺和藹地笑著(zhù)。坐在陰涼的水泥門(mén)檻上，數著(zhù)有多少蓮子躲入蓬的懷中。爺爺說(shuō)：給，這是爺爺新采的蓮蓬，剝著(zhù)吃。于是，接住了整大把遞來(lái)的綠色。晚間的夕陽(yáng)，映照著(zhù)我稚氣的臉。撥弄著(zhù)飽滿(mǎn)的蓮蓬，擠出一顆乳白色的蓮子，嬉笑地送入嘴里。咀嚼的，僅僅是蓮香的清甜？
等爺爺病好了，爺爺帶你去看荷花好嗎？……
爺爺答應過(guò)要帶我的小孫孫看荷花。蒼老的手撐著(zhù)傘，握著(zhù)我。爺爺不會(huì )讓你失望。爺爺疼你。即使不久后，爺爺不在了，爺爺也會(huì )看著(zhù)你。午后的雷雨打在荷葉上，打在荷花上，打碎了寧靜，打碎了我的意志。我放肆地哭泣，抽泣。我知道那將意味了什么。我要爺爺永遠陪我。我要爺爺為我采蓮蓬到我長(cháng)大。
有誰(shuí)能再為我采一束蓮香？這些年來(lái)，荷花盛開(kāi)了一次又一次。綻放，凋謝，枯萎，悄悄的，孤寂了將近一個(gè)時(shí)代。我久久地佇立，熟悉而陌生的荷塘……
當大理石取代了那方凹凸不平的地，將軍紅如玉般的光澤嘲笑這地下深藏的黃土。何時(shí)，還能遇見(jiàn)你的笑？是你，帶走了我依戀的蓮香。
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