【熱門(mén)】喜歡的季節小學(xué)作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的喜歡的季節小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
喜歡的季節小學(xué)作文 篇1
秋季，是個(gè)美麗的季節。雖然，許多鮮花和小草已經(jīng)枯黃衰落。但是，在百花凋零的季節里，菊花卻傲霜斗雪，迎著(zhù)寒風(fēng)，綻開(kāi)了它的第一個(gè)花苞。那微微顫動(dòng)的花瓣，修長(cháng)美麗，好像一個(gè)正在翩翩起舞的少女。菊花的顏色也很多。白的像堆積起來(lái)的層層白雪。粉的像季邊絢麗的晚霞。千姿百態(tài)，各具風(fēng)韻。秋季的`楓葉也是美的，遠遠望去，紅的好像正在熊熊燃燒的火焰。給枯黃的山坡，增添了一抹絢麗的色彩。秋季樹(shù)葉兒也枯黃了，但青松、翠柏、香樟的葉子卻是那么的綠，直逼你的眼。在瑟瑟的秋風(fēng)里，又增添了一抹新綠。我愛(ài)秋季的美麗。
秋季，是個(gè)凄涼的季節。要不，怎么會(huì )有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念？怎么會(huì )有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在季涯”的悲哀？怎么又會(huì )有“鄉書(shū)何處達？歸雁洛陽(yáng)邊”的期盼？在秋雨綿綿中，一曲《昭君出塞》，讓人想起了遠嫁邊境的昭君。她帶著(zhù)自己心愛(ài)的琵琶和對家鄉的戀戀不舍走了，為了漢匈的友好相處和文化交流去了大漠。但終因思念家鄉，而病死異國他鄉�？伤R死前仍不忘抱著(zhù)從家鄉帶來(lái)的唯一的物品—————琵琶，帶著(zhù)思念，帶著(zhù)痛苦，她，就這樣走了。我愛(ài)秋季的凄涼。
喜歡的季節小學(xué)作文 篇2
我最喜歡的季節是夏天。
一到夏天，池塘里的荷花都開(kāi)了，開(kāi)的很千姿百態(tài)。一朵挨著(zhù)一朵，有的.還是花骨朵兒;有的開(kāi)了一半，一些花瓣散下去;有的全開(kāi)了，好像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉紅色裙子的仙女。還有一些蜻蜓在嬉戲著(zhù)。
一到夏天，我們不僅能夠去游泳池里游泳，像一條條小魚(yú)享受水的美好，一起在水里游來(lái)游去，說(shuō)說(shuō)笑笑。還能在吹著(zhù)空調的房間里吃著(zhù)冰激凌或者吃著(zhù)又大又紅的西瓜，真是太愜意了!更重要的是，我們還可以放暑假，哈哈再也不用擔心作業(yè)和考試了。
那么你喜歡夏天嗎?
喜歡的季節小學(xué)作文 篇3
溫暖的太陽(yáng)，照耀著(zhù)這個(gè)多采多姿的國際，百花萬(wàn)物填滿(mǎn)了空蕩蕩的大地，幽靜的森林，瞬間變成了動(dòng)物們的天堂，這就是春天。它喚醒了大地上一切熟睡的生物，小小的麥苗受到了陽(yáng)光的照耀，逐漸的長(cháng)高，��！春天多么夸姣的時(shí)節��！
酷熱的.太陽(yáng)，耀眼的光輝，烤得我們直冒汗，扇子也成為夏天中最避暑的兵器。不管是大人、小孩......每個(gè)人手上一把“扇子劍”，不斷的揮舞抗暑。海濱人潮更是絡(luò )繹不絕，一批批的大眾都紛繁奔向海的懷有。
氣候轉涼了，碧綠的葉子變黃了，美麗的楓葉鋪滿(mǎn)在山徑間，金黃色的稻子隨風(fēng)搖曳，喧嚷的動(dòng)物消失了蹤跡，熱烈的森林也逐漸的寧靜下來(lái)，這就是秋天。
冬風(fēng)呼呼的吹，人們穿起了大衣，多采多姿的國際變得蕭條凄寒，樹(shù)葉沒(méi)辦法抵御冬風(fēng)的吹襲，紛繁墜落，冬風(fēng)把大地萬(wàn)物悄悄的關(guān)了起來(lái)，這就是冬季。
但是，我最喜歡的是春天，由于我能夠感受到春天的夸姣，它能使我的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤，怡然快活！
喜歡的季節小學(xué)作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。
水果成熟了，瞧，紅色，黃色，紫色，橙色，一大片一大片的；蘋(píng)果，生梨，橙子，柚子，結滿(mǎn)了果兒趕趟兒。這些果子沉甸甸的，壓彎了樹(shù)枝，過(guò)路人一抬手就能摘到一顆大大的果子，吃起來(lái)，美味極了，人人臉上掛滿(mǎn)了笑容，樂(lè )洋洋的。
這個(gè)時(shí)候，金燦燦的`稻子，圓滾滾的大豆，白花花的棉花，粒粒飽滿(mǎn)的玉米，也都成熟了，他們隨著(zhù)秋風(fēng)擺動(dòng)，等待著(zhù)人們來(lái)采摘它們。人們背著(zhù)籮筐，走在田間，一邊收割糧食，一邊大聲地聊著(zhù)天，一片歡聲笑語(yǔ)。
秋天，果兒多，蟲(chóng)子也多。蛐蛐兒，螞蚱，蟋蟀，蚱蜢……小朋友們悄悄地走向它們，然后猛地用手一覆，呀，抓到了，抓到了，小朋友們興奮的喊著(zhù)！孩子們吵成一片，鬧哄哄的，一片生機勃勃的景象。
秋天，到處可以聞到桂花的香味，那種芳香，令人心曠神怡。折幾枝桂花放在房間，滿(mǎn)屋飄香；摘幾朵桂花灑在糕上，清香可口。
秋天，它不像夏天那樣酷暑逼人，也不像冬天那樣冰天雪地，它不冷不熱，天高氣爽，非常舒適。
秋天，你很美麗；秋天，你很成熟；秋天，我愛(ài)你！
喜歡的季節小學(xué)作文 篇5
“知了！知了！”枝頭的蟬兒飛來(lái)飛去，向人們通報著(zhù)夏天的喜訊。池塘里的荷花一朵挨著(zhù)一朵，好像準備一起開(kāi)放。水中的魚(yú)兒鉆出水面，一會(huì )兒沉入水底無(wú)影無(wú)蹤，像在玩兒。路邊的蜻蜓飛到荷花上，不停飛舞。青蛙們有的在水中游泳，有的在唱歌，有的在荷葉上睡著(zhù)了，有的跳來(lái)跳去捉蟲(chóng)子。
驕陽(yáng)似火！路上的行人滿(mǎn)頭大汗，像呆在蒸籠里。家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)著(zhù)空調，吃著(zhù)水果。西瓜蔥綠的皮，鮮紅的瓤，涼涼的，甜甜的.。紫紅的楊梅，又酸又甜。撥了皮的桃子，露出米黃色的果肉。
夏天的地，金光燦燦。夏天的天，瓦藍瓦拉。夏天的云，雪白雪白。夏天的樹(shù)，郁郁蔥蔥。夏天的太陽(yáng)，紅紅火火。
喜歡的季節小學(xué)作文 篇6
寒冷刺骨的北風(fēng)呼呼的吹，氣溫逐漸下降，路上的行人也紛紛穿起后重的大衣，不斷的顫抖著(zhù)身體；樹(shù)枝上的葉子也因為太冷而跳了下來(lái)，希望樹(shù)下比較暖和；而太陽(yáng)公公似乎感冒了，因此不曾出來(lái)露面，因為冬天以緩緩的走向我們。
到了冬天，人們都特別喜歡吃火鍋。冬天一到，每家火鍋店都有一群人蜂擁而入，擠來(lái)擠去，把火鍋店擠得人山人海，店里的大廚都忙得不可開(kāi)交，卻依然面帶微笑的歡迎每一位客人，真心期待客人們的大駕光臨呢！
然而，冬天不只帶給我們寒冷，也帶來(lái)了歡樂(lè )。冬天精靈再氣溫很低的山區上空灑下一片片雪花，每年總會(huì )有人冒著(zhù)寒冷爬到山頂，他們檢起地上的'雪，并做一件瘋狂的是－他們居然用冰冷的雪球丟對方，還打起了雪仗！雖然被打到時(shí)會(huì )全身發(fā)抖，可是他們卻依然玩得很開(kāi)心，笑得合不攏嘴呢！
嚴肅的冬天先生身上充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。在日本，冬天只要一到，并下起雪來(lái)，有些地區就會(huì )逐漸形成冰。此時(shí)，日本人就會(huì )進(jìn)行一項活動(dòng)－他們利用這些冰塊專(zhuān)心投入的雕刻出城堡、企鵝、公主、花等五花八門(mén)的冰雕，并開(kāi)放給大家參觀(guān)，讓大家欣賞那些既美麗又完美的冰雕作品。
冬天不只有帶來(lái)寒冷，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )以及濃厚的藝術(shù)氣息，如果你想要親自體驗，建議你可以到處走走，悄悄的揭開(kāi)大地身上雪白的大衣，相信你也能和一我樣感同身受喔！
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