小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文1
“又是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！庇值搅肆G花紅、鶯歌燕舞的春天。這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，諾諾和她的爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到靈湖公園，欣賞春天的美景二年級看圖寫(xiě)話(huà)：春游靈湖二年級看圖寫(xiě)話(huà)：春游靈湖。
春天的靈湖萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是看美景的好去處��！一排排柳樹(shù)昂首挺胸筆直地站著(zhù)，細細的柳枝隨風(fēng)飄蕩，像小姑娘濃密柔順的長(cháng)發(fā)。公園里百花齊放，最引人注目的是那昂首怒放的桃花二年級看圖寫(xiě)話(huà)：春游靈湖文章二年級看圖寫(xiě)話(huà)：春游靈湖！。它的每一片花瓣都舒展開(kāi)了，就像小朋友一張張粉嘟嘟的`笑臉，也像蝴蝶結站在枝頭翩翩起舞。
看完了岸上的美景，爸爸媽媽帶著(zhù)諾諾去劃船。春風(fēng)輕輕地吹，清澈的湖水蕩起一條條波紋。爸爸蕩起雙槳，諾諾就情不自禁地唱起了一首歌《讓我們蕩起雙槳》。幾只小燕子飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像告訴我們：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
“春日勝黃金”，看這靈湖美麗的春景，大家一起出來(lái)踏春吧！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文2
星期天下午，陽(yáng)光明媚，小明和爸爸來(lái)到公園里放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo)，爸爸的風(fēng)箏像一只蜻蜓。
他們來(lái)到一塊平坦的空地，用線(xiàn)把風(fēng)箏系起來(lái)，找到風(fēng)箏的控制器，把風(fēng)箏放起來(lái)。爸爸的蜻蜓風(fēng)箏很快地飛上了天空，可是小明的小鳥(niǎo)怎么也飛不上天空。小明對爸爸說(shuō):“您能幫我放嗎?”爸爸說(shuō):“放風(fēng)箏不難，你要逆著(zhù)風(fēng)向前沖，等風(fēng)箏上天后，你再慢跑讓風(fēng)箏飛得更高�！毙∶靼凑瞻职终f(shuō)的'方法來(lái)放，他的小鳥(niǎo)風(fēng)箏很快就飛上了天空。
小明的小鳥(niǎo)和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，小明高興極了。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文3
轉眼間，一年即將過(guò)去。又是過(guò)年的時(shí)候，每個(gè)人的.臉上掛著(zhù)笑容，喜氣洋洋。
爸爸在忙碌地掛著(zhù)又大又紅地燈籠，一對燈籠好像一邊咧嘴笑一邊在說(shuō)話(huà)呢!我只想再掛上一對燈籠，讓它們聊地更歡。趁現在還早，我和妹妹一起去買(mǎi)了對聯(lián)和福字，順便買(mǎi)了些煙花準備一起放。跟爸爸一起認真地把對聯(lián)貼好，再把福字貼在大門(mén)上，調皮地我們還把福字貼在燈籠上，笑地大家合不攏嘴，頓時(shí)門(mén)口有了新年的氛圍。媽媽買(mǎi)了一大箱禮物，準備過(guò)年走親訪(fǎng)友，不知道有沒(méi)有我和妹妹的份呢?好，不管這么多了。我連忙把鞭炮拿出來(lái)，點(diǎn)上火，“啪啪啪......”妹妹嚇地捂住耳朵。本還想再放一個(gè)鞭炮，妹妹拉住不讓放了。接著(zhù)，又把煙花拿出來(lái)，妹妹急忙跑到房里躲起來(lái)了�？粗�(zhù)窗外，“好美呀!”妹妹叫起來(lái)。忽然不遠處傳來(lái)一陣喊聲：“過(guò)年了，過(guò)年了!”我們一家都笑了。
新年到了，我很開(kāi)心，因為又長(cháng)大了一歲，在新的一年中，我要更加認真努力學(xué)習。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文4
早上，小象在家里做了一份生日禮物，準備送給親愛(ài)的奶奶。小象想：我把這份禮物送給奶奶，奶奶一定會(huì )夸獎我的。
小象剛出門(mén)，就被一座月牙型的小橋阻擋住了。小象想：我這么重，怎么樣才可以走過(guò)這條小橋？萬(wàn)一我直接走過(guò)，我會(huì )掉到河里面去的。小象左思右想，怎么也想不出辦法。忽然，小象靈機一動(dòng)，就想出了一個(gè)好辦法。小象用自己的鼻子把月牙型的小橋反一反，月牙型的`小橋就變成了拱型的小橋，小象就高高興興地走過(guò)了小橋。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文5
在一個(gè)晴朗的早晨，有一只小螞蟻在草叢中發(fā)現了一條又大又肥的青蟲(chóng)，一顆紅紅的`櫻桃核一粒又香又脆的杏仁，它高興極了！可是它一個(gè)人搬不動(dòng)。于是，它就把洞穴里的小伙伴都請出來(lái)搬沉重的食物。大家吃力地搬著(zhù)食物：有一只小螞蟻?lái)斨?zhù)杏仁迅速地跑著(zhù)，還有一只小螞蟻吃力地背著(zhù)櫻桃，另外四只小螞蟻扛著(zhù)那條大青蟲(chóng)，前面的首領(lǐng)舉著(zhù)小紅旗，喊著(zhù)：“一二一，一二一�！痹谒鼈兊呐ο�，終于把那些食物搬進(jìn)了洞穴里。然后，它們高興地品嘗了那些美食。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文6
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。在一個(gè)春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公園放風(fēng)箏。
公園里百花盛開(kāi)，許多小朋友都在草地上玩耍、放風(fēng)箏。天空中到處都是大大小小、各種各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂。
小明趕快拿出自己的.蜻蜓風(fēng)箏，他用左手高高地舉起風(fēng)箏，向上一拋，右手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)。風(fēng)箏越升越高。
遠處，爸爸的老鷹風(fēng)箏也高高地飄在了天空中。
太陽(yáng)下山了，小明和爸爸依依不舍地離開(kāi)了公園。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文7
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，可愛(ài)的小螞蟻黃黃和灰灰伴隨著(zhù)暖暖的春風(fēng)、嫩嫩的草芽?jì)�，一起到河邊散步�?/p>
突然，它們看見(jiàn)河中央漂浮著(zhù)紅紅的龐然大物，那是什么呢？等到它隨著(zhù)水流緩緩地漂到岸邊，哦！原來(lái)是一只漂亮的紅色高跟鞋。黃黃驚喜地說(shuō)：“灰灰小弟，多么美的`高跟鞋呀！我們把它搬到平地上做滑梯！”灰灰說(shuō)：“黃黃大哥，這只鞋太重了，我們怎能搬得動(dòng)呢？”“我去找小伙伴們幫忙！”黃黃說(shuō)完就跑去找來(lái)小伙伴。它們齊心合力，終于一起把高跟鞋搬了上來(lái)。黃黃還叫幾個(gè)小伙伴搬來(lái)一個(gè)梯子，解開(kāi)鞋帶，用鞋帶把鞋跟和梯子系在一起，哇塞！一個(gè)堅固的滑梯做好了。
小伙伴們排著(zhù)隊，一個(gè)接一個(gè)從梯子爬上滑梯頂端，又從滑梯頂端一骨碌滑了下去，開(kāi)心極了！
灰灰和黃黃看見(jiàn)大家玩得那么開(kāi)心，高興地說(shuō)：“團結力量大！幫助別人，快樂(lè )自己！”
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文8
有一天一只小螞蟻出去找食物。它看見(jiàn)不遠處的草地上有一顆櫻桃和一顆果仁，旁邊還睡著(zhù)一條大青蟲(chóng)。它心里想先拿果仁還是櫻桃呢？可是大青蟲(chóng)也是可口的大美餐。但是我一個(gè)人不是大青蟲(chóng)的對手。于是他急急忙忙地回到家把這件事告訴了其他伙伴們。它們又來(lái)到了草地上，大家一起把大青蟲(chóng)制服了后抬起大青蟲(chóng)往家走，有兩只小螞蟻也把果仁和櫻桃都搬回家。一只背櫻桃，另一只扛果仁，走到最前面的`小螞蟻拿著(zhù)紅旗為大家加油鼓勁。原來(lái)的團隊力量有這么大，我們都應該向小螞蟻們學(xué)習，碰到困難就該發(fā)揚團隊精神。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文9
新年到,新年到,家家戶(hù)戶(hù)都貼上了大大的"福"字和紅紅的對聯(lián).大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.媽媽和姐姐穿上了漂亮的親子裝,爸爸穿上了神氣的西裝.小貓戴上了一個(gè)蝴蝶結,它就神氣地"喵喵"叫.
小明調皮地拿出了鞭炮,趁全家還沒(méi)有注意的時(shí)候點(diǎn)燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的.響了起來(lái).姐姐有意識的捂上了耳朵,爸爸在一旁大膽的聽(tīng)著(zhù),只有膽小的媽媽以為有什么東西爆炸了,嚇得抱頭鼠竄.全家人一起哈哈大笑了,媽媽明白了是小明在放鞭炮后也跟著(zhù)其他人一起笑了.晚上媽媽燒了許多的美味佳瑤,全家人吃得津津有味.
這一天,小明一家都非常地高興!
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文10
春日的一天，晴空萬(wàn)里，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，和煦的春風(fēng)吹得人好不愜意。小紅和小藍相約去公園里放風(fēng)箏。公司里燕子們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，柳枝隨風(fēng)搖擺，桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，小草在春風(fēng)中點(diǎn)頭，像是歡迎大家來(lái)公園玩。
小紅和小藍找了個(gè)空曠的地方準備放風(fēng)箏。只見(jiàn)小紅托著(zhù)風(fēng)箏，小藍拉著(zhù)繩子做好奔跑的準備。小紅說(shuō):“預備，放!”話(huà)音剛落，小紅松開(kāi)了手上的風(fēng)箏，小藍迎著(zhù)風(fēng)像小鹿一樣飛快地跑了起來(lái).風(fēng)箏搖搖擺擺地飄向天空.小藍越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，不久就穩穩當當地停在了空中.遠遠望去就像一只小蝌蚪，正起勁地擺著(zhù)尾巴在空中游著(zhù).公園里放風(fēng)箏的`人越來(lái)越多，你看那風(fēng)箏有展翅翱翔的老鷹;有甩著(zhù)大尾巴的金魚(yú);有色彩斑斕的蝴蝶……大大小小，各種各樣，把天空裝點(diǎn)得花花綠綠，真漂亮。
看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，小紅和小藍覺(jué)得自己也變成了一只風(fēng)箏，一直飛向高遠的藍天。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文11
星期天的下午，我去蓮花山放風(fēng)箏。那里到處是一片生機勃勃的景象。有紅的花、綠的草，早開(kāi)的野花一朵兩朵那是春天的笑臉吧!“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@耳熟能詳的詩(shī)句中“紙鳶”就是我們今天放的風(fēng)箏。
我選了一個(gè)形象生動(dòng)，色彩艷麗的`小鳥(niǎo)風(fēng)箏，媽媽選了一只造型優(yōu)美的紫蜻蜓風(fēng)箏。媽媽告訴我:“風(fēng)箏要逆風(fēng)放，順風(fēng)會(huì )掉下來(lái)�！蔽艺莆樟嘶疽I(lǐng)之后，就和媽媽來(lái)一個(gè)放風(fēng)箏比賽。 兩只風(fēng)箏在天空中盡情搖擺，你追我趕仿佛在嬉戲打鬧，我開(kāi)心極了!
我真想變成一只在空中放飛的風(fēng)箏啊!
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文12
春天來(lái)了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹(shù)輕輕地放了進(jìn)去。接著(zhù)，小明他們拿鏟子把坑填滿(mǎn)，最后，他們提來(lái)一桶水讓小樹(shù)喝飽了。
可愛(ài)的`小樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō)：“現在非常多樹(shù)木都被砍伐了，我們插個(gè)保護樹(shù)木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說(shuō)干就干，于是，他找來(lái)一個(gè)牌子，在上面寫(xiě)上八個(gè)大字：愛(ài)護樹(shù)木，人人有責。小紅跪在草地上，小明站著(zhù)，他們一起把牌子插好了。
小樹(shù)看著(zhù)牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文13
春天到了，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞。
今天是植樹(shù)節，老師帶同學(xué)們到公園去植樹(shù)。大家分組植樹(shù)，干得可賣(mài)力了。小明和小紅兩個(gè)人一組，他們挖好樹(shù)坑，小明輕輕地扶正樹(shù)苗，小紅幫小樹(shù)苗培土。小芳一個(gè)人不一會(huì )兒也栽好了一棵小樹(shù)苗，她用鐵鍬幫小樹(shù)培土，看著(zhù)自己剛栽好的小樹(shù)苗，她心里可高興了。同學(xué)們互相幫助，非�？炀驮院昧藰�(shù)苗，給小樹(shù)苗澆好了水。
看著(zhù)剛栽好的小樹(shù)苗大家都非常高興，老師說(shuō)：“明年春天公園里就會(huì )更美了！”
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