大學(xué)申請推薦信
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，很多地方都會(huì )使用到推薦信，依照標準來(lái)書(shū)寫(xiě)推薦信會(huì )更加事半功倍。如何寫(xiě)一份恰當的推薦信呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)申請推薦信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)申請推薦信1
尊敬的貴公司領(lǐng)導：
你好！
我很高興，很幸運，很榮幸能有機會(huì )向貴公司投簡(jiǎn)歷，你們能在百忙之中能閱讀我的個(gè)人求職自薦書(shū)，我心情倍感振奮。我畢業(yè)于xx學(xué)院，將在xx年7月走出校園，邁向社會(huì )，開(kāi)始人生新的旅途之際。攻讀國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)的`四年里，我努力夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎知識，四年內連續獲得校內三等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金、光華二等獎學(xué)金;同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，參加各種技能培訓，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩重的性格特點(diǎn)。xx年1月，我由學(xué)校推薦，進(jìn)入xx銀行實(shí)習;3月，通過(guò)公開(kāi)競爭，我被聘用到了xx銀行;5月，被分配到xx支行參加工作。在支行，主要負責支行日常數據報表統計、利息催收等工作，并協(xié)助主辦客戶(hù)經(jīng)理辦理信貸業(yè)務(wù)，并能獨立撰寫(xiě)信貸調查報告。工作中，由于我性格開(kāi)朗，和身邊同事能融洽相處，并且學(xué)習華夏銀行呼和浩特分行老創(chuàng )業(yè)團隊的敬業(yè)精神和奉獻精神，踏實(shí)肯干，工作認真細致，受到了領(lǐng)導的好評。xx年6月，擔任了支行團支部組織委員一職。
工作之余，我喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作、繪畫(huà)，并且熱衷于游泳、釣魚(yú)等運動(dòng)，我工作時(shí)專(zhuān)注的耐力就是從釣魚(yú)中培養出來(lái)的。
希望貴公司能給我一次展現自我的機會(huì )，如有幸加入貴公司，我定會(huì )全力以赴投入到工作當中！
恭候您的佳音！
自薦人：xx
xx年x月x日
大學(xué)申請推薦信2
xxx先生/女士：
我謹作為xx先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導寫(xiě)此推薦信。
今天的xx與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著(zhù)的變化。而作為一位獨立負責的室內設計師來(lái)講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與業(yè)務(wù)能力上日趨成熟的真實(shí)體現。
對于他這四年來(lái)所作出的實(shí)際貢獻，如擔任出設計方案，繪圖，業(yè)務(wù)，實(shí)地測量等一系列流程的工作、連續三年被評為集團6s優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習與傳播三方面對他作出適當評價(jià)，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂(lè )于溝通且善于溝通的人。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強與服務(wù)對象客戶(hù)及合作者溝通，從而巨大的粘合力，把客戶(hù)需要與設計理念緊密結合起來(lái)。
他還是一位樂(lè )于學(xué)習且善于學(xué)習的'管理者。他這四年來(lái)的學(xué)習實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從失誤中學(xué)習，一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習，一是從外界培訓及自我學(xué)習中學(xué)習。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在實(shí)踐過(guò)程中對學(xué)習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習、關(guān)聯(lián)性學(xué)習中所表現出來(lái)的追求心！更為難能可貴的是，他帶動(dòng)了一群人對學(xué)習新知識、新技能的興趣與嘗試！
他曾協(xié)助設計師做繪圖，文件整理等工作，然后學(xué)習臨摹繪畫(huà)，pop廣告字，并熟悉使用3dmax、autocad、photoshop、coreldraw、lightscape等繪圖設計軟計及效果圖手繪能力，能熟練操作microsoftoffice辦公自動(dòng)化，對計算機軟硬件有一定了解，具有一定的網(wǎng)絡(luò )知識，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò )維護，不斷提高自己的素質(zhì)
他更是一位樂(lè )于傳授并不斷升華設計理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華設計理念，是一項真正的設計者必須做到且永無(wú)止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態(tài)度、培養溝通意識、主動(dòng)研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創(chuàng )新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來(lái)的在管理研究與設計實(shí)踐上的專(zhuān)注與專(zhuān)業(yè)。
作為蔣龍先生曾經(jīng)的領(lǐng)導、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導能力及人格魅力來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰！
單位：
日期：
大學(xué)申請推薦信3
尊敬的xx大學(xué)招生辦領(lǐng)導：
我是江蘇省昆山市xx高級中學(xué)高三（8）班班主任和英語(yǔ)教師，我鄭重的像您推薦我欣賞的學(xué)生XXX同學(xué)。
通過(guò)高中三年時(shí)間的觀(guān)察，在我眼里XXX同學(xué)是一位事業(yè)開(kāi)闊，志向遠大品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在視野上，她能放眼古今中外，廣泛閱讀中國古德先賢和當代現代國際名人的書(shū)籍，用心汲取古代人文和現代科技發(fā)展的精華，并以他們?yōu)榘駱觼?lái)激發(fā)自己的發(fā)奮和規范自己的行為。例如他利用課余時(shí)間閱讀了南懷瑾的《論語(yǔ)別裁》和《史蒂夫喬布斯傳記》等書(shū)。
在個(gè)人品德上，他突出的優(yōu)點(diǎn)是謙恭知禮，具體表現在行為上舉止文明合度，尊重老師，深得各科老師的`喜愛(ài)，團結同學(xué)，能與班內外同學(xué)友愛(ài)融洽相處，是班中人見(jiàn)人愛(ài)充滿(mǎn)正能量，具有感召和凝聚力的學(xué)生。
在我所任教的英語(yǔ)科目的學(xué)習上，他表現出濃厚的興趣，日常學(xué)習中他善于獨立思考，總結創(chuàng )新，對語(yǔ)法，詞匯，語(yǔ)音的學(xué)習都有自己獨特輕松有效的學(xué)習方法；不僅在歷次考試中取得理想成績(jì)，重要的是他更注重英語(yǔ)語(yǔ)言閱讀，寫(xiě)作，聽(tīng)力等綜合應用能力的全面發(fā)展。例如他自學(xué)了《新概念英語(yǔ)3》，還閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》等簡(jiǎn)本名著(zhù)。
規定學(xué)業(yè)之外的個(gè)人興趣和特長(cháng)上，他在太極拳，音樂(lè )（電子琴，吉他）和軟筆書(shū)法上都取得了江蘇省官方協(xié)會(huì )頒發(fā)的證書(shū)和獎牌，還在同學(xué)中主導建立羽毛球愛(ài)好者QQ群并經(jīng)常召集群?jiǎn)T集體活動(dòng)
XXX同學(xué)具有獨立思考和自我管理能力。認同且適合貴校的教育理念和模式，向往接受?chē)H化教育和培訓，鑒于以上情況，我特鄭重推薦，希望貴校能接過(guò)震川中學(xué)的教育接力棒，持續地把XXX同學(xué)培養成一位對社會(huì )和人類(lèi)有用的人才。
推薦人：xxx
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