童話(huà)故事動(dòng)物作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的童話(huà)故事動(dòng)物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇1
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。 有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開(kāi)心極了。
過(guò)了幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的'，為什么要和那些連電腦也不會(huì )發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨享起那臺電腦，可時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：為什么我的房間會(huì )這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說(shuō)：謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動(dòng)物再請來(lái)我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應了。
動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著(zhù)，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì )更加快樂(lè )��！ 從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè )的氣氛中，也感到無(wú)比的幸福！
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇2
一、教學(xué)目標
1、經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
三、教學(xué)過(guò)程
1、認識童話(huà)
師：（出示圖片：《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)不少童話(huà)故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來(lái)問(wèn)下大家，你們最喜歡的童話(huà)故事有哪些？
生：..........................
師：看來(lái)大家平時(shí)讀過(guò)的童話(huà)不少��！那老師要來(lái)問(wèn)問(wèn)了，你們知道什么是童話(huà)嗎？
�。ǔ鍪就�(huà)的定義）
根據學(xué)生剛剛的回答對童話(huà)進(jìn)行歸類(lèi)。讓學(xué)生更了解童話(huà)的分類(lèi)。 a、人物童話(huà)。如《皇帝的新衣》、《賣(mài)火柴的小姑娘》
b、擬人童話(huà)。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話(huà)。如《阿拉丁神燈》、《女?huà)z補天》
d、知識童話(huà)。如《我的'土壤媽媽》
2、編寫(xiě)童話(huà)的要求
師：大家都了解了童話(huà)的定義，那么同學(xué)知道編寫(xiě)童話(huà)的要求有哪些嗎現在讓我們一起來(lái)看下例文，看看你們能不能呢過(guò)從中總結。
例文：
編寫(xiě)童話(huà)的要求：
a、童話(huà)故事要有一定的情節。童話(huà)故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會(huì )、掌握。
b、童話(huà)故事要有具體生動(dòng)的形象�？梢詮臅r(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話(huà)表現的思想內容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見(jiàn)的。 c、童話(huà)的寫(xiě)作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內容寫(xiě)得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語(yǔ)言、行為、心理等進(jìn)行細致描寫(xiě)。 d、童話(huà)故事的語(yǔ)言。要有兒童氣息，準確、自然。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇3
森林里住著(zhù)一只小貓，他平常不跟小動(dòng)物們接觸。
一次，他出去散步，一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)小貓嚇了一跳，說(shuō)：“從哪里來(lái)的小老虎啊?”小貓聽(tīng)見(jiàn)了，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“我不是老虎，但我是老虎的表弟�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“你能不能幫我們勸勸你表哥，別再吃我們這些小動(dòng)物了!”小貓說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。我們走吧!”
小貓和小鳥(niǎo)走了一段路，來(lái)到一個(gè)湖邊。小貓看見(jiàn)一只水鶘的嘴里叼著(zhù)一條又肥又胖的魚(yú)，饞得直流口水。小貓實(shí)在忍不住了，就露出鋒利的牙齒，對著(zhù)水鶘吼道：“快把魚(yú)拿過(guò)來(lái)!”水鶘問(wèn)：“為什么?”小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“他可是老虎的表弟呀!”水鶘只好把魚(yú)給小貓。小貓吃飽了，他們又繼續前進(jìn)。
小鳥(niǎo)一邊飛一邊喊：“老虎的表弟來(lái)了!”小動(dòng)物們嚇得躲了起來(lái)，只有小松鼠在樹(shù)上說(shuō)：“老虎老虎我不怕，老虎不會(huì )把樹(shù)爬�！边@句話(huà)可把小貓氣壞了編寫(xiě)動(dòng)物童話(huà)故事作文300字作文
小貓說(shuō)：“你這該死的老鼠什么時(shí)候跑到森林里把尾巴長(cháng)得那么粗?”話(huà)剛說(shuō)完，幾下就竄上了樹(shù)，多虧小松鼠跑得快，才躲過(guò)了小貓的追捕。
小鳥(niǎo)帶著(zhù)小貓來(lái)到老虎的'家門(mén)口，小貓叫道：“表哥，我來(lái)看你了!”老虎出來(lái)，說(shuō)：“你是誰(shuí)?我怎么不認識你?”老虎轉動(dòng)了一下眼珠，“不過(guò)，送上門(mén)來(lái)的美餐我為什么不要?”老虎向小貓撲去，小貓嚇得爬到了一棵大樹(shù)上。小鳥(niǎo)終于知道了小貓的話(huà)是騙人的，小動(dòng)物們也不相信他了。
小貓覺(jué)得自己錯了，非常后悔，就下決心改正。小動(dòng)物們和小貓成了好朋友。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇4
一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。森林里，大家不知怎么的，都朝一個(gè)方向走。哦!原來(lái)大家要去參加一年一度的動(dòng)物招聘會(huì )呀!
第一個(gè)要找工作的是大象伯伯，他說(shuō)：“我有長(cháng)長(cháng)的鼻子，而且我的力氣很大很大，我能搬動(dòng)很重的東西，并且我很負責，我想找一份搬運工的`工作�！�
啄木鳥(niǎo)也不甘示弱，她說(shuō)：“我的嘴巴很尖很尖，而且我可以把蟲(chóng)子從樹(shù)干里捉出來(lái)吃掉，我想當一名出色的醫生�！�
猴子連忙說(shuō)：“我的平衡能力很強，可以在樹(shù)上走來(lái)走去，還能摘到又大又甜的水果，我想找一個(gè)采摘的工作�！�
花豹說(shuō)：“我跑步非�？�，還很有責任心，我十分想做一位跑步教練!”
小動(dòng)物們都爭先恐后地介紹著(zhù)自己的長(cháng)處，說(shuō)著(zhù)自己想應聘的工作崗位。一時(shí)之間，整個(gè)森林里熱鬧非凡，這個(gè)動(dòng)物應聘大會(huì )真是太有趣了!
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇5
從古到今荷葉上會(huì )有幾枝小綠花，那些花可以動(dòng)，可以下水，還可以生出一些黑色的小東西，這些小東西名叫蝌蚪。那你想知道小綠花是什么嗎?我現在就告訴你，
請看這首小歌謠就知道了：“一枝花，一枝花。水塘里開(kāi)了一朵小綠花。小綠花，你是誰(shuí)?呱呱呱，我是一只小青蛙�！�
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇6
有一只小蝌蚪他住在一池荷葉旁，每天清晨小蝌蚪媽媽在廚房煮著(zhù)水藻大餐，香氣四溢，小蝌蚪都是聞到香味才起床，但是今天起床游到廚房時(shí)，卻發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，心里既緊張又難過(guò)，他不敢亂跑，心想再等一下媽媽?xiě)摼蜁?huì )回來(lái)了，結果還是沒(méi)等到媽媽?zhuān)麤Q定去尋找媽媽。
小蝌蚪游著(zhù)游著(zhù)，他看到蜻蜓的幼蟲(chóng)水蠆，他問(wèn)：“請問(wèn)，你有看到我媽媽嗎?”水蠆說(shuō)：“沒(méi)有看到，會(huì )不會(huì )你媽媽和我媽媽一樣飛走了?”小蝌蚪說(shuō)我媽媽沒(méi)有翅膀不可能飛走的。他又繼續往前尋找，突然，一只有著(zhù)兩個(gè)大螯的螃蟹出現在他面前，他心想糟了，我要趕緊逃開(kāi)，不然我就再也看不到媽媽了，他飛也似的，用盡全身的力氣，賣(mài)力的往前游，直到再也看不到螃蟹的`蹤影，他才敢停下來(lái)休息，呼——真是好險，逃過(guò)了一命。
他繼續往前尋找媽媽?zhuān)沃?zhù)游著(zhù)，他突然尖叫一聲，媽呀!我長(cháng)出了后腳，怎么辦?怎么辦?為什么我會(huì )變成這樣?這時(shí)，蟾蜍媽媽剛好經(jīng)過(guò)，趕緊安慰小蝌蚪，她説你們青蛙和我們一樣，你現在長(cháng)出后腳，接著(zhù)會(huì )長(cháng)出前腳，然后尾巴會(huì )慢慢消失不見(jiàn)，最后變成一只成蛙，小蝌蚪聽(tīng)了蟾蜍媽媽的話(huà)后才放心繼續尋找媽媽。
小蝌蚪找呀找，他找遍了所有地方，又累又餓，垂頭喪氣，這時(shí)他遇到了小魚(yú)，小魚(yú)說(shuō):“你怎么了?”小蝌蚪難過(guò)的說(shuō):“我找不到我媽媽�！毙◆~(yú)對小蝌蚪說(shuō)，你媽媽會(huì )不會(huì )已經(jīng)回家了?你要不要回家看看，小蝌蚪想了又想，決定回家去，于是小魚(yú)請小蝌蚪吃了一頓美味的餐點(diǎn)后，補充了體力，小蝌蚪就回家了。
一回到家里，小蝌蚪開(kāi)心的大叫，媽媽?zhuān)慊貋?lái)了，我好想你喔!小蝌蚪媽媽說(shuō)：“因為奶奶臨時(shí)生病住院，所以我去醫院照顧她，很抱歉!沒(méi)有告訴你，害你到處找我�！�
不過(guò)，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，你變得獨立了，而且也長(cháng)大不少，還有你連后腳都長(cháng)出來(lái)了，真讓媽媽大吃一驚呢!“今后，你可以獨自出門(mén)找朋友玩，因為你已經(jīng)漸漸長(cháng)大了，不必再依賴(lài)媽媽了�！�
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇7
“一年一度的森林運動(dòng)會(huì )”即將拉開(kāi)序幕！”此時(shí)此刻播報員百靈鳥(niǎo)在重復不斷地播報。
比賽當天，觀(guān)眾席的座位座無(wú)虛席，各位拉拉隊都在努力地加油！
鏡頭一：百米賽跑
讓我們把鏡頭對準百米賽跑的.現場(chǎng)，看，比賽成員有：狼、梅花鹿、老虎、獅子！“各就各位，預備！”一聲槍響選手都像一支離弦的箭，梅花鹿緊隨其后，跑到50米左右，老虎輕而易舉地超越了獅子，跑到了75米，梅花鹿瞬間反超上去，在最后95米，狼居然超過(guò)了梅花鹿，梅花鹿奪到了冠軍！
鏡頭二：舉重比賽
讓我們鏡頭調到舉重現場(chǎng)，選手有：大象、熊、大猩猩、螞蟻，“疑？螞蟻！”觀(guān)眾席發(fā)出一聲驚呼。裁判出來(lái)說(shuō)：“比賽規則很簡(jiǎn)單，只要舉起比自己體重兩倍的東西就可以了！”話(huà)音剛落比賽就開(kāi)始了。首先是大象選手，看他得意洋洋的樣子，看起來(lái)是很自信，他一蹲馬步發(fā)出聲“��！”他用鼻子準備舉起兩頭母象，可剛舉了三秒就瞬間倒地。接著(zhù)是熊和大猩猩。不夠他們的結果跟大象差不多。接下來(lái)是螞蟻了！只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)使出吃奶的勁。終于舉起來(lái)了兩只螞蟻。冠軍是螞蟻。
鏡頭三：游泳比賽
讓我們的鏡頭轉到游泳賽場(chǎng)！只見(jiàn)：烏龜、魚(yú)、蛇都已經(jīng)摩拳擦掌的準備好了！“開(kāi)始！”
只見(jiàn)烏龜一個(gè)后殼翻，蛇一個(gè)360度大旋轉，魚(yú)一個(gè)美人翻，比賽進(jìn)行的十分激烈，時(shí)而烏龜領(lǐng)先；時(shí)而蛇領(lǐng)先；時(shí)而魚(yú)領(lǐng)先。最后冠軍被烏龜一把拿下！
“感謝收看CCTV動(dòng)物頻道，再見(jiàn)！”
指導老師：周老師
點(diǎn)評：全文通順，語(yǔ)句優(yōu)美；采用分鏡頭方式新穎別致，精彩的比賽躍然紙上，不錯，加油！段落也安排得體，取題也吸引讀者，厲害，繼續保持！
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇8
被誤會(huì )的小猴子
叢林里住著(zhù)一只愛(ài)做好事的小猴子可卻經(jīng)常被大家誤會(huì )。
有一天，動(dòng)物們在玩講故事，有小熊，小雞，和小猴。首先是小雞講故事，講著(zhù)講著(zhù)小雞口袋里的'玩具要掉下來(lái)了，小猴馬上接著(zhù)，卻被小雞誤會(huì )成了要偷玩具。小雞說(shuō)“你敢偷我的玩具，我再也不會(huì )和你玩了�！毙‰u和小象都走了，小猴傷心的回到了家。第二天，小猴問(wèn)爸爸：“到底怎么才能做好事呀？”“你只要看見(jiàn)別人怎么做好事你就知道了”爸爸說(shuō)。小猴心里想：難道爸爸是讓我細心觀(guān)察嗎？突然，小猴聽(tīng)到有人喊救命，小猴馬上跑到河水邊，看到小雞在水面上游來(lái)游去，小猴緊忙在找繩子。突然，小雞已經(jīng)在水里快沉下去了，小猴沒(méi)有辦法只好跳下水救小雞了。小猴成功的吧小雞救了上來(lái)，小雞說(shuō)：“謝謝你，小猴，當初是我誤會(huì )了你�！毙『镎f(shuō)：“只要你覺(jué)得我是在做好事就可以了�！薄拔耶斎挥X(jué)得你是在做好事”小雞說(shuō)。
從此以后大家都消除了對小猴的誤會(huì )，知道小猴是在做好事，小猴的爸爸媽媽也為他感到驕傲。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇9
一場(chǎng)春雨過(guò)后，森林里的蘑菇愈發(fā)大了，小兔拎著(zhù)籃子，來(lái)采蘑菇。
看到遍地的蘑菇，小兔子興奮極了，它采呀采，采呀采，不知不覺(jué)，天都黑了。
黑暗籠罩著(zhù)整個(gè)森林，小兔子找不到回家的路了。
大風(fēng)呼呼的'吹著(zhù)，小兔子別提多害怕了。
突然，小兔子看見(jiàn)前方有一個(gè)長(cháng)長(cháng)頭發(fā)的黑影，啊!妖怪!
小兔子邊喊邊跑，拼命的跑出了森林。
呼!幸好幸好，長(cháng)發(fā)妖怪沒(méi)有追來(lái)。
小兔子回家對媽媽說(shuō)了這件事，兔子媽媽笑著(zhù)說(shuō)：
“傻孩子，你的膽子真是太小啦!那不是什么妖怪，一定是大樹(shù)的影子!”
小兔子聽(tīng)了，不好意思的笑了。
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