小學(xué)生童話(huà)故事作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生童話(huà)故事作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生童話(huà)故事作文300字 篇1
上課鈴響了,小壁虎急急忙忙的回教室,一陣風(fēng)刮來(lái),小壁虎的尾巴還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)門(mén),門(mén)就關(guān)上了。小壁虎的尾巴就被門(mén)夾斷了。
沒(méi)有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰(shuí)去借一條尾巴呢?
小壁虎爬呀爬,爬到第一組的第一排。他看見(jiàn)蝎子同學(xué)晃著(zhù)尾巴,在寫(xiě)作業(yè)。小壁虎說(shuō):“蝎子同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”蝎子說(shuō):“不行啊,我要用尾巴拍球呢!
小壁虎爬呀爬,爬到第二組的第二排。他看見(jiàn)孔雀同學(xué)展開(kāi)尾巴,在看書(shū)。小壁虎說(shuō):“孔雀同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”孔雀說(shuō):“不行啊,我要用尾巴跳舞呢!
小壁虎爬呀爬,爬到第三組的.第三排。他看見(jiàn)小豬同學(xué)甩著(zhù)尾巴,在練唱歌。小壁虎說(shuō):“小豬同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”小豬說(shuō):“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢!
小壁虎借不到尾巴,心里很難過(guò)。放學(xué)了,他爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,你轉過(guò)身子看看!毙”诨⑥D身一看,高興得叫了起來(lái):“我長(cháng)出一條新尾巴啦!”
小學(xué)生童話(huà)故事作文300字 篇2
老狼吃完羊,肚子立刻變成了大西瓜。他慢吞吞地挪到了家門(mén)口的`大樹(shù)下,躺在那里做美夢(mèng)呢。
羊媽媽下班回來(lái),到小溪邊去接小羊。她一看,小羊不見(jiàn)了,心急火燎。突然她發(fā)現了狼的腳印,這時(shí),豬媽媽?zhuān)u阿姨來(lái)了,告訴了羊媽媽這個(gè)噩耗——小羊已被蠻不講理、橫行霸道的狼吃掉了。她們商量一定要想個(gè)辦法教訓這個(gè)老狼。
狼醒來(lái)想:假如有湯喝該多好!這時(shí)豬媽媽手里端著(zhù)一盆湯走過(guò)去。老狼想:送上門(mén)來(lái)了。于是一把奪過(guò)去就喝了下去。豬媽媽心想:佩服!迷魂的藥都敢喝。狼喝完后覺(jué)得不太對勁,就惡狠狠地向豬媽媽撲去,忽然他發(fā)現自己站不穩,晃了幾下,倒了下去。過(guò)了好久,老狼醒了,發(fā)現自己躺在河邊,羊媽媽、豬媽媽和雞阿姨憤怒地注視著(zhù)他,老狼正想掙扎,羊媽媽猛地一腳把狼踢進(jìn)了小溪里,狼在小溪里撲騰了幾下,沉了下去。
真是惡有惡報!老狼的下場(chǎng)就是這樣,壞人終將受到懲罰。
小學(xué)生童話(huà)故事作文300字 篇3
從前,有一只懶惰的小鹿和一只非常勤勞的小狗。
有一天,他們兩個(gè)突然在超市里相見(jiàn)了。小鹿走過(guò)去,對正在買(mǎi)東西的小狗說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)你十分勤勞,咱們兩個(gè)在火車(chē)軌道旁的大山上比賽攀爬,看誰(shuí)先爬到山頂上,拿到那面小紅旗。如果輸了的.,就要做彼此的十年傭人!毙」仿(tīng)了,回答說(shuō):“嗯,好的,時(shí)間我們就定在一星期后吧!”小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭,答應了小狗。
他們約定好之后,小鹿覺(jué)得自己一定成功,總是在家里玩。而小狗卻和小鹿恰恰相反,它每天都去山上練習。
一個(gè)星期之后,他們都準時(shí)來(lái)到了山下,小鹿宣布開(kāi)始比賽。接著(zhù),他們都開(kāi)始攀爬。小狗因為熟能生巧,所以爬上了山頂,而小鹿卻被山嚇破了膽。最后,小鹿做了小狗的仆人。
這個(gè)故事告訴我們要勤勞,不能懶惰。
【小學(xué)生童話(huà)故事作文300字】相關(guān)文章:
小學(xué)生童話(huà)故事的作文12-25
小學(xué)生的童話(huà)故事作文10-25
小學(xué)生童話(huà)故事作文03-01
小學(xué)生童話(huà)故事作文02-28
小學(xué)生童話(huà)故事作文03-02
小學(xué)生童話(huà)故事作文03-10
小學(xué)生童話(huà)故事作文02-24
小學(xué)生童話(huà)故事作文02-16
小學(xué)生童話(huà)故事作文02-16