【精華】童話(huà)故事的作文匯總7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的童話(huà)故事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)故事的作文 篇1
從前，有一只大象，他生活的地方全都是食物，所以他整天生活的自由自在。
有一年秋天，大象吃完了午飯，就躺在一棵樹(shù)下面睡著(zhù)了。睡著(zhù)睡著(zhù)，一群小螞蟻搬著(zhù)人們浪費的稻谷走了過(guò)來(lái)：“大象先生，大象先生，醒一醒！”
隨著(zhù)小螞蟻們的.叫聲，大象漸漸地醒了。
“什么事？小不點(diǎn)！干嘛吵醒我，沒(méi)看見(jiàn)我正在午休嗎？有話(huà)快說(shuō)！”
“你如果一直這樣吃，萬(wàn)一突然發(fā)生了龍卷風(fēng)，那這里所的植物都被龍卷風(fēng)吹走，你就沒(méi)東西吃了。所以我們勸你準備一些東西，以免災難突然發(fā)生，如果發(fā)生了，這些東西也可以幫你過(guò)冬�！�
“我的事用不著(zhù)你們這些小不點(diǎn)兒來(lái)管，多管閑事的家伙！快點(diǎn)走，我還要午休呢！”
“如果你沒(méi)食物了，可別來(lái)找我們！”小螞蟻非常生氣“不聽(tīng)勸就算了！用得著(zhù)罵人嗎！”
一到科天，果真刮起了龍卷風(fēng)，所有的食物都被砍走了，大象急地滿(mǎn)頭大汗，到處尋找食物，大象心想：都是我不聽(tīng)勸告，現在才會(huì )沒(méi)有東西吃。于是，大象餓死在了那里。
這個(gè)故事說(shuō)明：做人做事要知道未雨綢繆。
童話(huà)故事的作文 篇2
聰明王國里的每個(gè)人都很聰明,他們將自己的聰明才智完美的運用到了自己的生活當中,他們從不知道愚笨為何物,這個(gè)國家甚至沒(méi)有任何人被欺騙。
可是有一天,一個(gè)愚笨的人的到來(lái),讓他們十分驚奇。這個(gè)人是從遙遠的東方而來(lái),因為船難漂流至此,于是,他受到了國王的接見(jiàn)。
他跟國王描述了自己的國家,令國王十分詫異。國王無(wú)法相信他的話(huà),甚至認為他是個(gè)出色的騙子,因為他所說(shuō)的實(shí)在是太不可思議了。
在那個(gè)國度,女人沒(méi)有地位,沒(méi)有生出兒子的女人就會(huì )被視為不詳而受到全國的唾棄,而且為了生兒子,男人可以娶一大批老婆,而沒(méi)有兒子的人就會(huì )向有很多兒子的人提親,請求可以讓他的女兒娶那個(gè)幸運的人的一個(gè)兒子,而且奉上很多財寶。這在這個(gè)婚姻自主的國家是無(wú)法想象的。
而他們的愚昧不止這些,他們的女人不可以走出家門(mén),不可以和除丈夫之外的男人交談(仆人除外,因為仆人不算是個(gè)男人)。她們甚至在夏天也要把自己包的嚴嚴實(shí)實(shí)。他們那里的王公貴族都實(shí)行族內通婚,理由是他們不允許自己的'血統得到玷污。在那里如果一個(gè)人有了和別人不同的想法,那他就會(huì )受到所有人的鄙視,和法律的嚴懲,而且這個(gè)人還說(shuō)他們國家一半的人民還不會(huì )寫(xiě)字呢,因為他們認為,字只是上流社會(huì )可以使用的交談方法,普通百姓是不可以使用的。
這個(gè)人說(shuō)了很多,且引以為豪,而且反過(guò)來(lái),他反而認為這個(gè)國度的人相當愚笨不堪,他向國王提出希望能教化這里的人們。
國王哈哈大笑,你是個(gè)出色的騙子,但你說(shuō)的事情簡(jiǎn)直是不可能的,我不相信會(huì )有那么愚蠢的人,而你必須為欺騙國王而付出代價(jià)。
于是他被國王判處了死刑,當他被拉到菜市場(chǎng)斬首時(shí),所有人都去觀(guān)看,據說(shuō)這個(gè)人是個(gè)十分聰明的騙子,差點(diǎn)騙了國王。重所周知,國王是這個(gè)國家最聰明的人了,很難想象會(huì )有那么出色的騙子,他會(huì )是有多聰明,居然能差點(diǎn)騙到國王。
他,這個(gè)愚笨的人受到了所有人的矚目,然后,他被斬首了,而他所描述的故事成了這個(gè)國家一個(gè)讓所有人覺(jué)得好笑的笑話(huà)。
童話(huà)故事的作文 篇3
猴子種樹(shù)
森林里住著(zhù)一只小猴子，他每天都要到很遠很遠的地方去摘水果吃。
有一天，那只小猴子去摘果子，在路上他看見(jiàn)一只狐貍在自家院子里種了一棵果樹(shù)。他想：“我要是在自家院子里種幾棵果樹(shù)，不就不用跑這么遠去摘果子嗎？于是他回到家里種了幾棵杏樹(shù)，但沒(méi)種到一個(gè)月，就有幾只鳥(niǎo)站在屋檐下笑他：“笨蛋，杏樹(shù)要四年才結果，桃樹(shù)只要三年�！庇谑悄侵恍『镒舆B忙把杏樹(shù)挖了種上了桃樹(shù)�？蓻](méi)過(guò)幾天又有幾只鳥(niǎo)飛來(lái)笑他：“笨蛋，梨樹(shù)只要兩年多一點(diǎn)結果，你居然去種桃樹(shù)�！庇谑撬⒖掏诹颂覙�(shù)，種上梨樹(shù)。就這樣小猴子挖了這個(gè)種那個(gè)，挖了那個(gè)種這個(gè)，到頭來(lái)什么也沒(méi)有得到果子吃。
他嘆了口氣說(shuō)：“早知道就不要聽(tīng)他們的，害我白費勞動(dòng)力”。
童話(huà)故事的'作文 篇4
小刺猬住在森林里，它總夢(mèng)想著(zhù)有一天自己能在天空中滑彩虹滑梯，在大朵大朵的白云中穿梭。
一天，小刺猬又看到一條五彩繽紛的彩虹掛在空中，突然，它聽(tīng)到彩虹姐姐在說(shuō)話(huà)：“小刺猬，你想滑彩虹滑梯嗎？”
“想，想！”小刺猬邊點(diǎn)頭邊笑瞇瞇地說(shuō)。
“小刺猬，把眼睛閉上吧�！辈屎缃憬銓π〈题f(shuō)。
小刺猬閉上了眼睛，他忽然覺(jué)得自己變得輕飄飄的`。小刺猬猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己在藍藍的天空中，一群小水珠在排隊。
這群小水珠對小刺猬說(shuō)：“小刺猬，小刺猬，快來(lái)排隊呀！”
小刺猬疑惑不解地問(wèn)：“為什么要排隊呀？”
“你不排隊，你怎么玩滑梯呀？”
小刺猬要滑下去時(shí)，彩虹姐姐說(shuō)：“小刺猬，快回家吧！”
小刺猬一下子滑下去，小水珠們依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)！小刺猬，下次一定還要來(lái)玩兒�！�
“小刺猬，下次一定來(lái)玩兒�！辈屎缃憬阋惨酪啦簧岬卣f(shuō)。
小刺猬對它們招招手說(shuō)：“再見(jiàn)！”
小刺猬高高興興地回家了。
童話(huà)故事的作文 篇5
一日，兔子興高采烈地來(lái)到烏龜家門(mén)口，上前敲門(mén)"咚咚"。烏龜打開(kāi)門(mén)，兔子急忙跑進(jìn)烏龜家里，坐在凳子上，蹺個(gè)二郎腿，說(shuō):"笨烏龜，跟你再次賽跑，你可別像上次一樣在輸給我哦!我們在來(lái)比一次吧!"兔子暗暗自喜。烏龜爽快地答應了兔子。
他們來(lái)到上次賽跑的地區，準備賽跑。樹(shù)上猴子做了裁判:"預備，開(kāi)始!!"話(huà)音剛落，兔子飛快地向終點(diǎn)奔去，而烏龜呢，慢慢地走著(zhù)，烏龜想:我這次不會(huì )輸的!!兔子一華考|zk168邊跑一邊會(huì )頭看烏龜，他越想越好笑:這個(gè)笨烏龜，怎么跑也跑不到我這里啊，哎!還不如睡個(gè)好覺(jué)呢!想著(zhù)想著(zhù)就坐在大樹(shù)下睡著(zhù)了。而烏龜趁兔子沉睡時(shí)就趕緊跑，跑，跑。烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)了，兔子才剛剛睜看眼睛，兔子再怎么跑也到達不了終點(diǎn)了。兔子慚愧的低下了頭:"烏龜，我太驕傲了，你贏(yíng)了，我祝賀你，下次我會(huì )贏(yíng)你的.，大家都加油吧!"烏龜說(shuō):"不用祝賀了，我下次還要贏(yíng)你的，兔子!"說(shuō)著(zhù)他們倆緊握住手!
童話(huà)故事的作文 篇6
在一個(gè)月黑風(fēng)高，伸手不見(jiàn)五指的夜晚，美麗的刺猬媽媽出來(lái)刺蘋(píng)果，準備帶回去給小刺猬們吃。
刺猬媽媽背上披件帶很多刺的衣服，如果遇到危險，它就會(huì )全身都縮起來(lái)，變成小刺球，不讓敵人靠近它。它有四條短短的腿，黑乎乎的像豆子似的.小鼻子，圓圓的眼睛像芝麻粒似的。刺猬媽媽找到甜美的蘋(píng)果，對準蘋(píng)果在地上滾幾圈，扎幾個(gè)又大又圓的蘋(píng)果，慢慢的背回到家里。寶寶們看到高興的說(shuō)：太好，可以吃到美味的蘋(píng)果。
吃著(zhù)甜滋滋的蘋(píng)果，寶寶們說(shuō)：謝謝媽媽?zhuān)覀冮L(cháng)大也會(huì )刺給你吃。
童話(huà)故事的作文 篇7
有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)生了這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)寂靜的晚上，一個(gè)文具盒里，文具們發(fā)生了爭論。圓規爺爺問(wèn)其他文具：“你們說(shuō)說(shuō)誰(shuí)對小主人的功勞最大？”“我，我，我肯定是我�！�
鉛筆應聲答道：“要是沒(méi)有我小主人怎么可能寫(xiě)的了字，要是寫(xiě)不了字，小主人怎么可能按時(shí)完成作業(yè)？所以我的功勞最大�！�
鉛筆驕傲的話(huà)語(yǔ)引起了橡皮的不滿(mǎn)：“怎么可能是鉛筆，大家都知道，小主人寫(xiě)字常容易出錯，要是沒(méi)有我，就不可能把錯的字修改過(guò)來(lái)。鉛筆可沒(méi)這個(gè)功能，所以我的功勞最大�！�
鉛筆和橡皮的發(fā)言讓尺子家族徹底坐不住了，說(shuō)道：“你們那算什么，寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候都要精準的測量，我們尺子上面的刻度正好可已測量；我們還可以讓小主人畫(huà)直線(xiàn)，作為閱讀的標記，精準的事情都讓給了我們，那我們肯定功勞最大�！�
鉛筆、橡皮都不服氣，和尺子大聲爭吵了起來(lái)，但是圓規爺爺打斷了他們的`爭論。
圓規爺爺說(shuō)：“你們都別這樣吵了，你們都有自己的長(cháng)處、短處。你們這樣不虛心，不正視自己的短處，肯定早晚有一天會(huì )釀成大錯！”
圓規爺爺沒(méi)有吹噓自己的長(cháng)處，給他們講了道理。他的話(huà)語(yǔ)讓鉛筆，橡皮，尺子都臉紅了。
從此他們和好了，變得友善了，互相謙讓?zhuān)ハ鄬W(xué)習，為小主人服務(wù)。
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