【推薦】童話(huà)故事的作文300字集合十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童話(huà)故事的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事的作文300字 篇1
今天一早， 媽媽送我上學(xué)，天上下著(zhù)毛毛細雨，感覺(jué)涼涼的，但是很舒服。
走著(zhù)走著(zhù)，我忽然發(fā)現地上多了些黑乎乎的小東西，我蹲下身 仔細一看，原來(lái)是幾只蚯蚓，還有的`蚯蚓被壓成兩半，黏在地上掙扎，我很心疼，趕緊拿起兩片樹(shù)葉把蚯蚓送回了泥土，媽媽看著(zhù)我郁悶的表情，說(shuō)：“我給你講個(gè)笑話(huà)吧�！眿寢屨f(shuō)，有只蚯蚓先生，覺(jué)得太無(wú)聊，他想打乒乓球，于是把自己分成兩半，打著(zhù)打著(zhù)，他又想打籃球，于是他就把自己分五段，打著(zhù)打著(zhù)，他又想踢足球，于是他把自己分成十二段，結果，他就什么也玩不成了……我聽(tīng)了之后，哈哈大笑。
晚上放學(xué)回家后，我查了一下資料，知道了蚯蚓又名廣地龍，是一種低等的環(huán)節動(dòng)物，再生能力很強�？梢宰鲋兴幉挠�；是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和糧食；可以松土、肥田；可以做魚(yú)餌，不污染水質(zhì)；喜歡吃垃圾和家禽糞便，可以處理垃圾廢物……原來(lái)蚯蚓全身都是寶，希望大家都能好好保護蚯蚓。
童話(huà)故事的作文300字 篇2
從前有一家飯店，老板已經(jīng)很富有了，但是他還是不夠滿(mǎn)足，于是他訂購了河豚。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
有一次，他們抓住了一只河豚，然后他們就用叉子叉在它的身上，河豚痛苦的對他的寶寶說(shuō)：“只要你活著(zhù)，一定要幫我報仇！”小寶寶擦著(zhù)淚說(shuō)：“嗯！”（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
于是，老板就到老河豚端了上去，客人們吃這條河豚說(shuō)：“真香��！”又到了小寶寶死的時(shí)候，它等廚師忙的.時(shí)候，它就朝西瓜上咬了幾口。然后，客人們吃西瓜的時(shí)候，有中毒嘔吐的，昏迷不醒的。最后老板賠了，等他望著(zhù)出租的飯店才明白：做人不要太貪心。（自然結尾，寫(xiě)文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫(xiě)技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫(xiě)技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒和思悟的�。�
童話(huà)故事的作文300字 篇3
在一個(gè)溫馨舒適、美麗可愛(ài)的粉紅色的房間里，住著(zhù)一只美麗的鋼筆和一瓶樸素的墨水。鋼筆覺(jué)得自己最美麗，總是嘲笑墨水。
小女主人正在寫(xiě)字，突然，鋼筆沒(méi)墨水了，小女主人打開(kāi)墨水時(shí)，不小心摔了一跤，潑得鋼筆烏黑烏黑的。她生氣地說(shuō)：看看你，我嫌你丑怎么了，居然還潑我一身黑水！”說(shuō)完，鋼筆就氣呼呼地走了。
過(guò)了一天，他們又見(jiàn)面了，鋼筆卻毫不理睬，似乎墨水變成了一個(gè)隱形人。突然間，鋼筆掉進(jìn)了水里，一個(gè)勁地往下沉，墨水本來(lái)是不想理財的，但眼看著(zhù)鋼筆馬上就要被淹沒(méi)了，墨水只好下水救她。
墨水兩腳一蹬，手臂一伸，跳入了水中，就在鋼筆快要沉沒(méi)的那一剎那，墨水成功把鋼筆帶出了水面�？射摴P卻不把墨水放在眼里，還傷墨水的'自尊心，傲慢無(wú)禮地說(shuō)：你以為這樣就能彌補之前的過(guò)錯了嗎？真是異想天開(kāi)！”墨水實(shí)在忍受不住了，他大叫道：你離開(kāi)我，還有用處嗎？我今天就走，看你怎么辦！”墨水說(shuō)完，就離開(kāi)了這個(gè)美麗的房間，而鋼筆呢，還在那哈哈大笑呢！
過(guò)了一個(gè)星期，鋼筆沒(méi)有墨水了，而墨水早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。咦？鋼筆哪去了呢？哦，原來(lái)鋼筆正在垃圾桶里待著(zhù)呢！
童話(huà)故事的作文300字 篇4
有一個(gè)大腹便便的老板，開(kāi)了一家紅紅火火的飯店。因為每天賓客不斷，所以整天都喜笑顏開(kāi)。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，注意用詞，很好�。�
雖然每天日進(jìn)斗金，但他還是不滿(mǎn)足。他想：河豚可是個(gè)好東西，我要是把河豚做成美味菜肴，那我不就會(huì )掙好多好多的錢(qián)了嗎？哈哈哈……我真是太聰明了，想想都興奮。于是，他往店里進(jìn)了很多河豚。（娓娓道來(lái)，過(guò)渡，文章故事性強，很好�。�
有一天，他用大勺子按著(zhù)一只河豚的頭，然后用刀開(kāi)切。那只河豚臨死前告訴它的兒子:“你們要替我報仇��！”好的`爸爸，我們一定會(huì )替您報仇的”。兒子哭天抹淚的說(shuō)。過(guò)了幾天，那只河豚的兒子也上了菜板。小河豚在老板不注意時(shí)，偷偷咬了幾口旁邊的西瓜。后來(lái)，賓客們吃了西瓜后，開(kāi)始中毒，分分（紛紛）倒下了……
從此以后，一個(gè)堆金如山（腰纏萬(wàn)貫）的老板變成了身無(wú)分文的窮人。
這個(gè)故事告訴我們：做人不能太貪婪�。ㄌN含哲理結尾，升華文章主題�。�
童話(huà)故事的作文300字 篇5
很久以前，森林每年都開(kāi)一次精彩的運動(dòng)會(huì )，這次是獅子總理來(lái)當森林運動(dòng)會(huì )總裁判。
首先來(lái)說(shuō)一說(shuō)跑步吧！那里的運動(dòng)很多，真像運動(dòng)的海洋，跑步的動(dòng)物個(gè)個(gè)身手敏捷，有活蹦亂跳的兔子，有帥氣而兇猛的獅子，還有叢林的跑步將軍豹子，只聽(tīng)一聲巨響，嘣！動(dòng)物們繞著(zhù)森林一圈又一圈地跑，因為獅子和豹子首先沖鋒太強了！所以被兔子耍在后面了，結果兔子得了第一名。
接下來(lái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)舉重，這里的動(dòng)物個(gè)個(gè)力大無(wú)窮，有龐大象，有兇猛的河馬，還有吃人的鱷魚(yú)大將，只聽(tīng)口哨聲一響，龐大的象用鼻子一用力，就把約1噸的`啞鈴拎起來(lái)，河馬把約一百千克的啞鈴拎起來(lái)了，結果鱷魚(yú)大將一個(gè)又一個(gè)一試，怎樣都拿不起來(lái)，后來(lái)大象當上了冠軍，當上了的冠軍個(gè)個(gè)都高興得流出眼淚了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，，精彩的比賽結束了。我相信，比賽還會(huì )再比的！
指導評語(yǔ)：小作者的條理通順，詞藻華麗，語(yǔ)句使用得恰到好處，請繼續保持哦！精彩的運動(dòng)會(huì )也可看出你精彩的想象力，棒！
童話(huà)故事的作文300字 篇6
“傳說(shuō)很久很久以前，我們精靈王國的一個(gè)國王非常喜歡冒險。直到有一天，他登上了一座孤島。他看了一下地圖，發(fā)現并沒(méi)有這個(gè)島的標注。要知道，他拿的可是精靈國六大圣器之一的魔法顯示地圖。他好奇心非常大………”精靈冬冬的爸爸說(shuō)著(zhù)。
“爸爸，這個(gè)傳說(shuō)你都講了多少次了，你不煩嗎？”精靈冬冬說(shuō)道。爸爸搖了搖頭，披上了隱形斗篷，去為人類(lèi)造夢(mèng)去了。雖然冬冬表面厭煩，可內心想一看究竟這個(gè)傳言是不是真的。冬冬和爸爸媽媽不一樣，他從出生起就有超高的法力，所以他叫上伙伴們出發(fā)了。
大胖是皇帝的兒子，他偷偷的把六大圣器給偷了出來(lái)。
冬冬用自己的`法力召喚出了一張魔毯，然后就把伙伴們都拉了上來(lái)，飛到九千米高空上，發(fā)現自己沒(méi)帶地圖，心涼得比跌入冰窖還涼。大胖見(jiàn)冬冬臉色不對，笑嘻嘻地對他說(shuō)：“放心，沒(méi)有六大圣器搞不定的事！”冬冬看到了大胖的六大圣器，呼了一口氣，放心了。
他們在地圖上看見(jiàn)了一個(gè)點(diǎn)，“也許那就是神秘島吧！”小麗說(shuō)。他們向神秘島飛了過(guò)去，但被一種結界給彈開(kāi)了，他們再次使用圣器，把結界給劈開(kāi)了。
最后，他們越戰越勇，在神秘島探索著(zhù)，過(guò)足了癮�？纱笈謶K了，被皇帝老爸一頓好訓。
童話(huà)故事的作文300字 篇7
從前，有一位國王，他又很多個(gè)兒子，但他只有一個(gè)女兒，因此國王非常疼愛(ài)她。
在公主16歲生日那天，國王發(fā)布公告，決定將公主許配給這個(gè)國家最聰明的青年。
國王給他的人民出了一道題目，要求是“宮殿里有很多不同高矮的樹(shù)木，誰(shuí)能分別數清各種樹(shù)的數量，誰(shuí)就可以當駙馬。但是，不需再大樹(shù)上亂劃，不許傷害大樹(shù)�！�
公告剛發(fā)出去，這個(gè)國家所有的年輕人都來(lái)到宮殿里應征。有一個(gè)年輕人跑來(lái)跑去數著(zhù)各種數的`數量，數著(zhù)數著(zhù)，就忘了前面數到哪了。還有一個(gè)年輕人，不小心在宮殿里摔到了腿。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……青年們最后都失敗而告終。這時(shí)，有一個(gè)年輕人站了出來(lái)，他帶來(lái)了許多許多木棍，他在大樹(shù)下放了一根長(cháng)一點(diǎn)的木棍，在小樹(shù)下放了一根短一點(diǎn)的木棍，在不高不矮的樹(shù)下留下了一根不長(cháng)不短的木棍。
最后，這個(gè)年輕人用分類(lèi)方法準確地數出了宮殿各種大樹(shù)的數量，成了駙馬。
童話(huà)故事的作文300字 篇8
從前，森林里住著(zhù)一匹好出風(fēng)頭的馬，它特別喜歡爭強好勝。
一天，馬遇到兔子，它說(shuō)：“我們來(lái)賽跑吧！”兔子一臉驚訝地說(shuō)：“你跑得那么快，我怎能和你賽跑？”那匹馬一臉壞笑，大聲地嚷嚷道：“兔子因為腿短，所以跑得很慢，跑得比烏龜還慢�！蓖米右宦�(tīng)，頓時(shí)火冒三丈：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
中午，兔子趕緊去城里找貓博士：“幫我發(fā)明一雙跑起來(lái)飛快地鞋�！必埐┦看饝送米�，趕緊發(fā)明實(shí)驗起來(lái)。只見(jiàn)他在鞋底安裝了十個(gè)噴火機�！斑@樣跑起來(lái)肯定快�！必埐┦孔匝宰哉Z(yǔ)道。兔子向貓博士道了謝，拿了鞋子，滿(mǎn)意地回了家。
比賽的日子到了，馬請來(lái)機靈的小猴子，威猛的老虎，德高望重的老烏龜。森林里，所有有發(fā)言權的小動(dòng)物都被請來(lái)了，大家議論紛紛：“馬跑得這么快？兔子能跑過(guò)他嗎？”在一片質(zhì)疑聲中，兔子一臉自信地走了過(guò)來(lái)。
“三、二、一——”比賽開(kāi)始了，兔子穿著(zhù)貓博士發(fā)明的'鞋子，一下子跑得飛快，如開(kāi)火箭一般。馬看著(zhù)身邊閃過(guò)的身影，想：兔子怎么跑得這么快？不過(guò)，馬已經(jīng)來(lái)不及細想了，因為兔子已到達終點(diǎn)了。
兔子勝利了。
馬羞紅了臉，因為兔子告訴他，這個(gè)時(shí)代要想取得勝利，就要多動(dòng)腦子，借用高科技。
童話(huà)故事的作文300字 篇9
說(shuō)到理財，我們肯定會(huì )想：那是大人做的投資，說(shuō)白了，就是錢(qián)生錢(qián)，就是教你如何利用好手里的每一分錢(qián)。
我的.理財故事從一年級就開(kāi)始了，大人在每半個(gè)月就會(huì )給我一定的零花錢(qián)，那時(shí)候我還不知道節約，一看見(jiàn)自己中意的東西就買(mǎi)下來(lái)。但漸漸地，我對錢(qián)有了新的概念。在三年級上學(xué)期的時(shí)候，大人又給我了一些錢(qián)，我這次并沒(méi)有馬上放入口袋里，而是拿出一本本子，把這筆錢(qián)的數額記下來(lái)，再進(jìn)行分類(lèi)，“這些用來(lái)買(mǎi)文具，這些存起來(lái)，這些……”我一邊念叨著(zhù)，一遍分著(zhù)類(lèi)。很快，分好類(lèi)了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，存的錢(qián)越來(lái)越多了，這時(shí)，奶奶對我說(shuō)：“你看！如果你還想以前一樣浪費，現在能有這么多錢(qián)嗎？說(shuō)明你學(xué)會(huì )理財了！”
對，我學(xué)會(huì )了理財，理財讓我感到了快樂(lè )，同學(xué)們讓我們一起去學(xué)會(huì )理財把！
童話(huà)故事的作文300字 篇10
李明有兩只可愛(ài)的小拖鞋，因為鞋面上有他最喜歡的兩個(gè)動(dòng)漫人物，所以李明非常喜歡它們。但是，過(guò)了幾天，李明有了新拖鞋，就喜歡新鞋了，不再喜歡這兩只舊拖鞋了。
一天，兩只拖鞋在議論�！靶≈魅颂珘牧�，有了比我們高貴的拖鞋就不喜歡我們了！”一只拖鞋說(shuō)。另一只拖鞋嘆了口氣說(shuō)：“唉，我昨天就聽(tīng)見(jiàn)小主人說(shuō)要把我們扔樓下的垃圾回收站呢！哎！要不，咱倆離開(kāi)這？”“好，我同意！那我們明天就動(dòng)身出發(fā)吧！”那只拖鞋興奮地說(shuō)�！昂玫�！”另一只拖鞋說(shuō)。
于是，第二天早上，兩只小拖鞋就悄悄地離開(kāi)了。過(guò)了很久，李明才發(fā)現兩只拖鞋沒(méi)有了，就在家里四處找，可是都沒(méi)找到。這時(shí)，李明想起了以前對兩只拖鞋的'種種“虐待”，他想兩只拖鞋一定是傷心了，所以離開(kāi)他了。他知道了自己的錯誤，很難過(guò)。拖鞋兄弟呢？哈哈，它們的生活可好了！它們被一個(gè)新主人撿到了，新主人經(jīng)常給它們“按摩”“洗澡”“推拿”……但是，拖鞋兄弟經(jīng)常想起從前和李明在一起的快樂(lè )時(shí)光。于是它們給新主人留了一張紙條就踏上了回家的路。
李明看到小拖鞋回家了，非常開(kāi)心。從此，他又和兩只拖鞋快樂(lè )地生活在一起了。
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